雅思IELTS Task 2雙問題作文的回答方式

許多Task 2的題目都包含一個容易被略過的第二個問題。第一個問題答得很好，第二個問題卻只寫一兩句的考生，並不是英文不夠好，而是漏掉了題目的一半。

這篇指南會說明如何辨認有兩個部分的題目、兩個部分都回答是什麼意思，以及一份你可以調整使用的規劃。整個Writing（寫作）考試的介紹，請見Task 1與Task 2的Writing考試形式指南。

IELTS公布了什麼，沒有公布什麼

IELTS.org的Academic（學術組）Writing考試形式頁面說明，Task 2會給你一個需要回應的觀點、論點或問題，並要求在大約40分鐘內寫至少250字。General Training（培訓組）的頁面把同一個Task 2描述為你需要討論的觀點、論點或問題。兩個頁面都沒有列出題目的種類。

你在練習資料中遇到的題型，例如「agree or disagree」、「discuss both views」、「advantages and disadvantages」、「problem and solution」，以及雙問題題目，是許多人發現好用的整理題目的方式。它們不是IELTS（雅思）公布的分類，IELTS也沒有公布各種題型出現的頻率。4個評分項目適用於所有題型：Task Response、Coherence and Cohesion（連貫與銜接）、Lexical Resource（詞彙資源），以及Grammatical Range and Accuracy（文法多樣性與準確度）。IELTS.org的評分頁面還補充說明，這些評分項目的權重相同，一個Task的分數是它們的平均。

所以有用的問題不是「這是哪一種題型？」，而是「我究竟被要求做什麼？」。有兩個部分的時候，答案就是兩件事。

如何辨認雙問題題目

慢慢讀完整道題目，並數一數問題。以下三道虛構的題目呈現了常見的形式。

• 「More and more people now work from home. Why is this happening? Is it a positive or negative development?」一個原因問題和一個判斷問題。
• 「In many countries, fewer young people read books for pleasure. What are the reasons for this? What can be done to encourage them?」一個原因問題和一個解決辦法問題。
• 「Museums are changing the way they present their collections. Why is this, and do you think it is a good idea?」兩個部分藏在一個句子裡，用「and」連接。

這些訊號包括：兩個問號、兩個疑問詞（「why」、「what」、「how」、「do you think」），或是一個句子裡用「and」連接兩項要求。動筆之前，先在每項要求下面畫線。如果你不確定是不是兩個部分，就當作兩個部分：多寫一段經過考量的內容，比留下一個沒有回答的問題傷害更小。

兩個部分都回答是什麼意思

本網站的Writing評分標準頁面改寫了Task Response的評分標準，而它們對這一點說得很清楚。在Band 5，題目的一部分有處理，另一部分沒有碰。在Band 6，每個部分都得到回答，但其中一個部分可能比另一個得到多很多的篇幅。在Band 7，每個部分都得到回答，而比Band 6更進一步的是，每個部分都得到合理的份量，主要論點也用理由或例子往前推進。

這就為你作文的每個部分提供了三項檢驗：

1. 它有被回答嗎？
2. 它得到的篇幅是否與它應得的相當，而不只是一個句子？
3. 論點有被解釋或舉例說明，而不只是列出來嗎？

「why」的問題，不是說出一個理由就放下，就算回答了。「positive or negative」的問題，不是描述這個發展卻從未說出它是哪一種，就算回答了。

段落規劃

IELTS沒有公布必須有幾個段落，所以這是一份規劃，不是規則。它依循我們的Task 2作文結構文章中的四段式結構。

• 引言。用自己的話改寫主題。如果第二部分問的是你的看法，在這裡用一句話說出來。
• 主體段落1：第一部分。一個點出這個段落要做什麼的主題句，接著是兩個理由或論點，每個都要說明，並且盡可能配上具體的例子。
• 主體段落2：第二部分。一個立刻回答第二個問題的主題句，接著是背後的推理。
• 結論。一兩句話回到兩個問題。不要加入新的論點。

當兩個部分密切相關，像是「原因」和「可以怎麼做」，就讓第二個段落回應第一個：解決辦法應該針對你提出的某個原因。這種連結是連貫性的好來源，problem and solution作文指南有更詳細的說明。如果是衡量好處和壞處的題目，請見advantages and disadvantages作文。

一道虛構的題目、一份大綱和一個段落

下面的題目是為練習而虛構的，不是歷屆試題。

More and more people now work from home rather than in an office. Why is this happening? Is it a positive or negative development?

大綱是你一兩分鐘就能寫好的規劃，不是要背的文字：

• 引言：在家工作正在增加；我會給出主要原因，並說明它大致上是正面的。
• 主體1（why）：科技讓辦公室的工作在任何地方都能完成；雇主發現許多工作不需要每天通勤；人們現在期待對自己如何安排一天有更多掌控。
• 主體2（positive or negative）：大致上是正面的，因為能節省時間，也有彈性；一個真正的缺點是孤立，並提出降低它的方法。
• 結論：這個轉變有明確的原因，整體而言對人有益，前提是人們與同事保持聯繫。

以下是第二個主體段落的一個虛構範例，用來示範結構，而不是拿到某個分數的模範回答：

The second question asks whether this change is positive or negative, and on balance I believe it is positive, provided people keep in contact with colleagues. Working at home gives employees control over their day: a parent can be present when children return from school, and someone who lives far from a city can take a job there without moving. The main risk is isolation, since conversations that happen naturally in an office must be arranged on purpose at home. Even so, regular video meetings can reduce that problem, so it is a reason for care and not a reason to reject the arrangement.

注意它做了什麼。第一句就回答了問題，所以評分者不需要去找立場。缺點被承認並得到處理，所以立場從頭到尾都成立。

另一道雙問題的題目，從Band 6、7、8各寫出完整回答，並為每個片語加上註解，請見Band 6、7、8的雙問題作文。

陷阱

只回答其中一個部分

一篇作文寫了四句理由，只有一句意見，或是反過來。在規劃階段就修正：把兩個問題寫在規劃的最上方，每個問題有了自己的段落，就打勾。如果時間快用完，縮短比較強的那一部分，而不要放棄比較弱的那一部分。

把兩者混在一起

理由和判斷出現在同一個段落，所以兩者都不完整。讀者分不出說明在哪裡結束、評估從哪裡開始。每個段落只做一件事，並讓主題句說明是哪一件。

第二部分沒有清楚的答案

作文把「why」答得很好，結尾卻寫「There are advantages and disadvantages, so it depends.」「positive or negative」的題目要的是判斷。你可以說兩者都是，但要說明是怎麼個兩者都是：例如「mostly positive, with one condition」。含糊其辭到什麼都沒說，讀起來像是沒有寫完的答案。

用第一部分的內容回答第二部分

如果被問到「What can be done?」，卻寫了更多這個問題為什麼存在，就等於沒有碰這個問題。請檢查你的第二個段落是否包含第二個問題的動詞：可以做的事、步驟、改變。

運用你的時間

雙問題的作文比大多數作文更需要規劃。花兩三分鐘，把兩個問題寫出來，每個問題下面放一個想法，就能避免到最後才發現第二部分很單薄。我們的掌控IELTS Writing的時間指南提供了40分鐘的建議分配。

檢查你自己的回答

寫完一篇練習作文後，用上面的三項檢驗來測試它。標出每個部分被回答的那個句子。如果你在十秒內找不到它，評分者可能也找不到。IELTS Mentor AI會為Task 2的回答提供Writing的分數、4個評分項目各自的分數和Examiner’s Summary（考官總評），這是快速看出你的Task Response如何被解讀的方法；如果你想自己評分，Writing評分標準工具會用淺白的語言說明這些評分項目。