ตัวอย่าง IELTS Writing Task 1 กราฟเส้น Band 6, 7 และ 8
คำตอบสั้น
หน้านี้บรรยายกราฟเส้นที่สมมติขึ้น 1 ข้อ 3 ครั้ง ที่ Band 6, 7 และ 8 ด้วย overview เดียวกันและประเด็นหลักเดียวกัน พร้อมทำเครื่องหมายวลีที่ทำให้ได้หรือเสียคะแนน สำหรับกราฟเส้น สิ่งที่แยกแต่ละระดับคะแนนได้บ่อยที่สุดคือ overview ระบุทิศทางของทุกเส้นหรือไม่ และส่วนรายละเอียดยกตัวเลขที่ตัดสินแต่ละการเปรียบเทียบหรือไม่
ในแอป รายงาน Task 1 จะได้ช่วงคะแนนของแต่ละเกณฑ์และการ์ด Data Accuracy คุณจึงนำรายงานของตัวเองมาเทียบกับทั้ง 3 ระดับในหน้านี้ได้
iOS และ Android
แอปแบบเสียเงิน: ค่าใช้จ่ายเท่าไร · การเรียกเก็บเงินและการคืนเงิน · ฝ่ายช่วยเหลือ
แอปใช้อินเทอร์เฟซภาษาอังกฤษ ส่วนเว็บไซต์นี้อธิบายแอปเป็นภาษาไทย
ในหน้านี้
หน้านี้นำกราฟเส้นที่สมมติขึ้น 1 ข้อมาบรรยาย 3 ครั้ง ที่ Band 6, Band 7 และ Band 8 รายงานทั้ง 3 ฉบับมี overview (ภาพรวม) เดียวกันและเลือกประเด็นหลักเดียวกัน มีเพียงการเขียนที่เปลี่ยนไป ความต่างที่เห็นจึงเป็นของระดับคะแนน ไม่ใช่ของสิ่งที่สังเกตได้จากข้อมูล วิธีอ่านและวางแผนกับกราฟแบบนี้อธิบายไว้ในคู่มือกราฟเส้น แผนภูมิแท่ง แผนภูมิวงกลม และตาราง กราฟเส้นเป็นชื่อเรียกจากสื่อฝึก ไม่ใช่หมวดของ IELTS
คำตอบทั้ง 3 เรื่องเขียนขึ้นสำหรับเว็บไซต์นี้ ไม่ได้มาจากข้อสอบจริง IELTS ไม่ได้ตรวจ และเป็นตัวอย่างประกอบไว้เทียบ ไม่ใช่คำตอบให้ท่องจำ IELTS.org ลงโทษเนื้อหาที่ท่องจำและลอกมา และภาพในห้องสอบของคุณจะต่างออกไป หน้านี้จึงมีไว้ดูว่าแต่ละระดับคะแนนหน้าตาเป็นอย่างไร
ประเด็นสำคัญ
- คำตอบทั้ง 3 เรื่องให้ overview เดียวกันและใช้ประเด็นหลักเดียวกัน สิ่งที่เปลี่ยนคือ overview แม่นยำแค่ไหน ตัวเลขรองรับข้ออ้างได้ดีเพียงใด และสร้างประโยคได้ถูกต้องเพียงใด
- คำตอบ Band 6 มี overview แต่ไม่บอกขนาดของการเปลี่ยนแปลง รายละเอียดจุดหนึ่งอ่านเส้นผิด และปิดท้ายด้วยความเห็นที่กราฟไม่ได้รองรับ
- คำตอบ Band 7 ระบุทิศทางของแต่ละเส้นและจัดกลุ่มรายละเอียด แต่ยังเหลือข้อผิดพลาดเล็กน้อย 1–2 จุด
- คำตอบ Band 8 ยกตัวเลขที่ตัดสินแต่ละการเปรียบเทียบ และเดินจากขั้นหนึ่งไปอีกขั้นได้เองโดยไม่ต้องมีตัวช่วย
โจทย์
โจทย์นี้สมมติขึ้นเพื่อใช้ฝึก ไม่ได้มาจากข้อสอบเก่า ตัวเลขเป็นตัวเลขกลมๆ และไม่ใช่สถิติจริง
The line graph shows the amount of electricity generated from three sources in one country between 2000 and 2020. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
ข้อมูลเบื้องหลังกราฟ หน่วยเป็นเทราวัตต์ชั่วโมงต่อปี (terawatt-hours a year)
| Year | Coal | Gas | Wind |
|---|---|---|---|
| 2000 | 60 | 20 | 2 |
| 2005 | 55 | 30 | 5 |
| 2010 | 40 | 40 | 12 |
| 2015 | 25 | 45 | 25 |
| 2020 | 10 | 40 | 45 |
คำตอบทั้ง 3 เรื่องอ่านกราฟเหมือนกัน
- Overview: ถ่านหินลดลงทุกช่วง ลมเพิ่มจากแหล่งที่เล็กที่สุดเป็นแหล่งที่ใหญ่ที่สุด และก๊าซเพิ่มขึ้นแล้วทรงตัวอยู่ระหว่างสองแหล่งนั้น
- ประเด็นที่ 1: ถ่านหินลดจาก 60 เหลือ 10 และเท่ากับก๊าซที่ 40 ในปี 2010
- ประเด็นที่ 2: ก๊าซสูงสุดที่ 45 ในปี 2015 และลดลงเหลือ 40 ในปี 2020
- ประเด็นที่ 3: ลมเริ่มที่ 2 เท่ากับถ่านหินที่ 25 ในปี 2015 และถึง 45 ในปี 2020 สูงกว่าทั้งก๊าซและถ่านหิน
กราฟเส้นเดียวกันที่ Band 6, 7 และ 8
ชี้หรือแตะวลีที่ทำเครื่องหมายไว้เพื่อดูว่าผู้ตรวจจะสังเกตอะไร คำอธิบายสีบอกว่าแต่ละสีเป็นของเกณฑ์ใด และสีส้มหมายถึงข้อผิดพลาดที่ทำให้เสียคะแนน
Band 6
The line graph shows how much electricity was produced from coal, gas and wind in one country between 2000 and 2020, and the figures are in terawatt-hours.
Overall, coal went down a lot and wind went up a lot, and by 2020 wind was the biggest source, while gas was in the middleภาพรวมมีแล้ว แต่ “a lot” ไม่บอกขนาด และเส้นก๊าซเพียงถูกวางตำแหน่ง ไม่ได้ถูกอธิบาย.
In 2000, coal was the largest source at 60 terawatt-hours, but it fall every five yearsกริยาผิดรูป ควรเป็น “fell at every point” and reached 10 in 2020. Coal was 55 in 2005 and 40 in 2010, so it went down in every period. Gas started at 20 and rose to 40 in 2010, the same as coal. It then growกริยาผิดรูป ควรเป็น “grew” to 45 in 2015 and stayed stable at 40 in 2020ก๊าซลดจาก 45 เหลือ 40 จึงเขียนว่า “stable” แล้วอ่านเส้นผิด.
Wind was the smallest source at the start, with only 2 terawatt-hours, so it was far below coal and gas. It increased slowly until 2010, when it was 12, and then it increased very quicklyใช้กริยาเดิมซ้ำ และ “and then” เป็นตัวเชื่อมเดียวของย่อหน้า. In 2015 wind was 25, the same as coal, and in 2020 it reached 45, higher than both gas and coal. I think wind is a good source and it will grow more in the futureเป็นความเห็นและการคาดการณ์ Task 1 ขอเพียงสิ่งที่กราฟแสดง.
Band 7
The line graph compares the amount of electricity generated from coal, gas and wind in one country over a twenty-year period, with figures in terawatt-hours.
Overall, coal declined steadily while wind grew from the smallest source to the largest, and gas rose and then levelled off between the twooverview ระบุทิศทางของแต่ละเส้นและบอกลำดับสุดท้าย.
Coal supplied 60 terawatt-hours in 2000, three times as much as gas, but its output fell at every point, to 40 in 2010 and 25 in 2015, ending at only 10 in 2020. Gas, which wereประธานกับกริยาไม่สอดคล้องกัน ควรเป็น “was” level with coal at 40 in 2010 after rising from 20 in 2000, peaked at 45 in 2015 before easing to 40 in 2020โครงสร้าง participle ที่บอกลำดับเหตุการณ์ในประโยคเดียว.
Wind, by contrast, started from just 2 terawatt-hours and grew slowly until 2010, when it reached 12, so it remained the smallest source until then. After that, the rise was much steeperบอกการเปลี่ยนจังหวะโดยไม่ต้องใช้กริยาซ้ำ, and wind equalled coal at 25 in 2015 before overtaking both fuelsถูกต้องและกระชับ และ “fuels” ช่วยไม่ให้ต้องพูดชื่อซ้ำ in 2020, when it reached 45. The contrast with coal is the most striking feature of the graphระบุการเปรียบเทียบแล้ว แต่ใช้ประกาศมากกว่าแสดงด้วยตัวเลข.
Band 8
The graph shows annual electricity generation from coal, gas and wind in one country, in terawatt-hours, at five-year intervals from 2000 to 2020.
Overall, coal declined at every interval, while wind rose from the smallest source to the largest and gas rose before levelling off just below its peakทิศทาง ขนาด และลำดับสุดท้ายอยู่ในประโยคเดียว โดยไม่ใช้ตัวเลขมาแย่งรายละเอียด.
Coal began as the dominant source at 60 terawatt-hours, three times the figure for gas, but it lost groundสำนวนที่ใช้กับการลดลงอย่างต่อเนื่องได้ตรงและเป็นธรรมชาติ at every interval and had fallen level with gas at 40 by 2010past perfect ใช้กับเหตุการณ์ที่เกิดก่อนจุดเวลาที่กำลังบรรยาย. Thereafter the two divergedเปิดขั้นถัดไปและบอกความต่าง จึงไม่ต้องใช้คำเชื่อม: coal dropped to 10 by 2020, one sixth of its level in 2000, whereas gas peaked at 45 in 2015 and slipped back only slightly, to 40.
Wind followed the opposite course. From a mere 2 terawatt-hours it crept to 12 by 2010, still the smallest source, then more than doubled in the next five years to equal coal at 25, and had pulled ahead of gas, then at 40, by reaching 45 in 2020ตัวเลขของก๊าซที่ยกมาคือตัวเลขที่ตัดสินการเปรียบเทียบกับลม. The shift is abrupt rather than gradualความต่างที่แม่นยำ บอกว่าการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นอย่างไร, with most of the growth coming after 2010.
อะไรทำให้คะแนนเปลี่ยน
หมายเหตุด้านล่างอิงเกณฑ์การให้คะแนนที่เผยแพร่ ตามที่เว็บไซต์นี้สรุปความไว้ ทุกวลีที่ยกมาอยู่ในคำตอบของระดับคะแนนที่ระบุในประโยคนั้น
Task Achievement
รายงาน Band 6 มี overview และเลือกประเด็นหลักถูก แต่รายละเอียดไม่ตรงกับกราฟเสมอไป ใน Band 6 “stayed stable at 40 in 2020” อ่านเส้นที่ลดจาก 45 ผิด และ “I think wind is a good source and it will grow more in the future” เพิ่มความเห็นและการคาดการณ์ที่กราฟรองรับไม่ได้ overview ของรายงานนี้เขียนว่า “a lot” 2 ครั้ง ผู้อ่านจึงรู้ทิศทางแต่ไม่รู้ขนาด
Band 7 ให้ทิศทางของแต่ละเส้นและลำดับสุดท้าย “wind grew from the smallest source to the largest” ประเด็นหลักระบุชัดเจน แม้ประโยคสุดท้าย “The contrast with coal is the most striking feature of the graph” จะบอกว่ามีการเปรียบเทียบโดยไม่พิสูจน์
Band 8 ยกตัวเลขที่พิสูจน์ประเด็นแต่ละข้อ เขียนว่า “had pulled ahead of gas, then at 40, by reaching 45 in 2020” การเปรียบเทียบกับหลักฐานจึงอยู่ในประโยคเดียวกัน ช่อง Task Achievement (ความครบถ้วนตามโจทย์) ที่ Band 7 มีถ้อยคำที่คำอธิบายนี้สรุปความไว้
Coherence and Cohesion
รายงาน Band 6 แบ่งเป็น 4 ย่อหน้า แต่รอยต่อเป็นของที่ติดเพิ่มเข้ามา ใน Band 6 ย่อหน้าเรื่องลมต่อด้วย “and then it increased very quickly” ซึ่งใช้กริยาที่เคยใช้ไปแล้วซ้ำ
Band 7 เชื่อมด้วยคำเชื่อมที่วางถูกจุด “by contrast” เปลี่ยนไปพูดถึงลม และ “After that, the rise was much steeper” บอกว่าจังหวะการเปลี่ยนแปลงต่างไป แต่ละย่อหน้าอยู่กับกราฟเพียงเส้นเดียว
Band 8 ส่งต่อโดยไม่ต้องมีป้ายบอก “Thereafter the two diverged” เปิดขั้นที่ 2 ของเรื่องถ่านหินกับก๊าซและบอกว่าเกิดอะไรต่อ และ “Wind followed the opposite course” เปลี่ยนไปย่อหน้าถัดไปด้วยการชี้กลับไปที่สิ่งที่เพิ่งอธิบาย ช่อง Coherence and Cohesion (ความต่อเนื่องและการเชื่อมโยง) ที่ Band 6 อธิบายรูปแบบที่ติดเพิ่มเข้ามา
Lexical Resource
คำศัพท์ใน Band 6 พอใช้กับโจทย์ แต่ยังเป็นคำกว้างๆ “went down a lot” และ “went up a lot” ทำหน้าที่แทนกริยาที่เจาะจงสำหรับแต่ละการเคลื่อนไหวได้
Band 7 ยืดหยุ่นและส่วนใหญ่แม่นยำ “overtaking both fuels” กระชับ และรายงานเปลี่ยนกริยาบอกการเคลื่อนไหวแทนที่จะใช้ซ้ำ
Band 8 เลือกคำเพราะถูกต้อง “lost ground” บอกว่าถ่านหินลดลงอย่างต่อเนื่องโดยไม่ต้องใช้กริยาที่อ่อนกว่า และ “abrupt rather than gradual” บอกว่าการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นอย่างไร ไม่มีคำใดหายากเพียงเพื่อให้หายาก ช่อง Lexical Resource (คลังคำศัพท์) ที่ Band 7 อธิบายการควบคุมแบบนี้
Grammatical Range and Accuracy
รายงาน Band 6 ผสมประโยคเดี่ยวกับประโยคซับซ้อน และข้อผิดพลาดเกิดซ้ำ ใน Band 6 ทั้ง “fall every five years” และ “grow to 45 in 2015” ใช้รูปกริยาพื้นฐานในที่ที่ต้องใช้อดีต ซึ่งการตรวจทานอย่างระมัดระวังจะจับได้
Band 7 มีประโยคซับซ้อนหลายแบบ และหลายประโยคสะอาด “peaked at 45 in 2015 before easing to 40 in 2020” รวม 2 ขั้นไว้ในโครงสร้างเดียว ยังเหลือข้อผิดพลาด 1 จุดใน “Gas, which were level with coal”
Band 8 ขยายความหลากหลาย และเกือบทุกประโยคสะอาด “had fallen level with gas at 40 by 2010” ใช้ past perfect ด้วยเหตุผลที่ถูกต้อง และเครื่องหมาย colon หลัง “Thereafter the two diverged” เตรียมไว้สำหรับความต่าง ให้เทียบกับช่อง Grammatical Range and Accuracy (ความหลากหลายและความถูกต้องของไวยากรณ์) ที่ Band 8
กับดักของโจทย์นี้
กับดักเหล่านี้มาจากคู่มือกราฟเส้น แผนภูมิแท่ง แผนภูมิวงกลม และตาราง และเห็นได้ทุกข้อในคำตอบ Band 6
- overview ที่คลุมเครือ “Went down a lot” บอกทิศทางแต่ไม่บอกขนาด overview ควรบอกว่าเส้นไหนใหญ่ที่สุดตอนท้าย ไม่ใช่แค่ว่าแต่ละเส้นไปทางไหน
- อ่านจุดสุดท้ายของเส้นผิด ก๊าซสูงสุดในปี 2015 แล้วลดลง รายงานที่เรียกตอนท้ายว่า “stable” อ่านความชันผิด และตัวเลขที่อยู่ข้างๆ ก็แสดงข้อผิดพลาดนั้น
- ใส่ความเห็นหรือคาดการณ์ คำตอบ Band 6 ปิดด้วยความเห็นเรื่องลม งานนี้คือบรรยายข้อมูล ประโยคสุดท้ายจึงควรเป็นข้อมูล
- ใช้กริยาเดิมซ้ำ กราฟเส้นเป็นเรื่องของการเคลื่อนไหวทั้งหมด รายงานที่ใช้ “increased” 3 ครั้งจึงเสียคลังคำที่โจทย์ให้รางวัล
ใช้คำตอบเหล่านี้อย่างไร
เขียนรายงานของคุณเองสำหรับกราฟเดียวกันก่อน ภายใน 20 นาที แล้วอ่านคำตอบทั้ง 3 เรื่องเทียบกับของคุณทีละย่อหน้า และถามตัวเองว่าย่อหน้าของคุณคล้ายระดับคะแนนไหนในแต่ละเกณฑ์ทั้ง 4 ข้อ
จากนั้นทำเครื่องหมายบนงานของคุณเองด้วยรหัสแบบเดียวกัน ได้แก่ ตรงไหนที่คุณเขียน overview ตรงไหนที่คำเชื่อมทำหน้าที่ต่อตรรกะ ตรงไหนที่คำใดเหมาะพอดี และข้อผิดพลาดใดที่ผู้ตรวจจะวงไว้ อย่าท่องประโยคใดจากหน้านี้ IELTS.org ลงโทษเนื้อหาที่ท่องจำ และภาพในห้องสอบจะไม่ตรงกับภาพนี้ จากนั้นวาดกราฟเส้นของคุณเองอีก 1 กราฟจากตารางตัวเลข 5 ปี แล้วบรรยายด้วยวิธีเดียวกัน
แอปให้คะแนนส่วนนี้อย่างไร
IELTS Mentor AI ให้คะแนนรายงาน Task 1 เป็นช่วงคะแนนของแต่ละเกณฑ์ทั้ง 4 ข้อ ตั้งแต่การอ่านแบบเข้มงวดไปจนถึงแบบผ่อนปรน ตามด้วยสิ่งที่ทำได้ดีและวิธีปรับปรุงในแต่ละเกณฑ์ การ์ด Data Accuracy (ความถูกต้องของข้อมูล) แยกการอ่านภาพผิดออกจากข้อผิดพลาดทางภาษา ตัวแก้ไขจับเวลาที่ 20:00 และมีตัวนับคำแบบสดเทียบกับขั้นต่ำ 150 คำ
เรื่องนี้อยู่ตรงไหนในการเตรียมสอบ
หน้านี้เป็นส่วนหนึ่งของคู่มือกราฟเส้น แผนภูมิแท่ง แผนภูมิวงกลม และตาราง ซึ่งอธิบายวิธีวางแผนรายงาน และของคู่มือรูปแบบข้อสอบ Writing ซึ่งครอบคลุมข้อสอบทั้งหมด การฝึกแบบเดียวกันมีให้สำหรับภาพอื่นด้วย ได้แก่ แผนภูมิแท่ง, แผนภูมิวงกลม, ตาราง, แผนภาพกระบวนการ, แผนที่ และแผนภูมิ 2 แบบในโจทย์เดียว สำหรับเครื่องมือฝึก Task 1 ดูฝึก IELTS Writing Task 1 และสำหรับวิธีสร้างคะแนน Writing ดูคะแนน IELTS Writing คำนวณอย่างไร
คำถามที่พบบ่อย
ตัวอย่างคำตอบ IELTS Writing Task 1 เหล่านี้มาจากข้อสอบจริงหรือไม่?
ไม่ใช่ เขียนขึ้นสำหรับเว็บไซต์นี้ จากกราฟที่สมมติขึ้นและใช้ตัวเลขกลมๆ และ IELTS ไม่ได้ตรวจ ระดับคะแนนที่แต่ละเรื่องแสดงเป็นการอ่านเกณฑ์การให้คะแนนที่เผยแพร่ตามความเข้าใจของเว็บไซต์ ไม่ใช่คะแนนที่กรรมการสอบคนใดให้
ท่องคำตอบกราฟเส้น Band 8 แล้วนำไปใช้ในห้องสอบได้ไหม?
ไม่ได้ IELTS.org ลงโทษเนื้อหาที่ท่องจำและลอกมา และกราฟในห้องสอบของคุณจะต่างออกไป รายงานที่ท่องไว้จึงบรรยายกราฟนั้นไม่ได้ ให้ใช้คำตอบทั้ง 3 เรื่องเพื่อเทียบกับงานเขียนของคุณ แล้วบรรยายภาพที่อยู่ตรงหน้า
ข้อสอบจะให้กราฟเส้นหรือไม่?
IELTS ไม่ได้เผยแพร่รายการประเภทแผนภูมิที่จะออกสอบ IELTS.org ระบุเพียงว่า Task 1 ของ Academic อาจเป็นกราฟ แผนภูมิ หรือตารางอย่างน้อยหนึ่งอย่าง หรือแผนภาพ กราฟเส้นเป็นรูปแบบสำหรับฝึกในเว็บไซต์นี้ ไม่ใช่รูปแบบที่รับประกันว่าจะออก
คำตอบ Band 8 ควรยาวเท่าไร?
IELTS.org กำหนดขั้นต่ำ 150 คำใน 20 นาทีโดยประมาณ และไม่กำหนดขั้นสูง คำตอบทั้ง 3 เรื่องในหน้านี้ยาวระหว่าง 170 ถึง 200 คำ จึงเขียนให้จบได้ภายในเวลา
ฝึกเรื่องนี้พร้อมคำติชมจาก AI ทันที
อัดคำตอบของคุณในแอป แล้วรับการวิเคราะห์ไวยากรณ์ คำศัพท์ ความคล่องแคล่ว และการออกเสียงภายในไม่กี่วินาที
แอปแบบเสียเงิน: ค่าใช้จ่ายเท่าไร · การเรียกเก็บเงินและการคืนเงิน · ฝ่ายช่วยเหลือ