Як відповідати на запитання IELTS Task 2 про переваги й недоліки

Сторінка IELTS.org про формат Writing в Academic (академічний модуль) подає Task 2 як точку зору, аргумент або проблему, які треба обговорити. Вона не розподіляє запитання за типами. «Advantages and disadvantages» — позначка з тренувальних матеріалів для одного з типів запитань: називається якесь явище чи практика, а вас просять зважити, що в ній добре, а що погано. Чотири критерії однакові незалежно від типу, тож цей посібник — спосіб читати один різновид формулювання, а не додаткове правило іспиту.

Нижче: як розпізнати два схожі формулювання, чого вимагає Task Response на рівнях 6 і 7, як планувати, як розподілити абзаци та які бувають пастки. Увесь тест розглянуто в посібнику про формат тесту Writing.

Тип есе, а не категорія IELTS

IELTS.org пише, що Task 2 дає тему й що ви маєте обговорити відповідні питання у чіткій аргументації, підкріпленій доказами чи прикладами, у зв’язному тексті. Типів есе там немає, як і даних про те, як часто трапляється кожен із них. Якщо запитання поєднує кілька типів, керуйтеся формулюванням, яке маєте перед собою, частина за частиною.

Два формулювання, що здаються схожими

В обох названо якусь практику й згадано переваги та недоліки. Різниться остання інструкція.

Формулювання із судженням

• «Do the advantages of this outweigh the disadvantages?»
• «Do you think the benefits are greater than the drawbacks?»

Вас просять порівняти, тож у запитанні є частина, яка вимагає сказати, який бік переважає. Якщо її пропустити, частина завдання залишиться без відповіді.

Формулювання з охопленням

• «Discuss the advantages and disadvantages of this.»
• «What are the advantages and disadvantages of this?»

Вас просять охопити обидва боки. Формулювання не запитує, який з них сильніший. IELTS нічого не публікує про те, чи допомагає додаткове судження, чи шкодить, тож обережніше відповідати на те, що запитують, і повністю розкрити обидва боки. Коротке підсумкове судження необов’язкове й не повинно заміняти розкриття.

Деякі запитання поєднують обидва формулювання: «Discuss the advantages and disadvantages and say whether you think they outweigh each other.» У такому разі судження входить до завдання.

Чого вимагає Task Response на рівнях 6 і 7

Це власний переказ опублікованих критеріїв оцінювання, зроблений на цьому сайті. Переглянути їх можна в довіднику критерії оцінювання Writing.

Бал 6. На кожну частину запитання є відповідь, хоча одній частині може бути приділено набагато більше місця, ніж іншій. Ваша думка стосується теми. Висновок може стати нечітким або повторювати сказане, а один-два пункти названо, але не пояснено.

Бал 7. На кожну частину є відповідь, а одна позиція проходить крізь усе есе, і пізніше її не заперечують. Головні пункти пояснено й підкріплено, а не лише згадано. Місцями ще трапляються надто широкі твердження.

У цьому типі есе частини — це переваги, недоліки і, у формулюванні із судженням, вердикт. Нерівномірний варіант, характерний для бала 6, — це три пункти з одного боку й єдине речення з другого. На рівні бала 7 обидва боки отримують справедливу частку, а кожен пункт розкрито. Подробиці за всіма чотирма критеріями — у відповіді як отримати бал 7 за IELTS Writing.

Як розкрити кожен бік

Пункт розкрито тоді, коли читач бачить, чому він важливий. Скористайтеся трьома кроками:

1. Сформулюйте перевагу чи недолік одним реченням.
2. Поясніть, як це виникає або кого стосується.
3. Підкріпіть конкретним прикладом чи наслідком.

«Working from home saves time» — це твердження. «Working from home removes the daily journey, which gives people time they can spend on rest or family, and a parent who would otherwise leave before the school run can now be present for it» — це розкритий пункт.

Двох розкритих пунктів на бік зазвичай досить. Якщо є третій, спершу доведіть до кінця перші два, а тоді додавайте його. Кожен бік має бути й чесним: описуйте справжній недолік, а не вигаданий, який легко спростувати.

План за кілька хвилин

IELTS.org каже, що на Task 2 слід витратити не більше 40 хвилин, тож планування має бути коротким.

1. Прочитайте останній рядок і позначте, чи він вимагає судження.
2. Випишіть дві переваги й два недоліки, по одній фразі на кожен.
3. Якщо потрібне судження, одразу визначте вердикт і запишіть його одним реченням: «The advantages outweigh the disadvantages because…» або навпаки.
4. Додайте пояснення і приклад до кожного пункту, який залишаєте.
5. Звірте вердикт із пунктами. Якщо найсильніші пункти з іншого боку, змініть вердикт, а не пункти.

Загальну схему з чотирьох абзаців наведено в дописі про структуру есе Task 2. Кроки вище заповнюють її для цього формулювання.

План абзаців

• Вступ. Тема своїми словами, а далі або ваш вердикт (формулювання із судженням), або речення про те, що ви розглянете обидва боки (формулювання з охопленням).
• Перший основний абзац. Переваги, одна чи дві: кожну сформульовано, пояснено й підкріплено.
• Другий основний абзац. Недоліки, побудовані так само. У формулюванні із судженням закінчіть тим, чому вони слабші або сильніші за переваги.
• Висновок. Знову вердикт або короткий підсумок обох боків, без нового.

IELTS не публікує обов’язкового порядку чи кількості абзаців. Два основні абзаци, по одному на кожен бік, — зрозумілий робочий вибір.

Розібраний приклад (вигаданий)

Завдання, план і абзац нижче вигадано для тренування. Вони не з реального тесту, а абзац — не зразкова відповідь, що отримала якийсь бал.

Завдання (формулювання із судженням): More and more office workers now do their jobs from home. Do the advantages of this development outweigh the disadvantages?

План

• Вердикт: для більшості офісної роботи переваги переважають недоліки.
• Перша перевага: немає щоденної дороги, тож більше часу на відпочинок і сім’ю.
• Друга перевага: контроль над робочим середовищем може допомагати зосередитися.
• Недолік: ізоляція та менше нагод учитися в колег.
• Висновок: втрата контакту реальна, але її можна зменшити.

Приклад абзацу про недоліки (вигаданий):

The main drawback of working from home is that it weakens the informal contact that office life provides. A new employee who sits alone at a kitchen table cannot overhear how a colleague handles a difficult call, nor ask a quick question without writing a message and waiting. Over time this can slow learning and leave people feeling cut off from their team. However, these problems can be reduced by regular video meetings and a few days in the office each month. Since the benefits of saved time and better concentration remain, I believe the disadvantages, though real, do not outweigh the advantages.

Якби запитання мало формулювання з охопленням, останнє речення могло б бути простим підсумком замість вердикту. Інше вигадане завдання цього типу з повною відповіддю на бали 6, 7 і 8, де кожну фразу пояснено, — у посібнику есе про переваги й недоліки на бали 6, 7 і 8.

Пастки, характерні для цього типу

Пропущене судження. Якщо на запитання «outweigh» відповісти двома списками без вердикту, одна частина завдання лишиться без відповіді.

Вердикт, якого ніхто не просив, замість розкриття. У формулюванні з охопленням залиште місце для двох боків.

Два списки без пояснення. Якщо назвати «isolation», не сказавши, кого це зачіпає і чому це важливо, пункт залишиться на рівні заголовка.

Вердикт, що суперечить пунктам. Якщо довго аргументувати недоліки, а потім заявити, що перемагають переваги, видно, що позиція змінилася.

Змішування обох боків у кожному абзаці. Якщо чергувати речення про переваги й недоліки, стежити за ходом думки важче.

Нечесні боки. Недолік, який навмисно зроблено слабким, щоб його було легко відкинути, мало що додає.

Багато пунктів, мало глибини. Шість названих пунктів виглядають нерозкритими. Розкривайте менше.

Як це оцінює застосунок

IELTS Mentor AI оцінює есе Task 2 балом за Writing, балом за кожним із чотирьох критеріїв і Examiner’s Summary (підсумок екзаменатора), а також додає для кожного критерію, що спрацювало й як це покращити. Таймер у редакторі працює на 40:00, а кількість слів видно наживо поряд із мінімумом 250. Для цього типу есе коментарі до Task Response показують, чи був вердикт чітким і чи розкрито обидва боки.

Де це стає в пригоді

Це один із кількох типів. Якщо у вашому запитанні подано дві точки зору й просять висловити власну, дивіться есе «discuss both views». Якщо воно пропонує одне твердження, яке треба оцінити, дивіться есе «agree or disagree». Як результат за Writing складається з двох завдань, читайте у відповіді як обчислюється бал IELTS Writing.