Cách làm đề IELTS Task 2 dạng advantages and disadvantages

Trang định dạng bài thi Writing Academic (Học thuật) của IELTS.org giới thiệu Task 2 là một quan điểm, một lập luận hoặc một vấn đề bạn cần thảo luận. Trang này không phân loại các câu hỏi. “Advantages and disadvantages” là một nhãn trong tài liệu luyện tập cho một kiểu đề: một sự phát triển hay một thực tiễn được nêu tên, và bạn được yêu cầu cân nhắc điều tốt và điều xấu của nó. Bốn tiêu chí là như nhau dù kiểu đề nào, nên bài hướng dẫn này là một cách đọc một loại cách hỏi, không phải một quy tắc thi bổ sung.

Dưới đây: cách nhận ra hai cách hỏi trông giống nhau, điều Task Response yêu cầu ở band 6 và band 7, cách lên dàn bài, bố cục các đoạn và những cái bẫy. Toàn bộ bài thi được trình bày trong bài hướng dẫn về định dạng bài thi Writing.

Một kiểu đề, không phải một phân loại của IELTS

IELTS.org nêu rằng Task 2 cho bạn một chủ đề, và bạn phải thảo luận các vấn đề liên quan trong một lập luận rõ ràng được củng cố bằng bằng chứng hoặc ví dụ, trong một văn bản liền mạch. Họ không liệt kê các dạng bài luận và không nói mỗi kiểu đề xuất hiện thường xuyên đến đâu. Nếu một câu hỏi pha trộn nhiều kiểu, hãy theo đúng cách diễn đạt đang nằm trước mặt bạn, từng phần một.

Hai cách hỏi trông giống nhau

Cả hai đều nêu tên một thực tiễn và nhắc đến ưu điểm và nhược điểm. Chỉ dẫn cuối cùng thì khác.

Cách hỏi yêu cầu đánh giá

• “Do the advantages of this outweigh the disadvantages?”
• “Do you think the benefits are greater than the drawbacks?”

Bạn được yêu cầu so sánh, nên câu hỏi có một phần nói phía nào thắng. Bỏ nó đi nghĩa là một phần của đề chưa được trả lời.

Cách hỏi yêu cầu bao quát

• “Discuss the advantages and disadvantages of this.”
• “What are the advantages and disadvantages of this?”

Bạn được yêu cầu bao quát cả hai phía. Cách diễn đạt này không hỏi phía nào mạnh hơn. IELTS không công bố gì về việc thêm một sự đánh giá có giúp hay có hại, nên cách thận trọng là trả lời điều được hỏi và phát triển đầy đủ cả hai phía. Một lời đánh giá ngắn ở phần kết là tuỳ chọn và không nên thay chỗ cho việc phát triển ý.

Một số câu hỏi kết hợp cả hai: “Discuss the advantages and disadvantages and say whether you think they outweigh each other.” Câu đó bao gồm sự đánh giá.

Task Response yêu cầu gì ở band 6 và band 7

Đây là cách diễn đạt lại của riêng trang này về các band descriptors (tiêu chí chấm điểm) công khai. Bạn có thể xem chúng trong công cụ Tiêu chí chấm điểm Writing.

Band 6. Mọi phần của câu hỏi đều nhận được một câu trả lời, dù một phần có thể được dành nhiều chỗ hơn hẳn phần khác. Quan điểm của bạn đúng chủ đề. Phần kết có thể trở nên không rõ hoặc lặp lại, và một hai ý được nêu tên mà chưa được giải thích.

Band 7. Mọi phần đều được trả lời và một lập trường chạy xuyên suốt bài luận mà không bị mâu thuẫn ở đoạn sau. Các ý chính được giải thích và củng cố, không chỉ được nhắc đến. Những nhận định khái quát quá mức vẫn xuất hiện ở một số chỗ.

Ở kiểu đề này, các phần là ưu điểm, nhược điểm và, ở cách hỏi yêu cầu đánh giá, kết luận. Mô hình band 6 bị lệch là ba ý ở một phía và một câu duy nhất ở phía kia. Một bài band 7 cho cả hai phía một tỷ lệ hợp lý và phát triển từng ý. Chi tiết trên cả bốn tiêu chí nằm trong cách đạt Band 7 IELTS Writing.

Phát triển mỗi phía

Một ý được phát triển khi người đọc thấy được vì sao nó quan trọng. Hãy dùng ba bước:

1. Nêu ưu điểm hoặc nhược điểm trong một câu.
2. Giải thích nó hình thành như thế nào hoặc ảnh hưởng đến ai.
3. Củng cố nó bằng một ví dụ hoặc một hệ quả cụ thể.

“Working from home saves time” là một phát biểu. “Working from home removes the daily journey, which gives people time they can spend on rest or family, and a parent who would otherwise leave before the school run can now be present for it” là một ý đã được phát triển.

Hai ý được phát triển cho mỗi phía thường là đủ. Nếu bạn có ý thứ ba, hãy hoàn thiện hai ý đầu trước khi thêm nó. Mỗi phía cũng nên công bằng: hãy mô tả một nhược điểm thật, không phải một nhược điểm bạn bịa ra để hạ gục.

Lên dàn bài trong vài phút

IELTS.org nêu rằng Task 2 không nên mất quá 40 phút, nên việc lên dàn bài phải ngắn.

1. Đọc dòng cuối và đánh dấu xem nó có yêu cầu đánh giá không.
2. Liệt kê hai ưu điểm và hai nhược điểm, mỗi cái một cụm từ.
3. Nếu phải đánh giá, hãy quyết định kết luận ngay bây giờ và viết nó thành một câu: “The advantages outweigh the disadvantages because…” hoặc ngược lại.
4. Thêm một lời giải thích và một ví dụ cho mỗi ý bạn sẽ giữ.
5. Kiểm tra kết luận đối chiếu với các ý. Nếu những ý mạnh nhất của bạn nằm ở phía kia, hãy đổi kết luận, đừng đổi các ý.

Về khung bốn đoạn chung, xem bài blog về cấu trúc bài luận Task 2. Các bước trên điền đầy khung đó cho cách hỏi này.

Dàn bài cho các đoạn

• Mở bài. Chủ đề bằng lời của chính bạn, rồi hoặc kết luận của bạn (cách hỏi yêu cầu đánh giá) hoặc một câu nói bạn sẽ bao quát cả hai phía (cách hỏi yêu cầu bao quát).
• Thân bài một. Các ưu điểm, một hoặc hai, mỗi ưu điểm được nêu, giải thích và củng cố.
• Thân bài hai. Các nhược điểm, được xây giống như vậy. Ở cách hỏi yêu cầu đánh giá, hãy kết thúc bằng việc cho thấy vì sao chúng yếu hơn hoặc mạnh hơn các ưu điểm.
• Kết bài. Kết luận một lần nữa, hoặc một bản tóm tắt ngắn của cả hai phía, không thêm gì mới.

IELTS không công bố thứ tự hay số đoạn bắt buộc. Hai đoạn thân bài, mỗi đoạn một phía, là một lựa chọn khả dụng và rõ ràng.

Một ví dụ làm mẫu (tự soạn)

Đề, dàn ý và đoạn văn dưới đây được soạn để luyện tập. Chúng không lấy từ một đề thi thật, và đoạn văn không phải một bài mẫu đã đạt một band nào.

Đề (cách hỏi yêu cầu đánh giá): More and more office workers now do their jobs from home. Do the advantages of this development outweigh the disadvantages?

Dàn ý

• Kết luận: các ưu điểm lớn hơn các nhược điểm với phần lớn công việc văn phòng.
• Ưu điểm một: không phải đi lại hằng ngày, nên có thêm thời gian nghỉ ngơi và cho gia đình.
• Ưu điểm hai: kiểm soát được môi trường làm việc có thể giúp tập trung.
• Nhược điểm: sự cô lập, và ít cơ hội học hỏi từ đồng nghiệp.
• Kết bài: việc mất tiếp xúc là có thật, nhưng có thể giảm bớt.

Đoạn mẫu về các nhược điểm (tự soạn):

The main drawback of working from home is that it weakens the informal contact that office life provides. A new employee who sits alone at a kitchen table cannot overhear how a colleague handles a difficult call, nor ask a quick question without writing a message and waiting. Over time this can slow learning and leave people feeling cut off from their team. However, these problems can be reduced by regular video meetings and a few days in the office each month. Since the benefits of saved time and better concentration remain, I believe the disadvantages, though real, do not outweigh the advantages.

Nếu câu hỏi dùng cách hỏi yêu cầu bao quát, câu cuối có thể là một bản tóm tắt đơn thuần thay vì một kết luận đánh giá.

Những cái bẫy riêng của kiểu đề này

Thiếu phần đánh giá. Một câu hỏi “outweigh” được trả lời bằng hai danh sách mà không có kết luận là thiếu một phần.

Thêm một kết luận không ai yêu cầu thay cho việc phát triển ý. Ở cách hỏi yêu cầu bao quát, hãy giữ chỗ cho hai phía.

Hai danh sách không có lời giải thích. Nêu tên “isolation” mà không nói nó ảnh hưởng đến ai hay vì sao nó quan trọng thì vẫn chỉ ở mức một tiêu đề.

Một kết luận mâu thuẫn với các ý. Lập luận dài cho các nhược điểm rồi kết luận rằng các ưu điểm thắng báo hiệu một lập trường đã dịch chuyển.

Trộn cả hai phía trong mỗi đoạn. Xen kẽ câu ưu điểm và câu nhược điểm từng câu một khiến sự tiến triển khó theo dõi hơn.

Các phía không công bằng. Một nhược điểm bị làm yếu đi để dễ bác bỏ thì đóng góp rất ít.

Nhiều ý, ít chiều sâu. Sáu ý được nêu tên đọc lên như chưa được phát triển. Hãy phát triển ít ý hơn.

Ứng dụng chấm kiểu đề này thế nào

IELTS Mentor AI chấm một bài luận Task 2 bằng một band Writing tổng thể, một band cho mỗi tiêu chí trong bốn tiêu chí và một Examiner’s Summary, cùng điều đã làm tốt và cách cải thiện cho từng tiêu chí. Trình soạn thảo có tính giờ chạy ở mức 40:00 với bộ đếm từ trực tiếp so với mức tối thiểu 250 từ. Với kiểu đề này, các nhận xét về Task Response cho thấy kết luận có rõ ràng và cả hai phía có được phát triển hay chưa.

Bài này nằm ở đâu

Đây là một kiểu đề trong nhiều kiểu. Nếu câu hỏi của bạn đưa ra hai quan điểm và hỏi ý kiến của bạn, xem bài luận discuss both views. Nếu nó cho một nhận định để đánh giá, xem bài luận agree or disagree. Về cách kết quả Writing được tạo ra từ cả hai bài, hãy đọc cách tính điểm IELTS Writing.