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아이엘츠(IELTS) 스피킹 어휘: 파트별로 정리한 표현과 흔한 오류

핵심 답변

IELTS Speaking 어휘는 희귀한 단어의 목록이 아닙니다. Lexical Resource(어휘력)는 주제에 대해 길게 말할 수 있는지, 뜻을 분명하게 전달하는지, 한 주제에서 다른 주제로 단어를 옮겨 쓸 수 있는지를 봅니다. 파트마다 짧은 표현을 익히세요. Part 1에는 일상과 취향, Part 2에는 묘사와 순서, Part 3에는 의견과 비교에 쓰는 표현입니다. 문체는 말하는 문체로 유지하고, 단어가 떠오르지 않으면 멈추지 말고 그 대상을 설명하세요.

IELTS Mentor AI에는 1,100개 이상의 IELTS 단어(2026년 10월 1일 기준)를 담은 어휘 트레이너가 있고, 각 단어에 콜로케이션이 붙어 있으며, Collocation Builder 연습도 있습니다.

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앱 화면은 영어로 되어 있으며, 이 사이트에서 한국어로 설명합니다.

목차

Speaking 어휘는 말하는 동안 평가됩니다. 무언가를 찾아볼 시간도, 고쳐 쓸 기회도 없습니다. 그래서 무엇을 익힐 가치가 있는지가 달라집니다. 희귀한 단어를 길게 늘어놓은 목록은 빠르게 말하는 중에 떠올리기 어렵고, 막상 나오면 어색하게 들리기 쉽습니다. 도움이 되는 것은 시험의 각 파트에서 말하는 사람이 해야 하는 일마다 쓸 수 있는 짧고 유연한 표현의 묶음, 그리고 단어가 떠오르지 않을 때 돌아가는 방법입니다. 이 가이드는 먼저 채점 기준이 Lexical Resource를 어떻게 설명하는지 살펴본 뒤, Part 1, Part 2, Part 3의 표현, 바꿔 말하기(paraphrase), 문체, 피해야 할 오류를 차례로 다룹니다. 어휘 페이지의 주제별 목록은 주제별로 단어를 보여 주고, 이 페이지는 대화에서 무엇을 하고 있느냐에 따라 단어를 보여 줍니다.

핵심 정리

  • Lexical Resource는 비중이 같은 네 가지 Speaking 평가 항목 중 하나입니다. 단어가 얼마나 희귀한지가 아니라 범위, 정확성, 유연성을 봅니다.
  • 표현은 역할별로 익히세요. 습관, 장소, 사건을 묘사하기, 의견 밝히기, 과거와 현재 비교하기 같은 역할입니다.
  • 문체는 말하는 문체로 유지하세요. “moreover” 같은 에세이용 단어는 대화에서 외운 것처럼 들립니다.
  • 단어가 떠오르지 않으면 그 대상을 설명하며 계속 말하세요. 침묵은 더 약한 선택입니다.
  • IELTS는 Speaking 어휘 목록도 점수대별 단어 수도 공개하지 않으므로, 모든 목록은 연습 자료로 보세요.

Speaking에서 Lexical Resource가 보는 것

IELTS.org에 따르면 Lexical Resource는 네 가지 Speaking 평가 항목 중 하나이며 비중이 모두 같습니다. 이 사이트는 IELTS.org의 Speaking 안내를 2026년 9월 17일에 마지막으로 확인했습니다. 공개된 채점 기준에는 단어 목록도 항목 수도 없습니다. 그 대신 하나의 패턴을 설명합니다.

이 사이트의 Speaking 채점 기준 도구에서 그 패턴은 다음과 같이 이어집니다. 6점에서는 주제를 길게 논의하고 뜻을 분명히 전달할 만큼 어휘가 있으며, 몇몇 선택이 어긋나도 괜찮고, 모르는 단어는 대개 돌아가서 표현할 수 있습니다. 7점에서는 같은 어휘를 한 주제에서 다른 주제로 유연하게 옮겨 쓰고, 덜 흔한 표현과 관용적인 표현이 어느 정도 섞이며, 어떤 단어들이 함께 쓰이는지에 대한 감각이 있습니다. 8점에서는 정확한 단어를 막힘없이 고르고, 가끔 생기는 실수는 예외에 속합니다. 이 중 어느 것도 표현을 몇 개 익히면 몇 점을 받는다고 약속하지 않습니다. 이 평가 항목은 통제력과 알맞음에 보상을 주므로, 평범한 표현을 잘 쓰는 것은 결코 헛수고가 아니라는 뜻입니다.

Part 1: 일상적인 주제

IELTS.org에 따르면(2026년 9월 17일 마지막 확인) Part 1은 익숙한 것들에 대한 짧은 질문이 4~5분 동안 이어집니다. 사는 곳, 직업이나 학업, 하루 일과, 좋아하는 것 같은 주제입니다. 여기서 쓰는 어휘는 평범하고, 필요한 기술은 자연스러운 표현으로 최소한보다 조금 더 말하는 것입니다. 빈도를 나타내는 말, 취향을 말하는 표현, 몇 가지 덧붙이는 설명이 대부분의 역할을 합니다.

역할 쓸 만한 표현 만들어 낸 예문
빈도 “most days”, “every now and then”, “hardly ever”, “more often than not” “More often than not I walk to the station, unless it is raining.”
취향 “I’m quite fond of”, “I’d rather”, “I can’t stand”, “it depends on my mood” “I’d rather study in the morning, when the flat is quiet.”
집과 동네 “a quiet residential street”, “within walking distance of”, “it’s handy for”, “the neighbourhood has changed a lot” “It’s a quiet residential street, but it’s within walking distance of the shops.”
직업이나 학업 “I’m in my second year of”, “I’m responsible for”, “the most rewarding part is”, “it keeps me busy” “I’m in my second year of engineering, and it keeps me busy.”

이 표현 중 고급 표현은 하나도 없고, 그것이 핵심입니다. 이런 표현으로 쌓은 두세 문장이 희귀한 단어 하나가 들어간 문장 하나보다 더 유창하게 들립니다. 이 문장들을 이어 주는 말하기용 연결어는 IELTS Speaking 연결어 가이드를 참고하세요.

Part 2: 묘사하기

Part 2는 긴 발표입니다. IELTS.org에 따르면(2026년 9월 17일 마지막 확인) 준비 시간 1분 뒤에 1~2분 동안 말합니다. 큐카드는 사람, 장소, 물건, 사건 중 하나를 묘사하라고 요구합니다. 필요한 어휘의 양이 Part 1과 다릅니다. 묘사하는 말, 순서대로 놓는 말, 어떻게 느꼈는지 말하는 단어가 필요하고, 그것도 긴 공백 없이 나와야 합니다.

역할 쓸 만한 표현 만들어 낸 예문
장면 설정 “this happened about two years ago”, “I was staying with”, “it was a grey, windy afternoon” “This happened about two years ago, when I was staying with my aunt.”
장소 묘사 “tucked away”, “lively”, “run-down”, “full of character”, “it has a relaxed feel” “The café is tucked away behind the library, so it is rarely crowded.”
순서와 시간 “to begin with”, “a little later”, “by the end of the day”, “looking back” “To begin with I was nervous, but by the end of the day I felt at home.”
감정 “I was a bit taken aback”, “it meant a lot to me”, “I couldn’t stop smiling”, “it was quite stressful” “It meant a lot to me that she remembered.”

순서를 나타내는 표현은 말하는 표현입니다. “to begin with”와 “a little later”는 소리 내어 들려주는 이야기에 어울리고, 딱딱한 “firstly, secondly, thirdly”는 준비한 것처럼 들리는 경우가 많습니다. Speaking 연결어 가이드에 안내 표현이 모두 정리되어 있고, Part 2 큐카드 전략 글은 2분의 구성을 다룹니다.

Part 3: 의견과 추상적인 이야기

IELTS.org에 따르면(2026년 9월 17일 마지막 확인) Part 3의 진행 시간은 4~5분이며, 질문은 자신의 삶에서 사회 전반으로 옮겨 갑니다. 추상적인 이야기에는 의견을 밝히고, 누그러뜨리고, 시대를 비교하고, 앞날을 추측하는 표현이 필요하므로, 어휘의 빈틈이 가장 많이 드러나는 곳입니다.

역할 쓸 만한 표현 만들어 낸 예문
의견 밝히기 “from my point of view”, “I’d say that”, “I tend to think”, “I’m convinced that” “I tend to think that people read less deeply on screens.”
누그러뜨리기 “to some extent”, “it’s not always the case”, “in many cases”, “I suppose” “To some extent, yes, but it’s not always the case.”
과거와 현재 “these days”, “compared with a generation ago”, “used to be”, “has become far more” “Compared with a generation ago, travel has become far more common.”
추측하기 “I could imagine that”, “chances are”, “it might well”, “I wouldn’t be surprised if” “I wouldn’t be surprised if more people worked from home in future.”

Part 3에서는 “Everyone prefers cities”처럼 의견을 사실처럼 말했다가 뒷받침하지 못하는 응시자가 많습니다. “in many cases”나 “tends to” 같은 완곡한 표현은 더 정확하고 이어 말하기도 쉽습니다.

단어가 떠오르지 않을 때 바꿔 말하기

누구나 가끔 단어를 잃어버립니다. 이 사이트의 채점 기준은 6점부터 모르는 단어를 돌아가는 방법을 찾아내는 것을 인정하고, 정확한 단어를 말없이 기다리는 것을 함정으로 꼽습니다. 돌아가는 방법을 하나의 기술로 연습하세요.

가장 간단한 틀은 그것이 무엇을 위한 것인지, 무엇과 비슷한지, 무엇의 일부인지를 말하는 것입니다.

  • “The thing you use to measure how hot it is outside” (온도계를 가리키는 말입니다.)
  • “A person who looks after your teeth” (치과 의사를 가리키는 말입니다.)
  • “It’s like a smaller version of”, “it’s something people wear when”, “it’s the opposite of”

그런 다음 계속 말하세요. 긴 침묵 뒤에 정확한 명사를 말하는 것보다 분명한 설명이 낫습니다. 말할 내용이 생각나지 않을 때 해야 할 일은 그 순간 자체를 다루고, 군말, 멈춤, 말 고쳐 하기 가이드는 단어를 찾는 동안 낼 수 있는 소리를 다룹니다.

구어와 문어의 차이

같은 생각도 말할 때와 에세이에 쓸 때 쓰는 단어가 다릅니다. 말하는 어휘는 더 짧고, 구동사를 더 많이 쓰며, “pretty”, “a bit”, “really”를 허용합니다. 글에 쓰는 어휘는 더 밀도가 높고 그런 말을 모두 피합니다.

문어 구어
“Moreover, traffic has increased considerably.” “And on top of that, there are far more cars on the road.”
“Individuals tend to prefer remote work.” “A lot of people would rather work from home.”
“This has a detrimental effect on health.” “It’s really bad for your health.”
“In conclusion, I believe that” “So, all in all, I’d say”

채점 기준 도구는 구어 답변에 쓴 격식 있는 문어 어휘를 7점의 함정으로 꼽습니다. 인상적으로 들리기보다 외워서 읊는 것처럼 들리기 때문입니다. 가장 좋은 문체는 마음이 잘 맞는 선생님과 이야기할 때 쓰는 문체입니다. Speaking은 격식체인가 구어체인가에 관한 답변도 참고하세요.

피해야 할 오류

외운 표현을 끼워 넣기. 목록에서 외운 표현을 어울리지 않는 답변에 쓰면 쉽게 티가 납니다. 그 표현이 나오는 순간 말의 리듬이 달라집니다. 표현은 자신의 삶에 대한 자신의 문장 안에서 익히고, 어울리는 자리에만 쓰세요.

문체가 맞지 않는 말. 대화에서 에세이용 단어를 쓰거나 그 반대로 하는 경우입니다. 존경하는 친구에게 하지 않을 말이라면 쓰기 전에 점검하세요.

무리하게 어려운 표현 쓰기. 희귀한 단어를 어울리지 않는 짝과 쓰거나 거의 맞지만 정확하지는 않은 뜻으로 쓰면, 평범한 단어를 올바르게 쓰는 것보다 해롭습니다. 이 사이트의 채점 기준은 높은 점수대의 목표를 희귀함이 아니라 정확성으로 설명합니다. 새 단어는 콜로케이션 가이드가 설명하듯이 학습자용 사전에서 어떤 짝을 취하는지 확인하세요.

한 주제만 준비하기. 한 주제의 단어를 잘 갖추었다고 해서 다른 주제로 이어지지는 않습니다. 채점 기준 도구의 8점 함정은 잘하는 주제 하나를 범위의 증거로 삼는 것을 꼽습니다. 준비를 어휘 허브의 여러 주제에 나눠서 하고, 예를 들어 여행과 휴가와 가족과 인간관계를 오가며 연습하세요.

보여 주기 위한 관용 표현. 어떤 표현이 자연스러운지는 IELTS Speaking 관용 표현 가이드에 정리되어 있습니다.

일주일 연습 루틴

  1. 파트 하나와 역할 하나를 고르세요. 예를 들면 Part 3의 “의견 누그러뜨리기”입니다.
  2. 위의 표에서 표현 네 개를 고르고, 각각으로 자신의 삶에 대한 문장을 하나씩 써 보세요.
  3. 실제 질문에 소리 내어 답하는 모습을 녹음하고, 외운 것처럼 들리는 표현이 있는지 들어 보세요.
  4. 하루에 물건 하나를 이름을 말하지 않고 설명해 보세요.
  5. 다음 주에는 다른 주제에서 그 표현을 다시 써 보세요.

한 번도 말해 본 적 없는 문장에 쓸 수 있게 되었을 때 그 표현을 익힌 것입니다.

자주 묻는 질문

IELTS는 Speaking 어휘 목록을 공개하나요?

아닙니다. IELTS는 Speaking용 단어나 표현의 목록도, 점수대별 단어 수도 공개하지 않습니다. 공개된 채점 기준은 이미 아는 단어를 어떻게 쓰는지를 설명합니다. 따라서 이 사이트의 목록을 포함해 어떤 목록이든 연습 자료로 보고, 시험을 위한 체크리스트로 보지 마세요.

Speaking 시험에서 고급 단어가 몇 개나 필요한가요?

목표 개수는 없습니다. 이 사이트의 채점 기준은 희귀한 단어의 개수가 아니라 범위와 통제력을 설명하며, 높은 점수대에서는 정확성을 목표로 봅니다. 알맞은 자리에 쓴 정확한 일상 단어 하나가 조금 어긋난 인상적인 단어 셋보다 더 도움이 됩니다.

Part 2에서 어떤 대상을 가리키는 단어가 생각나지 않으면 어떻게 하나요?

그 대상을 설명하세요. 무엇에 쓰는지, 어떻게 생겼는지, 무엇과 비슷한지를 말하고 계속 이어 가면 됩니다. 이 사이트의 채점 기준 도구에서 6점과 7점 기준은 모르는 단어를 돌아가는 방법을 찾아내는 것을 인정하고, 정확한 단어가 떠오르기를 말없이 기다리는 것을 함정으로 꼽습니다.

Speaking에서 “moreover” 같은 격식 있는 단어를 써도 되나요?

쓸 수는 있지만 대개 외워서 읊는 것처럼 들립니다. 말하는 영어는 더 짧은 연결 표현과 더 평범한 동사를 씁니다. 채점 기준 도구는 구어 답변에 쓴 격식 있는 문어 어휘를 함정으로 꼽는데, 자연스럽지 않고 통째로 외운 것처럼 들리기 때문입니다.

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