IELTS Writing Task 1 примеры: линейный график на баллы 6.0, 7.0 и 8.0 с разбором каждой фразы

На этой странице один выдуманный линейный график описан трижды — на баллы 6.0, 7.0 и 8.0. Три отчёта имеют один и тот же overview и выделяют одни и те же ключевые особенности. Меняется только письмо, поэтому различия, которые вы увидите, относятся к баллам, а не к тому, что заметили в данных. Как читать и планировать такой график, объяснено в руководстве по линейным графикам, столбчатым и круговым диаграммам и таблицам; название «линейный график» взято из учебных материалов, а не из категорий IELTS.

Три ответа написаны для этого сайта. Они не взяты из настоящего теста, IELTS их не оценивал, и это иллюстрации для сравнения, а не ответы для заучивания. IELTS.org снижает оценку за заученное и заимствованное содержание, а изображение на вашем экзамене будет другим, поэтому страница нужна для того, чтобы увидеть, как выглядит каждый балл.

Задание

Это задание выдумано для тренировки и не взято из прошлых тестов. Числа круглые и не являются настоящей статистикой.

The line graph shows the amount of electricity generated from three sources in one country between 2000 and 2020. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Данные, на которых построен график, в тераватт-часах в год:

Все три ответа опираются на одно и то же прочтение графика:

• Overview: уголь снижался во всех точках, ветер вырос из самого малого источника в самый большой, а газ вырос и затем выровнялся между ними.
• Особенность первая: уголь упал с 60 до 10 и сравнялся с газом на 40 в 2010 году.
• Особенность вторая: газ достиг пика в 45 в 2015 году и снизился до 40 в 2020.
• Особенность третья: ветер начал с 2, сравнялся с углём на 25 в 2015 году и достиг 45 в 2020, обогнав и газ, и уголь.

Один и тот же линейный график на баллы 6.0, 7.0 и 8.0

Наведите курсор на выделенную фразу или нажмите на неё, чтобы увидеть, что отметил бы экзаменатор. В легенде указано, какому критерию соответствует каждый цвет, а оранжевым отмечены ошибки, из-за которых теряются баллы.

Что изменило балл

Разбор ниже следует опубликованным критериям оценивания — Task Achievement (выполнение задания), Coherence and Cohesion (связность и логичность текста), Lexical Resource (лексический запас) и Grammatical Range and Accuracy (грамматическое разнообразие и точность) — в изложении этого сайта. Каждая цитата взята из ответа того балла, который назван в её предложении.

Task Achievement

В отчёте на 6.0 есть overview, и особенности выбраны верно, но подробности не всегда совпадают с графиком. На 6.0 «stayed stable at 40 in 2020» неверно передаёт линию, которая упала с 45, а «I think wind is a good source and it will grow more in the future» добавляет мнение и прогноз, которые график подтвердить не может. В его overview дважды сказано «a lot», так что читатель узнаёт направление, но ничего не узнаёт о размере.

Ответ на 7.0 задаёт каждой линии направление и называет итоговый порядок: «wind grew from the smallest source to the largest». Особенности названы ясно, хотя последнее предложение, «The contrast with coal is the most striking feature of the graph», называет сравнение, но не доказывает его.

Ответ на 8.0 подкрепляет каждую особенность цифрой, которая её доказывает. Он пишет «had pulled ahead of gas, then at 40, by reaching 45 in 2020», так что сравнение и его подтверждение стоят в одном предложении. Формулировка, которую здесь излагают своими словами, приведена в ячейке Task Achievement на балле 7.0.

Coherence and Cohesion

Отчёт на 6.0 разбит на четыре абзаца, но связки в нём приклеены. На 6.0 абзац о ветре тянется на «and then it increased very quickly», повторяя глагол, который уже был.

Ответ на 7.0 связывает средствами, стоящими там, где нужно: «by contrast» поворачивает к ветру, а «After that, the rise was much steeper» отмечает смену темпа. Каждый абзац держится одной линии графика.

Ответ на 8.0 передаёт мысль без ярлыков. «Thereafter the two diverged» открывает второй этап истории об угле и газе и говорит, что будет дальше, а «Wind followed the opposite course» поворачивает к следующему абзацу, указывая назад на только что описанное. Ячейка Coherence and Cohesion на балле 6.0 описывает шаблон с приклеенными связками.

Lexical Resource

Лексика на 6.0 достаточна для задания, но остаётся общей: «went down a lot» и «went up a lot» делают работу, которую могли бы сделать точные глаголы для каждого движения.

На 7.0 лексика гибкая и в основном точная. «overtaking both fuels» — компактный вариант, а отчёт разнообразит глаголы движения вместо того, чтобы их повторять.

На 8.0 слова выбраны за точность. «lost ground» говорит, что уголь снижался неуклонно, без более слабого глагола, а «abrupt rather than gradual» сообщает, как произошёл сдвиг. Ничего не взято только из-за редкости. Ячейка Lexical Resource на балле 7.0 описывает такой контроль.

Grammatical Range and Accuracy

Отчёт на 6.0 смешивает простые и сложные предложения, а ошибки повторяются: на 6.0 в «fall every five years» и «grow to 45 in 2015» стоит основная форма там, где нужно прошедшее время, и внимательная вычитка это бы поймала.

На 7.0 несколько видов сложных предложений, и многие из них чистые. «peaked at 45 in 2015 before easing to 40 in 2020» укладывает два этапа в одну конструкцию. Одна ошибка остаётся в «Gas, which were level with coal».

На 8.0 диапазон шире, и почти все предложения без ошибок. «had fallen level with gas at 40 by 2010» использует past perfect по верной причине, а двоеточие после «Thereafter the two diverged» подготавливает контраст. Сравните с ячейкой Grammatical Range and Accuracy на балле 8.0.

Ловушки этого задания

Они взяты из руководства по линейным графикам, столбчатым и круговым диаграммам и таблицам, и каждую видно в ответе на 6.0.

• Расплывчатый overview. «Went down a lot» называет направление без размера. Overview должен сказать, какая линия в конце самая большая, а не только куда двигалась каждая.
• Неверно прочитанная последняя точка линии. Газ достиг пика в 2015 году, а потом снизился. Отчёт, который называет конец «stable», неверно прочитал наклон, и цифра рядом показывает ошибку.
• Мнения и прогнозы. Ответ на 6.0 заканчивается взглядом на ветровую энергию. Задание — описать информацию, поэтому последнее предложение должно быть о данных.
• Один и тот же глагол. Линейный график весь состоит из движения, поэтому отчёт, где «increased» трижды, потратил впустую лексику, которую задание поощряет.

Как пользоваться этими ответами

Сначала напишите собственный отчёт на тот же график за 20 минут. Затем читайте три ответа рядом со своим, абзац за абзацем, и спрашивайте себя, на какой балл похож ваш абзац по каждому из четырёх критериев.

Потом разметьте свой текст теми же кодами: где вы сформулировали overview, где связка несла логику, где слово подошло точно и какие ошибки экзаменатор обвёл бы. Не заучивайте ни одного предложения с этих страниц: IELTS.org снижает оценку за заученное содержание, а изображение на экзамене не совпадёт с этим. Затем нарисуйте собственный линейный график по таблице с цифрами за пять лет и опишите его так же.

Как это оценивает приложение

IELTS Mentor AI оценивает отчёт Task 1: выдаёт диапазон баллов по каждому из четырёх критериев — от строгой до мягкой оценки, — а затем по каждому критерию пишет, что получилось и что улучшить. Карточка Data Accuracy (точность данных) отделяет неверно прочитанную диаграмму от языковой ошибки. Редактор работает с таймером на 20:00 и показывает число слов в реальном времени относительно минимума в 150.

Где это место в общей картине

Эта страница относится к руководству по линейным графикам, столбчатым и круговым диаграммам и таблицам, которое объясняет, как планировать отчёт, и к руководству о формате Writing, которое охватывает весь тест. То же упражнение сделано и для других заданий Task 1: столбчатая диаграмма, круговая диаграмма, таблица, схема процесса, карты и две диаграммы. О тренажёре Task 1 см. практика Writing Task 1, а о том, как складывается балл за Writing, — как рассчитывается балл IELTS Writing.