Chủ đề IELTS Writing Task 2: truyền thông, kèm câu hỏi luyện tập và ý tưởng

Truyền thông với tư cách một chủ đề Task 2 nói về cách thông tin, giải trí và sự thuyết phục đến với con người: qua quảng cáo, báo chí, truyền hình, video trực tuyến và các nền tảng xã hội. IELTS không công bố danh sách chủ đề Task 2. Các chủ đề trên trang này là những chủ đề thí sinh thường báo lại từ tài liệu luyện tập, nên hãy chuẩn bị theo chủ đề và theo dạng bài, và trả lời câu hỏi bạn được giao, không phải câu hỏi bạn mong có.

Các góc độ thường gặp của chủ đề này

• Quảng cáo. Câu hỏi hỏi quảng cáo ảnh hưởng thế nào đến điều con người muốn và liệu trẻ em hay một số sản phẩm có cần giới hạn. Bạn cân nhắc thông tin và sự lựa chọn với áp lực và sự thao túng.
• Tin tức và độ tin cậy. Câu hỏi hỏi mọi người nên lấy tin tức ở đâu và một cơ quan báo chí nợ khán giả điều gì. Bạn cân nhắc tốc độ và khả năng tiếp cận với độ chính xác và việc kiểm chứng.
• Mạng xã hội và ảnh hưởng của nó. Câu hỏi nói về tác động lên giới trẻ, các mối quan hệ và quan điểm. Bạn cân nhắc sự kết nối và biểu đạt với sự so sánh và xao nhãng.
• Tin về người nổi tiếng. Câu hỏi hỏi việc đưa tin về đời tư của người nổi tiếng là vô hại hay có hại. Bạn cân nhắc lợi ích công chúng và giải trí với sự xâm phạm và tấm gương mà nó tạo ra.
• Thời gian màn hình và giải trí. Câu hỏi nói về số giờ xem truyền hình và video trực tuyến. Bạn cân nhắc việc học và thư giãn với ít vận động hơn và ít thời gian gặp trực tiếp hơn.

Câu hỏi luyện tập

Mười câu hỏi này do chúng tôi tự soạn để luyện tập, bằng lời của chúng tôi. Chúng không được chép từ danh sách hay đề thi cũ nào. Mỗi dạng đề có liên kết đến bài hướng dẫn của nó ở lần xuất hiện đầu tiên.

1. Advertising aimed at children should be banned. To what extent do you agree or disagree? (agree or disagree) Quảng cáo nhắm vào trẻ em nên bị cấm. Bạn đồng ý hay không đồng ý ở mức độ nào?

2. News organisations should publish only facts that have been checked, even if this means they report events more slowly. To what extent do you agree or disagree? (agree or disagree) Các cơ quan báo chí chỉ nên đăng những dữ kiện đã được kiểm chứng, dù điều này có nghĩa là họ đưa tin về sự kiện chậm hơn. Bạn đồng ý hay không đồng ý ở mức độ nào?

3. Some people think that social media is the best way to find out about the news. Others believe traditional sources such as newspapers and television are better. Discuss both views and give your opinion. (discuss both views) Một số người nghĩ mạng xã hội là cách tốt nhất để biết tin tức. Những người khác tin các nguồn truyền thống như báo chí và truyền hình tốt hơn. Hãy thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của bạn.

4. Some people think media coverage of celebrities’ private lives is harmless entertainment. Others think it is intrusive and does harm. Discuss both views and give your own opinion. (discuss both views) Một số người nghĩ việc truyền thông đưa tin về đời tư của người nổi tiếng là giải trí vô hại. Những người khác nghĩ nó xâm phạm và gây hại. Hãy thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của riêng bạn.

5. Many people now get most of their news from social media. Do the advantages of this development outweigh the disadvantages? (advantages and disadvantages) Nhiều người hiện nay lấy phần lớn tin tức từ mạng xã hội. Ưu điểm của diễn biến này có lớn hơn nhược điểm không?

6. Many people spend several hours a day watching online videos. Do the advantages of this outweigh the disadvantages? (advantages and disadvantages) Nhiều người dành vài giờ mỗi ngày xem video trực tuyến. Ưu điểm của điều này có lớn hơn nhược điểm không?

7. False information spreads quickly online. What problems does this cause, and what can be done to reduce it? (problem and solution) Thông tin sai lan truyền nhanh trên mạng. Điều này gây ra những vấn đề gì, và có thể làm gì để giảm nó?

8. Many young people feel under pressure because of the images they see on social media. What are the causes of this, and what solutions can you suggest? (problem and solution) Nhiều bạn trẻ cảm thấy áp lực vì những hình ảnh họ thấy trên mạng xã hội. Nguyên nhân của điều này là gì, và bạn đề xuất những giải pháp nào?

9. Many people trust information because it appears online. Why do you think this happens? Should schools teach students how to judge media sources? (two-part question) Nhiều người tin một thông tin vì nó xuất hiện trên mạng. Bạn nghĩ vì sao điều này xảy ra? Nhà trường có nên dạy học sinh cách đánh giá các nguồn truyền thông không?

10. Fewer people now read printed newspapers. Why is this happening, and is it a problem for society? (two-part question) Ngày nay ít người đọc báo in hơn. Vì sao điều này xảy ra, và đó có phải một vấn đề đối với xã hội không?

Ý ủng hộ và ý phản đối

Quảng cáo

• Ủng hộ quảng cáo: nó cho mọi người biết có những sản phẩm nào và chúng mang lại gì, nên người tiêu dùng có thể so sánh. Nó cũng nuôi các kênh truyền hình và trang web mà mọi người thích dùng, và tạo việc làm trong thiết kế và làm phim.
• Phản đối quảng cáo nhắm vào trẻ em: trẻ nhỏ không phải lúc nào cũng phân biệt được sự thuyết phục với thông tin, nên có thể nài cha mẹ sắm đồ cho mình. Việc tiếp xúc liên tục cũng có thể hình thành những thói quen không lành mạnh, như thích đồ ăn vặt nhiều đường.

Tin tức và độ tin cậy

• Ủng hộ việc kiểm chứng trước khi đăng: một bản tin sai có thể hủy hoại danh tiếng và đánh lừa nhiều người, và một bản đính chính hiếm khi đến được với tất cả những ai đã thấy câu chuyện đầu tiên. Kiểm chứng cẩn thận xây dựng lòng tin của khán giả theo thời gian.
• Ủng hộ tốc độ: trong tình huống khẩn cấp, mọi người cần thông tin nhanh để giữ an toàn, và chờ từng chi tiết có thể gây hại. Cập nhật câu chuyện khi có dữ kiện cân bằng được cả hai.

Mạng xã hội và ảnh hưởng của nó

• Ủng hộ: nó kết nối những người sống xa nhau và cho người bình thường một cách chia sẻ quan điểm của mình. Một học sinh có thể tìm một cộng đồng cho một sở thích hiếm mà không rời khỏi nhà.
• Phản đối: người dùng so sánh cuộc sống của mình với những hình ảnh được trau chuốt, điều này có thể khiến họ cảm thấy thua kém. Các bảng tin được thiết kế để giữ sự chú ý, nên nhiều giờ trôi qua mà người ta không nhận ra và còn ít thời gian cho giấc ngủ hay học tập.
• Về tin tức: mọi người có thể chỉ thấy những quan điểm họ đã có, nên ý kiến trở nên cực đoan hơn và các nhóm nói không đến được với nhau.

Tin về người nổi tiếng

• Ủng hộ: tin về người nổi tiếng là giải trí mà nhiều độc giả thích, và nhân vật của công chúng chọn một cuộc sống dưới ánh đèn sân khấu. Hành vi của họ cũng có thể là vấn đề công chúng quan tâm.
• Phản đối: sự chú ý liên tục có thể gây hại cho sức khoẻ tâm thần của chính người đó và gia đình họ, những người không phải ai cũng chọn sự nổi tiếng. Những câu chuyện về ngoại hình hay các mối quan hệ cũng có thể đặt ra những chuẩn mực phi thực tế cho độc giả, nhất là thiếu niên.

Thời gian màn hình và giải trí

• Ủng hộ: video trực tuyến có thể dạy một ngôn ngữ, một công thức nấu ăn hay cách sửa chữa vào lúc và với tốc độ người xem chọn. Chúng cũng mang lại sự thư giãn sau một ngày căng thẳng.
• Phản đối: nhiều giờ ngồi làm giảm vận động và thời gian bên gia đình. Một người xem chuyển từ đoạn clip này sang đoạn khác có thể khó tập trung vào một việc dài hơn như đọc một cuốn sách.

Từ vựng cho chủ đề này

Dàn bài mẫu

Question 5: many people now get most of their news from social media. Do the advantages of this development outweigh the disadvantages?

Câu hỏi 5: Nhiều người hiện nay lấy phần lớn tin tức từ mạng xã hội. Ưu điểm của diễn biến này có lớn hơn nhược điểm không?

• Mở bài. Diễn đạt lại câu hỏi. Ý kiến: nhược điểm lớn hơn ưu điểm, vì lợi ích về tốc độ và khả năng tiếp cận đi kèm việc kiểm chứng yếu.
• Đoạn thân bài một (ưu điểm). Lý do: mạng xã hội đưa tin ngay lập tức và từ nhiều tiếng nói. Hệ quả: mọi người biết về các sự kiện khi chúng đang diễn ra và nghe được từ những người có mặt tại chỗ. Ví dụ: cư dân của một khu vực bị lụt đăng cập nhật giúp hàng xóm tránh những con đường nguy hiểm trước khi có bất kỳ bản tin nào.
• Đoạn thân bài hai (nhược điểm, kèm ý kiến của tôi). Lý do: không biên tập viên nào kiểm tra phần lớn các bài đăng, và bảng tin cho mọi người thấy những gì họ vốn đồng ý. Hệ quả: những câu chuyện sai lan rộng và ý kiến trở nên chia rẽ hơn. Ví dụ: một bức ảnh bị chỉnh sửa được chia sẻ hàng nghìn lần có thể định hình điều độc giả tin rất lâu sau khi nó bị chứng minh là sai.
• Kết bài. Mạng xã hội nhanh và cởi mở, nhưng thông tin không được kiểm chứng và những bảng tin hẹp lấn át những lợi ích này, nên mọi người cũng nên dùng các nguồn có xác minh bản tin của họ.

Ứng dụng chấm bài này thế nào

IELTS Mentor AI chấm một bài luận Task 2 theo cả bốn tiêu chí, báo một khoảng band cho từng tiêu chí và thêm một Examiner’s Summary (nhận xét tổng quát của giám khảo). Sau khi bạn trả lời một trong các câu hỏi này, các nhận xét về Task Response (mức độ đáp ứng yêu cầu đề) là phần nên đọc trước: chúng cho thấy mỗi luận điểm về truyền thông đã được giải thích bằng một hệ quả hoặc một ví dụ, hay chỉ mới được nêu tên.

Bài này nằm ở đâu

Trang này là một chủ đề trong số những chủ đề thường được báo lại. Câu trả lời tổng quát, các chủ đề IELTS Writing Task 2 thường gặp là gì, giải thích vì sao các chủ đề là do thí sinh báo lại chứ không phải một danh sách của IELTS. Các bài hướng dẫn theo dạng đề trình bày cách lên dàn bài cho từng loại câu hỏi: agree or disagree, discuss both views, problem and solution, advantages and disadvantages và câu hỏi hai phần. Để xem một bài luận hoàn chỉnh ở ba mức, hãy đọc một bài luận advantages and disadvantages ở Band 6, 7 và 8, và khi bạn đã viết xong bài của mình, công cụ chấm bài luận sẽ cho bạn nhận xét về bài đó.