Exemplo de IELTS Writing Task 1: mapa, notas 6.0, 7.0 e 8.0
Resposta rápida
Esta página descreve um par de mapas de cidade inventado, 1995 e 2025, três vezes, nas notas 6.0, 7.0 e 8.0, com o mesmo overview (visão geral) e as mesmas mudanças, e marca os trechos que fazem ganhar ou perder pontos. Em um mapa, o que mais separa as notas é se o overview diz que tipo de mudança aconteceu e onde, e se cada direção é conferida com a bússola.
No app, um relatório da Task 1 recebe uma faixa de nota para cada critério, e um cartão Data Accuracy (precisão dos dados) separa um mapa mal lido de um erro de linguagem.
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A interface do app é em inglês; este site explica tudo em português.
Nesta página
Esta página parte de um par de mapas inventado e o descreve três vezes, nas notas 6.0, 7.0 e 8.0. Os três relatórios têm o mesmo overview (visão geral) e as mesmas mudanças, então as diferenças que você vê pertencem às notas, e não ao conteúdo. Como abordar mapas está explicado em como descrever diagramas de processo e mapas; um mapa é um visual do material de prática, e a página de formato do IELTS.org não o nomeia.
Os três relatórios foram escritos para este site. Eles não são de uma prova real, não foram avaliados pelo IELTS e são ilustrações para comparar, e não respostas para decorar. O IELTS.org penaliza conteúdo decorado e plagiado, e os mapas da sua prova serão outros, então esta página serve para você ver como é cada nota.
Principais conclusões
- Os três relatórios dão o mesmo overview e relatam as mesmas mudanças. O que muda é quão bem o overview nomeia o tipo de mudança, como as áreas são unidas e quão corretamente direções e tempos verbais são tratados.
- O relatório de nota 6.0 tem um overview e cobre as principais mudanças, mas põe um prédio novo na parte errada do mapa, explica uma mudança que os mapas não explicam e lista cada característica com a mesma estrutura de frase.
- O relatório de nota 7.0 organiza por área, então o leitor encontra cada mudança, e mantém corretos os verbos e as direções, exceto por um deslize.
- O relatório de nota 8.0 ordena as mudanças, agrupando as grandes antes das pequenas, e deixa as características que não mudaram para o fim.
O enunciado
Este enunciado foi inventado para praticar e não é de uma prova anterior.
Key takeaways
Os dois mapas têm o norte no alto, e o mar fica no lado leste da cidade. As características de cada mapa, área por área:
| 1995 | 2025 |
|---|---|
| North: farmland across the whole northern part of the map | North: a housing estate on the eastern part of the former farmland, next to the sea; farmland remains in the north-west |
| East coast: a wooden jetty | East coast: a concrete harbour wall and a marina in place of the jetty |
| Centre: a market square open to traffic | Centre: the square closed to traffic and made a pedestrian area with cafes |
| West: a primary school beside the main road | West: the school extended, with a new sports field to the west of it |
| South: woodland across the southern part | South: part of the woodland cleared, with a car park beside the station |
| South-west: a railway station | South-west: the railway station, unchanged |
| Centre: a main road running from north to south | Centre: the main road, unchanged |
Os três relatórios seguem este plano:
- Introdução: o que os mapas mostram, onde e quando, com palavras novas.
- Overview: a cidade ficou mais desenvolvida, com casas em parte das terras agrícolas e um porto reconstruído, enquanto a estrada principal e a estação não mudaram.
- Detalhe um: o norte e o leste, isto é, as terras agrícolas, o conjunto habitacional e o porto.
- Detalhe dois: o centro, o oeste e o sul, terminando com o que ficou igual.
O mesmo relatório nas notas 6.0, 7.0 e 8.0
Passe o mouse ou toque em uma frase destacada para ver o que um avaliador anotaria. A legenda indica o critério de cada cor, e a laranja marca um deslize que faz perder pontos.
Band 6
The two maps show how the town of Port Selby changeTempo verbal: os dois mapas têm datas passadas, então deveria ser “changed” between 1995 and 2025. Overall, the town became bigger and there were more buildings in 2025, but the road and the station were the sameHá um overview, mas vago: não diz onde, nem o que substituiu o quê.
In 1995 the north of the town was all farmland. In 2025 a housing estate was built in the west of the farmlandDireção errada: o conjunto habitacional fica na parte leste, junto ao mar, but there was still some farmland in the north-west. This happened because more people wanted to live near the seaUma razão que os mapas não dão; um relatório descreve as mudanças e não as explica.
On the east coast there was a wooden jetty in 1995, and in 2025 there was a concrete harbour wall and a marina. In the centre there was a market square, and in 2025 it was a pedestrian area with cafesA mesma estrutura “there was … in 2025” da frase anterior, então o relatório lista características e não as liga. The school in the west, next to the main road, were extendedConcordância: deveria ser “was extended” and it has a new sports fieldMudança de tempo verbal: deveria ser “it had” ou “with a new sports field” to the west of it. The woodland in the south was cuttedForma da palavra: deveria ser “was cut down” ou “was cleared” and there was a car park next to the station. The main road and the station stayed the same.
Band 7
The two maps illustrate how the coastal town of Port Selby changed between 1995 and 2025.
Overall, the town became more developed over the thirty years, with housing replacing part of the farmland and the harbour being rebuilt, while the main road and the railway station stayed where they wereO overview nomeia o tipo de mudança, as duas maiores mudanças e o que não se mexeu.
In the north of the map, the farmland that covered the whole area in 1995 reduced to a strip in the north-westPassiva necessária: deveria ser “was reduced to a strip”, as a housing estate was built on its eastern side, next to the sea. On the east coast, the wooden jetty was replaced by a concrete harbour wall and a marina.
In the centre, the market square, which had previously been open to trafficUm past perfect em uma oração relativa, para o estado anterior à mudança, was turned into a pedestrian area with cafes. Further westLeva o leitor pelo mapa em uma ordem clara, então as palavras de área dão a estrutura, the school was extended and a sports field was added to the west of it. In the south of the map, part of the woodland was cleared to make way for a car park beside the railway stationRedação natural e exata para uma mudança de uso do solo, which, like the main road, was unchangedUma oração relativa não restritiva que traz a característica que não mudou para a mesma frase.
Band 8
The maps show how the coastal town of Port Selby developed over the thirty years from 1995 to 2025.
Overall, the town became more developed, as housing took over part of the farmland and the harbour and the centre were remodelled, whereas the main road and the railway station were left as they wereO overview nomeia o tipo de mudança, agrupa as grandes e as pequenas e diz o que ficou.
The most extensive change was in the north, where a housing estate occupied the eastern half of what had been continuous farmland, leaving farmland only in the north-westA maior mudança vem primeiro, com o seu lugar no mapa e o seu efeito no que restou. On the coast, the wooden jetty gave way toExato e natural: diz que uma característica tomou o lugar de outra a concrete harbour wall with a marina, and in the centre the market square, previously open to trafficQuatro palavras dão o estado anterior da praça, então nenhuma frase extra é necessária, became a pedestrian area with cafes.
The school in the west of the town was extended, with a sports field added to the west of it, and part of the southern woodland was cleared to make room for a car park beside the station. The station and the main road, by contrast, were unchangedFecha o relatório passando para as características que ficaram, e “by contrast” diz por quê. Beyond these features, nothing else on either map alteredUma frase curta depois das longas, então a pontuação conduz o ritmo.
O que elevou a nota
Os relatos abaixo seguem os critérios públicos de avaliação, como este site os parafraseia. Cada citação vem do relatório da nota indicada na própria frase.
Task Achievement
Em Task Achievement (cumprimento da tarefa), o relatório de nota 6.0 tem um overview e cobre as principais mudanças, mas o resumo é geral: “the town became bigger and there were more buildings in 2025” não diz o que substituiu o quê. O detalhe também se afasta dos mapas em dois pontos: “a housing estate was built in the west of the farmland” é a direção errada, e “This happened because more people wanted to live near the sea” dá uma razão que nenhum mapa mostra.
A nota 7.0 se compromete com um tipo de mudança e com as duas maiores. “housing replacing part of the farmland and the harbour being rebuilt” é um resumo que o leitor pode conferir com os mapas, e o detalhe então combina com ele.
A nota 8.0 ordena as mudanças. “The most extensive change was in the north” diz ao leitor o que levar dali, e o overview agrupa as mudanças entre as que refizeram a cidade e as que a deixaram em paz. A descrição de Task Achievement na nota 7.0 traz o texto que este relato parafraseia.
Coherence and Cohesion
Em Coherence and Cohesion (coerência e coesão), o relatório de nota 6.0 é organizado em parágrafos, mas cada frase repete uma só estrutura: “On the east coast there was a wooden jetty in 1995, and in 2025 there was a concrete harbour wall and a marina” é seguida por “In the centre there was a market square, and in 2025 it was a pedestrian area”. O relatório lista características e não as conecta.
A nota 7.0 dá ao leitor um caminho. “In the north”, “On the coast”, “In the centre” e “Further west” percorrem o mapa em uma ordem que dá para seguir, e cada parágrafo fica na sua própria área.
A nota 8.0 usa o contraste para unir o relatório. “by contrast” passa do que mudou para o que ficou, então a frase final se lê como a conclusão da descrição. A descrição de Coherence and Cohesion na nota 6.0 descreve o padrão mecânico.
Lexical Resource
Em Lexical Resource (vocabulário), a nota 6.0 tem vocabulário que basta para os mapas, e as tentativas de usar linguagem de mudança nem todas dão certo: “The woodland in the south was cutted” tem a forma errada da palavra, e “there was” faz o trabalho que verbos de mudança deveriam fazer.
A nota 7.0 é flexível e quase sempre exata. “part of the woodland was cleared to make way for a car park beside the railway station” usa um verbo e uma expressão que combinam com uma mudança de uso do solo, e “turned into a pedestrian area” diz no que a praça do mercado se transformou.
A nota 8.0 escolhe as palavras pela exatidão. “gave way to” diz que uma característica tomou o lugar de outra, e “previously open to traffic” acrescenta um fato sobre a praça em quatro palavras. A descrição de Lexical Resource na nota 8.0 descreve esse controle.
Grammatical Range and Accuracy
Em Grammatical Range and Accuracy (variedade e precisão gramatical), o relatório de nota 6.0 mistura frases simples e complexas, e os erros são pequenos: “The two maps show how the town of Port Selby change” tem o tempo verbal errado, “were extended” perde a concordância, e “it has a new sports field” passa para o presente em um mapa do passado.
A nota 7.0 tem vários tipos de frase complexa e muitas estão limpas. “which, like the main road, was unchanged” é uma oração relativa não restritiva com uma comparação inserida, pontuada corretamente, e resta um deslize de passiva em “reduced to a strip in the north-west”.
A nota 8.0 amplia a variedade e quase todas as frases estão limpas. “The most extensive change was in the north, where a housing estate occupied the eastern half of what had been continuous farmland, leaving farmland only in the north-west” reúne uma oração relativa, um past perfect e uma expressão de particípio, e a frase curta depois dela dá o ritmo. Compare com a descrição de Grammatical Range and Accuracy na nota 7.0.
Armadilhas deste tipo de tarefa
Elas vêm do guia de diagramas de processo e mapas, e cada uma aparece no relatório de nota 6.0.
- Direção errada. O relatório de nota 6.0 põe o conjunto habitacional no oeste quando os mapas o põem no leste. Confira a bússola e a costa antes de escrever uma direção e confira de novo com a tabela no fim.
- Explicar por quê. Os mapas não dizem por que o conjunto habitacional foi construído. “This happened because more people wanted to live near the sea” é um palpite, e um avaliador o lê como uma informação que os mapas não sustentam.
- Descrever a imagem na ordem em que você a vê. O detalhe da nota 6.0 vai de uma característica à seguinte sem agrupar, então o leitor precisa montar o quadro sozinho. Escolha uma ordem, por área ou por tipo de mudança, e mantenha-a.
- Tempo verbal errado. Os dois mapas têm datas passadas, e o relatório de nota 6.0 escorrega para o presente em “it has a new sports field”. Decida o tempo verbal pelas datas antes da primeira frase.
Como usar estas respostas
Escreva primeiro o seu relatório para a mesma tarefa, em 20 minutos. Depois leia as três respostas ao lado do seu texto, um parágrafo de cada vez, e pergunte a qual nota o seu parágrafo se parece em cada um dos quatro critérios. Confira cada direção do seu relatório com a bússola.
Em seguida, marque o seu próprio relatório com os mesmos códigos: onde o seu overview nomeia o tipo de mudança, onde uma palavra de área levou o leitor pelo mapa, onde um verbo de mudança coube com exatidão e quais deslizes um avaliador circularia. Não decore nenhuma frase destas páginas: o IELTS.org penaliza conteúdo decorado, e os mapas da prova não serão iguais a estes. Para mais da mesma prática, use o teste de prática de Writing Task 1.
Como o app avalia
O IELTS Mentor AI avalia um relatório da Task 1 com uma faixa de nota para cada um dos quatro critérios, de uma leitura mais rigorosa a uma mais branda, seguida do que funcionou e de como melhorar em cada um. Um cartão Data Accuracy (precisão dos dados) separa uma leitura errada do visual de um erro de linguagem, e o editor é cronometrado em 20 minutos, com contagem de palavras em tempo real em relação ao mínimo de 150.
Onde isto se encaixa
Esta página pertence ao guia de diagramas de processo e mapas, que explica a abordagem, e ao guia sobre o formato da prova de Writing, que cobre a prova inteira. O mesmo exercício foi feito para uma sequência de etapas na resposta de diagrama de processo nas notas 6.0, 7.0 e 8.0 e para dados combinados na resposta de dois gráficos. Para saber como os quatro critérios se combinam em uma nota de Writing, veja como a nota do IELTS Writing é calculada.
Perguntas frequentes
A Task 1 do IELTS Writing inclui mapas?
A página de formato do Writing Academic, no IELTS.org, lista gráficos e tabelas, e o diagrama de um objeto, aparelho, processo ou evento. Ela não usa a palavra “map”. Mapas aparecem no material de prática, e o IELTS não publica números sobre a frequência de nenhum visual, então prepare-se para eles sem presumir nada em nenhum sentido.
Estas respostas de mapa são de uma prova real do IELTS?
Não. Elas foram escritas para este site, sobre mapas inventados, e não foram avaliadas pelo IELTS. A nota que cada uma ilustra é a leitura que o site faz dos critérios públicos de avaliação, e não uma nota dada por um examinador.
Posso decorar a resposta de nota 8.0 e usá-la na prova?
Não. O IELTS.org penaliza conteúdo decorado e plagiado, e os mapas da sua prova serão outros, então um relatório decorado não os descreveria. Use as três respostas para comparar com a sua escrita.
Que tempo verbal usar para dois mapas com datas passadas?
O IELTS.org não fixa um tempo verbal. Quando os dois mapas têm datas passadas, o simple past serve para os dois, e um plano para o futuro pede “will be” ou “is planned to”. Mantenha uma só escolha e confira cada verbo com as datas dos mapas.
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