IELTS Writing Task 1 примеры: схема процесса на баллы 6.0, 7.0 и 8.0 с разбором каждой фразы

На этой странице одна выдуманная схема процесса описана трижды — на баллы 6.0, 7.0 и 8.0. У трёх отчётов один и тот же overview и одни и те же этапы, поэтому различия, которые вы увидите, относятся к баллам, а не к содержанию. Как подходить к такому изображению, объяснено в руководстве как описывать схемы процессов и карты; процесс — это вид изображения из учебных материалов, а IELTS не публикует списка схем, которые можно ожидать.

Три отчёта написаны для этого сайта. Они не взяты из настоящего теста, IELTS их не оценивал, и это иллюстрации для сравнения, а не ответы для заучивания. IELTS.org снижает оценку за заученное и заимствованное содержание, а схема на вашем экзамене будет другой, поэтому страница нужна для того, чтобы увидеть, как выглядит каждый балл.

Задание

Это задание выдумано для тренировки и не взято из прошлых тестов.

The diagram below shows how used glass bottles are recycled into new bottles. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.

Этапы в том порядке, в котором их показывает схема:

1. Used glass bottles are collected from bottle banks.
2. Lorries take the bottles to a recycling plant.
3. The bottles are sorted by colour on a conveyor belt.
4. Magnets and air jets remove the metal caps and labels.
5. The clean glass is crushed into small pieces called cullet.
6. The cullet is mixed with sand, soda ash and limestone.
7. The mixture is heated in a furnace at 1,500°C until it melts, then poured into moulds and blown into bottles.
8. The new bottles are cooled slowly, checked for faults and sent to drinks producers to be filled again.

Все три отчёта следуют одному плану:

• Введение: что показывает схема, другими словами.
• Overview: восемь этапов в одной строке, от сбора до доставки, причём стекло из твёрдого становится жидким и снова твёрдым, а новые материалы добавляются только в одной точке.
• Подробности, часть первая: этапы с 1 по 5, заканчивающиеся стеклянным боем (cullet).
• Подробности, часть вторая: этапы с 6 по 8, от смешивания до доставки новых бутылок.

Один и тот же отчёт на баллы 6.0, 7.0 и 8.0

Наведите курсор на выделенную фразу или нажмите на неё, чтобы увидеть, что отметил бы экзаменатор. В легенде указано, какому критерию соответствует каждый цвет, а оранжевым отмечены ошибки, из-за которых теряются баллы.

Что изменило балл

Разбор ниже следует опубликованным критериям оценивания — Task Achievement (выполнение задания), Coherence and Cohesion (связность и логичность текста), Lexical Resource (лексический запас) и Grammatical Range and Accuracy (грамматическое разнообразие и точность) — в изложении этого сайта. Каждая цитата взята из отчёта того балла, который назван в её предложении.

Task Achievement

В отчёте на 6.0 есть overview, и охвачен каждый этап: «there are eight stages in the process» даёт число этапов, начало и конец. Но overview на этом останавливается, а подробности добавляют причину, которой схема нигде не даёт: «This is done because the colours recycle better when they are separate».

Ответ на 7.0 заставляет краткий вывод делать больше. «the glass changes from solid to liquid and back to solid along the way» говорит читателю, чего достигает процесс, а «This is the only stage at which new materials enter the process» выделяет особенность, достойную внимания.

Ответ на 8.0 ставит каждую особенность туда, где её можно найти. Overview несёт и изменение стекла, и единственное добавление, а подробностям остаётся лишь короткая фраза, «the only raw materials introduced at any stage», чтобы повторить это. Формулировка, которую здесь излагают своими словами, приведена в ячейке Task Achievement на балле 7.0.

Coherence and Cohesion

Отчёт на 6.0 организован и разбит на абзацы, но связки в нём механические. «First», «and then», «After that», «Then» и «Finally» — единственные способы, которыми он переходит от этапа к этапу, а третье предложение подряд начинается с «then».

Ответ на 7.0 использует средства разных видов. «after which» соединяет сортировку с удалением крышек внутри одного предложения, «There» отсылает к заводу, а «The mixture is then heated» несёт последовательность без нового ярлыка.

Ответу на 8.0 нужно меньше указателей, потому что порядок несёт грамматика. «This mixture» указывает на смесь, названную в предложении раньше, а «Once molten» соединяет плавление с заливкой. Ячейка Coherence and Cohesion на балле 6.0 описывает механический шаблон.

Lexical Resource

Лексики на 6.0 хватает для схемы, а попытки употребить менее обычные слова удаются не все: в «become liquid» неверная форма слова, а одни и те же глаголы в пассиве, «are collected», «are taken» и «are cooled», заполняют большинство предложений.

На 7.0 лексика гибкая и в основном точная. «blown into the shape of bottles» — естественный глагол для стекла, а «known as cullet» вводит термин вместе с его названием. Одна ошибка остаётся, «mixed to sand», где нужен другой предлог.

На 8.0 слова выбраны за точность. «sorted by colour as they travel along a conveyor belt» держит сортировку и её обстановку в одной фразе, а «finally despatched to drinks producers for refilling» говорит о последнем этапе одной фразой. Ячейка Lexical Resource на балле 8.0 описывает такой контроль.

Grammatical Range and Accuracy

Отчёт на 6.0 смешивает простые и сложные предложения, а ошибки мелкие и повторяются: «The diagram show», «the bottles is sorted» и «The mixture are heated» — это ошибки согласования, которые переживают вычитку, а «make into bottles» теряет пассив.

На 7.0 несколько видов сложных предложений, и многие из них чистые. «Once the bottles have cooled slowly, they are checked for faults and sent to drinks producers to be filled again» помещает придаточное времени, два пассива и инфинитив цели в одно точное предложение.

На 8.0 диапазон шире, и почти все предложения без ошибок. «Once molten, the glass is poured into moulds and blown into bottles, which are cooled slowly, inspected for faults and finally despatched to drinks producers for refilling» открывается причастным оборотом, а затем держит параллельными четыре пассива. Сравните с ячейкой Grammatical Range and Accuracy на балле 7.0.

Ловушки этого типа задания

Они взяты из руководства по схемам процессов и картам, и каждую видно в отчёте на 6.0.

• Объяснение причин. Схема не говорит, почему бутылки сортируют по цвету. Предложение ответа на 6.0 «This is done because the colours recycle better when they are separate» — это догадка, и экзаменатор читает её как информацию, которой схема не подтверждает.
• Повторение «then». Отчёт на 6.0 проходит средние этапы с «then», «after that» и снова «then». Меняйте связки и используйте придаточное, например «after which» или «once», чтобы соединить этапы.
• Потерянный счёт этапов. В overview сказано «восемь», значит, в подробностях должны быть восемь. Пронумеруйте этапы на листе с заданием до того, как писать, и в конце сверьте счёт со своим overview.
• Пассивы, которые ошибаются. Пассив — верный выбор для процесса, но его надо строить полностью каждый раз. «make into bottles» и «is sorted» показывают, что бывает, когда он собран наполовину в спешке.

Как пользоваться этими ответами

Сначала напишите собственный отчёт на то же задание за 20 минут. Затем читайте три ответа рядом со своим, абзац за абзацем, и спрашивайте себя, на какой балл похож ваш абзац по каждому из четырёх критериев. Посчитайте собственные этапы, прежде чем сравнивать.

Потом разметьте свой отчёт теми же кодами: где ваш overview говорит, что делает процесс, где связка соединила два этапа, где глагол подошёл точно и какие ошибки экзаменатор обвёл бы. Не заучивайте ни одного предложения с этих страниц: IELTS.org снижает оценку за заученное содержание, а схема на экзамене не совпадёт с этой. Для такой же практики на других изображениях используйте тренировку Writing Task 1.

Как это оценивает приложение

IELTS Mentor AI оценивает отчёт Task 1: выдаёт диапазон баллов по каждому из четырёх критериев — от строгой до мягкой оценки, — а затем по каждому критерию пишет, что получилось и что улучшить. Карточка Data Accuracy (точность данных) отделяет неверное прочтение изображения от языковой ошибки, а редактор работает с таймером на 20 минут и показывает число слов в реальном времени относительно минимума в 150.

Где это место в общей картине

Эта страница относится к руководству по схемам процессов и картам, которое объясняет подход, и к руководству о формате Writing, которое охватывает весь тест. То же упражнение сделано для меняющегося места в ответе по карте на баллы 6.0, 7.0 и 8.0 и для объединённых данных в ответе по двум диаграммам. О том, как четыре критерия складываются в балл за Writing, см. как рассчитывается балл IELTS Writing, а о шаге к более высокому баллу — обзор критериев оценивания.