Темы IELTS Writing Task 2: семья, вопросы для практики и идеи
Коротко
IELTS не публикует список тем Task 2. Семья — одна из тем, о которых кандидаты обычно сообщают по учебным материалам, чаще всего в связке с воспитанием и дисциплиной, работающими родителями, уходом за пожилыми родственниками, меняющимися формами семьи и временем у экрана дома. Готовьте идеи и лексику по каждому направлению и отрабатывайте каждую форму эссе, но не заучивайте эссе: содержание, не связанное с вопросом, снижает оценку.
Приложение оценивает эссе Task 2 по всем четырём критериям и выдаёт Examiner's Summary, так что вы проверите, отвечает ли ваше эссе о семье на тот вопрос, который вам дали.
iOS и Android
Платное приложение: сколько оно стоит · оплата и возврат средств · поддержка
Интерфейс приложения на английском языке; этот сайт объясняет его по-русски.
На этой странице
Вопросы о семье просят рассуждать о том, как люди воспитывают детей, делят заботу и живут вместе, и это одни из самых лёгких тем для письма, потому что каждому есть что сказать. В этом и риск: личные истории могут вытеснить аргумент. IELTS не публикует список тем Task 2, а темы здесь — это сообщения кандидатов по учебным материалам, поэтому готовьтесь по темам и по формам эссе, а не гадайте о точном вопросе.
Направления, с которыми встречается эта тема
Воспитание и дисциплина. Вопрос может спрашивать, нужны ли детям твёрдые правила или больше свободы, или насколько родители должны определять выбор своих детей. От вас требуется сопоставить наставление и самостоятельность.
Работающие родители и время с детьми. Вопросы могут спрашивать, страдают ли дети, когда работают оба родителя, или как родителям делить обязанности. Вы сопоставляете то, что ребёнок получает от времени с родителями, с тем, что семья получает от двух работающих взрослых.
Забота о пожилых родственниках. Вопрос может спрашивать, должны ли взрослые дети ухаживать за родителями дома или лидировать должны государство и дома престарелых. Вы сопоставляете долг и близость с практичностью и собственной жизнью того, кто ухаживает.
Меняющиеся формы семьи. В учебных материалах часто сообщают о вопросах про меньшие семьи, более поздние браки или детей, живущих с бабушками и дедушками. Вы сопоставляете то, что общество получает и теряет, когда меняются домохозяйства.
Технологии и семейное время. Вопрос может спрашивать, ослабляют ли телефоны и игры отношения дома. Вы сопоставляете связь на расстоянии с вниманием, потерянным за обеденным столом.
Вопросы для практики
Эти десять вопросов выдуманы для тренировки и написаны нашими словами. Они не взяты ни из каких списков и не из прошлых работ. У каждого указана форма; первый вопрос каждой формы ссылается на руководство по ней. Вопросы остаются на английском, как на экзамене, а перевод идёт под каждым из них.
-
Children who are brought up with strict rules become more responsible adults than children who are given more freedom. To what extent do you agree or disagree?
Дети, воспитанные со строгими правилами, становятся более ответственными взрослыми, чем дети, которым дают больше свободы. В какой мере вы согласны или не согласны? Согласны или не согласны -
Some people think young children should be looked after by their parents at home. Others believe nurseries and schools do this better. Discuss both views and give your own opinion.
Некоторые считают, что за маленькими детьми должны ухаживать родители дома. Другие полагают, что ясли и школы делают это лучше. Обсудите обе точки зрения и выскажите собственное мнение. Обсудите обе точки зрения -
More families now have both parents in full-time work. What are the advantages and disadvantages of this trend for children?
Теперь в большем числе семей оба родителя работают полный день. Каковы преимущества и недостатки этой тенденции для детей? Плюсы и минусы -
Many older people spend their last years without regular contact with their families. What problems does this cause, and what can be done about it?
Многие пожилые люди проводят последние годы без регулярного общения с семьёй. Какие проблемы это создаёт и что можно сделать? Проблема и решение -
In some countries, young people are leaving the family home later than in the past. Why is this happening? Is it a positive or negative development?
В некоторых странах молодые люди покидают родительский дом позже, чем раньше. Почему это происходит? Является ли это положительным или отрицательным явлением? Вопрос из двух частей -
It is the duty of adult children to care for their elderly parents at home, not the responsibility of the state. Do you agree or disagree?
Долг взрослых детей — ухаживать за пожилыми родителями дома, а не ответственность государства. Согласны вы или нет? Согласны или не согласны -
Some people believe that families should eat together every day. Others think busy modern life makes this unrealistic. Discuss both views and give your own opinion.
Некоторые считают, что семьи должны есть вместе каждый день. Другие думают, что из-за занятой современной жизни это нереалистично. Обсудите обе точки зрения и выскажите собственное мнение. Обсудите обе точки зрения -
Families today are smaller than they were fifty years ago. Do the advantages of this outweigh the disadvantages?
Семьи сегодня меньше, чем пятьдесят лет назад. Перевешивают ли преимущества этого недостатки? Плюсы и минусы -
Children spend more time on screens than talking with their families. What problems does this cause, and what are some possible solutions?
Дети проводят больше времени у экранов, чем в разговорах с семьёй. Какие проблемы это создаёт и какие возможны решения? Проблема и решение -
Some parents make most decisions for their teenage children. Why do they do this? Should teenagers have more say in decisions about their own lives?
Некоторые родители принимают большинство решений за своих детей-подростков. Почему они так поступают? Следует ли подросткам иметь больше голоса в решениях о собственной жизни? Вопрос из двух частей
Доводы за и против
Воспитание и дисциплина
- За твёрдые правила: дети узнают, чего ожидать, поэтому чувствуют себя в безопасности и могут сосредоточиться на школе; в доме с чёткими границами времени отхода ко сну нет ежедневных споров.
- За твёрдые правила: привычки, сложившиеся рано, например закончить уроки до игры, вероятно, сохранятся и в рабочей взрослой жизни.
- За больше свободы: ребёнок, который выбирает и иногда терпит неудачу, учится оценивать риск, тогда как тому, кому всегда говорят, что делать, может быть трудно, когда никто не смотрит.
- За больше свободы: строгий контроль может привести к скрытности, и подростки прячут свои проблемы от тех, кто лучше всего может помочь.
Работающие родители и время с детьми
- Против работы обоих родителей: родители, которые возвращаются усталыми, почти не имеют сил помогать с уроками или разговаривать, а это может ослабить связь.
- Против: маленькие дети, которые долгие часы проводят с няней, могут привязаться к ней сильнее, чем к родителям.
- За: два кормильца дают семье устойчивость, поэтому потеря работы одним членом семьи не ставит под угрозу всё, а это снижает стресс дома.
- За: дети видят, как работают оба родителя и делят домашние дела, и могут перенять то же отношение к работе и равенству.
Забота о пожилых родственниках
- За уход в семье: пожилой человек дома окружён знакомыми лицами и привычным распорядком, а это может защитить его самочувствие и уменьшить одиночество.
- За уход в семье: дети возвращают заботу, которую получили, и это учит внуков уважать пожилых.
- За государственный или профессиональный уход: обученный персонал может справляться с медицинскими нуждами, с которыми не справится родственник, а тот, кто бросает работу, чтобы остаться дома, может оказаться в изоляции или измотанным.
- За государственный или профессиональный уход: он позволяет семьям оставаться близкими, не возлагая всё бремя на одного человека.
Меняющиеся формы семьи
- Меньшие семьи: каждый ребёнок получает больше внимания и времени родителей, а жильё и ресурсы делятся на меньшее число людей.
- Против: меньше братьев и сестёр — значит меньше уроков делиться и договариваться и меньше родственников, на которых можно опереться позже в жизни.
- Более поздний брак: люди сначала заканчивают образование и устраиваются в карьере, поэтому могут лучше подготовиться к роли родителей.
- Против: падающая рождаемость оставляет меньше молодых людей для поддержки стареющего общества, и это может создать нагрузку на общественные службы.
Технологии и семейное время
- За: видеозвонки оставляют бабушек и дедушек и уехавших за границу родственников частью повседневной жизни ребёнка.
- За: общий фильм или игра могут дать семье тему для разговора.
- Против: родитель, листающий телефон за ужином, показывает детям, что разговор вторичен, а общие трапезы теряют смысл.
- Против: дети, которые играют в одиночку онлайн, могут перестать участвовать в домашних делах, и тогда члены семьи делят дом, но не свои дни.
Лексика по этой теме
В колонках «Word or phrase» и «In a sentence» остаются английские выражения и примеры, а значение переведено.
| Word or phrase | Что это значит | In a sentence |
|---|---|---|
| bring up a child | растить ребёнка, заботясь о нём до взрослости | Parents who bring up a child in a stable routine often see the benefit in school. |
| extended family | родители, дети и другие родственники, например бабушки и дедушки, живущие близко друг к другу | Living within an extended family means there is almost always someone to help. |
| nuclear family | домохозяйство только из двух родителей и их детей | The rise of the nuclear family has left many grandparents living alone. |
| work-life balance | справедливое распределение времени между работой и личной жизнью | A job with fixed hours gives parents a better work-life balance. |
| generation gap | различия во взглядах между старшими и младшими | A generation gap can make it hard for teenagers to talk to their grandparents. |
| authoritative parenting | установление чётких правил с объяснением причин | Authoritative parenting tends to produce children who understand limits, not only fear them. |
| peer pressure | влияние ровесников на ваше поведение | Teenagers who feel secure at home resist peer pressure more easily. |
| quality time | время, когда вы уделяете человеку всё своё внимание | Twenty minutes of quality time can mean more than an afternoon in the same room. |
| primary carer | человек, который в основном отвечает за уход за кем-то | When a grandparent becomes ill, one daughter often ends up as the primary carer. |
| family ties | связи между родственниками | Regular visits keep family ties strong even when relatives live far apart. |
| set an example | вести себя так, как могут копировать другие, особенно дети | Parents who read in the evenings set an example that children notice. |
| ageing population | общество, в котором растёт доля пожилых людей | An ageing population increases the need for support within families. |
Разобранный план
План по вопросу 6: It is the duty of adult children to care for their elderly parents at home, not the responsibility of the state. Do you agree or disagree?
Долг взрослых детей — ухаживать за пожилыми родителями дома, а не ответственность государства. Согласны вы или нет?
- Позиция: я согласен отчасти. Семьи должны быть первым источником заботы и привязанности, но государство должно обеспечивать практическую поддержку, которая делает это возможным, так что забота становится общей.
- Вступление: перескажите утверждение своими словами, затем в одном предложении назовите позицию с её границей.
- Первый основной абзац (согласие): причина: пожилым людям лучше всего среди знакомых людей и привычного распорядка. Следствие: одиночество и упадок дома менее вероятны. Пример: дедушка, который живёт с дочерью и присоединяется к семье за столом, остаётся связан с внуками, чего не может дать посещение дома престарелых раз в неделю.
- Второй основной абзац (границы): причина: уход требует много сил, и один человек не справится в одиночку. Следствие: дочь, которая оставила работу, чтобы ухаживать постоянно, может оказаться измотанной и в изоляции. Пример: медсёстры, которые приходят на дом, или дневные центры позволяют ей сохранить работу и здоровье, поэтому такой порядок держится.
- Заключение: повторите позицию другими словами: семейный уход — лучшая основа, но он работает только тогда, когда общественные службы разделяют нагрузку. Никаких новых аргументов.
Как это оценивает приложение
IELTS Mentor AI оценивает эссе Task 2 по всем четырём критериям и выдаёт Examiner’s Summary (итоговый комментарий экзаменатора), а затем — что получилось и как улучшить по каждому критерию. Для эссе о семье сначала читайте комментарии по Task Response (раскрытие темы задания): они показывают, ответили ли вы на каждую часть вопроса или ушли в историю собственной семьи.
Где это место в общей картине
Эта страница — одна из страниц-тем, стоящих за общим ответом на вопрос какие темы чаще всего встречаются в Task 2. Отрабатывайте каждую тему во всех формах: «согласны или не согласны», «обсудите обе точки зрения», «проблема и решение», «плюсы и минусы» и вопросы из двух частей. Чтобы увидеть, чем отличаются баллы на одном вопросе, прочитайте эссе «обсудите обе точки зрения» на баллы 6.0, 7.0 и 8.0. Когда напишете эссе, воспользуйтесь проверкой эссе.
Частые вопросы
Какие темы про семью чаще всего встречаются в IELTS Writing Task 2?
IELTS не публикует список, поэтому никто не может сказать, какой вопрос о семье вам попадётся. В учебных материалах чаще всего сообщают о воспитании и дисциплине, работающих родителях, уходе за пожилыми родственниками, изменениях в структуре семьи и роли технологий в семейной жизни. Считайте это направлениями для подготовки, а не прогнозом.
Нужен ли личный опыт той семейной ситуации, о которой идёт речь в вопросе?
Нет. Task 2 просит развитого аргумента, а не личной истории. Можно использовать общий пример, например семью, где работают оба родителя, если он подкрепляет ваш довод и не уводит от вопроса. Примеры должны быть уместными, а не совпадать с вашей собственной жизнью.
Можно ли использовать одни и те же идеи о семье в разных формах эссе?
Да. Идеи переходят из формы в форму, но план меняется. Один и тот же довод о совместной заботе о детях может подкрепить эссе «согласны или не согласны», одну сторону в эссе «обсудите обе точки зрения» или решение. Каждый раз перечитывайте вопрос и отвечайте на ту формулировку, которая перед вами.
Стоит ли писать о семейных обычаях своей культуры?
Можно, если это отвечает на вопрос и вы объясняете это читателю, который не знает вашу страну. Подавайте это как пример для своего аргумента, а не как описание обычаев. IELTS.org сообщает, что содержание, не относящееся к теме, снижает оценку.
Тренируйтесь с мгновенной обратной связью от ИИ
Запишите свой ответ в приложении — и через несколько секунд получите анализ грамматики, словарного запаса, беглости и произношения.
Платное приложение: сколько оно стоит · оплата и возврат средств · поддержка