Jawapan IELTS Writing Task 1 process diagram pada Band 6, 7 dan 8
Jawapan ringkas
Halaman ini menghuraikan satu process diagram yang direka, iaitu kitar semula botol kaca, tiga kali, pada Band 6, 7 dan 8, dengan overview dan peringkat yang sama, dan ia menandakan frasa yang menambah atau mengurangkan markah. Bagi satu proses, perkara yang paling kerap membezakan band ialah sama ada overview menyatakan apa yang dilakukan oleh proses itu secara keseluruhan, dan sama ada peringkat-peringkatnya dihubungkan dengan lebih daripada “then”.
Dalam aplikasi, laporan Task 1 dinilai dengan julat band bagi setiap kriteria, dan kad Data Accuracy memisahkan rajah yang disalah baca daripada kesilapan bahasa.
iOS dan Android
Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan
Antara muka aplikasi dalam bahasa Inggeris; laman web ini menerangkannya dalam bahasa Melayu.
Dalam halaman ini
Halaman ini mengambil satu process diagram rekaan dan menghuraikannya tiga kali, pada Band 6, Band 7 dan Band 8. Ketiga-tiga laporan berkongsi overview (gambaran keseluruhan) yang sama dan peringkat yang sama, jadi perbezaan yang anda lihat berpunca daripada band, bukan daripada kandungan. Cara menghampiri visual jenis ini diterangkan dalam cara menghuraikan rajah proses dan peta; proses ialah jenis visual daripada bahan latihan, dan IELTS tidak menerbitkan senarai rajah yang boleh dijangka.
Ketiga-tiga laporan ditulis untuk laman web ini. Ia bukan daripada kertas sebenar, tidak dinilai oleh IELTS dan merupakan ilustrasi untuk dibandingkan, bukan jawapan untuk dihafal. IELTS.org mengenakan penalti kepada kandungan yang dihafal dan diciplak, dan rajah dalam peperiksaan anda akan berbeza, jadi halaman ini berguna untuk melihat rupa setiap band.
Perkara utama
- Ketiga-tiga laporan memberi overview yang sama dan merangkumi lapan peringkat yang sama. Yang berubah ialah betapa baik overview menyatakan apa yang dilakukan oleh proses itu, bagaimana peringkat-peringkat disambung dan betapa tepat ayat dibina.
- Laporan Band 6 mempunyai overview dan peringkat yang betul, tetapi ia mengulang “then”, menambah sebab yang tidak diberikan oleh rajah dan tersilap dalam persetujuan.
- Laporan Band 7 menghubungkan peringkat dengan pelbagai alat dan memilih satu peringkat tempat bahan baharu masuk.
- Laporan Band 8 tidak lebih panjang. Ia melipat peringkat-peringkat ke dalam ayat yang lebih sedikit dan lebih tepat dan mengekalkan passive dalam kawalan.
Soalan tugasan
Soalan tugasan ini direka untuk latihan dan bukan daripada kertas soalan lepas.
The diagram below shows how used glass bottles are recycled into new bottles. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
Peringkat-peringkat itu, mengikut susunan yang ditunjukkan oleh rajah:
- Used glass bottles are collected from bottle banks.
- Lorries take the bottles to a recycling plant.
- The bottles are sorted by colour on a conveyor belt.
- Magnets and air jets remove the metal caps and labels.
- The clean glass is crushed into small pieces called cullet.
- The cullet is mixed with sand, soda ash and limestone.
- The mixture is heated in a furnace at 1,500°C until it melts, then poured into moulds and blown into bottles.
- The new bottles are cooled slowly, checked for faults and sent to drinks producers to be filled again.
Ketiga-tiga laporan menggunakan rancangan ini:
- Pengenalan: apa yang ditunjukkan oleh rajah, dalam kata-kata baharu.
- Overview: lapan peringkat dalam satu baris, daripada pengumpulan hingga penghantaran, dengan kaca berubah daripada pepejal kepada cecair dan kembali kepada pepejal, dan bahan baharu ditambah pada satu titik sahaja.
- Butiran pertama: peringkat 1 hingga 5, berakhir dengan cullet.
- Butiran kedua: peringkat 6 hingga 8, daripada pencampuran hingga penghantaran botol baharu.
Laporan yang sama pada Band 6, 7 dan 8
Halakan tetikus ke frasa yang ditanda, atau ketik frasa itu, untuk melihat apa yang akan dicatat oleh pemeriksa. Legenda menamakan kriteria bagi setiap warna, dan oren menandakan kesilapan yang menjejaskan markah.
Band 6
The diagram showPersetujuan subjek dan kata kerja: sepatutnya “shows” how used glass bottles are recycled into new bottles. Overall, there are eight stages in the process, and it starts with the collection of bottles and finishes with the delivery of new bottlesOverview ada, dengan bilangan peringkat, permulaan dan penghujung, tetapi ia tidak menyatakan apa-apa tentang bagaimana kaca berubah.
First, used bottles are collected from bottle banks, and then they are taken by lorry to a recycling plant. At the plant the bottles is sortedPersetujuan: sepatutnya “are sorted” by colour on a conveyor belt. This is done because the colours recycle better when they are separateSatu sebab yang tidak diberikan oleh rajah; laporan menghuraikan peringkat dan tidak menerangkannya. After that, magnets and air jets remove the metal caps and labels from the bottles, and the clean glass is crushed into small pieces called cullet.
Then the cullet is mixed with sand, soda ash and limestoneAyat ketiga yang bergantung pada “then”; perkataan urutan tidak berubah. New materials are added only at this stage. The mixture are heatedPersetujuan: sepatutnya “is heated” in a furnace at 1,500°C until it become liquidBentuk perkataan: sepatutnya “becomes liquid”, and the glass is poured into moulds and make into bottlesPassive tidak diteruskan: sepatutnya “made into bottles”. Finally, the new bottles are cooled slowly and checked for faults, and they are sent to drinks producers to be filled again.
Band 7
The diagram illustrates how used glass bottles are turned into new ones at a recycling plant.
Overall, the process is linear and has eight stages, running from the collection of used bottles to the delivery of new ones, and the glass changes from solid to liquid and back to solid along the wayOverview menetapkan bilangan peringkat, permulaan, penghujung dan satu perubahan keadaan.
To begin with, bottles are collected from bottle banks and carried by lorry to the plant. There they are sorted by colour on a conveyor belt, after whichMenyambung dua peringkat dalam satu ayat dan bukan mengulang “then” magnets and air jets remove the metal caps and labels. The clean glass is crushed into small pieces known as cullet, which is mixed toKesilapan kata sendi nama: sepatutnya “mixed with” sand, soda ash and limestone. This is the only stage at which new materials enter the processSatu ciri utama dipilih dan diletakkan di tempat yang sepatutnya.
The mixture is then heated in a furnace at 1,500°C until it melts, and the liquid glass is poured into moulds, where it is blown into the shape of bottlesKata kerja yang semula jadi bagi membentuk kaca. Once the bottles have cooled slowly, they are checked for faults and sent to drinks producers to be filled againKlausa masa dengan present perfect, diikuti klausa utama passive.
Band 8
The diagram shows how a recycling plant turns collected glass bottles into new ones.
Overall, the process is a single line of eight stages, from collection to delivery, in which the glass is broken down, melted and reformed, and new materials are added at only one pointOverview memberi bilangan peringkat, permulaan, penghujung, perubahan pada kaca dan satu tambahan.
Used bottles are collected from bottle banks and taken by lorry to the recycling plant, where they are sorted by colour as they travel along a conveyor beltTepat dan ringkas: pengisihan dan tempatnya dalam satu frasa. Magnets and air jets then strip away the metal caps and labels that remain“Strip away” tepat bagi mengeluarkan lapisan permukaan, dan “that remain” menunjukkan tiada apa yang tinggal, leaving clean glass that is crushed into fragments known as cullet. The first five stages prepare the material, and the last three transform itMengumpulkan lapan peringkat kepada dua blok, jadi pembahagian perenggan mengikut logik proses itu.
The cullet is blended with sand, soda ash and limestone, the only raw materials introduced at any stageCiri utama dikekalkan sebagai frasa pendek dan tidak memerlukan ayatnya sendiri. This mixture“This” menunjuk kepada satu perkara yang jelas, iaitu campuran yang baru diterangkan is heated in a furnace at 1,500°C until it melts. Once molten, the glass is poured into moulds and blown into bottles, which are cooled slowly, inspected for faults and finally despatched to drinks producers for refillingPembuka participle, relative clause dan beberapa passive yang dikekalkan selari.
Apa yang mengubah band
Huraian di bawah mengikut deskriptor band yang diterbitkan, seperti yang diparafrasa oleh laman web ini. Setiap petikan datang daripada jawapan bagi band yang disebut dalam ayatnya.
Task Achievement
Laporan Band 6 mempunyai overview dan merangkumi setiap peringkat: “there are eight stages in the process” memberi bilangan, permulaan dan penghujung. Tetapi overview itu berhenti pada bilangan, dan butirannya menambah sebab yang tidak pernah diberikan oleh rajah: “This is done because the colours recycle better when they are separate”.
Band 7 menjadikan ringkasan melakukan lebih banyak. “the glass changes from solid to liquid and back to solid along the way” memberitahu pembaca apa yang dicapai oleh proses itu, dan “This is the only stage at which new materials enter the process” memilih ciri yang patut diperhatikan.
Band 8 meletakkan setiap ciri di tempat ia boleh ditemui. Overview membawa perubahan pada kaca dan satu tambahan itu, dan butirannya hanya memerlukan frasa pendek, “the only raw materials introduced at any stage”, untuk menyatakannya semula. Sel Task Achievement (pencapaian tugasan) pada Band 7 memuatkan rumusan deskriptor yang diparafrasa oleh huraian ini.
Coherence and Cohesion
Laporan Band 6 tersusun dan mempunyai perenggan, tetapi sambungannya mekanikal. “First”, “and then”, “After that”, “Then” dan “Finally” ialah satu-satunya cara ia bergerak dari satu peringkat ke peringkat lain, dan ayat ketiga berturut-turut bermula dengan “then”.
Band 7 menggunakan alat pelbagai jenis. “after which” menyambung pengisihan dengan pengeluaran penutup dan label dalam satu ayat, “There” merujuk kembali kepada kilang itu dan “The mixture is then heated” membawa urutan tanpa label baharu.
Band 8 memerlukan lebih sedikit penanda arah kerana tatabahasa membawa susunan. “This mixture” menunjuk kepada campuran yang dinamakan sebelum ayat itu, dan “Once molten” menyambung pencairan dengan penuangan. Sel Coherence and Cohesion (kepaduan dan tautan) pada Band 6 menerangkan corak mekanikal itu.
Lexical Resource
Kosa kata Band 6 cukup untuk rajah, dan percubaan menggunakan perkataan yang kurang lazim tidak semuanya betul: “become liquid” mempunyai bentuk perkataan yang salah, dan kata kerja passive yang sama, “are collected”, “are taken” dan “are cooled”, memenuhi kebanyakan ayat.
Band 7 fleksibel dan kebanyakannya tepat. “blown into the shape of bottles” ialah kata kerja yang semula jadi bagi kaca, dan “known as cullet” memperkenalkan istilah teknikal itu dengan labelnya. Satu kesilapan masih ada, “mixed to sand”, yang memerlukan kata sendi nama yang lain.
Band 8 memilih perkataan kerana ia tepat. “sorted by colour as they travel along a conveyor belt” memuatkan pengisihan dan tempatnya dalam satu frasa, dan “finally despatched to drinks producers for refilling” menyatakan peringkat terakhir dalam satu frasa. Sel Lexical Resource (penguasaan kosa kata) pada Band 8 menerangkan kawalan ini.
Grammatical Range and Accuracy
Laporan Band 6 mencampurkan ayat mudah dan ayat kompleks, dan kesilapannya kecil dan berulang: “The diagram show”, “the bottles is sorted” dan “The mixture are heated” ialah kesilapan persetujuan yang terlepas daripada semakan, dan “make into bottles” meninggalkan passive.
Band 7 mempunyai beberapa jenis ayat kompleks dan banyak yang bersih. “Once the bottles have cooled slowly, they are checked for faults and sent to drinks producers to be filled again” meletakkan satu klausa masa, dua passive dan satu infinitive tujuan dalam satu ayat yang tepat.
Band 8 meluaskan julat dan hampir setiap ayat bersih. “Once molten, the glass is poured into moulds and blown into bottles, which are cooled slowly, inspected for faults and finally despatched to drinks producers for refilling” dibuka dengan frasa participle dan kemudian mengekalkan empat passive secara selari. Bandingkan sel Grammatical Range and Accuracy (kepelbagaian dan ketepatan tatabahasa) pada Band 7.
Perangkap yang dipasang oleh jenis tugasan ini
Perangkap ini diambil daripada panduan rajah proses dan peta, dan setiap satunya kelihatan dalam laporan Band 6.
- Menerangkan sebabnya. Rajah itu tidak menyatakan mengapa botol diasingkan mengikut warna. Ayat Band 6 “This is done because the colours recycle better when they are separate” ialah satu andaian, dan pemeriksa membacanya sebagai maklumat yang tidak disokong oleh rajah.
- Mengulang “then”. Laporan Band 6 bergerak melalui peringkat tengah dengan “then”, “after that” dan “then” lagi. Pelbagaikan penghubung, dan gunakan klausa seperti “after which” atau “once” untuk menyambung peringkat.
- Kehilangan kiraan peringkat. Overview menyebut lapan, jadi butirannya mesti menunjukkan lapan. Nomborkan peringkat pada kertas soalan sebelum anda menulis, dan semak kiraan dengan overview anda pada akhirnya.
- Passive yang tergelincir. Passive ialah pilihan yang betul bagi satu proses, tetapi ia mesti dibina dengan lengkap setiap kali. “make into bottles” dan “is sorted” menunjukkan apa yang berlaku apabila ia dibina separuh jalan di bawah tekanan masa.
Cara menggunakan jawapan-jawapan ini
Tulis laporan anda sendiri untuk tugasan yang sama dahulu, dalam masa 20 minit. Kemudian baca ketiga-tiga jawapan berbanding laporan anda, satu perenggan pada satu masa, dan tanyakan band mana yang menyerupai perenggan anda pada setiap satu daripada empat kriteria. Kira peringkat anda sendiri sebelum anda membandingkan.
Seterusnya, tandakan laporan anda sendiri dengan kod yang sama: di mana overview anda menyatakan apa yang dilakukan oleh proses itu, di mana satu penghubung menyambung dua peringkat, di mana satu kata kerja sesuai dengan tepat dan kesilapan mana yang akan dilingkari oleh pemeriksa. Jangan hafal sebarang ayat daripada halaman ini: IELTS.org mengenakan penalti kepada kandungan yang dihafal, dan rajah dalam peperiksaan tidak akan sama dengan yang ini. Untuk latihan yang sama pada visual lain, gunakan ujian latihan Writing Task 1.
Cara aplikasi menilainya
IELTS Mentor AI menilai laporan Task 1 dengan julat band bagi setiap satu daripada empat kriteria, daripada bacaan yang ketat hingga yang longgar, diikuti dengan apa yang berjaya dan cara menambah baik bagi setiap satu. Kad Data Accuracy (ketepatan data) memisahkan bacaan visual yang salah daripada kesilapan bahasa, dan penyunting itu mempunyai pemasa 20 minit dengan kiraan perkataan langsung berbanding minimum 150.
Kedudukannya
Halaman ini sebahagian daripada panduan rajah proses dan peta, yang menerangkan pendekatannya, dan panduan format ujian Writing, yang meliputi keseluruhan ujian. Latihan yang sama dibuat bagi satu tempat yang berubah dalam jawapan peta pada Band 6, 7 dan 8 dan bagi data gabungan dalam jawapan dua carta. Untuk cara keempat-empat kriteria bergabung menjadi band Writing, lihat cara skor IELTS Writing dikira, dan untuk langkah ke band yang lebih tinggi, alat deskriptor band.
Soalan lazim
Adakah contoh jawapan IELTS Writing Task 1 ini daripada kertas sebenar?
Tidak. Ia ditulis untuk laman web ini, atas rajah rekaan, dan tidak dinilai oleh IELTS. Band yang digambarkan oleh setiap jawapan ialah pembacaan laman web ini terhadap deskriptor band yang diterbitkan, bukan skor yang diberikan oleh mana-mana pemeriksa.
Adakah IELTS Writing Task 1 termasuk process diagram?
Halaman format Academic Writing di IELTS.org menyenaraikan rajah sesuatu objek, alat, proses atau peristiwa sebagai visual Task 1 yang mungkin. Ia tidak menerbitkan angka tentang kekerapan setiap jenis muncul, jadi bersedialah untuk carta, proses dan peta sama rata.
Bolehkah saya menghafal jawapan Band 8 dan menggunakannya dalam peperiksaan?
Tidak. IELTS.org mengenakan penalti kepada kandungan yang dihafal dan diciplak, dan rajah dalam peperiksaan anda akan berbeza, jadi laporan yang dihafal tidak akan menghuraikannya. Gunakan ketiga-tiga jawapan untuk dibandingkan dengan tulisan anda sendiri.
Adakah saya perlu menggunakan passive bagi setiap peringkat?
IELTS.org tidak menetapkan peraturan tentang perkara ini. Passive sesuai untuk satu proses kerana rajah mementingkan apa yang berlaku kepada bahan itu, tetapi campuran struktur ialah apa yang diberi ganjaran oleh band yang lebih tinggi, jadi gunakannya di tempat ia terbaca dengan semula jadi.
Latih perkara ini dengan maklum balas AI serta-merta
Rakam jawapan anda dalam aplikasi, dan tatabahasa, kosa kata, kelancaran dan sebutan anda dianalisis dalam beberapa saat.
Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan