Exemplo de IELTS Writing Task 1: tabela, notas 6.0, 7.0 e 8.0

Esta página parte de uma tabela inventada e a descreve três vezes, nas notas 6.0, 7.0 e 8.0. Os três relatórios têm o mesmo overview (visão geral) e destacam as mesmas características principais. Só a escrita muda, então as diferenças que você vê pertencem às notas, e não ao que foi notado nos dados. Como planejar um relatório sobre uma tabela está explicado no guia de gráficos de linhas, de barras, de pizza e tabelas; a tabela é um rótulo do material de prática, e não uma categoria do IELTS.

As três respostas foram escritas para este site. Elas não são de uma prova real, não foram avaliadas pelo IELTS e são ilustrações para comparar, e não respostas para decorar. O IELTS.org penaliza conteúdo decorado e plagiado, e o visual da sua prova será outro, então esta página serve para você ver como é cada nota.

O enunciado

Este enunciado foi inventado para praticar e não é de uma prova anterior. Os números são redondos e não são estatísticas reais.

Key takeaways

Os dados da tabela:

As três respostas partem da mesma leitura da tabela:

• Overview: as cidades com os deslocamentos mais longos até o trabalho, A e D, tiveram o maior uso de transporte público e o menor uso de bicicleta, e o inverso valeu para C e E, as cidades com os deslocamentos mais curtos.
• Característica um: a cidade A, o deslocamento mais longo, com 52 minutos, com 48 por cento no transporte público e 4 por cento de bicicleta.
• Característica dois: a cidade E, o deslocamento mais curto, com 21 minutos e a menor parcela de transporte público, 9 por cento, e a cidade C, a maior parcela de bicicleta, 35 por cento.
• Característica três: a população não segue o padrão, porque a cidade B, a maior, com 3,5 milhões, tem um deslocamento bem abaixo de A e D.

A mesma tabela nas notas 6.0, 7.0 e 8.0

Passe o mouse ou toque em uma frase destacada para ver o que um avaliador anotaria. A legenda indica o critério de cada cor, e a laranja marca um deslize que faz perder pontos.

O que elevou a nota

Os relatos abaixo seguem os critérios públicos de avaliação, como este site os parafraseia. Cada citação vem da resposta da nota indicada na própria frase.

Task Achievement

Em Task Achievement (cumprimento da tarefa), o relatório de nota 6.0 tem um overview e cobre as cidades certas, mas percorre a tabela cidade por cidade e arredonda de forma solta. Na nota 6.0, “48 per cent of commuters used public transport and 4 per cent used a bicycle” lê duas colunas de uma cidade sem compará-la com outra, e “about 40 per cent of commuters in City C cycled” transforma 35 em um número que a tabela não tem. O overview diz que “the cities were different from each other”, o que não nomeia nenhuma cidade nem nenhuma ligação.

A nota 7.0 separa as cidades em dois grupos e liga as colunas: “the cities with the longest journeys to work, A and D, had the highest use of public transport and the lowest cycling”. Ela também percebe que a população não se encaixa, embora diga isso em uma só frase.

A nota 8.0 nomeia a coluna que organiza a tabela, “journey length sorted the cities”, e dá os números que provam a quebra na coluna de população: “City B was the largest, at 3.5 million, yet its journey of 38 minutes was well below that of A”. A descrição de Task Achievement na nota 7.0 traz o texto que este relato parafraseia.

Coherence and Cohesion

Em Coherence and Cohesion (coerência e coesão), o relatório de nota 6.0 é organizado por cidade, então a sua ordem é a ordem das linhas. Na nota 6.0, “Also” junta uma frase da cidade E a uma da cidade C sem dizer por que elas ficam juntas, e o parágrafo sobre as cidades B, C e E mistura três cidades.

A nota 7.0 organiza por grupo, e “At the other extreme” abre o segundo grupo no lugar em que o leitor espera.

A nota 8.0 constrói o segundo grupo como um espelho do primeiro. “At the other end of the range” não precisa de mais nenhum conector, porque a frase seguinte repete as três medidas na mesma ordem das da cidade A. A descrição de Coherence and Cohesion na nota 6.0 descreve o padrão de ligações que seguem o desenho dos dados em vez do seu sentido.

Lexical Resource

Em Lexical Resource (vocabulário), a nota 6.0 tem vocabulário que basta para a tabela e mostra tentativas que erram: “most long” tem a forma errada da palavra, e o relatório volta a “had” e “used” em quase todas as frases.

A nota 7.0 relata números na linguagem de uma tabela. “recorded the highest share of cyclists” é o registro de que um relatório de dados precisa, e o relatório varia como nomeia as duas colunas de transporte.

A nota 8.0 comprime sem perder os números. “led for cycling” e “City B sat between the two groups on every measure” dizem em poucas palavras o que um relatório mais solto gastaria uma frase para dizer. A descrição de Lexical Resource na nota 7.0 descreve esse controle.

Grammatical Range and Accuracy

Em Grammatical Range and Accuracy (variedade e precisão gramatical), o relatório de nota 6.0 mistura frases simples e complexas, e os deslizes são pequenos: na nota 6.0, “the population were 3.5 million” usa o verbo errado para um substantivo no singular, e várias frases são unidas por vírgulas onde era preciso uma conjunção.

A nota 7.0 usa mais de uma estrutura. “41 per cent travelling by public transport and just 6 per cent by bicycle” mantém duas expressões paralelas depois de “with”, embora “which have the second shortest journey” escorregue no tempo verbal na oração relativa.

A nota 8.0 amplia a variedade e quase todas as frases estão limpas. “City D followed closely on all three measures, at 45 minutes, 41 per cent and 6 per cent” reúne três números em uma série correspondente, e o ponto e vírgula antes dele une duas afirmações relacionadas sem conector. Compare com a descrição de Grammatical Range and Accuracy na nota 8.0.

Armadilhas desta tarefa

Elas vêm do guia de gráficos de linhas, de barras, de pizza e tabelas, e cada uma aparece na resposta de nota 6.0.

• Percorrer a grade linha por linha. A resposta de nota 6.0 pega a cidade A, depois D, depois B, depois C e E, então a ordem da tabela decide a ordem do relatório. Ordene as cidades primeiro e escreva sobre grupos.
• Descrever a coluna que não tem padrão. A população é lida em quatro frases da nota 6.0, e nenhuma ajuda o overview. Diga o que a coluna não mostra, uma vez, e siga em frente.
• Arredondar um número até ele ficar errado. Chamar 35 por cento de “about 40” já começa a falsear a tabela. Arredonde só quando o número arredondado ainda combina.
• Unidades misturadas. A tabela tem milhões, minutos e porcentagens. Ponha a unidade ao lado de cada número e compare porcentagem com porcentagem.

Como usar estas respostas

Escreva primeiro o seu relatório sobre a mesma tabela, em 20 minutos. Depois leia as três respostas ao lado do seu texto, um parágrafo de cada vez, e pergunte a qual nota o seu parágrafo se parece em cada um dos quatro critérios.

Em seguida, marque o seu próprio texto com os mesmos códigos: onde você declarou o overview, onde um grupo de cidades foi ligado a uma coluna, onde um número foi escolhido porque decide uma comparação e quais deslizes um avaliador circularia. Conte quantos dos vinte números você usou e pergunte o que cada um provou. Não decore nenhuma frase destas páginas: o IELTS.org penaliza conteúdo decorado, e o visual da prova não será igual a este.

Como o app avalia

O IELTS Mentor AI avalia um relatório da Task 1 com uma faixa de nota para cada um dos quatro critérios, de uma leitura mais rigorosa a uma mais branda, seguida do que funcionou e de como melhorar em cada critério. Um cartão Data Accuracy (precisão dos dados) separa um gráfico mal lido de um erro de linguagem. O editor é cronometrado em 20:00, com contagem de palavras em tempo real em relação ao mínimo de 150.

Onde isto se encaixa

Esta página pertence ao guia de gráficos de linhas, de barras, de pizza e tabelas, que explica como planejar um relatório, e ao guia sobre o formato da prova de Writing, que cobre a prova inteira. O mesmo exercício foi feito para os outros visuais: gráfico de linhas, gráfico de barras, gráfico de pizza, diagrama de processo, mapa e dois gráficos. Para a ferramenta de prática da Task 1, veja a prática de Writing Task 1, e para saber como a nota de Writing é construída, veja como a nota do IELTS Writing é calculada.