Jawapan IELTS Writing Task 1 line graph pada Band 6, 7 dan 8
Jawapan ringkas
Halaman ini menghuraikan satu line graph yang direka tiga kali, pada Band 6, 7 dan 8, dengan overview dan ciri utama yang sama, dan ia menandakan frasa yang menambah atau mengurangkan markah. Bagi line graph, perkara yang paling kerap membezakan band ialah sama ada overview menetapkan arah bagi setiap garis dan butirannya kemudian memetik angka yang menyelesaikan setiap perbandingan.
Dalam aplikasi, laporan Task 1 dinilai dengan julat band bagi setiap kriteria dan kad Data Accuracy, supaya anda dapat membandingkan laporan anda dengan ketiga-tiga laporan di sini.
iOS dan Android
Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan
Antara muka aplikasi dalam bahasa Inggeris; laman web ini menerangkannya dalam bahasa Melayu.
Dalam halaman ini
Halaman ini mengambil satu line graph rekaan dan menghuraikannya tiga kali, pada Band 6, Band 7 dan Band 8. Ketiga-tiga laporan mempunyai overview (gambaran keseluruhan) yang sama dan memilih ciri utama yang sama. Hanya penulisannya yang berubah, jadi perbezaan yang anda lihat berpunca daripada band, bukan daripada apa yang diperhatikan dalam data. Cara membaca dan merancang laporan bagi graf seperti ini diterangkan dalam panduan graf garis, carta bar, carta pai dan jadual; line graph ialah label daripada bahan latihan, bukan kategori IELTS.
Ketiga-tiga jawapan ditulis untuk laman web ini. Ia bukan daripada kertas sebenar, tidak dinilai oleh IELTS dan merupakan ilustrasi untuk dibandingkan, bukan jawapan untuk dihafal. IELTS.org mengenakan penalti kepada kandungan yang dihafal dan diciplak, dan visual dalam peperiksaan anda akan berbeza, jadi halaman ini berguna untuk melihat rupa setiap band.
Perkara utama
- Ketiga-tiga jawapan menyatakan overview yang sama dan menggunakan ciri yang sama. Yang berubah ialah betapa tepat overview itu, betapa sesuai angka dengan dakwaan dan betapa tepat ayat dibina.
- Jawapan Band 6 mempunyai overview, tetapi ia tidak memberi skala, satu butiran tersalah melaporkan garis itu, dan ia berakhir dengan pendapat yang tidak disokong oleh graf.
- Jawapan Band 7 menetapkan arah bagi setiap garis dan mengumpulkan butiran, dengan satu dua kesilapan kecil yang masih ada.
- Jawapan Band 8 memetik angka yang menyelesaikan setiap perbandingan dan bergerak dari satu peringkat ke peringkat seterusnya tanpa bantuan penanda.
Soalan tugasan
Soalan tugasan ini direka untuk latihan dan bukan daripada kertas soalan lepas. Angkanya dibundarkan dan bukan statistik sebenar.
The line graph shows the amount of electricity generated from three sources in one country between 2000 and 2020. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Data di sebalik graf itu, dalam terawatt-jam setahun:
| Year | Coal | Gas | Wind |
|---|---|---|---|
| 2000 | 60 | 20 | 2 |
| 2005 | 55 | 30 | 5 |
| 2010 | 40 | 40 | 12 |
| 2015 | 25 | 45 | 25 |
| 2020 | 10 | 40 | 45 |
Ketiga-tiga jawapan berdasarkan pembacaan graf yang sama:
- Overview: arang batu menurun pada setiap titik, wind naik daripada sumber yang paling kecil kepada yang paling besar, dan gas naik kemudian mendatar di antara kedua-duanya.
- Ciri pertama: arang batu menurun daripada 60 kepada 10 dan menyamai gas pada 40 pada tahun 2010.
- Ciri kedua: gas memuncak pada 45 pada tahun 2015 dan menurun perlahan kepada 40 pada tahun 2020.
- Ciri ketiga: wind bermula pada 2, menyamai arang batu pada 25 pada tahun 2015 dan mencapai 45 pada tahun 2020, melebihi gas dan arang batu.
Graf garis yang sama pada Band 6, 7 dan 8
Halakan tetikus ke frasa yang ditanda, atau ketik frasa itu, untuk melihat apa yang akan dicatat oleh pemeriksa. Legenda menamakan kriteria bagi setiap warna, dan oren menandakan kesilapan yang menjejaskan markah.
Band 6
The line graph shows how much electricity was produced from coal, gas and wind in one country between 2000 and 2020, and the figures are in terawatt-hours.
Overall, coal went down a lot and wind went up a lot, and by 2020 wind was the biggest source, while gas was in the middleOverview ada, tetapi “a lot” tidak memberi skala dan garis gas hanya diletakkan, bukan diterangkan.
In 2000, coal was the largest source at 60 terawatt-hours, but it fall every five yearsBentuk kata kerja salah: sepatutnya “fell at every point” and reached 10 in 2020. Coal was 55 in 2005 and 40 in 2010, so it went down in every period. Gas started at 20 and rose to 40 in 2010, the same as coal. It then growBentuk kata kerja salah: sepatutnya “grew” to 45 in 2015 and stayed stable at 40 in 2020Gas turun daripada 45 kepada 40, jadi “stable” tersalah melaporkan garis itu.
Wind was the smallest source at the start, with only 2 terawatt-hours, so it was far below coal and gas. It increased slowly until 2010, when it was 12, and then it increased very quicklyKata kerja yang sama digunakan semula, dan “and then” ialah satu-satunya penghubung dalam perenggan itu. In 2015 wind was 25, the same as coal, and in 2020 it reached 45, higher than both gas and coal. I think wind is a good source and it will grow more in the futurePendapat dan ramalan; Task 1 hanya meminta apa yang ditunjukkan oleh graf.
Band 7
The line graph compares the amount of electricity generated from coal, gas and wind in one country over a twenty-year period, with figures in terawatt-hours.
Overall, coal declined steadily while wind grew from the smallest source to the largest, and gas rose and then levelled off between the twoOverview menetapkan arah bagi setiap garis dan menamakan susunan akhir.
Coal supplied 60 terawatt-hours in 2000, three times as much as gas, but its output fell at every point, to 40 in 2010 and 25 in 2015, ending at only 10 in 2020. Gas, which werePersetujuan subjek dan kata kerja: sepatutnya “was” level with coal at 40 in 2010 after rising from 20 in 2000, peaked at 45 in 2015 before easing to 40 in 2020Struktur participle yang memberikan urutan peristiwa dalam satu ayat.
Wind, by contrast, started from just 2 terawatt-hours and grew slowly until 2010, when it reached 12, so it remained the smallest source until then. After that, the rise was much steeperMenandakan perubahan kadar tanpa mengulang kata kerja, and wind equalled coal at 25 in 2015 before overtaking both fuelsTepat dan ringkas, dan “fuels” mengelakkan pengulangan nama in 2020, when it reached 45. The contrast with coal is the most striking feature of the graphPerbandingan itu dinamakan, tetapi lebih dinyatakan daripada ditunjukkan dengan angka.
Band 8
The graph shows annual electricity generation from coal, gas and wind in one country, in terawatt-hours, at five-year intervals from 2000 to 2020.
Overall, coal declined at every interval, while wind rose from the smallest source to the largest and gas rose before levelling off just below its peakArah, skala dan susunan akhir dalam satu ayat, tanpa angka yang mendahului butirannya.
Coal began as the dominant source at 60 terawatt-hours, three times the figure for gas, but it lost groundUngkapan idiom dan tepat bagi penurunan yang berterusan at every interval and had fallen level with gas at 40 by 2010Past perfect digunakan bagi peristiwa yang berlaku sebelum titik yang diterangkan. Thereafter the two divergedMembuka peringkat seterusnya dan menamakan percanggahan, jadi tiada penghubung diperlukan: coal dropped to 10 by 2020, one sixth of its level in 2000, whereas gas peaked at 45 in 2015 and slipped back only slightly, to 40.
Wind followed the opposite course. From a mere 2 terawatt-hours it crept to 12 by 2010, still the smallest source, then more than doubled in the next five years to equal coal at 25, and had pulled ahead of gas, then at 40, by reaching 45 in 2020Angka yang dipetik bagi gas ialah angka yang menyelesaikan perbandingan dengan wind. The shift is abrupt rather than gradualPercanggahan yang tepat yang menyatakan bagaimana perubahan itu berlaku, with most of the growth coming after 2010.
Apa yang mengubah band
Huraian di bawah mengikut deskriptor band yang diterbitkan, seperti yang diparafrasa oleh laman web ini. Setiap petikan datang daripada jawapan bagi band yang disebut dalam ayatnya.
Task Achievement
Laporan Band 6 mempunyai overview dan memilih ciri yang betul, tetapi butirannya tidak selalu sepadan dengan graf. Dalam Band 6, “stayed stable at 40 in 2020” tersalah melaporkan garis yang turun daripada 45, dan “I think wind is a good source and it will grow more in the future” menambah pendapat dan ramalan yang tidak dapat disokong oleh graf. Overview itu menyebut “a lot” dua kali, jadi pembaca mengetahui arahnya tetapi tidak mengetahui saiznya.
Band 7 memberi arah bagi setiap garis dan susunan akhir: “wind grew from the smallest source to the largest”. Ciri-cirinya dinamakan dengan jelas, walaupun ayat terakhir, “The contrast with coal is the most striking feature of the graph”, menamakan satu perbandingan tanpa membuktikannya.
Band 8 menerangkan setiap ciri dengan angka yang membuktikannya. Ia menulis “had pulled ahead of gas, then at 40, by reaching 45 in 2020”, jadi perbandingan dan buktinya berada dalam satu ayat. Sel Task Achievement (pencapaian tugasan) pada Band 7 memuatkan rumusan deskriptor yang diparafrasa oleh huraian ini.
Coherence and Cohesion
Laporan Band 6 tersusun dalam empat perenggan, tetapi sambungannya mekanikal. Dalam Band 6, perenggan wind disambung dengan “and then it increased very quickly”, yang mengulang kata kerja yang sudah digunakan.
Band 7 menghubungkan dengan alat yang diletakkan di tempat yang sesuai: “by contrast” beralih kepada wind dan “After that, the rise was much steeper” menandakan perubahan kadar. Setiap perenggan kekal pada satu garis graf.
Band 8 menyerahkan perenggan tanpa label. “Thereafter the two diverged” membuka peringkat kedua kisah arang batu dan gas serta menyatakan apa yang berlaku seterusnya, dan “Wind followed the opposite course” beralih kepada perenggan berikutnya dengan menunjuk kembali kepada apa yang baru diterangkan. Sel Coherence and Cohesion (kepaduan dan tautan) pada Band 6 menerangkan corak yang ditempel itu.
Lexical Resource
Kosa kata Band 6 cukup untuk tugasan tetapi kekal umum: “went down a lot” dan “went up a lot” melakukan kerja yang boleh dilakukan oleh kata kerja yang tepat bagi setiap pergerakan.
Band 7 fleksibel dan kebanyakannya tepat. “overtaking both fuels” ringkas, dan laporan itu mempelbagaikan kata kerja pergerakan dan tidak mengulanginya.
Band 8 memilih perkataan kerana ia tepat. “lost ground” menyatakan bahawa arang batu menurun secara berterusan tanpa kata kerja yang lebih lemah, dan “abrupt rather than gradual” menyatakan bagaimana perubahan itu berlaku. Tiada perkataan yang jarang digunakan semata-mata kerana jarang. Sel Lexical Resource (penguasaan kosa kata) pada Band 7 menerangkan kawalan ini.
Grammatical Range and Accuracy
Laporan Band 6 mencampurkan ayat mudah dan ayat kompleks, dan kesilapannya berulang: dalam Band 6, “fall every five years” dan “grow to 45 in 2015” menggunakan bentuk dasar apabila bentuk lampau diperlukan, yang akan ditemui oleh semakan yang teliti.
Band 7 menunjukkan beberapa jenis ayat kompleks, dan banyak yang bersih. “peaked at 45 in 2015 before easing to 40 in 2020” memuatkan dua peringkat dalam satu struktur. Satu kesilapan masih ada dalam “Gas, which were level with coal”.
Band 8 meluaskan julat dan hampir setiap ayat bersih. “had fallen level with gas at 40 by 2010” menggunakan past perfect atas sebab yang betul, dan tanda titik bertindih selepas “Thereafter the two diverged” menyediakan percanggahan itu. Bandingkan sel Grammatical Range and Accuracy (kepelbagaian dan ketepatan tatabahasa) pada Band 8.
Perangkap yang dipasang oleh tugasan ini
Perangkap ini diambil daripada panduan graf garis, carta bar, carta pai dan jadual, dan setiap satunya kelihatan dalam jawapan Band 6.
- Overview yang kabur. “Went down a lot” menamakan arah tanpa saiz. Overview patut menyatakan garis mana yang terbesar pada akhirnya, bukan sekadar arah pergerakan setiap garis.
- Salah membaca titik terakhir sesuatu garis. Gas memuncak pada tahun 2015 kemudian turun. Laporan yang menyebut penghujungnya “stable” telah salah membaca cerunnya, dan angka di sebelahnya menunjukkan kesilapan itu.
- Memberi pendapat atau ramalan. Jawapan Band 6 berakhir dengan pandangan tentang wind. Tugasannya ialah menghuraikan maklumat, jadi ayat terakhir patut berupa data.
- Mengulang satu kata kerja. Line graph semuanya tentang pergerakan, jadi laporan yang menggunakan “increased” tiga kali telah mensia-siakan kosa kata yang diberi ganjaran oleh tugasan ini.
Cara menggunakan jawapan-jawapan ini
Tulis laporan anda sendiri tentang graf yang sama dahulu, dalam masa 20 minit. Kemudian baca ketiga-tiga jawapan berbanding laporan anda, satu perenggan pada satu masa, dan tanyakan band mana yang menyerupai perenggan anda pada setiap satu daripada empat kriteria.
Seterusnya, tandakan skrip anda sendiri dengan kod yang sama: di mana anda menyatakan overview, di mana penghubung membawa logik, di mana perkataan sesuai dengan tepat dan kesilapan mana yang akan dilingkari oleh pemeriksa. Jangan hafal sebarang ayat daripada halaman ini: IELTS.org mengenakan penalti kepada kandungan yang dihafal, dan visual dalam peperiksaan tidak akan sama dengan yang ini. Kemudian lukis line graph kedua anda sendiri, daripada jadual angka lima tahun, dan huraikannya dengan cara yang sama.
Cara aplikasi menilainya
IELTS Mentor AI menilai laporan Task 1 dengan julat band bagi setiap satu daripada empat kriteria, daripada bacaan yang ketat hingga yang longgar, diikuti dengan apa yang berjaya dan cara menambah baik bagi setiap kriteria. Kad Data Accuracy (ketepatan data) memisahkan carta yang disalah baca daripada kesilapan bahasa. Penyunting itu mempunyai pemasa 20:00 dengan kiraan perkataan langsung berbanding minimum 150.
Kedudukannya
Halaman ini sebahagian daripada panduan graf garis, carta bar, carta pai dan jadual, yang menerangkan cara merancang laporan, dan panduan format ujian Writing, yang meliputi keseluruhan ujian. Latihan yang sama dibuat untuk visual lain: carta bar, carta pai, jadual, rajah proses, peta dan dua carta. Untuk alat latihan Task 1, lihat latihan Writing Task 1, dan untuk cara skor Writing dibina, lihat cara skor IELTS Writing dikira.
Soalan lazim
Adakah contoh jawapan IELTS Writing Task 1 ini daripada kertas sebenar?
Tidak. Ia ditulis untuk laman web ini, atas graf rekaan dengan angka yang dibundarkan, dan tidak dinilai oleh IELTS. Band yang digambarkan oleh setiap jawapan ialah pembacaan laman web ini terhadap deskriptor band yang diterbitkan, bukan skor yang diberikan oleh mana-mana pemeriksa.
Bolehkah saya menghafal jawapan line graph Band 8 dan menggunakannya dalam peperiksaan?
Tidak. IELTS.org mengenakan penalti kepada kandungan yang dihafal dan diciplak, dan graf dalam peperiksaan anda akan berbeza, jadi laporan yang dihafal tidak akan menghuraikannya. Gunakan ketiga-tiga jawapan untuk dibandingkan dengan tulisan anda sendiri, kemudian huraikan visual di hadapan anda.
Adakah peperiksaan akan memberi saya line graph?
IELTS tidak menerbitkan senarai jenis carta yang boleh dijangka. IELTS.org hanya menyatakan bahawa Task 1 Academic boleh memaparkan satu atau lebih graf, carta atau jadual, atau satu rajah. Line graph ialah bentuk latihan di laman web ini, bukan bentuk yang dijanjikan.
Berapa panjang jawapan Band 8 itu?
IELTS.org meminta sekurang-kurangnya 150 perkataan dalam masa kira-kira 20 minit dan tidak menetapkan had maksimum. Ketiga-tiga jawapan di sini antara 170 dengan 200 perkataan, jadi setiap satu boleh ditulis dalam masa yang diberikan.
Latih perkara ini dengan maklum balas AI serta-merta
Rakam jawapan anda dalam aplikasi, dan tatabahasa, kosa kata, kelancaran dan sebutan anda dianalisis dalam beberapa saat.
Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan