Kosakata IELTS Speaking: frasa per bagian dan kesalahan umum
Jawaban singkat
Kosakata IELTS Speaking bukan daftar kata langka. Lexical Resource (penguasaan kosakata) melihat apakah kamu bisa membahas sebuah topik cukup panjang, menyampaikan maksudmu dengan jelas, dan memindahkan kosakatamu dari satu topik ke topik lain. Pelajari frasa pendek untuk setiap bagian: rutinitas dan preferensi di Part 1, deskripsi dan urutan di Part 2, opini dan perbandingan di Part 3. Jaga register tetap lisan, dan jelaskan kata yang tidak bisa kamu temukan, jangan berhenti.
IELTS Mentor AI punya pelatih kosakata dengan lebih dari 1.100 kata IELTS (jumlah per 1 Oktober 2026), masing-masing dengan kolokasinya, serta latihan Collocation Builder.
iOS dan Android
Aplikasi berbayar: berapa harganya · penagihan dan pengembalian dana · Dukungan
Tampilan aplikasi dalam bahasa Inggris; situs ini menjelaskannya dalam bahasa Indonesia.
Di halaman ini
Kosakata Speaking dinilai saat kamu berbicara, tanpa waktu untuk mencari apa pun dan tanpa kesempatan menyunting. Itu mengubah apa yang layak dipelajari. Daftar panjang kata langka sulit diingat dengan cepat, dan cenderung terdengar janggal saat akhirnya muncul. Yang membantu adalah bekal frasa pendek yang fleksibel untuk tugas-tugas seorang pembicara di setiap bagian tes, ditambah cara menyiasati saat sebuah kata tidak mau muncul. Panduan ini membahas Lexical Resource menurut band descriptor, lalu frasa untuk Part 1, Part 2, dan Part 3, kemudian parafrasa, register, dan kesalahan yang perlu dihindari. Daftar topik di halaman kosakata memberi kata menurut subjek; halaman ini memberinya menurut apa yang sedang kamu lakukan dalam percakapan.
Poin penting
- Lexical Resource adalah satu dari empat kriteria Speaking yang berbobot sama. Kriteria ini melihat ragam, ketepatan, dan keluwesan, bukan seberapa langka kata-katamu.
- Pelajari frasa menurut tugasnya: menggambarkan kebiasaan, tempat, atau peristiwa, menyampaikan pendapat, membandingkan masa lalu dan masa kini.
- Jaga register tetap lisan. Kata esai seperti “moreover” terdengar dihafal dalam percakapan.
- Saat sebuah kata tidak mau muncul, jelaskan bendanya dan teruskan bicara. Diam adalah pilihan yang lebih lemah.
- IELTS tidak mempublikasikan daftar kosakata Speaking dan tidak menyebut jumlah kata per band, jadi anggap setiap daftar sebagai bahan latihan.
Apa yang dilihat Lexical Resource di Speaking
Lexical Resource adalah satu dari empat kriteria Speaking, masing-masing dengan porsi yang sama, menurut IELTS.org, yang panduan tentang Speaking terakhir diperiksa situs ini pada 17 September 2026. Band descriptor publik tidak memberi daftar kata dan tidak menyebut jumlah butir. Yang digambarkan adalah sebuah pola.
Di alat band descriptor Speaking di situs ini, polanya berjalan seperti berikut. Di Band 6 kosakatamu cukup untuk membahas sebuah topik secara panjang dan membuat maksudmu jelas, meski ada beberapa pilihan kata yang kurang tepat, dan biasanya kamu bisa mencari jalan memutar untuk kata yang tidak kamu punya. Di Band 7 kamu memindahkan kosakata yang sama dengan luwes dari satu subjek ke subjek lain, dengan sebagian bahasa yang kurang umum dan sebagian yang idiomatis, serta kepekaan terhadap kata mana yang cocok bersanding. Di Band 8 kamu dengan mudah meraih kata yang tepat, dan kekeliruan sesekali adalah pengecualian. Tidak ada di sini yang menjanjikan band untuk sejumlah frasa tertentu. Intinya, kriteria ini menghargai penguasaan dan kecocokan, jadi frasa sederhana yang dipakai dengan baik tidak pernah sia-sia.
Part 1: topik sehari-hari
Part 1 berisi empat sampai lima menit pertanyaan singkat tentang hal-hal yang akrab, menurut IELTS.org (terakhir diperiksa 17 September 2026): tempat tinggalmu, pekerjaan atau studimu, rutinitasmu, apa yang kamu suka. Kosakatanya sederhana, dan keterampilannya adalah berkata sedikit lebih banyak daripada minimum, dengan frasa yang alami. Kata frekuensi, frasa preferensi, dan beberapa rincian penghubung melakukan sebagian besar pekerjaan.
| Tugas | Frasa yang berguna | Contoh rekaan |
|---|---|---|
| Seberapa sering | “most days”, “every now and then”, “hardly ever”, “more often than not” | “More often than not I walk to the station, unless it is raining.” |
| Preferensi | “I’m quite fond of”, “I’d rather”, “I can’t stand”, “it depends on my mood” | “I’d rather study in the morning, when the flat is quiet.” |
| Rumah dan lingkungan | “a quiet residential street”, “within walking distance of”, “it’s handy for”, “the neighbourhood has changed a lot” | “It’s a quiet residential street, but it’s within walking distance of the shops.” |
| Pekerjaan atau studi | “I’m in my second year of”, “I’m responsible for”, “the most rewarding part is”, “it keeps me busy” | “I’m in my second year of engineering, and it keeps me busy.” |
Tidak satu pun frasa ini tingkat lanjut, dan memang itu intinya: dua atau tiga kalimat yang dibangun dari frasa-frasa ini terdengar lebih fasih daripada satu kalimat berisi kata langka. Untuk kata penghubung lisan yang menyambung kalimat-kalimat itu, lihat panduan kata penghubung untuk IELTS Speaking.
Part 2: mendeskripsikan
Part 2 adalah giliran bicara panjang: satu menit untuk persiapan, lalu satu sampai dua menit berbicara, menurut IELTS.org (terakhir diperiksa 17 September 2026). Cue card memintamu mendeskripsikan seorang tokoh, tempat, benda, atau peristiwa. Beban kosakatanya berbeda dari Part 1. Kamu butuh kata untuk menggambarkan, untuk mengurutkan, dan untuk mengatakan apa yang kamu rasakan, dan kamu butuh semuanya tanpa jeda panjang.
| Tugas | Frasa yang berguna | Contoh rekaan |
|---|---|---|
| Membuka suasana | “this happened about two years ago”, “I was staying with”, “it was a grey, windy afternoon” | “This happened about two years ago, when I was staying with my aunt.” |
| Mendeskripsikan tempat | “tucked away”, “lively”, “run-down”, “full of character”, “it has a relaxed feel” | “The café is tucked away behind the library, so it is rarely crowded.” |
| Urutan dan waktu | “to begin with”, “a little later”, “by the end of the day”, “looking back” | “To begin with I was nervous, but by the end of the day I felt at home.” |
| Perasaan | “I was a bit taken aback”, “it meant a lot to me”, “I couldn’t stop smiling”, “it was quite stressful” | “It meant a lot to me that she remembered.” |
Frasa urutan ini adalah frasa lisan: “to begin with” dan “a little later” cocok untuk cerita yang dituturkan, sedangkan “firstly, secondly, thirdly” yang kaku sering terdengar disiapkan. Panduan kata penghubung Speaking memuat rangkaian penanda yang lengkap, dan tulisan tentang strategi cue card Part 2 membahas struktur dua menit itu.
Part 3: opini dan hal abstrak
Part 3 berlangsung empat sampai lima menit, menurut IELTS.org (terakhir diperiksa 17 September 2026), dan pertanyaannya bergerak dari hidupmu sendiri ke masyarakat secara umum. Di sinilah celah kosakata paling terlihat, karena pembicaraan abstrak butuh frasa untuk menyampaikan pandangan, melunakkannya, membandingkan zaman, dan menerka masa depan.
| Tugas | Frasa yang berguna | Contoh rekaan |
|---|---|---|
| Menyampaikan pandangan | “from my point of view”, “I’d say that”, “I tend to think”, “I’m convinced that” | “I tend to think that people read less deeply on screens.” |
| Melunakkan | “to some extent”, “it’s not always the case”, “in many cases”, “I suppose” | “To some extent, yes, but it’s not always the case.” |
| Dulu dan sekarang | “these days”, “compared with a generation ago”, “used to be”, “has become far more” | “Compared with a generation ago, travel has become far more common.” |
| Berspekulasi | “I could imagine that”, “chances are”, “it might well”, “I wouldn’t be surprised if” | “I wouldn’t be surprised if more people worked from home in future.” |
Peserta Part 3 sering menyatakan pandangan seolah fakta, “Everyone prefers cities”, lalu tidak bisa mendukungnya. Pelunak seperti “in many cases” atau “tends to” lebih akurat dan lebih mudah dikembangkan.
Memparafrasakan saat kata tidak mau muncul
Setiap pembicara kadang kehilangan kata. Band descriptor di situs ini menghargai kemampuan mencari jalan memutar untuk kata yang hilang mulai dari Band 6, dan menyebut menunggu dalam diam sampai kata yang tepat datang sebagai jebakan. Latih siasat ini sebagai keterampilan.
Kerangka paling sederhana adalah mengatakan untuk apa benda itu dipakai, seperti apa bentuknya, atau bagian dari apa benda itu:
- “The thing you use to measure how hot it is outside” (termometer, thermometer).
- “A person who looks after your teeth” (dokter gigi, dentist).
- “It’s like a smaller version of”, “it’s something people wear when”, “it’s the opposite of”.
Lalu teruskan bicara: deskripsi yang jelas lebih baik daripada jeda panjang yang diikuti kata benda yang tepat. Jawaban tentang apa yang harus dilakukan kalau kamu lupa mau bilang apa membahas momen itu sendiri, dan panduan kata pengisi, jeda, dan koreksi diri membahas bunyi yang bisa kamu keluarkan sambil mencari.
Register lisan dibandingkan tulis
Gagasan yang sama punya kata yang berbeda dalam ucapan dan dalam esai. Kosakata lisan lebih pendek, lebih banyak memakai phrasal verb, dan menoleransi “pretty”, “a bit”, dan “really”. Kosakata tulis lebih padat dan menghindari semuanya.
| Tulis | Lisan |
|---|---|
| “Moreover, traffic has increased considerably.” | “And on top of that, there are far more cars on the road.” |
| “Individuals tend to prefer remote work.” | “A lot of people would rather work from home.” |
| “This has a detrimental effect on health.” | “It’s really bad for your health.” |
| “In conclusion, I believe that” | “So, all in all, I’d say” |
Alat band descriptor menyebut kosakata tulis yang formal dalam jawaban lisan sebagai jebakan di Band 7, karena terdengar dihafal, bukan mengesankan. Register terbaik adalah yang akan kamu pakai dengan guru yang cocok denganmu. Lihat juga jawaban tentang apakah Speaking itu formal atau informal.
Kesalahan yang perlu dihindari
Frasa hafalan yang disisipkan. Frasa yang dipelajari dari daftar dan dipakai dalam jawaban yang tidak cocok mudah ketahuan. Iramanya berubah saat frasa itu datang. Pelajari frasa di dalam kalimatmu sendiri tentang hidupmu sendiri, dan pakai hanya di tempat yang cocok.
Register yang salah. Kata esai dalam percakapan, atau sebaliknya. Kalau kamu tidak akan mengatakannya kepada teman yang kamu hormati, uji dulu sebelum memakainya.
Terlalu memaksakan. Kata langka dengan pasangan yang salah, atau dalam makna yang hampir benar, lebih merugikan daripada kata sederhana yang dipakai dengan benar. Band descriptor di situs ini menggambarkan ketepatan sebagai tujuan di band yang lebih tinggi, bukan kelangkaan. Periksa setiap kata baru di kamus pembelajar untuk melihat pasangan yang diambilnya, seperti dijelaskan panduan kolokasi.
Hanya satu topik. Bekal kata yang kuat untuk satu subjek tidak berpindah ke subjek lain. Jebakan Band 8 di alat band descriptor menyebut menganggap satu topik yang kuat sebagai bukti ragam. Bagi persiapanmu ke berbagai topik di pusat kosakata, misalnya perjalanan dan liburan dan keluarga dan hubungan, dan latih berpindah di antaranya.
Idiom untuk pamer. Panduan idiom untuk IELTS Speaking menjelaskan mana yang alami.
Rutinitas mingguan singkat
- Pilih satu bagian dan satu tugas. Misalnya Part 3, “melunakkan pandangan”.
- Pilih empat frasa dari tabel di atas dan tulis satu kalimatmu sendiri dengan masing-masing, tentang hidupmu sendiri.
- Rekam dirimu menjawab satu pertanyaan sungguhan dengan suara keras, dan dengarkan frasa yang terdengar dihafal.
- Deskripsikan satu benda setiap hari tanpa menyebut namanya.
- Pakai ulang frasa itu minggu depan di topik yang berbeda.
Sebuah frasa sudah dikuasai saat kamu bisa memakainya dalam kalimat yang belum pernah kamu ucapkan sebelumnya.
Pertanyaan yang sering diajukan
Apakah IELTS mempublikasikan daftar kosakata untuk Speaking?
Tidak. IELTS tidak mempublikasikan daftar kata atau frasa untuk Speaking dan tidak menyebut jumlah kata per band. Band descriptor publik menggambarkan cara kamu memakai kata yang kamu punya, jadi daftar mana pun, termasuk yang ada di situs ini, adalah bahan latihan, bukan daftar centang untuk tes.
Berapa banyak kata tingkat lanjut yang saya butuhkan di tes Speaking?
Tidak ada angka target. Band descriptor di situs ini menggambarkan ragam dan penguasaan, bukan jumlah kata langka, dan band yang lebih tinggi menjadikan ketepatan sebagai tujuan. Satu kata sehari-hari yang tepat di tempat yang benar lebih membantumu daripada tiga kata yang terdengar mengesankan tetapi sedikit meleset.
Bagaimana kalau saya tidak tahu kata untuk sesuatu di Part 2?
Jelaskan saja. Katakan fungsinya, bentuknya, atau apa yang mirip dengannya, lalu lanjutkan. Rumusan Band 6 dan Band 7 di alat band descriptor situs ini menghargai kemampuan mencari jalan memutar saat kehilangan kata, sedangkan berhenti dan menunggu dalam diam sampai kata yang tepat muncul disebut sebagai jebakan.
Bolehkah saya memakai kata formal seperti “moreover” di Speaking?
Boleh, tetapi biasanya terdengar seperti hafalan. Bahasa Inggris lisan memakai penanda yang lebih pendek dan kata kerja yang lebih sederhana. Alat band descriptor menyebut kosakata tulis yang formal di jawaban lisan sebagai jebakan, karena terdengar dihafal, bukan alami.
Latih ini dengan umpan balik AI seketika
Rekam jawabanmu di aplikasi dan dapatkan analisis tata bahasa, kosakata, kefasihan, dan pelafalanmu dalam hitungan detik.
Aplikasi berbayar: berapa harganya · penagihan dan pengembalian dana · Dukungan