Ayat pasif dalam IELTS Writing: bila menggunakannya dan bila tidak

Ayat pasif ialah salah satu struktur pertama yang calon disuruh “tambah” ke dalam Writing mereka, dan salah satu yang pertama mereka gunakan secara berlebihan. Ia bukan tanda band yang tinggi dan bukan juga kesilapan. Ia alat yang mempunyai fungsi, dan panduan ini ialah tentang fungsi itu. Ia terletak dalam kriteria yang lebih luas yang dibincangkan dalam panduan Grammatical Range and Accuracy, dan ia mengandaikan anda sudah tahu bentuk ujian itu daripada panduan format Writing untuk Task 1 dan Task 2.

Apa yang dituntut oleh kriteria daripada tatabahasa

IELTS.org menyenaraikan Grammatical Range and Accuracy sebagai satu daripada empat kriteria Writing, diberi pemberat yang sama, dan skor sesuatu tugasan ialah purata keempat-empatnya. Alat deskriptor band Writing di laman web ini meletakkan deskriptor yang diterbitkan bagi kriteria itu dalam bahasa yang mudah. Pada Band 6, ayat mudah dan ayat kompleks kedua-duanya ada, dan kesilapan jarang menghalang pembaca daripada memahami. Pada Band 7, anda menggunakan beberapa jenis struktur kompleks, dan ayat penuh tanpa kesilapan kerap muncul.

Tiada apa-apa dalam deskriptor itu menamakan ayat pasif. IELTS tidak menerbitkan senarai struktur untuk digunakan, dan tidak menyatakan berapa banyak ayat pasif yang patut ada dalam sesebuah esei. Jadi soalan yang berguna bukan “sudahkah saya menggunakan ayat pasif?” tetapi “adakah ayat ini memerlukannya, dan adakah ia betul?”

Bila pasif sesuai

Proses Task 1

Rajah proses menunjukkan apa yang berlaku kepada sesuatu bahan, dan biasanya tiada sesiapa dinamakan. Pelakunya tidak diketahui atau tidak penting, jadi ayat pasif mengekalkan bahan itu pada kedudukan subjek:

• The clay is dug from the ground and crushed.
• The mixture is then shaped in moulds.

Kedua-dua ayat ialah ilustrasi rekaan. Ia menjawab “apa yang berlaku seterusnya?” tanpa mengada-adakan seorang pekerja yang tidak pernah ditunjukkan oleh rajah itu. Panduan rajah proses dan peta menggunakan ayat pasif dalam contoh yang dihuraikannya, bersama kata urutan yang menghubungkan peringkat.

Ayat Task 2 yang formal tanpa pelaku untuk dinamakan

Sesetengah dakwaan ialah tentang keadaan sesuatu perkara, bukan seseorang: “Public transport is underfunded in many cities”, “Recycling should be encouraged”. Menamakan pelaku bagi setiap satu akan menambah perkataan tanpa menambah makna. IELTS.org meminta gaya akademik atau separa formal dan neutral dalam Task 2, dan ayat pasif memberikan nada neutral apabila pelaku itu benar-benar tidak penting.

Bila pasif merugikan

Pelaku itulah intinya

Jika pelaku ialah perkara yang dihujahkan, sebutlah pelakunya. “Governments should fund this” lebih kukuh daripada “This should be funded”, kerana ia mengambil pendirian tentang siapa. Ayat pasif yang menyembunyikan jawapan kepada “by whom?” membiarkan dakwaan itu hanyut, dan pemeriksa yang membaca respons tugasan untuk pendirian mungkin menyedarinya.

Pasif tanpa pelaku yang jelas apabila ia diperlukan

“Mistakes were made” ialah ayat yang mengelak daripada mengatakan siapa yang melakukannya. Dalam esei, helah yang sama kelihatan seperti mengelak. Apabila anda perasan anda menulis “it is believed” atau “it has been shown”, tanya siapa yang mempercayainya, dan siapa yang menunjukkannya.

Ayat pasif yang bertindan

Ayat pasif yang bertindan memperlahankan ayat:

Rekaan, sukar dibaca: “It is expected that the system will be expanded so that more passengers can be served.”

Rekaan, lebih jelas: “The city expects to expand the system and serve more passengers.”

Versi kedua mempunyai satu pelaku, dua kata kerja aktif dan lebih sedikit perkataan. Pembaca yang perlu membongkar sesuatu ayat menghabiskan tenaga yang lebih baik digunakan untuk idea anda.

Huraian trend dalam Task 1

Bagi graf garis atau carta bar, bahasa perubahan ialah aktif dan tak transitif: “sales rose”, “the figure peaked”, “numbers fell sharply”. Memaksa ayat pasif (“an increase was seen”) tidak menambah apa-apa. Panduan carta, graf dan jadual membincangkan kata kerja dan kata nama yang sesuai untuk data.

Membentuk pasif merentas tense

Ayat pasif ialah satu bentuk “be” ditambah past participle. Tense dibawa oleh “be”. Contoh rekaan di bawah menggunakan satu kata kerja, “produce”, supaya anda hanya melihat perubahan tense.

Rajah proses hampir sentiasa memerlukan present simple. Rajah masa lalu, seperti peta daripada dekad yang lebih awal, memerlukan past simple. Panduan seterusnya dalam kelompok ini, tentang tense kata kerja dalam Task 1 dan Task 2, menunjukkan cara memilih antara kedua-duanya daripada visual dan daripada soalan.

Hanya kata kerja transitif mempunyai pasif, kerana subjek ayat pasif ialah objek ayat aktifnya. “Happen”, “occur”, “rise” dan “fall” tidak mengambil objek, jadi “was happened” dan “was risen” ialah kesilapan. Jika sesuatu kata kerja tidak dapat menjawab “apa yang dilakukannya kepada sesuatu?”, ia tiada pasif.

Impersonal passive

Impersonal passive (pasif tanpa pelaku yang dinamakan) memperkenalkan satu pandangan tanpa menamakan siapa yang memegangnya: “It is often argued that”, “It is widely believed that”, “It has been suggested that”. Ia cara yang lazim untuk membuka perenggan Task 2 yang membincangkan satu pendapat, dan anda akan melihat coraknya dalam banyak esei.

Ia paling berkesan apabila ayat seterusnya melakukan sesuatu dengan pandangan itu, sama ada menyokongnya atau menjawabnya:

Rekaan: “It is often argued that children should start school later. This view rests on the idea that younger children cope badly with long days, but the evidence is mixed.”

Ayat kedua menamakan “this view” dan terus maju. Impersonal passive ialah jalan masuk, bukan tempat untuk menetap. Kekalkan pendirian anda sendiri dalam ayat aktif, seperti “I agree that” atau “In my view”.

Kesilapan biasa

Tiada “be”

Kesilapan yang paling kerap ialah participle tanpa kata kerja bantu, yang meninggalkan ayat tanpa kata kerja yang betul. Semak bahawa setiap ayat pasif mempunyai satu bentuk “be” sebelum participle.

Salah: “The bricks dried in the sun.”

Betul: “The bricks are dried in the sun.”

Tanpa “are”, ayat pertama ialah ayat aktif past, dan rajah proses telah berpindah ke masa lalu.

Participle yang salah

Kata kerja tak sekata menyebabkan ramai calon tersandung. “Was wrote”, “was teached”, “has been grew” dan “is begun to” semuanya ialah kesilapan bentuk. Simpan senarai pendek participle tak sekata yang benar-benar anda gunakan dalam Writing (“built”, “made”, “taken”, “shown”, “grown”, “begun”) dan semaknya semasa membaca semula.

Tense “be” yang salah

“The factory has been closed in 2015” mencampurkan present perfect dengan tarikh masa lalu. Dengan tarikh, gunakan past: “The factory was closed in 2015.” Tanpa tarikh, “has been closed” betul. Ini ialah kesilapan tense yang kebetulan terletak dalam ayat pasif.

Pasif bagi kata kerja yang tiada pasif

“The number was risen” dan “Prices were fallen” ialah kesilapan tak transitif yang diterangkan di atas. Gunakan aktif: “The number rose.”

Uji teks anda sendiri

Empat semakan yang boleh anda jalankan pada mana-mana jawapan dalam beberapa minit:

1. Garisi setiap ayat pasif. Bagi setiap satu, tanya sama ada pelakunya tidak diketahui, tidak penting atau sudah jelas. Jika bukan mana-mana daripada itu, cuba ayat aktif.
2. Semak bahawa setiap satu mempunyai satu bentuk “be” dan participle yang betul.
3. Cari dua ayat pasif dalam satu ayat dan pisahkan atau tulis semula ayat itu.
4. Dalam Task 2, cari setiap impersonal passive dan semak bahawa ayat selepasnya melakukan sesuatu dengan pandangan itu.

Penyemak esei di laman web ini menyemak bentuk esei Task 2 dalam pelayar anda. Ia bukan skor band dan tidak dapat menilai tatabahasa anda, jadi gunakannya untuk struktur dan gunakan semakan di atas untuk ayat-ayatnya.

Kedudukan pasif antara struktur anda yang lain

Anggap ayat pasif sebagai satu daripada beberapa struktur yang anda pilih antaranya, di samping yang menyambung klausa dan yang menambah butiran. Panduan kata penghubung membincangkan cara ayat bersambung, dan panduan tentang relative clause (klausa relatif) dan ayat kompleks meliputi struktur yang membina ayat yang lebih panjang. Bahagian tatabahasa dalam Speaking, termasuk bagaimana tense menjadi salah apabila anda bercerita, ada dalam catatan tentang kesilapan tatabahasa biasa dalam IELTS Speaking.

Satu tabiat terakhir membantu lebih daripada mana-mana peraturan. Apabila anda membaca semula, namakan subjek setiap ayat. Jika ia benda yang dikenakan tindakan, ayat pasif sesuai. Jika ia orang atau kumpulan yang bertindak, aktif mungkin lebih baik.