Topik IELTS Writing Task 2: keluarga, dengan soal latihan dan ide
Jawaban singkat
IELTS tidak menerbitkan daftar topik Task 2. Keluarga adalah salah satu tema yang umum dilaporkan peserta tes dari materi latihan, biasanya lewat pola asuh dan disiplin, orang tua yang bekerja, perawatan kerabat lanjut usia, bentuk keluarga yang berubah, dan waktu layar di rumah. Siapkan ide dan kosakata untuk setiap sudut, dan latih setiap bentuk esai, tetapi jangan menghafal esai: konten yang tidak berkaitan dengan soal dikenai penalti.
Aplikasi menilai esai Task 2 pada keempat kriteria dan memberikan Examiner's Summary, sehingga kamu bisa memeriksa apakah esai keluargamu menjawab soal yang kamu dapat.
iOS dan Android
Aplikasi berbayar: berapa harganya · penagihan dan pengembalian dana · Dukungan
Tampilan aplikasi dalam bahasa Inggris; situs ini menjelaskannya dalam bahasa Indonesia.
Di halaman ini
Soal keluarga meminta kamu bernalar tentang bagaimana orang membesarkan anak, berbagi perawatan, dan hidup bersama, dan ini termasuk tema yang paling mudah ditulis karena semua orang punya sesuatu untuk dikatakan. Itu juga risikonya: cerita pribadi bisa menyingkirkan argumen. IELTS tidak menerbitkan daftar topik Task 2, dan tema-tema di sini adalah laporan peserta tes dari materi latihan, jadi bersiaplah menurut tema dan bentuk esai, bukan dengan menebak soal yang persis.
Sudut yang muncul dalam tema ini
Pola asuh dan disiplin. Sebuah soal bisa menanyakan apakah anak membutuhkan aturan yang tegas atau lebih banyak kebebasan, atau seberapa jauh orang tua sebaiknya membentuk pilihan anaknya. Kamu diminta menimbang bimbingan terhadap kemandirian.
Orang tua yang bekerja dan waktu anak. Soal bisa menanyakan apakah anak dirugikan ketika kedua orang tua bekerja, atau bagaimana orang tua bisa berbagi tanggung jawab. Kamu menimbang apa yang didapat anak dari waktu bersama orang tua terhadap apa yang didapat keluarga dari dua orang dewasa yang bekerja.
Merawat kerabat lanjut usia. Sebuah soal bisa menanyakan apakah anak dewasa sebaiknya merawat orang tuanya di rumah atau apakah negara dan panti perawatan sebaiknya memimpin. Kamu menimbang kewajiban dan kedekatan terhadap kepraktisan dan kehidupan si perawat sendiri.
Bentuk keluarga yang berubah. Materi latihan sering melaporkan soal tentang keluarga yang lebih kecil, pernikahan yang lebih lambat, atau anak yang tinggal bersama kakek dan nenek. Kamu menimbang apa yang didapat dan hilang masyarakat ketika rumah tangga berubah.
Teknologi dan waktu keluarga. Sebuah soal bisa menanyakan apakah ponsel dan permainan melemahkan hubungan di rumah. Kamu menimbang keterhubungan lintas jarak terhadap perhatian yang hilang di meja makan.
Soal latihan
Kesepuluh soal ini rekaan untuk latihan, dengan kata-kata kami sendiri. Soal-soal itu tidak disalin dari daftar atau tes terdahulu mana pun. Setiap soal diberi label bentuknya; yang pertama dari setiap bentuk ditautkan ke panduan bentuk itu. Soal tetap dalam bahasa Inggris seperti di ujian; terjemahannya ada di baris berikutnya.
-
Children who are brought up with strict rules become more responsible adults than children who are given more freedom. To what extent do you agree or disagree? Agree or disagree Anak yang dibesarkan dengan aturan yang ketat menjadi orang dewasa yang lebih bertanggung jawab daripada anak yang diberi lebih banyak kebebasan. Sejauh mana kamu setuju atau tidak setuju?
-
Some people think young children should be looked after by their parents at home. Others believe nurseries and schools do this better. Discuss both views and give your own opinion. Discuss both views Sebagian orang berpikir anak kecil sebaiknya diasuh orang tuanya di rumah. Yang lain percaya tempat penitipan anak dan sekolah melakukannya lebih baik. Bahas kedua pandangan dan berikan opinimu sendiri.
-
More families now have both parents in full-time work. What are the advantages and disadvantages of this trend for children? Advantages and disadvantages Kini lebih banyak keluarga yang kedua orang tuanya bekerja penuh waktu. Apa kelebihan dan kekurangan tren ini bagi anak?
-
Many older people spend their last years without regular contact with their families. What problems does this cause, and what can be done about it? Problem and solution Banyak orang lanjut usia menghabiskan tahun-tahun terakhirnya tanpa kontak rutin dengan keluarganya. Masalah apa yang ditimbulkannya, dan apa yang dapat dilakukan?
-
In some countries, young people are leaving the family home later than in the past. Why is this happening? Is it a positive or negative development? Soal dua bagian Di beberapa negara, anak muda meninggalkan rumah keluarga lebih lambat daripada di masa lalu. Mengapa hal ini terjadi? Apakah ini perkembangan yang positif atau negatif?
-
It is the duty of adult children to care for their elderly parents at home, not the responsibility of the state. Do you agree or disagree? Agree or disagree Merawat orang tua yang lanjut usia di rumah adalah kewajiban anak dewasa, bukan tanggung jawab negara. Apakah kamu setuju atau tidak setuju?
-
Some people believe that families should eat together every day. Others think busy modern life makes this unrealistic. Discuss both views and give your own opinion. Discuss both views Sebagian orang percaya bahwa keluarga sebaiknya makan bersama setiap hari. Yang lain berpikir kehidupan modern yang sibuk membuatnya tidak realistis. Bahas kedua pandangan dan berikan opinimu sendiri.
-
Families today are smaller than they were fifty years ago. Do the advantages of this outweigh the disadvantages? Advantages and disadvantages Keluarga masa kini lebih kecil daripada lima puluh tahun lalu. Apakah kelebihannya lebih besar daripada kekurangannya?
-
Children spend more time on screens than talking with their families. What problems does this cause, and what are some possible solutions? Problem and solution Anak menghabiskan lebih banyak waktu di depan layar daripada berbincang dengan keluarganya. Masalah apa yang ditimbulkannya, dan apa saja solusi yang mungkin?
-
Some parents make most decisions for their teenage children. Why do they do this? Should teenagers have more say in decisions about their own lives? Soal dua bagian Sebagian orang tua membuat sebagian besar keputusan untuk anak remajanya. Mengapa mereka melakukannya? Haruskah remaja punya suara lebih besar dalam keputusan tentang hidupnya sendiri?
Ide yang mendukung dan menentang
Pola asuh dan disiplin
- Mendukung aturan yang tegas: anak belajar apa yang diharapkan, sehingga mereka merasa aman dan bisa berkonsentrasi di sekolah; rumah tangga dengan batas jam tidur yang jelas terhindar dari pertengkaran harian.
- Mendukung aturan yang tegas: kebiasaan yang terbentuk sejak dini, seperti menyelesaikan pekerjaan rumah sebelum bermain, besar kemungkinan berlanjut ke kehidupan kerja saat dewasa.
- Mendukung lebih banyak kebebasan: anak yang memilih dan sesekali gagal belajar menilai risiko, sedangkan anak yang selalu disuruh mungkin kesulitan ketika tak ada yang mengawasi.
- Mendukung lebih banyak kebebasan: kontrol yang ketat bisa berujung pada kerahasiaan, sehingga remaja menyembunyikan masalahnya dari orang yang paling mampu membantu.
Orang tua yang bekerja dan waktu anak
- Menentang kedua orang tua bekerja: orang tua yang pulang dalam keadaan lelah hanya punya sedikit tenaga untuk membantu pekerjaan rumah atau berbincang, yang bisa melemahkan ikatan.
- Menentang: anak kecil yang menghabiskan berjam-jam bersama pengasuh bisa membentuk ikatan yang lebih dekat dengan mereka daripada dengan orang tuanya.
- Mendukung: dua pencari nafkah memberi keluarga kestabilan, sehingga kehilangan pekerjaan satu anggota rumah tangga tidak mengancam segalanya, yang menurunkan stres di rumah.
- Mendukung: anak melihat kedua orang tuanya bekerja dan berbagi pekerjaan rumah, dan mungkin mengadopsi sikap yang sama terhadap kerja dan kesetaraan.
Merawat kerabat lanjut usia
- Mendukung perawatan oleh keluarga: orang lanjut usia di rumah berada di antara wajah dan rutinitas yang dikenalnya, yang dapat melindungi kesejahteraannya dan mengurangi kesepian.
- Mendukung perawatan oleh keluarga: anak membalas perawatan yang pernah diterimanya, dan dengan begitu mengajarkan cucu menghormati orang yang lebih tua.
- Mendukung perawatan oleh negara atau profesional: staf terlatih bisa menangani kebutuhan medis yang tidak bisa ditangani kerabat, dan perawat yang berhenti bekerja demi tinggal di rumah bisa menjadi terisolasi atau kelelahan.
- Mendukung perawatan oleh negara atau profesional: cara ini membuat keluarga tetap dekat tanpa satu orang memikul seluruh beban.
Bentuk keluarga yang berubah
- Keluarga yang lebih kecil: setiap anak menerima lebih banyak perhatian dan waktu dari orang tua, dan perumahan serta sumber daya dibagi di antara lebih sedikit orang.
- Menentang: lebih sedikit saudara berarti lebih sedikit pelajaran tentang berbagi dan bernegosiasi, dan lebih sedikit kerabat yang bisa diandalkan di kemudian hari.
- Pernikahan yang lebih lambat: orang menyelesaikan pendidikan dan menetap dalam karier lebih dulu, sehingga mereka mungkin lebih siap sebagai orang tua.
- Menentang: angka kelahiran yang turun menyisakan lebih sedikit anak muda untuk menopang masyarakat yang menua, yang bisa membebani layanan publik.
Teknologi dan waktu keluarga
- Mendukung: panggilan video menjaga kakek dan nenek, serta kerabat yang merantau, tetap menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari anak.
- Mendukung: film atau permainan bersama bisa memberi keluarga sesuatu untuk dibicarakan.
- Menentang: orang tua yang menggulir ponsel saat makan malam menunjukkan kepada anak bahwa percakapan nomor dua, dan makan bersama kehilangan tujuannya.
- Menentang: anak yang bermain sendirian secara daring mungkin berhenti ikut kegiatan rumah, sehingga anggota keluarga berbagi rumah tetapi tidak berbagi hari-harinya.
Kosakata untuk tema ini
| Kata atau frasa | Artinya | Dalam kalimat |
|---|---|---|
| bring up a child | membesarkan anak, merawatnya sampai dewasa | Parents who bring up a child in a stable routine often see the benefit in school. |
| extended family | orang tua, anak, dan kerabat lain seperti kakek dan nenek yang tinggal berdekatan | Living within an extended family means there is almost always someone to help. |
| nuclear family | rumah tangga yang hanya terdiri atas dua orang tua dan anak-anaknya | The rise of the nuclear family has left many grandparents living alone. |
| work-life balance | pembagian waktu yang adil antara pekerjaan dan kehidupan pribadi | A job with fixed hours gives parents a better work-life balance. |
| generation gap | perbedaan sikap antara orang yang lebih tua dan yang lebih muda | A generation gap can make it hard for teenagers to talk to their grandparents. |
| authoritative parenting | menetapkan aturan yang jelas sambil menjelaskan alasannya | Authoritative parenting tends to produce children who understand limits, not only fear them. |
| peer pressure | pengaruh orang seusia terhadap perilakumu | Teenagers who feel secure at home resist peer pressure more easily. |
| quality time | waktu yang dipakai untuk memberi seseorang perhatian penuh | Twenty minutes of quality time can mean more than an afternoon in the same room. |
| primary carer | orang yang terutama bertanggung jawab merawat seseorang | When a grandparent becomes ill, one daughter often ends up as the primary carer. |
| family ties | ikatan yang menghubungkan kerabat | Regular visits keep family ties strong even when relatives live far apart. |
| set an example | berperilaku dengan cara yang mungkin ditiru orang lain, terutama anak | Parents who read in the evenings set an example that children notice. |
| ageing population | masyarakat yang proporsi orang lanjut usianya terus naik | An ageing population increases the need for support within families. |
Rencana yang dikerjakan
Direncanakan dari soal 6: It is the duty of adult children to care for their elderly parents at home, not the responsibility of the state. Do you agree or disagree?
- Posisi: Saya setuju sebagian. Keluarga sebaiknya menjadi sumber perawatan dan kasih sayang yang pertama, tetapi negara sebaiknya menyediakan dukungan praktis yang memungkinkannya, sehingga perawatan dibagi bersama.
- Pendahuluan: Nyatakan ulang pernyataan itu dengan kata-katamu sendiri, lalu sebutkan posisi dalam satu kalimat beserta batasnya.
- Paragraf isi satu (setuju): Alasan: orang lanjut usia paling baik di antara orang dan rutinitas yang dikenalnya. Konsekuensi: kesepian dan kemunduran lebih kecil kemungkinannya di rumah. Contoh: seorang kakek yang tinggal bersama putrinya dan ikut makan bersama keluarga tetap terhubung dengan cucunya, yang tidak bisa disamai kunjungan seminggu sekali ke panti perawatan.
- Paragraf isi dua (batasnya): Alasan: merawat itu menuntut, dan satu orang tidak bisa mengelolanya sendirian. Konsekuensi: seorang putri yang berhenti bekerja untuk merawat penuh waktu bisa kelelahan dan terisolasi. Contoh: perawat yang mengunjungi rumah, atau pusat kegiatan harian, membuatnya tetap bisa bekerja dan sehat, sehingga pengaturan itu bertahan.
- Kesimpulan: Nyatakan ulang posisi dengan kata-kata berbeda: perawatan oleh keluarga adalah fondasi terbaik, tetapi hanya berhasil kalau layanan publik ikut memikul beban. Tanpa argumen baru.
Cara aplikasi menilainya
IELTS Mentor AI menilai esai Task 2 pada keempat kriteria dan memberikan Examiner’s Summary (ringkasan penguji), diikuti apa yang berhasil dan cara memperbaikinya untuk setiap kriteria. Untuk esai keluarga, baca dulu komentar Task Response: komentar itu menunjukkan apakah kamu menjawab setiap bagian soal atau melantur ke cerita keluargamu sendiri.
Di mana posisi halaman ini
Halaman ini adalah salah satu halaman tema di balik jawaban umum untuk topik umum Task 2. Latih setiap tema dalam setiap bentuk: agree or disagree, discuss both views, problem and solution, advantages and disadvantages, dan soal dua bagian. Untuk melihat bagaimana band berbeda pada satu soal, baca esai discuss both views di Band 6, 7, dan 8. Setelah menulis esai, pakai pemeriksa esai.
Pertanyaan yang sering diajukan
Apa saja topik keluarga yang umum di IELTS Writing Task 2?
IELTS tidak menerbitkan daftar, jadi tidak ada orang yang bisa mengatakan soal keluarga mana yang akan kamu dapat. Materi latihan umum melaporkan pola asuh dan disiplin, orang tua yang bekerja, perawatan kerabat lanjut usia, perubahan struktur keluarga, dan peran teknologi dalam kehidupan keluarga. Anggap ini sebagai sudut yang perlu disiapkan, bukan ramalan.
Apakah saya perlu pengalaman pribadi dengan situasi keluarga dalam soal?
Tidak. Task 2 meminta argumen yang dikembangkan, bukan cerita pribadi. Kamu bisa memakai contoh umum, seperti rumah tangga yang kedua orang tuanya bekerja, selama contoh itu mendukung poinmu dan tetap pada soal. Contoh harus relevan, bukan harus sesuai dengan hidupmu sendiri.
Bisakah saya memakai ide keluarga yang sama untuk bentuk esai yang berbeda?
Bisa. Idenya berlaku lintas bentuk, tetapi rencananya berubah. Poin yang sama tentang pengasuhan anak bersama bisa mendukung esai agree or disagree, satu sisi esai discuss both views, atau sebuah solusi. Baca ulang soal setiap kali dan jawab rumusan yang ada di depanmu.
Haruskah saya menulis tentang adat keluarga budayaku sendiri?
Boleh, kalau itu menjawab soal dan kamu menjelaskannya untuk pembaca yang tidak mengenal negaramu. Jadikan itu contoh untuk argumenmu, bukan uraian adat. IELTS.org menyatakan bahwa konten yang tidak berkaitan dengan topik dikenai penalti.
Latih ini dengan umpan balik AI seketika
Rekam jawabanmu di aplikasi dan dapatkan analisis tata bahasa, kosakata, kefasihan, dan pelafalanmu dalam hitungan detik.
Aplikasi berbayar: berapa harganya · penagihan dan pengembalian dana · Dukungan