Kalimat pasif di IELTS Writing: kapan dipakai dan kapan tidak

Kalimat pasif adalah salah satu struktur pertama yang disuruh “ditambahkan” ke Writing peserta, dan salah satu yang pertama dipakai berlebihan. Ia bukan tanda band tinggi dan bukan juga kesalahan. Ia alat dengan tugas tertentu, dan panduan ini membahas tugas itu. Ia berada di dalam kriteria yang lebih luas yang dibahas di panduan Grammatical Range and Accuracy, dan mengandaikan kamu sudah tahu bentuk tesnya dari panduan format Writing untuk Task 1 dan Task 2.

Apa yang diminta kriteria ini dari tata bahasa

IELTS.org mencantumkan Grammatical Range and Accuracy sebagai satu dari empat kriteria Writing, berbobot sama, dan skor sebuah task adalah rata-rata keempatnya. Alat band descriptor Writing di situs ini menyajikan descriptor publik untuk kriteria itu dalam kata-kata sederhana. Di Band 6, kalimat sederhana dan kompleks sama-sama ada, dan kesalahan jarang menghalangi pembaca memahami. Di Band 7, kamu memakai beberapa jenis struktur kompleks, dan kalimat utuh tanpa kesalahan sering muncul.

Tidak ada bagian descriptor itu yang menyebut pasif. IELTS tidak mempublikasikan daftar struktur yang harus dipakai, dan tidak menyebut berapa banyak pasif yang seharusnya ada dalam esai. Jadi pertanyaan yang berguna bukan “sudahkah aku memakai pasif?” melainkan “apakah kalimat ini membutuhkannya, dan apakah sudah benar?”

Kapan pasif cocok

Proses di Task 1

Diagram proses menunjukkan apa yang terjadi pada suatu bahan, dan biasanya tidak ada yang disebut namanya. Pelakunya tidak diketahui atau tidak penting, jadi pasif menjaga bahan tetap di posisi subjek:

• The clay is dug from the ground and crushed.
• The mixture is then shaped in moulds.

Kedua kalimat adalah ilustrasi rekaan. Keduanya menjawab “apa yang terjadi berikutnya?” tanpa mengarang pekerja yang tidak pernah ditunjukkan diagram. Panduan diagram proses dan peta memakai pasif dalam contoh lengkapnya, bersama kata urutan yang menyambung tahap-tahap.

Kalimat Task 2 yang formal tanpa pelaku untuk disebut

Sebagian klaim berbicara tentang keadaan, bukan orang: “Public transport is underfunded in many cities”, “Recycling should be encouraged”. Menyebut pelaku untuk masing-masing hanya menambah kata tanpa menambah makna. IELTS.org meminta gaya akademik atau semiformal dan netral di Task 2, dan pasif memberi nada netral ketika pelakunya memang tidak penting.

Kapan pasif merugikan

Pelakunya adalah intinya

Kalau yang melakukan adalah pokok argumen, sebutkan. “Governments should fund this” lebih kuat daripada “This should be funded”, karena mengambil posisi tentang siapa. Pasif yang menyembunyikan jawaban atas “oleh siapa?” membuat klaim melayang, dan penilai yang membaca task response untuk melihat posisi mungkin menyadarinya.

Pasif tanpa pelaku yang jelas padahal pelaku dibutuhkan

“Mistakes were made” adalah kalimat yang menghindari menyebut siapa yang berbuat. Di esai, cara yang sama terbaca sebagai mengelak. Ketika kamu mendapati dirimu menulis “it is believed” atau “it has been shown”, tanyakan siapa yang percaya, dan siapa yang menunjukkan.

Pasif yang bertumpuk

Pasif yang bertumpuk memperlambat kalimat:

Rekaan, berat: “It is expected that the system will be expanded so that more passengers can be served.”

Rekaan, lebih jelas: “The city expects to expand the system and serve more passengers.”

Versi kedua punya satu pelaku, dua kata kerja aktif, dan lebih sedikit kata. Pembaca yang harus membongkar kalimat menghabiskan tenaga yang lebih baik dipakai untuk gagasanmu.

Deskripsi tren di Task 1

Untuk grafik garis atau diagram batang, bahasa perubahan bersifat aktif dan intransitif: “sales rose”, “the figure peaked”, “numbers fell sharply”. Memaksakan pasif (“an increase was seen”) tidak menambah apa-apa. Panduan grafik, diagram, dan tabel membahas kata kerja dan kata benda yang cocok untuk data.

Membentuk pasif di berbagai tenses

Pasif adalah bentuk “be” ditambah past participle. Tenses dibawa oleh “be”. Contoh rekaan di bawah memakai satu kata kerja, “produce”, supaya kamu hanya melihat tenses yang berubah.

Diagram proses hampir selalu membutuhkan present simple. Diagram masa lalu, seperti peta dari dekade sebelumnya, membutuhkan past simple. Panduan berikutnya dalam rangkaian ini, tentang tenses di Task 1 dan Task 2, menunjukkan cara memilih di antara keduanya dari visual dan dari soal.

Hanya kata kerja transitif yang punya pasif, karena subjek kalimat pasif adalah objek kalimat aktifnya. “Happen”, “occur”, “rise”, dan “fall” tidak menerima objek, jadi “was happened” dan “was risen” adalah kesalahan. Kalau sebuah kata kerja tidak bisa menjawab “apa yang dilakukannya pada sesuatu?”, ia tidak punya pasif.

Pasif impersonal

Pasif impersonal memperkenalkan sebuah pandangan tanpa menyebut siapa yang memegangnya: “It is often argued that”, “It is widely believed that”, “It has been suggested that”. Ini cara baku membuka paragraf Task 2 yang membahas sebuah opini, dan polanya akan kamu lihat di banyak esai.

Ia paling baik ketika kalimat berikutnya melakukan sesuatu dengan pandangan itu, mendukungnya atau menanggapinya:

Rekaan: “It is often argued that children should start school later. This view rests on the idea that younger children cope badly with long days, but the evidence is mixed.”

Kalimat kedua menyebut “this view” lalu melangkah maju. Pasif impersonal adalah pintu masuk, bukan tempat untuk menetap. Simpan posisimu sendiri dalam kalimat aktif, seperti “I agree that” atau “In my view”.

Kesalahan umum

“Be” yang hilang

Kesalahan sesaat yang paling sering adalah participle tanpa kata kerja bantu, yang membuat kalimat tidak punya kata kerja yang layak. Periksa bahwa setiap kalimat pasif punya bentuk “be” sebelum participle.

Salah: “The bricks dried in the sun.”

Benar: “The bricks are dried in the sun.”

Tanpa “are”, kalimat pertama adalah kalimat aktif past, dan diagram proses sudah berpindah ke masa lalu.

Participle yang salah

Kata kerja tak beraturan menjebak banyak peserta. “Was wrote”, “was teached”, “has been grew”, dan “is begun to” semuanya kesalahan bentuk. Simpan daftar pendek participle tak beraturan yang benar-benar kamu pakai di Writing (“built”, “made”, “taken”, “shown”, “grown”, “begun”) dan periksa saat menyunting.

Tenses “be” yang salah

“The factory has been closed in 2015” mencampur present perfect dengan tanggal masa lalu. Kalau ada tanggal, pakai past: “The factory was closed in 2015.” Tanpa tanggal, “has been closed” benar. Ini kesalahan tenses yang kebetulan berada dalam pasif.

Pasif dari kata kerja yang tidak punya pasif

“The number was risen” dan “Prices were fallen” adalah kesalahan intransitif yang dijelaskan di atas. Pakai aktif: “The number rose.”

Uji tulisanmu sendiri

Empat pemeriksaan yang bisa kamu jalankan pada jawaban mana pun dalam beberapa menit:

1. Garis bawahi setiap pasif. Untuk masing-masing, tanyakan apakah pelakunya tidak diketahui, tidak penting, atau sudah jelas. Kalau bukan salah satunya, coba bentuk aktif.
2. Periksa bahwa masing-masing punya bentuk “be” dan participle yang benar.
3. Cari dua pasif dalam satu kalimat, lalu pecah atau tulis ulang.
4. Di Task 2, cari setiap pasif impersonal dan periksa bahwa kalimat sesudahnya melakukan sesuatu dengan pandangan itu.

Pemeriksa esai di situs ini memeriksa bentuk esai Task 2 di browser kamu. Alat itu bukan skor band dan tidak bisa menilai tata bahasamu, jadi pakai untuk struktur, dan pakai pemeriksaan di atas untuk kalimat-kalimatnya.

Di mana pasif berada di antara struktur lainmu

Perlakukan pasif sebagai salah satu dari beberapa struktur yang kamu pilih, di samping struktur yang menyambung klausa dan yang menambah detail. Panduan kata penghubung membahas bagaimana kalimat terhubung, dan panduan klausa relatif dan kalimat kompleks membahas struktur yang membangun kalimat lebih panjang. Sisi Speaking dari tata bahasa, termasuk bagaimana tenses salah ketika kamu bercerita, ada di postingan tentang kesalahan tata bahasa yang umum di IELTS Speaking.

Satu kebiasaan terakhir membantu lebih daripada aturan mana pun. Ketika menyunting, sebutkan subjek setiap kalimat. Kalau ia benda yang dikenai tindakan, pasif cocok. Kalau ia orang atau kelompok yang bertindak, aktif biasanya lebih baik.