IELTS Writing Task 1 cədvəl: Band 6, 7 və 8 nümunə cavab
Qısa cavab
Bu səhifə uydurulmuş bir cədvəli eyni overview (ümumi icmal) və eyni əsas xüsusiyyətlərlə üç dəfə, Band 6, 7 və 8 səviyyəsində təsvir edir və bal qazandıran və ya itirən ifadələri işarələyir. Cədvəldə balları ən çox ayıran şey seçimdir: hesabat sütunları birləşdirən qanunauyğunluğu tapıb uyğun gəlməyən sütunu buraxır, yoxsa cədvəli sətir-sətir oxuyur.
Tətbiqdə Task 1 hesabatı hər meyar üçün bal aralığı və Data Accuracy kartı ilə qiymətləndirilir, beləliklə itirilmiş balın cədvəldən, yoxsa dildən gəldiyini görə bilərsiniz.
iOS və Android
Ödənişli tətbiq: nə qədərə başa gəlir · ödənişlər və pulun qaytarılması · dəstək
Tətbiqin interfeysi ingilis dilindədir; bu sayt onu Azərbaycan dilində izah edir.
Bu səhifədə
Bu səhifə bir uydurulmuş cədvəli götürüb üç dəfə, Band 6, Band 7 və Band 8 səviyyəsində təsvir edir. Üç hesabatın overview-su eynidir və eyni əsas xüsusiyyətləri seçir. Yalnız yazı dəyişir, buna görə gördüyünüz fərqlər verilənlərdə nəyin görüldüyünə deyil, ballara aiddir. Cədvəl üzrə hesabatı necə planlaşdırmaq xətti qrafik, sütunlu diaqram, dairəvi diaqram və cədvəl bələdçisində izah olunub; cədvəl məşq materiallarından gələn etiketdir, IELTS kateqoriyası deyil.
Üç cavab bu sayt üçün yazılıb. Onlar real imtahandan götürülməyib, IELTS tərəfindən qiymətləndirilməyib və əzbərləmək üçün cavab deyil, müqayisə üçün nümunədir. IELTS.org əzbərlənmiş və köçürülmüş (plagiat) məzmunu cəzalandırır, imtahanınızdakı vizual isə fərqli olacaq, buna görə bu səhifənin məqsədi hər balın necə göründüyünü görməkdir.
Əsas nəticələr
- Hər üç cavab eyni overview-nu bildirir və eyni xüsusiyyətlərdən istifadə edir. Dəyişən şey overview-nun nə qədər dəqiq olması, rəqəmlərin iddialara nə qədər uyğun gəlməsi və cümlələrin nə qədər dəqiq qurulmasıdır.
- Band 6 cavabı şəhərləri bir-bir keçir, əhali sütununa söz sərf edir və bir rəqəmi o qədər boş yuvarlaqlaşdırır ki, artıq uyğun gəlmir.
- Band 7 cavabı şəhərləri yol vaxtına görə qruplaşdırır və bu qrupu digər sütunlarla əlaqələndirir.
- Band 8 cavabı cədvəli təşkil edən sütunu adlandırır və əhali sütununun bunu etmədiyini rəqəmlərlə göstərir.
Tapşırıq
Bu tapşırıq məşq üçün uydurulub və keçmiş imtahandan deyil. Rəqəmlər yuvarlaqdır və real statistika deyil.
The table shows information about the daily journey to work in five cities in 2025. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Cədvəldəki verilənlər:
| City | Population (millions) | Average journey to work (minutes) | Commuters by public transport (%) | Commuters by bicycle (%) |
|---|---|---|---|---|
| A | 1.2 | 52 | 48 | 4 |
| B | 3.5 | 38 | 30 | 12 |
| C | 0.8 | 24 | 12 | 35 |
| D | 2.1 | 45 | 41 | 6 |
| E | 0.6 | 21 | 9 | 28 |
Üç cavabın hamısı cədvəlin eyni oxunuşuna əsaslanır:
- Overview: işə ən uzun yolu olan şəhərlər, A və D, ictimai nəqliyyatdan ən çox, velosipeddən ən az istifadə edirdi; ən qısa yolu olan C və E şəhərlərində isə əksi doğru idi.
- Birinci xüsusiyyət: A şəhəri, 52 dəqiqə ilə ən uzun yol, 48% ictimai nəqliyyatla, 4% velosipedlə.
- İkinci xüsusiyyət: E şəhəri, 21 dəqiqə ilə ən qısa yol və 9% ilə ən aşağı ictimai nəqliyyat payı, C şəhəri isə 35% ilə velosiped üzrə ən yüksək pay.
- Üçüncü xüsusiyyət: əhali qanunauyğunluğa uyğun gəlmir, çünki 3,5 milyonla ən böyük olan B şəhərinin yolu A və D-dən xeyli aşağıdır.
Eyni cədvəl Band 6, 7 və 8 səviyyəsində
Qiymətləndirənin nəyi qeyd edəcəyini görmək üçün işarələnmiş ifadənin üzərinə gəlin və ya ona toxunun. Rəng izahı hər rəngin hansı meyarı bildirdiyini göstərir, narıncı isə bal itirən səhvi işarələyir.
Band 6
The table gives information about the population, the journey to work and the way people travelled in five cities in 2025.
Overall, the cities were different from each other, and in some cities people travelled longer and used public transport more than in the other citiesOverview var, lakin hansı şəhərlər olduğunu demir və yol vaxtını insanların necə getdiyi ilə əlaqələndirmir.
City A had a population of 1.2 million and the most longSöz forması səhvi: «longest» olmalıdır journey to work, at 52 minutes. 48 per cent of commuters used public transport and 4 per cent used a bicycleBir şəhər üçün iki sütun oxunub və heç nə digər şəhərlərlə müqayisə olunmayıb. City D had 2.1 million people, the journey took 45 minutes, 41 per cent used public transport and 6 per cent cycled.
In City B, the population wereUyğunluq səhvi: «was» olmalıdır 3.5 million, which was the biggest, and the journey took 38 minutes. City C and City E were the smallest cities, with 0.8 and 0.6 million people. Their journeys were the shortest, at 24 and 21 minutes, and about 40 per cent of commuters in City C cycledRəqəm 35%-dir, buna görə «about 40» çox boşdur və artıq cədvələ uyğun gəlmir. AlsoSadə əlavə; cümlələr bir-birinin ardınca sadalanıb, in City E 28 per cent cycled and 9 per cent used public transport. City B had 30 per cent on public transport and 12 per cent on bicycles.
Band 7
The table compares five cities in 2025 by population, the average journey to work and the shares of commuters who travelled by public transport and by bicycle.
Overall, the cities with the longest journeys to work, A and D, had the highest use of public transport and the lowest cycling, while the reverse was true of C and E, the cities with the shortest journeysOverview şəhərləri qruplaşdırır və yol vaxtını insanların necə getdiyi ilə əlaqələndirir.
City A had the longest average journey, at 52 minutes, and nearly half of its commuters, 48 per cent, used public transport, while only 4 per cent cycled. City D showed a similar pattern, with a 45-minute journey and 41 per cent travelling by public transport and just 6 per cent by bicycle«With» sözündən sonra eyni formada saxlanmış paralel ifadələr.
At the other extremeƏks qrup şəhərlərə keçidi bildirir və yerinə uyğun qoyulub, City E had the shortest journey, at 21 minutes, and only 9 per cent of commuters used public transport. City C, which haveFeil forması səhvi: «had» olmalıdır the second shortest journey, at 24 minutes, recorded the highest share of cyclistsCədvəldən götürülmüş rəqəm üçün dəqiq hesabat dili, 35 per cent. Population did not follow the same pattern, as City B, the largest at 3.5 million, had a shorter journey than A or DOverview-ya uyğun gəlməyən yeganə sütun yoxlanılır və bu deyilir.
Band 8
The table presents data for five cities in 2025: population, the average journey to work in minutes, and the percentages of commuters who used public transport and bicycles.
Overall, journey length sorted the cities: where journeys were longest, public transport dominated and cycling was marginal, and where they were shortest, the position was reversedCədvəli təşkil edən sütunu adlandırır və qanunauyğunluğu hər iki istiqamətdə verir.
City A combined the longest journey, at 52 minutes, with the highest public transport share, 48 per cent, and the lowest cycling rate, 4 per cent; City D followed closely on all three measures, at 45 minutes, 41 per cent and 6 per centBir cümlədə üç göstəricini cavablandıran uyğunlaşdırılmış rəqəm sırası.
At the other end of the rangeİkinci qrupu açır və birincini əks etdirir, buna görə bağlayıcı lazım deyil, City E had the shortest journey, 21 minutes, and the smallest public transport share, 9 per cent, while City C was only three minutes behind on time yet led for cyclingYığcam və dəqiqdir, onu sübut edən rəqəm növbəti ifadədədir, at 35 per cent. City B sat between the two groups on every measureBir bənd bütöv bir sətri ümumiləşdirir, buna görə hesabat onun üçün rəqəmə ehtiyac duymur. Population explains none of this: City B was the largest, at 3.5 million, yet its journey of 38 minutes was well below that of AUyğun gəlməyən yeganə sütun yoxlanılır və kənara qoyulur, bunu göstərən rəqəmlərlə.
Balı nə qaldırdı
Aşağıdakı izahlar saytın izah etdiyi açıq bal deskriptorlarını izləyir. Hər sitat cümləsində adı çəkilən balın cavabından götürülüb.
Task Achievement
Task Achievement (tapşırığın yerinə yetirilməsi) meyarında Band 6 hesabatında overview var və düzgün şəhərlər əhatə olunub, lakin o, cədvəli şəhər-şəhər keçir və boş yuvarlaqlaşdırır. Band 6-da «48 per cent of commuters used public transport and 4 per cent used a bicycle» bir şəhər üçün iki sütunu başqa şəhərlə müqayisə etmədən oxuyur, «about 40 per cent of commuters in City C cycled» isə 35-i cədvəlin saxlamadığı rəqəmə çevirir. Overview «the cities were different from each other» deyir, bu isə nə şəhəri, nə əlaqəni adlandırır.
Band 7 şəhərləri iki qrupa ayırır və sütunları əlaqələndirir: «the cities with the longest journeys to work, A and D, had the highest use of public transport and the lowest cycling». O, həmçinin əhalinin uyğun gəlmədiyini görür, lakin bunu bir cümlə ilə deyir.
Band 8 cədvəli təşkil edən sütunu adlandırır, «journey length sorted the cities», və əhali sütunundakı pozuntunu sübut edən rəqəmləri verir: «City B was the largest, at 3.5 million, yet its journey of 38 minutes was well below that of A». Band 7 üçün Task Achievement xanası bu izahın əsas götürdüyü formulə yer alır.
Coherence and Cohesion
Coherence and Cohesion (ardıcıllıq və rabitəlilik) meyarında Band 6 hesabatı şəhərlər üzrə təşkil olunub, buna görə onun sırası sətirlərin sırasıdır. Band 6-da «Also» E şəhərinin cümləsini C şəhərinin cümləsinə birləşdirir, onların niyə bir yerə aid olduğunu isə heç nə demir, B, C və E şəhərləri haqqında abzas isə üç şəhəri qarışdırır.
Band 7 qruplar üzrə təşkil edir, «At the other extreme» isə ikinci qrupu oxucunun gözlədiyi yerdə açır.
Band 8 ikinci qrupu birincinin güzgüsü kimi qurur. «At the other end of the range» əlavə bağlayıcıya ehtiyac duymur, çünki ardınca gələn cümlə üç göstəricini A şəhərinin cümləsindəki ilə eyni sırada təkrarlayır. Band 6 üçün Coherence and Cohesion xanası mənanı deyil, verilənlərin düzülüşünü izləyən bağlantı qanunauyğunluğunu təsvir edir.
Lexical Resource
Lexical Resource (söz ehtiyatı) meyarında Band 6 söz ehtiyatı cədvəl üçün kifayət qədər genişdir və boşa çıxan cəhdlər göstərir: «most long» sözün yanlış formasıdır, hesabat isə demək olar ki, hər cümlədə «had» və «used» sözlərinə qayıdır.
Band 7 rəqəmləri cədvəlin dilində bildirir. «recorded the highest share of cyclists» verilənlər hesabatının tələb etdiyi üslubdur, hesabat isə iki nəqliyyat sütununu adlandırma üsulunu dəyişir.
Band 8 rəqəmləri itirmədən sıxışdırır. «led for cycling» və «City B sat between the two groups on every measure» daha boş hesabatın bir cümləyə sərf edəcəyi şeyi bir neçə sözlə deyir. Band 7 üçün Lexical Resource xanası bu nəzarəti təsvir edir.
Grammatical Range and Accuracy
Grammatical Range and Accuracy (qrammatik müxtəliflik və dəqiqlik) meyarında Band 6 hesabatı sadə və mürəkkəb cümlələri qarışdırır və səhvləri kiçikdir: Band 6-da «the population were 3.5 million» təkdə olan isim üçün yanlış feil işlədir, bir neçə cümlə isə bağlayıcı lazım olan yerdə vergüllə birləşdirilib.
Band 7 birdən çox quruluş işlədir. «41 per cent travelling by public transport and just 6 per cent by bicycle» with-dən sonra iki ifadəni paralel saxlayır, lakin relative clause-dakı «which have the second shortest journey» zamanda büdrəyir.
Band 8 çeşidi genişləndirir və demək olar ki, hər cümlə səhvsizdir. «City D followed closely on all three measures, at 45 minutes, 41 per cent and 6 per cent» üç rəqəmi uyğunlaşdırılmış sıraya yığır, ondan əvvəlki nöqtəli vergül isə iki əlaqəli ifadəni bağlayıcısız birləşdirir. Band 8 üçün Grammatical Range and Accuracy xanası ilə müqayisə edin.
Bu tapşırığa xas tələlər
Bunlar xətti qrafik, sütunlu diaqram, dairəvi diaqram və cədvəl bələdçisindən gəlir və hər biri Band 6 cavabında görünür.
- Cədvəli sətir-sətir keçmək. Band 6 cavabı A şəhərini, sonra D, sonra B, sonra C və E şəhərlərini götürür, beləliklə cədvəlin sırası hesabatın sırasını müəyyən edir. Əvvəlcə şəhərləri çeşidləyin və qruplar haqqında yazın.
- Qanunauyğunluğu olmayan sütunu təsvir etmək. Əhali Band 6-nın dörd cümləsində oxunur və heç biri overview-ya kömək etmir. Sütunun nəyi göstərmədiyini bir dəfə deyin və davam edin.
- Rəqəmi yanlış olana qədər yuvarlaqlaşdırmaq. 35%-i «about 40» adlandırmaq cədvəli səhv göstərməyə başlayır. Yalnız yuvarlaqlaşdırılmış rəqəm hələ də uyğun gələndə yuvarlaqlaşdırın.
- Qarışıq vahidlər. Cədvəldə milyonlar, dəqiqələr və faizlər var. Vahidi hər rəqəmin yanında yazın və faizi faizlə müqayisə edin.
Bu cavablardan necə istifadə etməli
Əvvəlcə eyni cədvəl üzrə öz hesabatınızı 20 dəqiqəyə yazın. Sonra üç cavabı sizinkiylə abzas-abzas oxuyun və dörd meyarın hər birində abzasınızın hansı bala bənzədiyini soruşun.
Sonra öz mətninizi eyni kodlarla qeyd edin: overview-nu harada bildirdiniz, şəhərlər qrupunu sütunla harada əlaqələndirdiniz, hansı rəqəm müqayisəni həll etdiyi üçün seçildi və qiymətləndirənin hansı səhvləri dairəyə alacağı. İyirmi rəqəmdən neçəsini işlətdiyinizi sayın və hər birinin nəyi sübut etdiyini soruşun. Bu səhifələrdən heç bir cümləni əzbərləməyin: IELTS.org əzbərlənmiş məzmunu cəzalandırır, imtahandakı vizual isə buradakına uyğun gəlməyəcək.
Tətbiq bunu necə qiymətləndirir
IELTS Mentor AI tətbiqi Task 1 hesabatına dörd meyarın hər biri üçün sərt oxunuşdan yumşaq oxunuşa qədər bal aralığı verir, sonra isə hər meyar üçün nəyin yaxşı alındığını və necə yaxşılaşdırmaq lazım olduğunu göstərir. Data Accuracy (məlumatların dəqiqliyi) kartı səhv oxunmuş cədvəli dil səhvindən ayırır. Redaktorda 20:00 taymer var və söz sayı 150 minimumla müqayisədə canlı göstərilir.
Bunun yeri
Bu səhifə hesabatı necə planlaşdırmağı izah edən xətti qrafik, sütunlu diaqram, dairəvi diaqram və cədvəl bələdçisinə və bütün testi əhatə edən Writing imtahanının formatı bələdçisinə aiddir. Eyni məşq digər vizuallar üçün də aparılır: xətti qrafik, sütunlu diaqram, dairəvi diaqram, proses diaqramı, xəritə və iki diaqram. Task 1 məşq aləti üçün Writing Task 1 məşqinə, Writing balının necə qurulduğu üçün isə IELTS Writing balı necə hesablanır cavabına baxın.
Tez-tez verilən suallar
Bu IELTS Writing Task 1 cədvəl cavabları real imtahandandırmı?
Xeyr. Onlar bu sayt üçün, uydurulmuş cədvəl və yuvarlaq rəqəmlər üzərində yazılıb və IELTS tərəfindən qiymətləndirilməyib. Hər birinin göstərdiyi bal saytın açıq bal deskriptorlarını necə oxuduğunu əks etdirir, hansısa ekzaminatorun verdiyi bal deyil.
Hesabat cədvəldən neçə rəqəm daxil etməlidir?
IELTS heç bir say dərc etmir. IELTS.org ən vacib məqamları daxil etməyi istəyir və kiçik detalların buraxılmasına icazə verir. Buradakı üç cavab iyirmi rəqəmlik cədvəldən on ilə iyirmi arasında rəqəm işlədir, onları qanunauyğunluğu daşıdıqları üçün seçib.
Hər sütunu təsvir etməliyəmmi?
Xeyr. Tapşırıq əsas xüsusiyyətləri seçib bildirməkdir. Bu cədvəldə əhali sütunu heç bir qanunauyğunluğa uyğun gəlmir, buna görə Band 8 cavabı onu kənara qoymaq üçün bir dəfə xatırladır, Band 6 cavabı isə ona bir neçə cümlə sərf edir.
İmtahan mənə cədvəl verəcəkmi?
IELTS gözləniləcək vizualların siyahısını dərc etmir. IELTS.org deyir ki, Academic Task 1-də bir və ya bir neçə qrafik, diaqram və ya cədvəl, yaxud sxem ola bilər. Cədvəl bu saytda məşq formasıdır, vəd olunmuş forma deyil.
Bunu süni intellektdən dərhal rəy alaraq məşq edin
Cavabınızı tətbiqdə qeydə alın: qrammatikanız, söz ehtiyatınız, səlisliyiniz və tələffüzünüz saniyələr içində təhlil olunur.
Ödənişli tətbiq: nə qədərə başa gəlir · ödənişlər və pulun qaytarılması · dəstək