Temas de IELTS Writing Task 2: familia, con preguntas de práctica e ideas
Respuesta rápida
IELTS no publica una lista de temas de la Task 2. La familia es uno de los temas que los candidatos reportan con frecuencia a partir de material de práctica, normalmente con la crianza y la disciplina, los padres que trabajan, el cuidado de los familiares mayores, los cambios en la forma de la familia y el tiempo ante las pantallas en casa. Prepara ideas y vocabulario para cada enfoque y practica cada forma de ensayo, pero no memorices un ensayo: el contenido que no tiene relación con la pregunta se penaliza.
La app califica un ensayo de Task 2 con los cuatro criterios y da un Examiner's Summary, así que puedes comprobar que tu ensayo sobre la familia responde a la pregunta que te tocó.
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La interfaz de la app está en inglés; este sitio te la explica en español.
En esta página
Las preguntas sobre la familia te piden razonar sobre cómo crían las personas a sus hijos, comparten los cuidados y viven juntas, y están entre los temas más fáciles de escribir porque todos tienen algo que decir. Ese es también el riesgo: las historias personales pueden desplazar al argumento. IELTS no publica una lista de temas de la Task 2, y los temas de aquí son reportados por candidatos a partir de material de práctica, así que prepárate por tema y por forma de ensayo, no adivinando la pregunta exacta.
Los enfoques con los que aparece este tema
Crianza y disciplina. Una pregunta puede plantear si los niños necesitan reglas firmes o más libertad, o hasta qué punto deben los padres orientar las decisiones de sus hijos. Se te pide sopesar la orientación frente a la independencia.
Padres que trabajan y el tiempo de los niños. Las preguntas pueden plantear si los niños sufren cuando los dos padres trabajan, o cómo pueden repartirse las responsabilidades los padres. Tienes que sopesar lo que un niño gana con el tiempo con sus padres frente a lo que una familia gana con dos adultos que trabajan.
Cuidado de los familiares mayores. Una pregunta puede plantear si los hijos adultos deben cuidar a sus padres en casa o si deben encargarse el Estado y las residencias. Tienes que sopesar el deber y la cercanía frente a lo práctico y a la propia vida de quien cuida.
Cambios en la forma de la familia. El material de práctica reporta a menudo preguntas sobre las familias más pequeñas, el matrimonio más tardío o los niños que viven con sus abuelos. Tienes que sopesar lo que la sociedad gana y pierde cuando cambian los hogares.
Tecnología y tiempo en familia. Una pregunta puede plantear si los teléfonos y los juegos debilitan las relaciones en casa. Tienes que sopesar la conexión a distancia frente a la atención que se pierde en la mesa.
Preguntas de práctica
Estas diez preguntas están inventadas para practicar, con nuestras propias palabras. No están copiadas de ninguna lista ni de ninguna prueba anterior. Cada una lleva la etiqueta de su forma; la primera de cada forma enlaza con la guía de esa forma.
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Children who are brought up with strict rules become more responsible adults than children who are given more freedom. To what extent do you agree or disagree? Agree or disagree Los niños que se crían con reglas estrictas se convierten en adultos más responsables que los niños a quienes se da más libertad. ¿En qué medida estás de acuerdo o en desacuerdo?
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Some people think young children should be looked after by their parents at home. Others believe nurseries and schools do this better. Discuss both views and give your own opinion. Discuss both views Algunas personas piensan que los niños pequeños deberían ser cuidados por sus padres en casa. Otras creen que las guarderías y las escuelas lo hacen mejor. Analiza ambos puntos de vista y da tu propia opinión.
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More families now have both parents in full-time work. What are the advantages and disadvantages of this trend for children? Ventajas y desventajas Cada vez más familias tienen a los dos padres con trabajo de jornada completa. ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de esta tendencia para los niños?
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Many older people spend their last years without regular contact with their families. What problems does this cause, and what can be done about it? Problema y solución Muchas personas mayores pasan sus últimos años sin contacto regular con sus familias. ¿Qué problemas causa esto y qué se puede hacer al respecto?
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In some countries, young people are leaving the family home later than in the past. Why is this happening? Is it a positive or negative development? Pregunta de dos partes En algunos países, los jóvenes dejan la casa familiar más tarde que en el pasado. ¿Por qué ocurre esto? ¿Es una tendencia positiva o negativa?
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It is the duty of adult children to care for their elderly parents at home, not the responsibility of the state. Do you agree or disagree? Agree or disagree Es deber de los hijos adultos cuidar en casa a sus padres ancianos, no responsabilidad del Estado. ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo?
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Some people believe that families should eat together every day. Others think busy modern life makes this unrealistic. Discuss both views and give your own opinion. Discuss both views Algunas personas creen que las familias deberían comer juntas todos los días. Otras piensan que la vida moderna, tan ocupada, lo hace poco realista. Analiza ambos puntos de vista y da tu propia opinión.
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Families today are smaller than they were fifty years ago. Do the advantages of this outweigh the disadvantages? Ventajas y desventajas Las familias de hoy son más pequeñas que hace cincuenta años. ¿Las ventajas de esto superan a las desventajas?
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Children spend more time on screens than talking with their families. What problems does this cause, and what are some possible solutions? Problema y solución Los niños pasan más tiempo ante las pantallas que hablando con sus familias. ¿Qué problemas causa esto y cuáles son algunas posibles soluciones?
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Some parents make most decisions for their teenage children. Why do they do this? Should teenagers have more say in decisions about their own lives? Pregunta de dos partes Algunos padres toman la mayoría de las decisiones de sus hijos adolescentes. ¿Por qué lo hacen? ¿Deberían los adolescentes tener más voz en las decisiones sobre su propia vida?
Ideas a favor y en contra
Crianza y disciplina
- A favor de las reglas firmes: los niños aprenden qué esperar, así que se sienten seguros y pueden concentrarse en la escuela; un hogar con límites claros a la hora de dormir evita las discusiones diarias.
- A favor de las reglas firmes: los hábitos que se forman pronto, como terminar la tarea antes de jugar, probablemente continúen en la vida laboral adulta.
- A favor de más libertad: un niño que elige y a veces se equivoca aprende a juzgar el riesgo, mientras que uno al que siempre se le dice qué hacer puede tener dificultades cuando nadie lo observa.
- A favor de más libertad: el control estricto puede llevar al secreto, así que los adolescentes ocultan sus problemas a las personas mejor situadas para ayudar.
Padres que trabajan y el tiempo de los niños
- En contra de que los dos padres trabajen: los padres que llegan cansados tienen poca energía para ayudar con la tarea o conversar, lo que puede debilitar el vínculo.
- En contra: los niños pequeños que pasan muchas horas con cuidadores pueden crear lazos más estrechos con ellos que con sus padres.
- A favor: dos personas con ingresos dan estabilidad a la familia, así que perder el empleo uno de los miembros del hogar no lo amenaza todo, lo que reduce el estrés en casa.
- A favor: los niños ven que sus dos padres trabajan y se reparten las tareas del hogar, y pueden adoptar las mismas actitudes hacia el trabajo y la igualdad.
Cuidado de los familiares mayores
- A favor del cuidado familiar: una persona mayor en casa está entre rostros y rutinas conocidos, lo que puede proteger su bienestar y reducir la soledad.
- A favor del cuidado familiar: los hijos devuelven el cuidado que recibieron, y hacerlo enseña a los nietos a respetar a las personas mayores.
- A favor del cuidado estatal o profesional: el personal formado puede atender necesidades médicas que un familiar no puede, y quienes dejan el trabajo para quedarse en casa pueden quedar aislados o agotados.
- A favor del cuidado estatal o profesional: permite que las familias sigan unidas sin que una sola persona cargue con todo el peso.
Cambios en la forma de la familia
- Familias más pequeñas: cada hijo recibe más atención y tiempo de sus padres, y la vivienda y los recursos se reparten entre menos personas.
- En contra: tener menos hermanos significa menos lecciones de compartir y negociar, y menos familiares en quienes apoyarse más adelante.
- Matrimonio más tardío: las personas terminan antes los estudios y se asientan en una carrera, así que pueden estar mejor preparadas como padres.
- En contra: una natalidad que cae deja a menos jóvenes para sostener a una sociedad que envejece, lo que puede tensar los servicios públicos.
Tecnología y tiempo en familia
- A favor: las videollamadas mantienen a los abuelos, y a los familiares que han emigrado, dentro de la vida diaria de un niño.
- A favor: una película o un juego compartidos pueden dar a una familia algo de qué hablar.
- En contra: un padre que mira el teléfono en la cena muestra a sus hijos que la conversación va en segundo lugar, y las comidas compartidas pierden su sentido.
- En contra: los niños que juegan solos en línea pueden dejar de participar en las actividades del hogar, de modo que los miembros de la familia comparten una casa pero no sus días.
Vocabulario de este tema
| Word or phrase | Qué significa | In a sentence |
|---|---|---|
| bring up a child | criar a un niño, cuidándolo hasta la edad adulta | Parents who bring up a child in a stable routine often see the benefit in school. |
| extended family | padres, hijos y otros familiares, como los abuelos, que viven cerca | Living within an extended family means there is almost always someone to help. |
| nuclear family | un hogar de solo los dos padres y sus hijos | The rise of the nuclear family has left many grandparents living alone. |
| work-life balance | un reparto justo del tiempo entre el empleo y la vida personal | A job with fixed hours gives parents a better work-life balance. |
| generation gap | las diferencias de actitudes entre las personas mayores y las jóvenes | A generation gap can make it hard for teenagers to talk to their grandparents. |
| authoritative parenting | fijar reglas claras y explicar las razones | Authoritative parenting tends to produce children who understand limits, not only fear them. |
| peer pressure | la influencia de las personas de la misma edad en tu comportamiento | Teenagers who feel secure at home resist peer pressure more easily. |
| quality time | tiempo que se pasa dando a alguien toda tu atención | Twenty minutes of quality time can mean more than an afternoon in the same room. |
| primary carer | la persona principalmente responsable de cuidar a alguien | When a grandparent becomes ill, one daughter often ends up as the primary carer. |
| family ties | los vínculos que unen a los familiares | Regular visits keep family ties strong even when relatives live far apart. |
| set an example | comportarse de una manera que otros, sobre todo los niños, pueden copiar | Parents who read in the evenings set an example that children notice. |
| ageing population | una sociedad en la que crece la proporción de personas mayores | An ageing population increases the need for support within families. |
Un plan trabajado
Planificado a partir de la pregunta 6: It is the duty of adult children to care for their elderly parents at home, not the responsibility of the state. Do you agree or disagree?
- Postura: estoy en parte de acuerdo. Las familias deberían ser la primera fuente de cuidado y afecto, pero el Estado debería dar el apoyo práctico que lo hace posible, de modo que el cuidado se comparta.
- Introducción: replantea el enunciado con tus propias palabras y luego expón la postura en una oración con su límite.
- Primer párrafo del desarrollo (de acuerdo): razón, las personas mayores están mejor entre personas y rutinas conocidas. Consecuencia, en casa son menos probables la soledad y el deterioro. Ejemplo, un abuelo que vive con su hija y se une a la familia en las comidas sigue conectado con sus nietos, algo que no logra una visita semanal a una residencia.
- Segundo párrafo del desarrollo (límites): razón, cuidar es exigente y una sola persona no puede con todo sola. Consecuencia, una hija que deja su empleo para cuidar a tiempo completo puede quedar agotada y aislada. Ejemplo, las enfermeras que visitan la casa, o los centros de día, le permiten conservar su trabajo y su salud, así que el arreglo se mantiene.
- Conclusión: repite la postura con otras palabras: el cuidado familiar es la mejor base, pero solo funciona cuando los servicios públicos comparten la carga. Ningún argumento nuevo.
Cómo la califica la app
IELTS Mentor AI califica un ensayo de Task 2 con los cuatro criterios y da un Examiner’s Summary (resumen del examinador), seguidos de lo que funcionó y de cómo mejorar en cada criterio. En un ensayo sobre la familia, lee primero los comentarios de Task Response (respuesta a la tarea): muestran si respondiste a todas las partes de la pregunta o te desviaste hacia la historia de tu propia familia.
Dónde encaja
Esta página es una de las páginas de tema que respaldan la respuesta general sobre cuáles son los temas habituales de la Task 2. Practica cada tema en todas las formas: agree or disagree, discuss both views, problema y solución, ventajas y desventajas y preguntas de dos partes. Para ver cómo se diferencian las bandas en una misma pregunta, lee el ensayo “discuss both views” en Band 6, 7 y 8. Cuando hayas escrito un ensayo, usa el corrector de ensayos.
Preguntas frecuentes
¿Cuáles son los temas de familia habituales de IELTS Writing Task 2?
IELTS no publica una lista, así que nadie puede decir qué pregunta de familia te tocará. El material de práctica reporta con frecuencia la crianza y la disciplina, los padres que trabajan, el cuidado de los familiares mayores, los cambios en la estructura familiar y el papel de la tecnología en la vida familiar. Tómalos como enfoques para preparar, no como un pronóstico.
¿Necesito experiencia personal de la situación familiar de la pregunta?
No. La Task 2 pide un argumento desarrollado, no una historia personal. Puedes usar un ejemplo general, como un hogar donde los dos padres trabajan, siempre que respalde tu punto y se mantenga en la pregunta. Los ejemplos tienen que ser pertinentes, no coincidir con tu propia vida.
¿Puedo usar las mismas ideas de familia para formas de ensayo distintas?
Sí. Las ideas sirven en todas las formas, pero el plan cambia. El mismo punto sobre el cuidado compartido de los niños puede respaldar un ensayo “agree or disagree”, un lado de un ensayo “discuss both views” o una solución. Vuelve a leer la pregunta cada vez y responde a la redacción que tienes delante.
¿Debo escribir sobre las costumbres familiares de mi propia cultura?
Puedes, si responde a la pregunta y lo explicas para un lector que no conoce tu país. Úsalo como ejemplo de tu argumento, no como una descripción de costumbres. IELTS.org dice que el contenido que no se relaciona con el tema se penaliza.
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