IELTS Reading: matching information, features và sentence endings

Matching headings (nối tiêu đề) hỏi bạn ý chính của một đoạn. Ba dạng trong bài hướng dẫn này hỏi điều chính xác hơn: một chi tiết cụ thể, quan điểm của một người cụ thể, hoặc một nguyên nhân hay kết quả cụ thể. Trên trang giấy chúng trông giống nhau vì mỗi dạng đều kết thúc bằng một chữ cái, nhưng chúng được tìm và kiểm tra theo những cách khác nhau, và trộn lẫn các cách làm chính là điều làm bạn mất điểm.

Ba dạng trông giống nhau

IELTS.org liệt kê matching information, matching features và matching sentence endings là ba trong mười một dạng câu hỏi của Reading Academic (Học thuật), cùng với matching headings. Ở cả ba, việc phải làm là nối một thứ trong câu hỏi với một thứ trong bài đọc. Điều khác nhau là bạn tìm cái gì, một lựa chọn có thể xuất hiện bao nhiêu lần, và thứ tự của bài đọc có giúp bạn hay không.

Matching information

Yêu cầu của dạng này. Bạn được cho các nhận định như “a reason why a scheme was stopped” hoặc “a comparison between two methods”, và viết chữ cái của đoạn chứa thông tin đó. Các đoạn của bài đọc được đánh nhãn bằng chữ cái.

Điểm khác biệt. Nó kiểm tra chi tiết, không phải ý chính. Một đoạn có thể chứa thông tin mà không nói về nó. Trang định dạng của IELTS.org không nêu thứ tự theo bài đọc cho dạng này, nên hãy coi mỗi nhận định là một lần tìm riêng và đừng cho rằng đáp án chạy từ đầu bài đọc xuống cuối. IELTS.org nêu rằng một số đoạn hoặc phần có thể được dùng nhiều hơn một lần, nên một chữ cái lặp lại tự nó không phải là lỗi.

Cách làm.

1. Đọc nhận định và xác định nó muốn loại thông tin nào: một lý do, một ví dụ, một định nghĩa, một phép so sánh, một mốc thời gian, một nguyên nhân, một kết quả.
2. Đọc lướt từng đoạn để tìm loại thông tin đó, không tìm một từ khoá chép nguyên. Nhận định đã được diễn đạt lại.
3. Khi một đoạn có vẻ đúng, hãy tìm đúng câu và kiểm tra nó đưa ra thông tin mà nhận định nêu, chứ không chỉ chủ đề của nó.
4. Chuyển sang nhận định kế tiếp. Hãy bỏ một câu khó và quay lại, vì mỗi đoạn bạn loại đi sẽ thu hẹp việc tìm kiếm.

Ví dụ làm mẫu (tự soạn). Giả sử đoạn B nói “The scheme ended in 2015, and council records show that it had run for nine years.” Đoạn D nói “The council gave two reasons: rising costs and too few volunteers.” Nhận định là “a reason the scheme was stopped”. Từ “ended” kéo bạn về phía B, nhưng B nói khi nào nó kết thúc và kéo dài bao lâu. D nói vì sao. Đáp án là D.

Các cái bẫy. Từ khoá nằm ở sai đoạn; đoạn nêu chủ đề nhưng không nêu mục cụ thể; và đoạn đưa ra một thông tin tương tự nhưng khác, chẳng hạn một kết quả trong khi nhận định hỏi một nguyên nhân.

Matching features

Yêu cầu của dạng này. Bạn được cho các nhận định và một danh sách lựa chọn như nhà nghiên cứu, mốc thời gian, tổ chức hoặc lý thuyết. Bạn quyết định mỗi nhận định thuộc về lựa chọn nào.

Điểm khác biệt. IELTS.org nêu rằng một số lựa chọn có thể không được dùng và những lựa chọn khác có thể được dùng nhiều hơn một lần. Đó là quy tắc tách dạng này khỏi matching headings, nơi không tiêu đề nào được dùng lại. Nó cũng có nghĩa là bạn không bao giờ nên chọn một đáp án chỉ vì một lựa chọn chưa xuất hiện.

Cách làm.

1. Đọc danh sách lựa chọn trước, để biết cần tìm gì.
2. Quét bài đọc và đánh dấu mọi chỗ nhắc đến từng lựa chọn. Tên và mốc thời gian nổi bật, nên việc này nhanh hơn hầu hết các dạng bài khác.
3. Đọc quanh mỗi chỗ nhắc đến để xem điều gì được gán cho nó.
4. Nối mỗi nhận định với lựa chọn có quan điểm hoặc hành động được gán nói cùng điều bằng những từ khác.

Ví dụ làm mẫu (tự soạn). Bài đọc nói: “Mendes argued that the decline was caused by pollution. Hall, by contrast, blamed overfishing, while Okoye said both factors mattered.” Các lựa chọn là A Mendes, B Hall và C Okoye. “The decline was due to fishing” là B. “Two causes combined to produce the decline” là C. “Pollution was the main cause” là A. Nếu một nhận định thứ tư cũng mô tả quan điểm của Hall, B có thể được dùng lại.

Các cái bẫy. Hai người có quan điểm tương tự, chỉ một trong hai giữ đúng quan điểm nêu trong nhận định; một người được nhắc nhiều lần với những vai trò khác nhau, nên lần nhắc đầu không phải lần liên quan; và một quan điểm mà tác giả chỉ tường thuật để bác bỏ, vốn thuộc về người đó nhưng không phải quan điểm của chính tác giả.

Matching sentence endings

Yêu cầu của dạng này. Bạn được cho nửa đầu của nhiều câu và một danh sách dài hơn các phần kết có thể. Bạn nối mỗi phần đầu với phần kết hoàn thành nó theo bài đọc.

Điểm khác biệt. Đây là dạng duy nhất trong ba dạng mà IELTS.org giúp bạn về thứ tự. Trang định dạng nêu rằng các phần đầu câu theo cùng thứ tự với thông tin trong bài đọc, và có nhiều phần kết hơn phần đầu câu, nên bạn sẽ không dùng hết. Bạn có thể đi qua bài đọc một lần từ trên xuống thay vì tìm lại từ đầu cho từng mục.

Cách làm.

1. Đọc phần đầu câu thứ nhất và tìm chỗ bài đọc nói về nó. Phần đầu câu kế tiếp sẽ nằm sau điểm đó.
2. Trước khi nhìn các phần kết, hãy dự đoán bài đọc nói gì. Điều này ngăn một phần kết hợp lý dẫn dắt bạn.
3. Chọn phần kết khớp với bài đọc về nghĩa và cũng hợp với phần đầu câu về ngữ pháp.
4. Gạch phần kết bạn đã dùng, rồi đi tiếp.

Ví dụ làm mẫu (tự soạn). Bài đọc nói: “The earliest telescopes used a single lens, which bent different colours of light by different amounts and produced blurred coloured edges. Later designers replaced the main lens with a curved mirror, which avoids this problem.” Các phần đầu câu là 1 “Early telescopes were limited because …” và 2 “Later designers improved them by …”. Các phần kết là A “the lenses produced blurred colours”, B “using a mirror in place of the main lens”, C “building them in cold climates” và D “the nights were too short”. Đáp án là 1 A và 2 B. Phần kết D hợp ngữ pháp với phần đầu câu 1 và có thể đúng ngoài đời, nhưng bài đọc không nói gì về độ dài của đêm, nên nó là phương án gây nhiễu.

Các cái bẫy. Hai phần kết đều hợp ngữ pháp, nhưng chỉ một khớp với bài đọc; một phần kết đúng nói chung nhưng không được bài đọc ủng hộ; và một phần kết lặp lại một từ trong bài đọc nhưng đảo ngược mối quan hệ, chẳng hạn đặt một nguyên nhân thành một kết quả.

Thời gian và thứ tự làm bài

Matching information chậm nhất trong ba dạng vì nó yêu cầu bạn tìm trong cả đoạn văn. IDP khuyên dành không quá 20 phút cho mỗi phần của bài thi và trả lời mọi câu hỏi, vì câu sai không bị trừ điểm. Một kế hoạch hợp lý, vốn là lời khuyên của bài này chứ không phải quy tắc của IELTS, là làm trước những dạng đưa bạn đi tuần tự qua bài đọc, rồi quay lại matching information khi các câu hỏi khác đã cho bạn thấy nội dung của từng đoạn nằm ở đâu. Câu hỏi bạn trả lời tiếp theo thường dễ hơn nhờ những gì bạn học được từ câu trước. Toàn bộ phương pháp chia nhịp nằm trong bài cách làm xong IELTS Reading trong 60 phút.

Kiểm tra đáp án của bạn

Trước khi đi tiếp, hãy chạy ba phép kiểm tra nhanh. Với matching information, bạn có gạch dưới được chính xác câu đó không? Với matching features, bạn có nói được lựa chọn đó được cho là đã làm hay đã khẳng định điều gì không? Với matching sentence endings, câu hoàn chỉnh có đọc đúng và nói đúng điều bài đọc nói không? Nếu câu trả lời cho bất kỳ câu nào là không, phần nối đó là một phép đoán.

Nằm ở đâu trong bức tranh chung

Cả ba dạng thuộc một nhóm mười một dạng, được trình bày trong bài tổng quan về cấu trúc và các dạng câu hỏi. Với dạng matching ở mức ý chính, hãy đọc mẹo làm matching headings. Dạng sentence endings giống sentence completion (hoàn thành câu), vốn được trình bày trong bài completion và giới hạn số từ. Nếu bạn thấy mình đang quyết định một nhận định có khớp với bài đọc hay không thay vì nó nằm ở đâu, bạn đang ở lãnh thổ của True/False/Not Given, dạng có cách làm riêng.