IELTS Writing Task 2 темалары: медиа, машыгуу суроолору жана ойлор
Кыска жооп
IELTS Task 2 темаларынын тизмесин жарыялабайт, ошондуктан медиа — талапкерлер машыгуу материалдарынан айткан тема, IELTS ырастаган тема эмес. Ал көбүнчө жарнаманын, адамдар жаңылыкты кантип алаарынын, социалдык тармактардын, атактуулар тууралуу материалдардын жана онлайн видеонун айланасында айтылат. Жаттап алынган эссени эмес, ар бир жагы боюнча ойлорду жана лексиканы даярдаңыз, ал эми суроо беш түрдүн кайсынысын алса да, алдыңыздагы суроого так жооп жазыңыз.
Колдонмо Task 2 эссесин төрт критерий боюнча баалайт жана Examiner's Summary берет, ошондуктан медиа боюнча мисалдарыңыз аргументиңизди колдоп жатканын же жөн гана иллюстрациялап жатканын көрө аласыз.
iOS жана Android
Акылуу колдонмо: канча турат · төлөм жана акчаны кайтаруу · колдоо
Колдонмонун интерфейси англис тилинде; бул сайт аны кыргызча түшүндүрөт.
Бул бетте
Медиа Task 2 темасы катары маалымат, көңүл ачуу жана ынандыруу адамдарга кантип жетерин камтыйт: жарнама, гезиттер, телевидение, онлайн видео жана социалдык платформалар аркылуу. IELTS Task 2 темаларынын тизмесин жарыялабайт. Бул беттеги темалар — талапкерлер машыгуу материалдарынан көп айткан темалар, ошондуктан тема боюнча жана эссенин түрү боюнча даярданыңыз, ал эми өзүңүз үмүттөнгөн суроого эмес, берилген суроого жооп бериңиз.
Бул тема кандай жактардан келет
- Жарнама. Суроолор жарнама адамдардын каалоосуна кандай таасир этерин жана балдарга же айрым продуктыларга чек керекпи деп сурайт. Сиз маалыматты жана тандоону басымга жана манипуляцияга каршы койосуз.
- Жаңылыктар жана ишенимдүүлүк. Суроолор адамдар жаңылыкты кайдан алышы керек жана жаңылык уюму аудиториясына эмнеге милдеттүү деп сурайт. Сиз ылдамдыкты жана жеткиликтүүлүктү тактыкка жана текшерүүгө каршы койосуз.
- Социалдык тармактар жана алардын таасири. Суроолор жаштарга, мамилелерге жана пикирлерге тийгизген таасири тууралуу сурайт. Сиз байланышты жана өзүн көрсөтүүнү салыштырууга жана алаксууга каршы койосуз.
- Атактуулар тууралуу материалдар. Суроолор белгилүү адамдардын жеке жашоосу тууралуу репортаждар зыянсызбы же зыяндуубу деп сурайт. Сиз коомчулуктун кызыгуусун жана көңүл ачууну кийлигишүүгө жана ал койгон үлгүгө каршы койосуз.
- Экран убактысы жана көңүл ачуу. Суроолор телевизор менен онлайн видеого өткөрүлгөн сааттар тууралуу сурайт. Сиз үйрөнүүнү жана эс алууну азыраак активдүүлүккө жана жүзмө-жүз убакыттын азайышына каршы койосуз.
Машыгуу суроолору
Бул он суроо машыгуу үчүн өз сөзүбүз менен ойлоп табылган. Алар эч бир тизмеден же мурунку варианттан көчүрүлгөн эмес. Ар бир түр өзүнүн жол көрсөткүчүнө биринчи жолу чыкканда шилтеме берет. Суроолор англисче калат, анткени бул сынактын тилиндеги сынак материалы; алардын котормосу кийинки сапта курсив менен берилген.
-
Advertising aimed at children should be banned. To what extent do you agree or disagree? («agree or disagree») Балдарга багытталган жарнамага тыюу салынышы керек. Сиз канчалык макулсуз же макул эмессиз?
-
News organisations should publish only facts that have been checked, even if this means they report events more slowly. To what extent do you agree or disagree? («agree or disagree») Жаңылык уюмдары, окуяларды жайыраак жарыялаганы менен, текшерилген фактыларды гана жарыялашы керек. Сиз канчалык макулсуз же макул эмессиз?
-
Some people think that social media is the best way to find out about the news. Others believe traditional sources such as newspapers and television are better. Discuss both views and give your opinion. («discuss both views») Айрым адамдар жаңылыкты билүүнүн эң жакшы жолу — социалдык тармактар деп эсептейт. Башкалар гезиттер жана телевидение сыяктуу салттуу булактар жакшыраак деп ойлошот. Эки көз карашты тең талкуулап, өз пикириңизди айтыңыз.
-
Some people think media coverage of celebrities’ private lives is harmless entertainment. Others think it is intrusive and does harm. Discuss both views and give your own opinion. («discuss both views») Айрым адамдар атактуулардын жеке жашоосун медиада чагылдыруу зыянсыз көңүл ачуу деп ойлошот. Башкалар аны кийлигишкен жана зыян келтирген нерсе деп эсептейт. Эки көз карашты тең талкуулап, өз пикириңизди айтыңыз.
-
Many people now get most of their news from social media. Do the advantages of this development outweigh the disadvantages? («advantages and disadvantages») Азыр көптөгөн адамдар жаңылыктарынын көбүн социалдык тармактардан алышат. Бул өнүгүүнүн артыкчылыктары кемчиликтеринен ашып турабы?
-
Many people spend several hours a day watching online videos. Do the advantages of this outweigh the disadvantages? («advantages and disadvantages») Көптөгөн адамдар күнүнө бир нече саат онлайн видео көрүшөт. Мунун артыкчылыктары кемчиликтеринен ашып турабы?
-
False information spreads quickly online. What problems does this cause, and what can be done to reduce it? («problem and solution») Жалган маалымат онлайн тез тарайт. Бул кандай көйгөйлөрдү жаратат жана аны азайтуу үчүн эмне кылса болот?
-
Many young people feel under pressure because of the images they see on social media. What are the causes of this, and what solutions can you suggest? («problem and solution») Көптөгөн жаштар социалдык тармактарда көргөн сүрөттөрдөн улам басымды сезишет. Бул эмнеден улам келип чыгат жана кандай чечимдерди сунуштай аласыз?
-
Many people trust information because it appears online. Why do you think this happens? Should schools teach students how to judge media sources? («two-part question») Көптөгөн адамдар маалыматка онлайн чыккандыктан ишенишет. Сиздин оюңузча, бул эмне үчүн болот? Мектептер окуучуларга медиа булактарын баалоону үйрөтүшү керекпи?
-
Fewer people now read printed newspapers. Why is this happening, and is it a problem for society? («two-part question») Азыр басма гезиттерди окугандар азайды. Бул эмне үчүн болуп жатат жана бул коом үчүн көйгөйбү?
Жактоочу жана каршы ойлор
Жарнама
- Жарнаманы жактап: ал адамдарга кандай продукталар бар экенин жана алар эмне сунуштаарын айтат, ошондуктан керектөөчүлөр салыштыра алышат. Ал адамдар жактырган телевидениени жана веб-сайттарды да колдойт жана дизайн жана кино чөйрөсүндө жумуш түзөт.
- Балдарга жарнамалоого каршы: кичинекей балдар ынандырууну маалыматтан дайыма айырмалай алышпайт, ошондуктан ата-энелерине бир нерсе алып берүү үчүн кысым жасашы мүмкүн. Тынымсыз таасир таттуу закускаларды жактыруу сыяктуу ден соолукка зыяндуу адаттарды да калыптандырышы мүмкүн.
Жаңылыктар жана ишенимдүүлүк
- Жарыялоодон мурун текшерүүнү жактап: туура эмес репортаж аброюн түшүрүп, көптөгөн адамды жаңылыштырышы мүмкүн, ал эми оңдоо биринчи окуяны көргөндөрдүн баарына сейрек жетет. Кылдат текшерүү убакыттын өтүшү менен аудиториянын ишенимин курат.
- Ылдамдыкты жактап: өзгөчө кырдаалда адамдарга коопсуз калуу үчүн тез маалымат керек, ал эми ар бир майда нерсени күтүү зыян келтириши мүмкүн. Фактылар келген сайын окуяны жаңыртуу экөөнү тең тең салмактайт.
Социалдык тармактар жана алардын таасири
- Жактап: ал алыс жашаган адамдарды байланыштырат жана кадимки адамдарга өз көз карашын бөлүшүүнүн жолун берет. Студент сейрек кызыгуусу боюнча коомчулукту үйүнөн чыкпай эле таба алат.
- Каршы: колдонуучулар өз жашоосун жылмакай сүрөттөр менен салыштырат, бул аларды жетишсиздей сездириши мүмкүн. Лентлер көңүлдү кармап турууга жасалган, ошондуктан адамдар байкабай сааттар өтүп, уйкуга же окууга убакыт азаят.
- Жаңылык жөнүндө: адамдар өздөрү ээ болгон көз караштарды гана көрүшү мүмкүн, ошондуктан пикирлер экстремалдуу болуп, топтор бири-бирин укпай калат.
Атактуулар тууралуу материалдар
- Жактап: белгилүү адамдар тууралуу материалдар көптөгөн окурман жактырган көңүл ачуу, ал эми коомдук ишмерлер көпчүлүктүн көз алдында жашоону өздөрү тандашкан. Алардын жүрүм-туруму коомчулуктун кызыгуусундагы маселе да болушу мүмкүн.
- Каршы: тынымсыз көңүл адамдын жана анын бардыгы атак тандабаган үй-бүлөсүнүн психикалык саламаттыгына зыян келтириши мүмкүн. Тышкы келбет же мамилелер тууралуу окуялар окурмандарга, айрыкча өспүрүмдөргө, реалдуу эмес стандарттарды да койушу мүмкүн.
Экран убактысы жана көңүл ачуу
- Жактап: онлайн видеолор көрүүчү тандаган убакытта жана ылдамдыкта тилди, тамак рецептин же оңдоо ишин үйрөтө алат. Алар оор күндөн кийин эс алууну да берет.
- Каршы: отуруп өткөрүлгөн сааттар көнүгүүнү жана үй-бүлө менен убакытты азайтат. Клиптен клипке өткөн көрүүчүгө китеп окуу сыяктуу узагыраак тапшырмага көңүл топтоо кыйын болушу мүмкүн.
Бул теманын лексикасы
| Word or phrase | Эмнени билдирет | In a sentence |
|---|---|---|
| mass media | чоң аудиторияга жеткен байланыш каражаттары | Mass media shape what people think is important. |
| target audience | кабар багытталган адамдар тобу | Advertisers adjust their language to suit the target audience. |
| misinformation | атайылап же байкабай таратылган жалган же адаштыруучу маалымат | Misinformation can spread across a city before it is corrected. |
| fact-check | дооматтын чындыкка туура келе же келбегенин текшерүү | Responsible journalists fact-check a story before publishing it. |
| media literacy | медиа билдирүүлөрүн түшүнүү жана баалоо жөндөмү | Media literacy lessons help teenagers question what they see online. |
| influence public opinion | көп адамдын эмнеге ишенерин өзгөртүү | A single news story can influence public opinion on an election. |
| sensationalism | көңүл буруу үчүн окуяларды таң калтыргыдай кылып берүү | Sensationalism makes small events seem more serious than they are. |
| echo chamber | адамдар өздөрүнүкүнө окшош көз караштарды гана уккан чөйрө | Social platforms can become an echo chamber for extreme opinions. |
| invasion of privacy | адамдын жеке жашоосуна кийлигишүү | Photographing a celebrity’s family is an invasion of privacy. |
| consumer behaviour | адамдардын товарларды жана кызматтарды тандоо жана алуу жолу | Advertising can change consumer behaviour among teenagers. |
| go viral | интернетте абдан тез тарап кетүү | A false claim can go viral before anyone checks it. |
| screen time | экранга карап өткөрүлгөн сааттар | Too much screen time can reduce sleep and exercise. |
Иштелип чыккан план
5-суроо: many people now get most of their news from social media. Do the advantages of this development outweigh the disadvantages?
- Киришүү. Суроону өз сөзүңүз менен кайра айтыңыз. Пикир: кемчиликтери артыкчылыктарынан ашат, анткени ылдамдыктын жана жеткиликтүүлүктүн пайдасы начар текшерүү менен кошо келет.
- Биринчи негизги абзац (артыкчылыктар). Себеп: социалдык тармактар жаңылыкты дароо жана көптөгөн үндөрдөн жеткирет. Натыйжа: адамдар окуялар болуп жатканда билишет жана ошол жерде турганлардан угушат. Мисал: суу каптаган аймактын тургундары жаңыртууларды жарыялап, коңшуларга эч кандай жаңылык репортажы чыкканга чейин коркунучтуу жолдордон качууга жардам беришет.
- Экинчи негизги абзац (кемчиликтер, менин пикирим менен). Себеп: көпчүлүк посттор редактор тарабынан текшерилбейт, ал эми лентлер адамдарга алар буга чейин макул болгонду көрсөтөт. Натыйжа: жалган окуялар кеңири тарап, пикирлер көбүрөөк бөлүнөт. Мисал: миңдеген жолу бөлүшүлгөн оңдолгон сүрөт жалган экени көрсөтүлгөндөн кийин да окурмандардын эмнеге ишенерин узак калыптандырышы мүмкүн.
- Корутунду. Социалдык тармактар ылдам жана ачык, бирок текшерилбеген маалымат жана тар лентлер бул пайданы басып кетет, ошондуктан адамдар өз репортаждарын текшерген булактарды да колдонушу керек.
Колдонмо муну кантип баалайт
IELTS Mentor AI Task 2 эссесин төрт критерий боюнча баалайт, ар бир критерий үчүн балл диапазонун билдирет жана Examiner’s Summary (экзаменатордун корутундусу) кошот. Бул суроолордун бирине жооп бергенден кийин, адегенде Task Response боюнча комментарийлерди окуңуз: алар медиа тууралуу ар бир ой натыйжа же мисал менен түшүндүрүлгөнүн же жөн гана аталганын көрсөтөт.
Бул кайсы жерге туура келет
Бул бет — көп айтылган темалардын бири. Жалпы жооп, IELTS Writing Task 2’нин көп берилүүчү темалары кандай, темалар эмне үчүн IELTS тизмеси эмес, талапкерлер айткан темалар экенин түшүндүрөт. Түр боюнча жол көрсөткүчтөр суроонун ар бир түрүн кантип пландоону камтыйт: «agree or disagree», «discuss both views», «problem and solution», «advantages and disadvantages» жана эки нерсе сураган суроолор. Даяр эссени үч деңгээлде көрүү үчүн «advantages and disadvantages» эссесин Band 6, 7 жана 8 деңгээлинде окуңуз, ал эми өз жообуңузду жазгандан кийин эссе текшергич ага кайтарым байланыш берет.
Көп берилүүчү суроолор
Медиа IELTS Writing Task 2'де көп кездешүүчү темабы?
IELTS Task 2 темаларынын тизмесин жарыялабайт, ошондуктан тема канчалык көп кездешери IELTS'тин сыртында белгисиз. Медианы талапкерлер машыгуу материалдарынан көп айтышат, технология жана билим берүү менен катар. Аны билүүгө татыктуу тема катары даярдаңыз, сынагыңыздын болжомолу катары эмес.
IELTS'теги медиа суроолору көбүнчө эмнени сурайт?
Машыгуу материалдарында көбүнчө жарнама жана балдар, жаңылык социалдык тармактардан келиши керекпи же салттуу булактардан келиши керекпи, атактуулар тууралуу материалдар жана онлайн видеого короткон убакыт тууралуу суроолор айтылат. Төмөндөгү он суроо чөйрөнү жана беш түрдү көрсөтүү үчүн өз сөзүбүз менен ойлоп табылган.
Медиа суроосу мен социалдык тармактар тууралуу гана жазышым керек дегенди билдиреби?
Жок. Так сөздөрдү окуп, суроо эмнени сураса ошол тууралуу жазыңыз. IELTS.org сайтындагы Writing форматы жөнүндөгү беттерге ылайык, темага тиешеси жок мазмун баллды түшүрөт, ошондуктан гезиттер тууралуу суроого гезиттер тууралуу жооп керек, социалдык платформаларды көбүрөөк билсеңиз да.
Чыныгы веб-сайттарды же компанияларды атасам болобу?
Болот, бирок милдеттүү эмес. Жалпы мисал, мисалы эч ким текшерип көрө электе кеңири таралган видео, фактылык катага жол бербей ойду колдойт. Аттарды кыска кармаңыз жана мисал аргументте чыныгы иш аткарганын текшериңиз.
Муну жасалма интеллекттин дароо берген кайтарым байланышы менен машыгыңыз
Жообуңузду колдонмодо жаздырыңыз, грамматикаңыз, сөз байлыгыңыз, шар сүйлөөңүз жана айтылышыңыз бир нече секундда талданат.
Акылуу колдонмо: канча турат · төлөм жана акчаны кайтаруу · колдоо