IELTS Writing Task 2 mövzuları: dövlət və cəmiyyət, məşq sualları və fikirlər
Qısa cavab
IELTS Task 2 mövzularının siyahısını dərc etmir, buna görə dövlət və cəmiyyət IELTS-in təsdiqlədiyi yox, namizədlərin məşq materiallarından bildirdiyi mövzudur. O, adətən ictimai vəsaitin prioritetləri, yaşlı insanlara dəstək, könüllülük, şəxsi seçimlərlə bağlı qanunlar və vətəndaş iştirakı yanaşmaları ilə bildirilir. Əzbər esse yox, hər yanaşma üçün fikirlər və lüğət hazırlayın və qarşınızdakı dəqiq suala cavab verin.
Tətbiq Task 2 essesini dörd meyarın hamısı üzrə qiymətləndirir və Examiner's Summary verir, beləliklə cəmiyyət barədə arqumentinizin son sətrə qədər davam edib-etmədiyini görə bilərsiniz.
iOS və Android
Ödənişli tətbiq: nə qədərə başa gəlir · ödənişlər və pulun qaytarılması · dəstək
Tətbiqin interfeysi ingilis dilindədir; bu sayt onu Azərbaycan dilində izah edir.
Bu səhifədə
Dövlət və cəmiyyət icmanın birlikdə etdiyi seçimləri əhatə edir: ictimai xidmətlərdən hansına diqqət yetirilir, köməyə ehtiyacı olanlara kim baxır, vətəndaşların bir-birinə nə borcu var və qanun şəxsi həyata nə dərəcədə girməlidir. IELTS Task 2 mövzularının siyahısını dərc etmir. Buradakı mövzular namizədlərin məşq materiallarından tez-tez bildirdikləridir, buna görə mövzu və esse tipi üzrə hazırlaşın və qarşınızdakı suala cavab verin.
Bu mövzunun çıxdığı yanaşmalar
- Vəsaitin istiqamətləndirilməsi prioritetləri. Suallar ictimai vəsaitin ilk növbədə hara yönəlməli olduğunu soruşur: səhiyyə, təhsil, mədəniyyət və ya başqa bir şey. Təcili ehtiyacı uzunmüddətli faydayla müqayisə edirsiniz və hər seçimdən kimin qazandığını deyirsiniz.
- Yaşlı insanlara dəstək. Suallar qayğının dövlətin, ailələrin, yoxsa məhəllələrin işi olduğunu soruşur. Etibarlı xidmətləri yaxınlıq və şəxsi diqqətlə müqayisə edirsiniz.
- Könüllülük və icma. Suallar insanların, xüsusilə gənclərin vaxt verməyə təşviq edilməli və ya məcbur edilməli olduğunu soruşur. Onun qurduğu bacarıqları və əlaqələri seçim azadlığının itirilməsi ilə müqayisə edirsiniz.
- Qanunlar və şəxsi seçimlər. Suallar dövlətlərin qidalanma, siqaret və ya təhlükəsizlik kəməri kimi şeyləri tənzimləməli olub-olmadığını soruşur. İnsanların və ətrafdakıların qorunmasını yetkinlərin seçim azadlığı ilə müqayisə edirsiniz.
- Vətəndaş iştirakı. Suallar səsvermə, gənclərin siyasətə marağı və sakinlərin yerli qərarlarda söz sahibi olması barədədir. Legitimliyi və iştirakı təzyiq və laqeydliklə müqayisə edirsiniz.
Məşq sualları
Bu on sual məşq üçün öz sözlərimizlə uydurulub. Onlar heç bir siyahıdan və ya keçmiş imtahandan götürülməyib. Hər sual tipi ilk dəfə göründükdə öz bələdçisinə bağlanır. Suallar imtahan materialıdır, buna görə ingilis dilində qalır və qalın yazılıb; tərcümə növbəti sətirdə kursivlə verilib.
-
Governments should spend public money on the arts only after the needs of health and education have been met. To what extent do you agree or disagree?
Dövlətlər ictimai vəsaiti incəsənətə yalnız səhiyyə və təhsilin ehtiyacları təmin edildikdən sonra yönəltməlidir. Buna nə dərəcədə razısınız və ya razı deyilsiniz? («agree or disagree») -
All young people should be required to spend some time doing voluntary work for their community. To what extent do you agree or disagree?
Bütün gənclər icması üçün müəyyən vaxt könüllü işlə məşğul olmağa məcbur edilməlidir. Buna nə dərəcədə razısınız və ya razı deyilsiniz? («agree or disagree») -
Some people believe governments should make laws to protect people from unhealthy choices. Others believe adults should decide for themselves. Discuss both views and give your opinion.
Bəziləri dövlətlərin insanları sağlamlığa zərərli seçimlərdən qorumaq üçün qanunlar qəbul etməli olduğuna inanır. Digərləri yetkinlərin özlərinin qərar verməli olduğuna inanır. Hər iki baxışı müzakirə edin və öz fikrinizi bildirin. («discuss both views») -
Some people think the best way to support older people is through government services. Others think families should take the main responsibility. Discuss both views and give your own opinion.
Bəziləri yaşlı insanlara dəstək verməyin ən yaxşı yolunun dövlət xidmətləri olduğunu düşünür. Digərləri əsas məsuliyyəti ailələrin daşımalı olduğunu düşünür. Hər iki baxışı müzakirə edin və öz fikrinizi bildirin. («discuss both views») -
In many countries the proportion of older people is rising. Do the advantages of this development outweigh the disadvantages?
Bir çox ölkədə yaşlı insanların payı artır. Bu inkişafın üstünlükləri çatışmazlıqlarından üstündürmü? («advantages and disadvantages») -
In some countries voting in national elections is compulsory. Do the advantages of this outweigh the disadvantages?
Bəzi ölkələrdə milli seçkilərdə səsvermə məcburidir. Bunun üstünlükləri çatışmazlıqlarından üstündürmü? («advantages and disadvantages») -
Many people take no part in the life of their local community. What problems does this cause, and what can be done to encourage participation?
Bir çox insan yerli icmasının həyatında iştirak etmir. Bu hansı problemlər yaradır və iştirakı təşviq etmək üçün nə edilə bilər? («problem and solution») -
Young people in many places show little interest in politics. What problems might this cause, and how could they be encouraged to take part?
Bir çox yerdə gənclər siyasətə az maraq göstərir. Bu hansı problemlər yarada bilər və onları iştiraka necə təşviq etmək olar? («problem and solution») -
In some towns, residents vote directly on how part of the local budget is spent. Why is this happening? Is it a positive development?
Bəzi şəhərlərdə sakinlər yerli büdcənin bir hissəsinin necə sərf ediləcəyinə birbaşa səs verir. Bu niyə baş verir? Bu müsbət inkişafdırmı? («two-part question») -
More older people now live alone. What are the reasons for this, and how can neighbourhoods help them?
Daha çox yaşlı insan indi tək yaşayır. Bunun səbəbləri nələrdir və məhəllələr onlara necə kömək edə bilər? («two-part question»)
Lehinə və əleyhinə fikirlər
Vəsaitin istiqamətləndirilməsi prioritetləri
- Səhiyyə və təhsili birinci qoymağın lehinə: sağlam, təhsilli əhali işləyə, öyrənə və başqalarına baxa bilər, buna görə bu xidmətlər qalan hər şeyi dəstəkləyir. Burada çatışmazlıq, məsələn müalicə üçün uzun gözləmə insanlara dərhal zərər verir.
- İncəsənətin də maliyyələşdirilməsinin lehinə: muzeylər, teatr və musiqi icmaya ortaq kimlik verir və yerli bizneslərə dəstək olan ziyarətçiləri cəlb edir. İncəsənətdə iştirak edən uşaqlar çox vaxt məktəbdə özlərinə kömək edən inam qazanır.
- Onları ciddi sıralamağın əleyhinə: ehtiyaclar üst-üstə düşür, çünki xəstəxanadakı musiqi proqramı sağalmağa kömək edə bilər, buna görə sabit sıra həddindən artıq sərt ola bilər.
Yaşlı insanlara dəstək
- Dövlət xidmətlərinin lehinə: təlim keçmiş işçilər və dövlət qayğı evləri ailənin vəziyyətindən asılı olmayan qayğı standartı təmin edir. Yaxınlıqda qohumu olmayan insanlara da baxılır.
- Ailələrin və qonşuların lehinə: yaşlı insanı yaxşı tanıyan kəs sağlamlıqda və ya əhval-ruhiyyədə kiçik dəyişiklikləri görür. Evdə qayğı həm də insanı tanış yerdə saxlayır, bir çoxu bunu rahatlıq verici tapır.
- Yalnız ailə qayğısının əleyhinə: işləyən və ya uzaqda yaşayan qohumlar həmişə kömək edə bilmir, işini tərk edən baxıcı isə stress və təcrid çəkə bilər.
Könüllülük və icma
- Təşviqin və ya tələbin lehinə: gənclər müxtəlif mənşəli insanlarla tanış olur, bu da stereotipləri aradan qaldırır. Qida bankında kömək edən tələbə sinif otağının öyrətmədiyi komanda işi və məsuliyyəti də öyrənir.
- Məcbur etməyin əleyhinə: məcbur edilən insanlar işi pis görə və ya buna acıqlana bilər, buna görə icma az şey qazanır. Bəzi gənclərin də vaxt qoymayan ailə vəzifələri və ya yarımştat işləri var.
Qanunlar və şəxsi seçimlər
- Tənzimləmənin lehinə: məcburi təhlükəsizlik kəməri kimi qayda xəsarətləri azaldır, bu da xəstəxanalara düşən təzyiqi aşağı salır. İctimai yerlərdə siqaret çəkmək kimi seçimlər risk seçməyən yaxınlıqdakı insanlara təsir edir.
- Tənzimləmənin əleyhinə: yetkinlər riskləri özləri üçün tərəzidə çəkmək hüququna malikdir, həddindən artıq qaydalar isə insanlara uşaq kimi yanaşıldığı hissini yarada bilər. İcra etmək çətin olan qanunlar həm də ümumilikdə qanuna hörməti azaldır.
Vətəndaş iştirakı
- Məcburi səsvermənin və ya birbaşa yerli səsvermələrin lehinə: vətəndaşların əksəriyyəti tərəfindən seçilən dövlətin onları təmsil etmək iddiası daha güclüdür, yerli məsələni həll etməyə kömək edən sakinlər isə nəticəyə görə məsuliyyət hiss etməyə meyllidir.
- Əleyhinə: gəlməyə məcbur edilən seçicilər təsadüfi seçə bilər, bu da qərarları yaxşılaşdırmır. Yerli səsvermələrdə ən çox vaxtı və ən yüksək səsi olanlar üstünlük də təşkil edə bilər.
Bu mövzu üçün lüğət
| Word or phrase | Mənası | In a sentence |
|---|---|---|
| public services | dövlət və ya yerli hakimiyyət tərəfindən hamı üçün göstərilən xidmətlər | Reliable public services matter most to people with no other options. |
| local authority | şəhəri və ya rayonu idarə edən orqan | The local authority decided to open a library in each district. |
| civic responsibility | vətəndaşların icmaya töhfə vermək borcu | Voting is one way to show civic responsibility. |
| volunteer | məcbur olmadan bir məqsədə vaxt vermək | Many retired people volunteer at community centres. |
| ageing population | yaşlıların payının artdığı əhali | An ageing population needs more care workers and accessible housing. |
| social cohesion | icmanın birləşmiş olması və insanların bir-birinə etibar etməsi hissi | Shared events can strengthen social cohesion in a diverse city. |
| allocate resources | məhdud vəsait və ya materialların necə bölünəcəyinə qərar vermək | Governments must allocate resources between competing needs. |
| legislation | qanunlar və ya onların qəbul edilməsi prosesi | New legislation on seat belts reduced injuries on the roads. |
| turnout | səsvermə hüququ olanların səs verən payı | Turnout is often low among voters under twenty-five. |
| welfare | köməyə ehtiyacı olan insanlara göstərilən dəstək | A strong welfare system protects people during difficult periods. |
| public awareness campaign | insanları bir məsələ barədə məlumatlandırmaq üçün təşkil edilmiş səy | A public awareness campaign can change habits more gently than a ban. |
| grassroots | hakimiyyət orqanları tərəfindən yox, icmadakı adi insanlar tərəfindən başlanan | Grassroots groups often notice local problems before officials do. |
İşlənmiş plan
3-cü sual: bəziləri dövlətlərin insanları sağlamlığa zərərli seçimlərdən qorumaq üçün qanunlar qəbul etməli olduğuna inanır. Digərləri yetkinlərin özlərinin qərar verməli olduğuna inanır. Hər iki baxışı müzakirə edin və öz fikrinizi bildirin.
- Giriş. Hər iki baxışı başqa sözlərlə ifadə edin. Fikir: dövlətlər başqalarına zərər verən və ya müqavimət göstərmək çox çətin olan seçimləri tənzimləməli, sırf şəxsi seçimləri isə yetkinlərə buraxmalıdır.
- Birinci əsas abzas (qanunların tərəfdarı olan baxış). Səbəb: bəzi risklər başqalarının üzərinə düşür. Nəticə: qapalı ictimai yerlərdə siqaretə qadağa tüstünü seçməyən işçiləri və uşaqları qoruyur. Nümunə: bütün növbə boyu tüstü tənəffüs edən restoran işçisinin real seçimi yoxdur, buna görə qanun onu qoruyur.
- İkinci əsas abzas (fərdi seçimin tərəfdarı olan baxış, mənim fikrimlə). Səbəb: yetkinlər öz risklərini tərəzidə çəkə bilər, ağır qaydalar isə onlara qərar verməyə qadir olmayan kimi yanaşır. Nəticə: insanlar qaydalara acıqlana və onların ətrafından yol tapa bilər. Nümunə: məşhur qəlyanaltı məhsuluna qadağa geniş şəkildə görməzdən gəlinə bilər, aydın etiketlər və məlumat isə insanlara seçməyə imkan verir, buna görə maarifləndirmə kampaniyaları şəxsi vərdişlərə qanunlardan daha yaxşı uyğundur.
- Nəticə. Başqalarına zərər vurulduqda qanunlar əsaslandırılır. Əks halda məlumat və təhsil yetkin seçiminə hörmət edir və daha yaxşı işləyir.
Tətbiq bunu necə qiymətləndirir
IELTS Mentor AI tətbiqi Task 2 essesini dörd meyarın hamısı üzrə qiymətləndirir, hər meyar üçün bal aralığı bildirir və Examiner’s Summary (ekzaminatorun xülasəsi) əlavə edir. Bu suallardan birinə cavab verdikdən sonra əvvəlcə oxumalı olduğunuz şərhlər Task Response (tapşırığa cavab) şərhləridir: onlar cəmiyyət barədə hər səbəbin izah və dəstəklə inkişaf etdirildiyini, yoxsa yalnız bildirildiyini göstərir.
Bunun yeri
Bu səhifə tez-tez bildirilən mövzulardan biridir. Ümumi cavab, IELTS Writing Task 2-nin ümumi mövzuları hansılardır, mövzuların niyə IELTS siyahısı yox, namizədlər tərəfindən bildirildiyini izah edir. Sual tipi bələdçiləri hər tip sualı necə planlaşdırmağı əhatə edir: agree or disagree, discuss both views, problem and solution, advantages and disadvantages və two-part question. Hazır esseni üç səviyyədə görmək üçün Band 6, 7 və 8 səviyyəsində discuss both views essesini oxuyun, öz cavabınızı yazandan sonra isə esse yoxlayıcısı ona rəy verir.
Tez-tez verilən suallar
Dövlət və cəmiyyət IELTS Writing Task 2-də geniş yayılmış mövzudurmu?
IELTS Task 2 mövzularının siyahısını dərc etmir, buna görə hər hansı mövzunun nə qədər tez-tez çıxdığı IELTS-dən kənarda məlum deyil. Dövlət və cəmiyyət cinayət, media və təhsillə yanaşı, namizədlərin məşq materiallarından tez-tez bildirdiyi mövzudur. Onu proqnoz kimi yox, mövzu kimi hazırlayın.
Bu esseləri yazmaq üçün siyasət barədə bilməliyəmmi?
Xeyr. Sual sizin əsaslandırmanızı soruşur, IELTS.org isə Task 2-ni cavab veriləcək fikir, arqument və ya problem kimi təsvir edir. Hər hansı ölkənin dövləti haqqında faktları bilməyiniz lazım deyil. Aydın mövqe və inkişaf etdirilmiş səbəblər, bir-iki cümlə ilə izah edə biləcəyiniz nümunələr lazımdır.
Essemdə real dövlətin və ya qanunun adını çəkməliyəmmi?
Məcbur deyilsiniz. İcma mərkəzi açan şəhər kimi ümumi nümunə fikri dəstəkləmək üçün kifayətdir. Real qanunun adını çəkmək faktiki səhvi dəvət edir, mövzuya aid olmayan məzmun isə cəzalandırıla bilər.
Bu mövzuda tipik esse sualları hansılardır?
Məşq materiallarında ən çox ictimai vəsaitin necə sərf edilməli olduğu, icmaların yaşlı insanlara necə kömək edə biləcəyi, gənclərin könüllü işləməli olub-olmadığı və qanunların şəxsi seçimlərə yol göstərməli olub-olmadığı barədə suallar bildirilir. Aşağıdakı on sual dairəni və beş sual tipini göstərmək üçün uydurulub.
Bunu süni intellektdən dərhal rəy alaraq məşq edin
Cavabınızı tətbiqdə qeydə alın: qrammatikanız, söz ehtiyatınız, səlisliyiniz və tələffüzünüz saniyələr içində təhlil olunur.
Ödənişli tətbiq: nə qədərə başa gəlir · ödənişlər və pulun qaytarılması · dəstək