Cara menjawab soal IELTS Task 2 yang menanyakan dua hal

Banyak soal Task 2 memuat pertanyaan kedua yang mudah terlewat. Peserta tes yang menulis jawaban bagus untuk pertanyaan pertama, tetapi hanya satu atau dua kalimat untuk yang kedua, tidak kekurangan kemampuan bahasa Inggris. Mereka melewatkan separuh tugasnya.

Panduan ini menunjukkan cara mengenali soal dua bagian, apa artinya menjawab keduanya, dan rencana yang bisa kamu sesuaikan. Untuk gambaran seluruh tes Writing, lihat panduan format tes Writing untuk Task 1 dan Task 2.

Yang dipublikasikan IELTS, dan yang tidak

Halaman format Academic Writing di IELTS.org menyatakan bahwa Task 2 memberimu sudut pandang, argumen, atau masalah untuk ditanggapi, dan meminta minimal 250 kata dalam sekitar 40 menit. Halaman General Training menggambarkan Task 2 yang sama sebagai sudut pandang, argumen, atau masalah yang perlu kamu bahas. Kedua halaman itu tidak mencantumkan jenis-jenis soal.

Bentuk-bentuk yang kamu temui di materi latihan, seperti setuju atau tidak setuju, membahas kedua pandangan, kelebihan dan kekurangan, masalah dan solusi, serta soal dua bagian, adalah cara mengelompokkan soal yang terbukti berguna bagi banyak orang. Itu bukan kategori yang dipublikasikan IELTS, dan IELTS tidak mempublikasikan apa pun tentang seberapa sering tiap bentuk muncul. Keempat kriteria berlaku untuk semuanya: Task Response, Coherence and Cohesion (koherensi dan kohesi), Lexical Resource (penguasaan kosakata), dan Grammatical Range and Accuracy (ragam dan ketepatan tata bahasa). Halaman penilaian IELTS.org menambahkan bahwa bobot keempat kriteria sama dan skor sebuah task adalah rata-ratanya.

Jadi pertanyaan yang berguna bukan “ini jenis yang mana?”, melainkan “apa tepatnya yang diminta dari saya?”. Pada soal dua bagian, jawabannya adalah dua hal.

Cara mengenali soal dua bagian

Baca seluruh soal dengan pelan dan hitung pertanyaannya. Tiga soal rekaan berikut menunjukkan bentuk yang lazim.

• “More and more people now work from home. Why is this happening? Is it a positive or negative development?” Satu pertanyaan alasan dan satu pertanyaan penilaian.
• “In many countries, fewer young people read books for pleasure. What are the reasons for this? What can be done to encourage them?” Satu pertanyaan penyebab dan satu pertanyaan solusi.
• “Museums are changing the way they present their collections. Why is this, and do you think it is a good idea?” Dua bagian yang tersembunyi dalam satu kalimat, disambung dengan “and”.

Tandanya adalah dua tanda tanya, dua kata tanya (“why”, “what”, “how”, “do you think”), atau satu kalimat dengan “and” yang menyambung dua tuntutan. Garis bawahi setiap tuntutan sebelum menulis satu kata pun. Kalau kamu ragu apakah ada dua bagian, anggap ada dua: satu paragraf tambahan berisi gagasan yang dipertimbangkan dengan baik lebih kecil kerugiannya daripada satu pertanyaan yang tidak terjawab.

Arti menjawab kedua bagian

Halaman band descriptor Writing di situs ini memparafrasakan descriptor Task Response, dan descriptor itu bicara terus terang tentang hal ini. Di Band 5, sebagian soal ditanggapi dan sebagian dibiarkan. Di Band 6, setiap bagian mendapat jawaban, tetapi satu bagian bisa diberi ruang jauh lebih banyak daripada yang lain. Di Band 7, setiap bagian dijawab, dan langkah naik dari Band 6 adalah bahwa tiap bagian mendapat porsi yang wajar dan gagasan utamanya dibawa lebih jauh dengan alasan atau contoh.

Itu memberimu tiga ujian untuk setiap bagian esaimu:

1. Apakah bagian ini dijawab sama sekali?
2. Apakah bagian ini dijawab dengan ruang yang sepadan, bukan hanya satu kalimat?
3. Apakah poin-poinnya dijelaskan atau diberi ilustrasi, bukan hanya didaftar?

Pertanyaan “why” tidak terjawab dengan satu alasan yang disebut lalu ditinggalkan. Pertanyaan “positive or negative” tidak terjawab dengan menggambarkan perkembangannya tanpa pernah menyebut yang mana.

Rencana paragraf

IELTS tidak mempublikasikan jumlah paragraf yang wajib, jadi ini rencana, bukan aturan. Rencana ini mengikuti bentuk empat paragraf di postingan kami tentang struktur esai Task 2.

• Pendahuluan. Parafrasakan topiknya dengan kata-katamu sendiri. Kalau bagian kedua meminta pendapatmu, nyatakan di sini dalam satu kalimat.
• Paragraf isi 1: bagian pertama. Satu kalimat topik yang menyebut apa tugas paragraf ini, lalu dua alasan atau poin, masing-masing dijelaskan dan, kalau bisa, diberi contoh nyata.
• Paragraf isi 2: bagian kedua. Kalimat topik yang langsung menjawab pertanyaan kedua, lalu penalaran di baliknya.
• Kesimpulan. Satu atau dua kalimat yang kembali ke kedua pertanyaan. Jangan menambah argumen baru.

Kalau kedua bagian berkaitan erat, seperti “reasons” dan “what can be done”, biarkan paragraf kedua menjawab paragraf pertama: solusi sebaiknya menyasar salah satu alasan yang sudah kamu berikan. Kaitan itu sumber koherensi yang baik, dan panduan tentang esai masalah dan solusi membahasnya lebih rinci. Untuk soal tentang untung dan rugi, lihat esai kelebihan dan kekurangan.

Soal rekaan, kerangka, dan satu paragraf

Soal di bawah ini direka untuk latihan. Ini bukan soal dari tes yang pernah keluar.

More and more people now work from home rather than in an office. Why is this happening? Is it a positive or negative development?

Sebuah kerangka, yaitu rencana yang kamu tulis dalam satu atau dua menit, bukan teks untuk dihafal:

• Introduction: working from home is increasing; I will give the main reasons and say it is mostly positive.
• Body 1 (why): technology makes office tasks possible anywhere; employers see that many jobs do not need a daily commute; people now expect more control over how they spend the day.
• Body 2 (positive or negative): mostly positive, because of time and flexibility; one real drawback, isolation, with a way to reduce it.
• Conclusion: the shift has clear causes and, on balance, benefits people, provided they keep contact with colleagues.

Satu contoh rekaan untuk paragraf isi kedua, untuk menunjukkan bentuknya, bukan jawaban acuan yang pernah mendapat suatu band:

The second question asks whether this change is positive or negative, and on balance I believe it is positive, provided people keep in contact with colleagues. Working at home gives employees control over their day: a parent can be present when children return from school, and someone who lives far from a city can take a job there without moving. The main risk is isolation, since conversations that happen naturally in an office must be arranged on purpose at home. Even so, regular video meetings can reduce that problem, so it is a reason for care and not a reason to reject the arrangement.

Perhatikan apa yang dilakukannya. Kalimat pertama menjawab pertanyaan, sehingga penilai tidak perlu mencari posisinya. Kekurangannya diakui dan ditangani, sehingga posisinya bertahan dari awal sampai akhir.

Jebakan

Hanya menjawab satu bagian

Sebuah esai memberi empat kalimat alasan dan satu kalimat pendapat, atau sebaliknya. Perbaiki sejak tahap perencanaan: tulis kedua pertanyaan di bagian atas rencanamu dan centang masing-masing setelah punya paragrafnya sendiri. Kalau waktu hampir habis, persingkat bagian yang lebih kuat, jangan membuang bagian yang lebih lemah.

Mencampur keduanya

Alasan dan penilaian datang di paragraf yang sama, sehingga tidak ada yang tuntas. Pembaca tidak bisa tahu di mana penjelasan berakhir dan penilaian dimulai. Beri satu tugas untuk satu paragraf dan biarkan kalimat topik menyebut tugas yang mana.

Tidak ada jawaban yang jelas untuk bagian kedua

Esai menjawab “why” dengan baik lalu berakhir dengan “There are advantages and disadvantages, so it depends.” Pertanyaan positif-atau-negatif menginginkan penilaian. Kamu boleh mengatakan keduanya, tetapi katakan bagaimana: misalnya “mostly positive, with one condition”. Berkelit sampai tidak ada yang dikatakan terbaca sebagai jawaban yang belum selesai.

Bagian kedua dijawab dengan materi bagian pertama

Kalau ditanya “What can be done?”, menulis lebih banyak tentang mengapa masalahnya ada membuat pertanyaannya tidak tersentuh. Periksa apakah paragraf kedua kamu memuat kata kerja dari pertanyaan kedua: hal yang bisa dilakukan, langkah, perubahan.

Memakai waktumu

Esai dua bagian membutuhkan rencana lebih daripada kebanyakan esai. Dua atau tiga menit, dengan kedua pertanyaan ditulis dan satu gagasan di bawah masing-masing, menghindarkanmu dari kejutan di akhir bahwa bagian kedua tipis. Panduan kami tentang mengatur waktu di IELTS Writing memberi saran pembagian 40 menit itu.

Memeriksa jawabanmu sendiri

Setelah esai latihan, ujilah dengan tiga ujian di atas. Tandai kalimat tempat setiap bagian dijawab. Kalau kamu tidak bisa menemukannya dalam sepuluh detik, penilai mungkin juga tidak bisa. IELTS Mentor AI menilai jawaban Task 2 dengan band Writing keseluruhan, keempat band kriteria, dan Examiner’s Summary (ringkasan penguji), yang menjadi cara cepat untuk melihat bagaimana Task Response kamu terbaca; alat Band descriptor Writing menunjukkan kriteria itu dalam bahasa sederhana kalau kamu ingin menilai sendiri.