Từ vựng IELTS Speaking: cụm từ cho Part 1, 2, 3 và những lỗi thường gặp
Trả lời nhanh
Từ vựng IELTS Speaking không phải một danh sách từ hiếm. Lexical Resource (vốn từ vựng) xem bạn có nói được lâu về một chủ đề, diễn đạt rõ ý và chuyển vốn từ giữa các chủ đề không. Hãy học những cụm từ ngắn cho từng part: thói quen và sở thích ở Part 1, miêu tả và trình tự ở Part 2, ý kiến và so sánh ở Part 3. Giữ văn phong nói, và khi chưa tìm ra từ, hãy miêu tả thứ đó thay vì dừng lại.
IELTS Mentor AI có công cụ luyện từ vựng với hơn 1.100 từ IELTS (số liệu ngày 1 tháng 10 năm 2026), mỗi từ kèm collocation, cùng bài luyện Collocation Builder.
iOS và Android
Ứng dụng trả phí. Giá của ứng dụng · Cách thanh toán và hoàn tiền hoạt động · Hỗ trợ
Giao diện ứng dụng bằng tiếng Anh; trang web này giải thích bằng tiếng Việt.
Trong trang này
Từ vựng Speaking được chấm ngay khi bạn đang nói, không có thời gian tra cứu và không có cơ hội sửa lại. Điều đó thay đổi những gì đáng học. Một danh sách dài từ hiếm rất khó nhớ ra kịp lúc, và khi nó xuất hiện thì thường nghe lạc điệu. Điều giúp ích là một vốn cụm từ ngắn, linh hoạt cho những việc người nói phải làm ở từng part của bài thi, cùng một cách vòng qua những lúc từ không chịu đến. Bài hướng dẫn này đi qua Lexical Resource như các descriptors mô tả, rồi đến cụm từ cho Part 1, Part 2 và Part 3, sau đó là paraphrase (diễn đạt lại bằng từ khác), văn phong và các lỗi cần tránh. Các danh sách theo chủ đề trên các trang từ vựng đưa ra từ theo từng đề tài; trang này đưa ra chúng theo việc bạn đang làm trong cuộc trò chuyện.
Ý chính
- Lexical Resource là một trong bốn tiêu chí Speaking có trọng số bằng nhau. Tiêu chí này xem độ rộng, độ chính xác và tính linh hoạt, không xem từ của bạn hiếm đến đâu.
- Hãy học cụm từ theo chức năng: miêu tả một thói quen, một nơi chốn hay một sự kiện, nêu ý kiến, so sánh quá khứ với hiện tại.
- Giữ văn phong nói. Những từ của bài luận như “moreover” nghe như đọc thuộc trong hội thoại.
- Khi từ không chịu đến, hãy miêu tả thứ đó và nói tiếp. Im lặng là lựa chọn yếu hơn.
- IELTS không công bố danh sách từ vựng Speaking và không quy định số từ cho từng band, nên hãy coi mọi danh sách là tài liệu luyện tập.
Lexical Resource tìm gì ở Speaking
Theo IELTS.org, Lexical Resource là một trong bốn tiêu chí Speaking, mỗi tiêu chí chiếm phần bằng nhau; website này kiểm tra hướng dẫn Speaking của họ lần gần nhất ngày 17 tháng 9 năm 2026. Các descriptors công khai không đưa danh sách từ và không quy định số lượng. Chúng mô tả một quy luật.
Trong công cụ Tiêu chí chấm điểm Speaking của website này, quy luật đó như sau. Ở band 6, bạn có đủ từ vựng để bàn một chủ đề trong thời gian dài và làm rõ ý mình, dù một vài lựa chọn chưa phù hợp, và thường biết cách vòng qua một từ mình còn thiếu. Ở band 7, bạn chuyển cùng vốn từ đó linh hoạt từ chủ đề này sang chủ đề khác, có một ít ngôn ngữ ít phổ biến và một ít ngôn ngữ mang tính thành ngữ, cùng cảm nhận về những từ đi với nhau. Ở band 8, bạn với tới ngay từ chính xác, và thỉnh thoảng mới có lỗi nhất thời. Không có gì ở đây hứa một band cho một số lượng cụm từ. Ý chính là tiêu chí này thưởng cho sự kiểm soát và độ phù hợp, nên một cụm từ giản dị dùng tốt không bao giờ uổng.
Part 1: các chủ đề đời thường
Theo IELTS.org (kiểm tra lần gần nhất ngày 17 tháng 9 năm 2026), Part 1 kéo dài 4–5 phút với những câu hỏi ngắn về những điều quen thuộc: nơi bạn sống, công việc hoặc việc học, thói quen hằng ngày, điều bạn thích. Từ vựng ở đây giản dị, và kỹ năng là nói nhiều hơn mức tối thiểu một chút, bằng những cụm từ tự nhiên. Từ chỉ tần suất, cụm từ nói về sở thích và vài chi tiết nối ý làm phần lớn công việc.
| Chức năng | Cụm từ hữu ích | Ví dụ tự dựng |
|---|---|---|
| Mức độ thường xuyên | “most days”, “every now and then”, “hardly ever”, “more often than not” | “More often than not I walk to the station, unless it is raining.” |
| Sở thích | “I’m quite fond of”, “I’d rather”, “I can’t stand”, “it depends on my mood” | “I’d rather study in the morning, when the flat is quiet.” |
| Nhà và khu vực | “a quiet residential street”, “within walking distance of”, “it’s handy for”, “the neighbourhood has changed a lot” | “It’s a quiet residential street, but it’s within walking distance of the shops.” |
| Công việc hoặc việc học | “I’m in my second year of”, “I’m responsible for”, “the most rewarding part is”, “it keeps me busy” | “I’m in my second year of engineering, and it keeps me busy.” |
Không cụm nào trong số này là nâng cao, và đó chính là điểm mấu chốt: hai hay ba câu xây từ chúng nghe trôi chảy hơn một câu có một từ hiếm. Về các từ nối trong lời nói dùng để ghép những câu này lại, hãy xem bài hướng dẫn về từ nối trong IELTS Speaking.
Part 2: miêu tả
Part 2 là lượt nói dài: một phút chuẩn bị, rồi nói từ một đến hai phút, theo IELTS.org (kiểm tra lần gần nhất ngày 17 tháng 9 năm 2026). Cue card (thẻ đề bài) yêu cầu bạn miêu tả một người, một nơi, một đồ vật hoặc một sự kiện. Lượng từ vựng cần dùng khác với Part 1. Bạn cần từ để miêu tả, để sắp xếp mọi việc theo thứ tự và để nói bạn đã cảm thấy thế nào, và bạn cần chúng mà không bị ngắt quãng dài.
| Chức năng | Cụm từ hữu ích | Ví dụ tự dựng |
|---|---|---|
| Dựng bối cảnh | “this happened about two years ago”, “I was staying with”, “it was a grey, windy afternoon” | “This happened about two years ago, when I was staying with my aunt.” |
| Miêu tả một nơi | “tucked away”, “lively”, “run-down”, “full of character”, “it has a relaxed feel” | “The café is tucked away behind the library, so it is rarely crowded.” |
| Trình tự và thời gian | “to begin with”, “a little later”, “by the end of the day”, “looking back” | “To begin with I was nervous, but by the end of the day I felt at home.” |
| Cảm xúc | “I was a bit taken aback”, “it meant a lot to me”, “I couldn’t stop smiling”, “it was quite stressful” | “It meant a lot to me that she remembered.” |
Các cụm chỉ trình tự là cụm của lời nói: “to begin with” và “a little later” thuộc về một câu chuyện kể thành lời, còn kiểu “firstly, secondly, thirdly” cứng nhắc thường nghe như soạn sẵn. Bài hướng dẫn về từ nối trong Speaking có đầy đủ các từ dẫn dắt, và bài viết về chiến lược cho cue card Part 2 nói về cách tổ chức hai phút nói.
Part 3: ý kiến và những điều trừu tượng
Theo IELTS.org (kiểm tra lần gần nhất ngày 17 tháng 9 năm 2026), Part 3 kéo dài 4–5 phút, và các câu hỏi chuyển từ cuộc sống của bạn sang xã hội nói chung. Đây là nơi khoảng trống từ vựng lộ rõ nhất, vì nói về điều trừu tượng cần cụm từ để nêu ý kiến, làm mềm ý kiến, so sánh các thời điểm và phỏng đoán về tương lai.
| Chức năng | Cụm từ hữu ích | Ví dụ tự dựng |
|---|---|---|
| Nêu ý kiến | “from my point of view”, “I’d say that”, “I tend to think”, “I’m convinced that” | “I tend to think that people read less deeply on screens.” |
| Làm mềm ý kiến | “to some extent”, “it’s not always the case”, “in many cases”, “I suppose” | “To some extent, yes, but it’s not always the case.” |
| Quá khứ và hiện tại | “these days”, “compared with a generation ago”, “used to be”, “has become far more” | “Compared with a generation ago, travel has become far more common.” |
| Phỏng đoán | “I could imagine that”, “chances are”, “it might well”, “I wouldn’t be surprised if” | “I wouldn’t be surprised if more people worked from home in future.” |
Thí sinh ở Part 3 thường nêu một ý kiến như một sự thật, “Everyone prefers cities”, rồi không thể bảo vệ nó. Một từ rào đón như “in many cases” hay “tends to” chính xác hơn và dễ phát triển thêm hơn.
Paraphrase khi từ không chịu đến
Người nói nào cũng có lúc quên từ. Các descriptors trên website này ghi nhận việc tìm cách vòng qua một từ còn thiếu từ band 6, và nêu việc im lặng chờ đúng từ là một cái bẫy. Hãy luyện cách vòng này như một kỹ năng.
Khung đơn giản nhất là nói thứ đó dùng để làm gì, nó giống gì hoặc nó là một phần của cái gì:
- “The thing you use to measure how hot it is outside” (nhiệt kế, tiếng Anh là thermometer).
- “A person who looks after your teeth” (nha sĩ, tiếng Anh là dentist).
- “It’s like a smaller version of”, “it’s something people wear when”, “it’s the opposite of”.
Sau đó hãy nói tiếp: một lời miêu tả rõ ràng tốt hơn một quãng im lặng dài rồi mới đến đúng danh từ. Câu trả lời về việc nên làm khi bạn quên mất mình định nói gì đi qua chính khoảnh khắc đó, còn bài hướng dẫn về từ đệm, quãng ngừng và tự sửa lỗi nói về những âm bạn có thể phát ra trong lúc tìm từ.
Văn phong nói và văn phong viết
Cùng một ý có những từ khác nhau trong lời nói và trong bài luận. Từ vựng nói ngắn hơn, dùng nhiều phrasal verb (cụm động từ) hơn và chấp nhận “pretty”, “a bit” và “really”. Từ vựng viết dày đặc hơn và tránh tất cả những từ đó.
| Văn viết | Văn nói |
|---|---|
| “Moreover, traffic has increased considerably.” | “And on top of that, there are far more cars on the road.” |
| “Individuals tend to prefer remote work.” | “A lot of people would rather work from home.” |
| “This has a detrimental effect on health.” | “It’s really bad for your health.” |
| “In conclusion, I believe that” | “So, all in all, I’d say” |
Công cụ tiêu chí chấm điểm nêu từ vựng viết trang trọng trong câu trả lời nói là một cái bẫy ở band 7, vì nó nghe như đọc thuộc chứ không gây ấn tượng. Văn phong tốt nhất là văn phong bạn sẽ dùng với một giáo viên mà bạn hợp chuyện. Xem thêm câu trả lời về việc Speaking trang trọng hay thân mật.
Những lỗi cần tránh
Cụm từ học thuộc bị nhét vào. Một cụm học từ danh sách rồi dùng ở chỗ không thuộc về nó rất dễ bị nhận ra. Nhịp nói đổi khi nó xuất hiện. Hãy học một cụm trong một câu của riêng bạn về cuộc sống của chính bạn, và chỉ dùng nó khi hợp.
Sai văn phong. Từ của bài luận trong hội thoại, hoặc ngược lại. Nếu bạn sẽ không nói điều đó với một người bạn mà bạn tôn trọng, hãy thử nó trước khi dùng.
Dùng từ quá tầm. Một từ hiếm đi với từ kèm sai, hoặc dùng theo một nghĩa gần đúng, gây hại nhiều hơn một từ giản dị dùng đúng. Các descriptors trên website này mô tả sự chính xác là đích đến ở các band cao, không phải sự hiếm. Hãy tra mọi từ mới trong từ điển dành cho người học để xem nó đi với những từ nào, như bài hướng dẫn về collocation (cụm từ đi kèm) giải thích.
Chỉ một chủ đề. Vốn từ vững cho một chủ đề không chuyển sang chủ đề khác. Cái bẫy band 8 trong công cụ nêu việc coi một chủ đề mạnh là bằng chứng cho độ rộng. Hãy dàn việc chuẩn bị ra nhiều chủ đề trong trung tâm từ vựng, chẳng hạn du lịch và kỳ nghỉ và gia đình và các mối quan hệ, và luyện chuyển qua lại giữa chúng.
Thành ngữ để làm màu. Bài hướng dẫn về thành ngữ trong IELTS Speaking nêu những thành ngữ nào là tự nhiên.
Một thói quen ngắn mỗi tuần
- Chọn một part và một chức năng. Ví dụ, Part 3, “làm mềm ý kiến”.
- Chọn bốn cụm từ các bảng ở trên và viết một câu của riêng bạn với mỗi cụm, về cuộc sống của bạn.
- Ghi âm chính mình trả lời một câu hỏi thật thành tiếng, và nghe xem cụm nào nghe như học thuộc.
- Miêu tả một đồ vật mỗi ngày mà không gọi tên nó.
- Dùng lại các cụm vào tuần sau với một chủ đề khác.
Một cụm từ được coi là đã học khi bạn dùng được nó trong một câu mà bạn chưa từng nói trước đó.
Câu hỏi thường gặp
IELTS có công bố danh sách từ vựng cho Speaking không?
Không. IELTS không công bố danh sách từ hay cụm từ nào cho Speaking và cũng không quy định số từ cho từng band. Các descriptors công khai mô tả cách bạn dùng những từ mình có, nên mọi danh sách, kể cả những danh sách trên website này, chỉ là tài liệu luyện tập chứ không phải bảng kiểm cho bài thi.
Tôi cần bao nhiêu từ nâng cao trong bài thi Speaking?
Không có con số mục tiêu. Các descriptors trên website này mô tả độ rộng và khả năng kiểm soát từ vựng, không đếm số từ hiếm, và các band cao coi sự chính xác là đích đến. Một từ đời thường đúng chỗ giúp bạn nhiều hơn ba từ ấn tượng nhưng hơi lệch.
Nếu ở Part 2 tôi không biết từ chỉ một thứ thì sao?
Hãy miêu tả nó. Nói nó dùng để làm gì, trông thế nào hoặc gần giống cái gì, rồi nói tiếp. Phần mô tả band 6 và band 7 trong công cụ tiêu chí chấm điểm của website này ghi nhận việc tìm cách vòng qua một từ còn thiếu, còn việc dừng lại im lặng chờ đúng từ đó được nêu là một cái bẫy.
Tôi có dùng được từ trang trọng như “moreover” khi nói không?
Được, nhưng chúng thường nghe như đọc thuộc lòng. Tiếng Anh nói dùng những từ dẫn dắt ngắn hơn và động từ giản dị hơn. Công cụ tiêu chí chấm điểm nêu từ vựng viết trang trọng trong câu trả lời nói là một cái bẫy, vì nó nghe như học thuộc chứ không tự nhiên.
Luyện phần này với nhận xét tức thì từ AI
Ghi âm câu trả lời của bạn trong ứng dụng và nhận phân tích ngữ pháp, từ vựng, độ trôi chảy và phát âm chỉ sau vài giây.
Ứng dụng trả phí. Giá của ứng dụng · Cách thanh toán và hoàn tiền hoạt động · Hỗ trợ