Cách làm đề IELTS Writing Task 2 dạng agree or disagree

Trang định dạng bài thi Writing Academic (Học thuật) của IELTS.org giới thiệu Task 2 là một quan điểm, một lập luận hoặc một vấn đề bạn cần thảo luận. Trang này không phân loại các câu hỏi. “Agree or disagree” là tên mà tài liệu luyện tập đặt cho một kiểu đề: một nhận định, rồi một yêu cầu cho biết quan điểm của bạn về nó. Bốn tiêu chí chấm bài luận của bạn là như nhau dù câu hỏi có hình dạng nào, nên những gì dưới đây là một cách đọc kiểu đề này, không phải một quy tắc thi riêng.

Bài hướng dẫn này nói về cách nhận ra kiểu đề, điều Task Response yêu cầu ở band 6 và band 7, một dàn bài ngắn, bố cục các đoạn và những cái bẫy thuộc về cách hỏi này. Bức tranh rộng hơn nằm trong bài hướng dẫn về định dạng bài thi Writing.

Một kiểu đề, không phải một phân loại của IELTS

IELTS.org chỉ mô tả Task 2 ở mức chung: bạn được cho một chủ đề và phải thảo luận các vấn đề liên quan trong một lập luận rõ ràng, đúng trọng tâm, được tổ chức tốt, kèm bằng chứng hoặc ví dụ, trong một văn bản liền mạch chứ không phải ghi chú. Họ không công bố danh sách các dạng bài luận, và không nói mỗi kiểu đề xuất hiện thường xuyên đến đâu. Các nhãn dùng trên trang này và trong sách luyện tập là một sự tiện lợi để lên kế hoạch. Nếu một câu hỏi trộn nhiều kiểu, hãy trả lời đúng cách diễn đạt đang nằm trước mặt bạn.

Cách nhận ra kiểu đề

Cách diễn đạt của đề cho bạn biết. Một nhận định được đưa ra, rồi một trong các câu sau:

• “To what extent do you agree or disagree?”
• “Do you agree or disagree?”
• “How far do you agree with this view?”

Nhận định là thứ bạn đang đánh giá. Nó thường có hai phần: một luận điểm và một lý do. Trong “neighbourhood libraries are no longer needed because people can find information online”, luận điểm là thư viện không còn cần thiết và lý do là có thể tìm thông tin trên mạng. Chỉ đánh giá luận điểm thì nửa nhận định còn lại chưa được trả lời.

Nếu câu hỏi cho bạn hai quan điểm đối lập và yêu cầu thảo luận chúng, đó là một kiểu khác, được trình bày trong bài luận discuss both views.

Task Response yêu cầu gì ở band 6 và band 7

Đây là cách diễn đạt lại của riêng trang này về các band descriptors (tiêu chí chấm điểm) công khai, bạn có thể xem trong công cụ Tiêu chí chấm điểm Writing.

Band 6. Mọi phần của câu hỏi đều nhận được một câu trả lời, dù một phần có thể được dành nhiều chỗ hơn hẳn phần khác. Quan điểm của bạn đúng chủ đề và người đọc nhận ra nó là gì. Những dòng kết có thể mờ nhạt hoặc lặp lại, và một hai ý được nêu tên mà chưa được giải thích.

Band 7. Mọi phần đều được trả lời, một lập trường rõ ràng chạy xuyên suốt cả bài, và không có gì ở đoạn sau lặng lẽ mâu thuẫn với nó. Các ý chính được giải thích và củng cố chứ không chỉ được nhắc đến. Những nhận định khái quát quá mức vẫn xuất hiện ở một số chỗ.

Với kiểu đề này, những khác biệt thực tế là lập trường và sự phát triển ý. Một bài band 6 nêu quan điểm của mình. Một bài band 7 nói ra, giữ nhất quán và cho thấy lập luận. Về bức tranh đầy đủ theo từng tiêu chí, xem cách đạt Band 7 IELTS Writing.

Nêu một lập trường, kể cả lập trường một phần

“To what extent” mời bạn nêu một mức độ, và một mức độ là được phép. IELTS không công bố quy tắc nào bắt bạn phải hoàn toàn đồng ý hay hoàn toàn không đồng ý, nên vấn đề là làm điều đó thế nào cho tốt.

Một lập trường một phần được làm tốt có một câu duy nhất mà người đọc có thể nhắc lại: “I agree that online sources have replaced libraries for finding facts, but I disagree that this makes them unnecessary.” Ranh giới được nêu sớm. Một đoạn thân bài phát triển phần bạn đồng ý, đoạn kia phát triển phần bạn không đồng ý, và cả hai phục vụ cùng một câu đó.

Đứng lưng chừng trông như thế này: “Some people agree and some disagree, and both have good points.” Không có gì được khẳng định. Một người chấm đọc xong phần mở bài của bạn không thể nói bạn nghĩ gì. Điều tương tự xảy ra khi thân bài cho hai phía trọng lượng bằng nhau và phần kết nói “it depends”.

Một phép thử nhanh: che mọi thứ trừ câu cuối của phần mở bài. Có ai nói được bạn chủ yếu đồng ý, chủ yếu không đồng ý, hay đồng ý với một phần mà không đồng ý với phần khác không? Nếu không, hãy viết lại.

Lên dàn bài trong vài phút

IELTS.org nêu rằng nên dành không quá 40 phút cho Task 2, nên việc lên dàn bài phải nhanh.

1. Gạch chân luận điểm và lý do trong nhận định.
2. Viết lập trường của bạn trong một câu. Thêm ranh giới nếu đó là lập trường một phần.
3. Chọn hai lý do mà mỗi lý do đều củng cố câu đó. Nếu các lý do chỉ về những hướng khác nhau, lập trường chưa được chốt.
4. Cho mỗi lý do một phần phát triển: một câu giải thích và một ví dụ hoặc một hệ quả.
5. Soạn câu kết ngay bây giờ và so với câu lập trường. Nếu chúng khác nhau, hãy sửa một trong hai trước khi bắt đầu viết.

Đây là cùng khung bốn đoạn được mô tả trong bài blog về cấu trúc bài luận Task 2; dàn bài trên điền đầy khung đó cho cách hỏi này.

Dàn bài cho các đoạn

• Mở bài. Chủ đề bằng lời của chính bạn, rồi lập trường của bạn, kèm ranh giới nếu có.
• Thân bài một. Lý do mạnh nhất của bạn cho lập trường. Nêu nó, giải thích nó dẫn đến quan điểm của bạn như thế nào, rồi đưa một ví dụ hoặc một hệ quả.
• Thân bài hai. Một lý do thứ hai, hoặc phần bạn không đồng ý nếu lập trường của bạn là một phần. Cùng một mô hình: nêu, giải thích, củng cố.
• Kết bài. Lập trường một lần nữa, bằng từ ngữ khác, không thêm lập luận mới.

IELTS.org không đặt số đoạn bắt buộc. Bốn đoạn là một lựa chọn khả dụng, và một đoạn thân bài thứ ba cũng ổn nếu bạn phát triển được nó.

Một ví dụ làm mẫu (tự soạn)

Đề, dàn ý và đoạn văn dưới đây được soạn để luyện tập. Chúng không lấy từ một đề thi thật, và đoạn văn không phải một bài mẫu đã đạt một band nào.

Đề: Neighbourhood libraries are no longer needed because most people can find information online. To what extent do you agree or disagree?

Dàn ý

• Lập trường: thư viện ít cần hơn cho việc tìm thông tin, nhưng vẫn cần cho những việc khác.
• Lý do một (đồng ý): các nguồn trực tuyến đã đảm nhận việc tra cứu nhanh.
• Lý do hai (không đồng ý): thư viện cung cấp không gian yên tĩnh, kết nối internet và sự giúp đỡ cho những người không có.
• Kết bài: vai trò đã thay đổi, chưa kết thúc.

Đoạn thân bài mẫu (tự soạn):

I agree that online sources have taken over much of what libraries once did, but I do not accept that this makes neighbourhood libraries unnecessary. A student who needs a quiet room to revise, or an older resident who has never used a search engine, is not helped by the fact that information exists online. For these people, the library is where access, a working space and a trained member of staff come together. This suggests that the purpose of a library has shifted from supplying facts to supplying the conditions for using them, which online sources cannot easily replace.

Hãy để ý nó làm gì. Câu đầu nhắc lại lập trường cùng ranh giới của nó. Các câu giữa nêu ai bị ảnh hưởng và vì sao. Câu cuối rút ra một kết luận từ chúng thay vì lặp lại câu đầu.

Những cái bẫy riêng của kiểu đề này

Trả lời một câu hỏi khác. “Are libraries useful?” không phải là “are they unnecessary?”. Hãy viết về chính những từ trong nhận định.

Bỏ qua phần lý do. Nếu nhận định có “because”, hãy nói lý do đó có đứng vững không, cùng với việc luận điểm có đứng vững không.

Lập luận cho phía kia hay hơn. Viết các đoạn thân bài về quan điểm bạn bác bỏ, chi tiết hơn quan điểm của chính mình, khiến người đọc không chắc bạn đã chọn phía nào. Nếu bạn nhắc đến một quan điểm đối lập, hãy giữ nó ngắn và đáp lại nó.

Phần kết đổi hướng. Một phần mở bài đồng ý còn phần kết mở đầu bằng “However, I think” báo hiệu rằng lập trường đã dịch chuyển. Hãy làm cho đoạn cuối khớp.

Rào đón quá mức. “To some extent, in certain circumstances, it could be said that” chẳng nói lên điều gì. Hãy nêu mức độ: phần lớn, một phần, với một ngoại lệ.

Liệt kê thay vì phát triển. Ba ý mỗi ý một câu đọc lên như chưa được phát triển. Hai ý, mỗi ý được triển khai đến nơi, thường an toàn hơn.

Ứng dụng chấm kiểu đề này thế nào

IELTS Mentor AI chấm một bài luận Task 2 bằng một band Writing tổng thể, một band cho mỗi tiêu chí trong bốn tiêu chí và một Examiner’s Summary, tiếp theo là điều đã làm tốt và cách cải thiện cho từng tiêu chí. Trình soạn thảo được tính giờ 40:00 với bộ đếm từ trực tiếp so với mức tối thiểu 250 từ. Với kiểu đề này, các nhận xét về Task Response là những nhận xét nên đọc trước, vì chúng cho thấy lập trường của bạn có được giữ xuyên suốt hay không.

Bài này nằm ở đâu

Agree or disagree là một kiểu đề trong nhiều kiểu. Bài hướng dẫn về định dạng bài thi Writing đặt cả bài thi vào một chỗ. Nếu câu hỏi của bạn yêu cầu hai quan điểm, xem bài luận discuss both views. Nếu nó hỏi về nguyên nhân và giải pháp, xem bài luận problem and solution. Về cách chấm điểm vận hành, hãy đọc cách tính điểm IELTS Writing.