IELTS Writing Task 2の政府と社会トピック：練習問題とアイデア

政府と社会は、地域社会が一緒に行う選択を扱うテーマです。どの公共サービスに力を入れるのか、助けが必要な人の面倒を誰が見るのか、市民は互いに何を負うのか、法は私生活にどこまで踏み込むべきか、といったことです。IELTSはTask 2のトピック一覧を公表していません。ここで挙げるテーマは、受験者が練習教材からよく報告しているものです。そのため、テーマごと、そしてエッセイの形式ごとに準備し、目の前の問いに答えてください。

このテーマに出てくる切り口

• 支出の優先順位。 公的なお金は、まず何に使うべきか。健康、教育、文化、ほかのものか、という問いです。差し迫った必要と長期的な利益を比べ、それぞれの選択で誰が得をするかを述べます。
• 高齢者の支援。 介護は、国、家族、近隣のうち誰の仕事か、という問いです。頼れるサービスを、身近さと一人ひとりへの気配りと比べて考えます。
• ボランティアと地域社会。 人、特に若者に、時間を提供するよう促すべきか、義務づけるべきか、という問いです。それによって身につくスキルやつながりを、選択の自由が失われることと比べて考えます。
• 法律と個人の選択。 食事、喫煙、シートベルトのようなことを政府が規制すべきか、という問いです。人々や周りの人を守ることを、大人の選択の自由と比べて考えます。
• 市民としての参加。 投票、若者の政治への関心、地域の決定に住民が意見を述べることについての問いです。正当性や関与を、圧力や無関心と比べて考えます。

練習問題

この10問は、練習用に私たちの言葉で作ったものです。どの一覧や過去の試験からも写していません。各形式は、最初に出てきたところでガイドにリンクしています。問いは試験の素材なので、英語のまま太字で示し、日本語訳を次の行に斜体で添えています。

1. Governments should spend public money on the arts only after the needs of health and education have been met. To what extent do you agree or disagree?
   政府は、健康と教育の必要が満たされてからはじめて、芸術に公的なお金を使うべきです。この意見にどの程度賛成、または反対ですか。 （「agree or disagree」型）

2. All young people should be required to spend some time doing voluntary work for their community. To what extent do you agree or disagree?
   すべての若者に、地域社会のためのボランティア活動にある程度の時間を使うことを義務づけるべきです。この意見にどの程度賛成、または反対ですか。 （「agree or disagree」型）

3. Some people believe governments should make laws to protect people from unhealthy choices. Others believe adults should decide for themselves. Discuss both views and give your opinion.
   政府は、人々を健康によくない選択から守る法律を作るべきだと考える人がいます。大人は自分で決めるべきだと考える人もいます。両方の意見を論じ、自分の意見を述べてください。 （「discuss both views」型）

4. Some people think the best way to support older people is through government services. Others think families should take the main responsibility. Discuss both views and give your own opinion.
   高齢者を支える最善の方法は政府のサービスだと考える人がいます。家族が主な責任を負うべきだと考える人もいます。両方の意見を論じ、自分の意見を述べてください。 （「discuss both views」型）

5. In many countries the proportion of older people is rising. Do the advantages of this development outweigh the disadvantages?
   多くの国で、高齢者の割合が高まっています。この動きの利点は欠点を上回りますか。 （「advantages and disadvantages」型）

6. In some countries voting in national elections is compulsory. Do the advantages of this outweigh the disadvantages?
   国によっては、国政選挙での投票が義務になっています。この利点は欠点を上回りますか。 （「advantages and disadvantages」型）

7. Many people take no part in the life of their local community. What problems does this cause, and what can be done to encourage participation?
   地元の地域社会の活動にまったく参加しない人が大勢います。これはどのような問題を引き起こしますか。また、参加を促すには何ができますか。 （「problem and solution」型）

8. Young people in many places show little interest in politics. What problems might this cause, and how could they be encouraged to take part?
   多くの場所で、若者は政治にほとんど関心を示しません。これはどのような問題を引き起こす可能性がありますか。また、どうすれば参加を促せますか。 （「problem and solution」型）

9. In some towns, residents vote directly on how part of the local budget is spent. Why is this happening? Is it a positive development?
   一部の町では、地元の予算の一部の使い道を、住民が直接投票で決めます。なぜこのようなことが起きているのですか。これは好ましい動きですか。 （2つの問いに答えるエッセイ）

10. More older people now live alone. What are the reasons for this, and how can neighbourhoods help them?
    今では、1人で暮らす高齢者が増えています。その理由は何ですか。また、近隣の人々はどう助けられますか。 （2つの問いに答えるエッセイ）

賛成と反対のアイデア

支出の優先順位

• 健康と教育を最優先することに賛成：健康で教育を受けた人々は、働き、学び、人の世話ができるので、これらのサービスはほかのすべてを支えます。治療の長い待ち時間のように、ここが不足すれば、人々はすぐに害を受けます。
• 芸術にも資金を出すことに賛成：美術館、演劇、音楽は、地域社会に共通のアイデンティティを与え、地元の商店を支える訪問者を呼び込みます。芸術に参加する子どもは、学校で役立つ自信を得ることが多くあります。
• 厳密に順位をつけることに反対：必要は重なり合います。病院での音楽プログラムが回復を助けるかもしれないように、決まった順序は硬直的すぎることがあります。

高齢者の支援

• 政府のサービスに賛成：訓練を受けた職員と公営の介護施設は、家族の事情に左右されない水準の介護を提供します。近くに親族がいない人も、ちゃんと世話を受けられます。
• 家族と近隣に賛成：高齢者をよく知る人は、健康や気分のわずかな変化に気づきます。自宅での介護は、慣れた場所に本人をとどめるので、多くの人が安らぎを感じます。
• 家族だけの介護に反対：働いていたり遠くに住んでいたりする親族は、いつも手助けできるわけではなく、仕事をやめて介護する人は、ストレスや孤立に苦しむかもしれません。

ボランティアと地域社会

• 促すこと、または義務づけることに賛成：若者は、さまざまな背景を持つ人に出会い、それが固定観念を崩します。フードバンクを手伝う学生は、教室では教わらないチームワークや責任感も学びます。
• 強制に反対：強制された人は、仕事を雑にしたり、反発したりするかもしれず、地域社会が得るものは少なくなります。家族への責任やアルバイトのために、時間が残っていない若者もいます。

法律と個人の選択

• 規制に賛成：シートベルトの義務化のような規則はけがを減らし、病院への負担を軽くします。公共の場での喫煙のような選択は、そのリスクを選んだわけではない、近くの人々にも影響します。
• 規制に反対：大人には自分でリスクを判断する権利があり、規則が多すぎると、子ども扱いされていると感じさせかねません。取り締まりが難しい法律は、法全体への敬意も損ないます。

市民としての参加

• 義務投票や、地域の直接投票に賛成：大半の市民に選ばれた政府は、国民を代表するという主張がより強く、地域の問題を決めるのに加わった住民は、その結果に責任を感じやすくなります。
• 反対：投票に行かされた有権者は、でたらめに選ぶかもしれず、それでは決定はよくなりません。地域の投票も、最も時間があり、最も声の大きい人に支配されるおそれがあります。

このテーマの語彙

解答プランの例

問題3：some people believe governments should make laws to protect people from unhealthy choices. Others believe adults should decide for themselves. Discuss both views and give your opinion.

• 導入： 両方の意見を言い換えます。意見は、政府は、他人に害を及ぼす選択や、抗うのが非常に難しい選択を規制すべきだが、純粋に個人的な選択は大人に任せるべきだ、というものです。
• 本論の第1段落（法律に賛成する意見）： 理由は、一部のリスクは他人にも及ぶことです。結果は、屋内の公共の場での喫煙を禁止すれば、煙を選んだわけではない従業員や子どもを守れることです。例は、勤務の間ずっと煙を吸う飲食店の従業員には本当の選択がないので、法律がその人を守ることです。
• 本論の第2段落（個人の選択に賛成する意見、自分の意見を含む）： 理由は、大人は自分のリスクを判断でき、厳しい規則は、決められない人として扱うことです。結果は、人々が規則に反発し、抜け道を探すかもしれないことです。例は、人気のお菓子の禁止は広く無視されるかもしれないのに対し、分かりやすい表示と情報なら人々が選べるので、私的な習慣には法律よりも啓発キャンペーンが向くことです。
• 結び： 他人が害を受けるときは、法律に正当性があります。それ以外では、情報と教育のほうが、大人の選択を尊重し、うまく機能します。

アプリでの採点

IELTS Mentor AIは、Task 2のエッセイを4つの評価項目すべてで採点し、評価項目ごとのバンドの幅を示し、Examiner’s Summary（試験官による総評）を加えます。これらの問いのどれかに答えたら、まずTask Response（課題への応答）のコメントを読んでください。社会についての各理由が、説明され裏づけられていたのか、述べただけだったのかが分かります。

このページの位置づけ

このページは、よく報告されているテーマの1つです。総合的な答えであるIELTS Writing Task 2でよくあるトピックは何ですかは、これらのテーマがIELTSの一覧ではなく、受験者の報告によるものである理由を説明しています。形式ごとのガイドでは、それぞれの種類の問いの計画の立て方を扱っています。agree or disagree、discuss both views、problem and solution、advantages and disadvantages、2つの問いに答えるエッセイです。完成したエッセイを3つのレベルで見るには、バンド6・7・8で見るIELTS「discuss both views」型エッセイを読んでください。自分の答えを書いたら、エッセイチェックツールがフィードバックを返します。