IELTS Writing Task 1: biểu đồ đường, biểu đồ cột, biểu đồ tròn và bảng

Biểu đồ đường, biểu đồ cột, biểu đồ tròn và bảng là những hình ảnh mà phần lớn tài liệu luyện Task 1 xoay quanh, và tất cả đều đòi hỏi cùng một thứ: một bài báo cáo ngắn cho thấy bạn đã đọc số liệu và nói được điều gì quan trọng. Một bài báo cáo thường mất điểm vì cấu trúc: không có overview, liệt kê mọi con số, hoặc phần mở bài chép lại đề. Bài hướng dẫn này cho bạn một khung cho bài báo cáo, một cách chọn điều cần đưa vào và ngôn ngữ cho xu hướng và so sánh.

IELTS.org yêu cầu gì

Trang định dạng bài thi Writing Academic của IELTS.org nêu rằng ở Task 1 bạn có thể được cho một hoặc nhiều đồ thị, biểu đồ hoặc bảng, hoặc một sơ đồ về một vật thể, thiết bị, quy trình hay sự kiện. Bạn mô tả, tóm tắt hoặc giải thích thông tin bằng lời của chính mình, và phải viết ít nhất 150 từ. Trang này gợi ý dành khoảng 20 phút cho bài này, vì Task 2 đóng góp gấp đôi vào điểm Writing. Trang cũng nêu rằng văn phong nên là học thuật hoặc bán trang trọng và trung tính, và bài làm phải là một văn bản liền mạch hoàn chỉnh, không phải ghi chú hay gạch đầu dòng.

Trang này cũng nêu rằng bạn phải đưa vào các điểm quan trọng nhất và rằng một vài điểm phụ hoặc chi tiết nhỏ có thể được bỏ qua. Hãy để ý điều còn thiếu. IELTS.org không nói nên viết bao nhiêu đoạn, overview đặt ở đâu hay nên trích bao nhiêu con số. Đó là những lựa chọn, và lời khuyên dưới đây là một khung phù hợp với tiêu chí, không phải quy tắc của bài thi. Toàn bộ bài thi được trình bày trong bài hướng dẫn về định dạng bài thi IELTS Writing.

Task Achievement yêu cầu gì ở band 6 và band 7

Công cụ Tiêu chí chấm điểm Writing của trang này diễn đạt lại band descriptor (tiêu chí chấm điểm) công khai cho Task Achievement (mức độ hoàn thành yêu cầu đề) ở Task 1. Ở band 6, bài báo cáo đưa ra phần tóm tắt bức tranh chung, thông tin bạn chọn để tường thuật là đúng thông tin cần, và các đặc điểm chính nổi lên rõ. Một số chi tiết bổ trợ có thể được chọn chưa tốt hoặc không khớp với số liệu. Một hình ảnh thường gặp ở band 5 thì ngược lại: các con số được lấy từng cái một theo thứ tự chúng nằm trên trang, không có câu nào nói toàn bộ hình ảnh cho thấy điều gì.

Ở band 7, phần tóm tắt nêu các biến động hoặc sự tương phản chính đủ rõ để người đọc không phải tìm kiếm, và các đặc điểm chính được trình bày và nhấn mạnh. Chúng vẫn có thể được nêu tên đầy đủ hơn mức chúng được phát triển. Vì vậy ba thói quen mà band descriptor chỉ ra là một overview, sự chọn lọc và số liệu bổ trợ chính xác.

Khung bốn đoạn

Một khung bao quát những gì band descriptor mô tả gồm bốn đoạn.

1. Mở bài. Một câu nói hình ảnh cho thấy điều gì, được paraphrase: đo cái gì, cho ai, trong khoảng thời gian nào hoặc ở những nơi nào.
2. Overview. Tối đa hai câu, không có số liệu chi tiết. Nêu biến động chính, sự tương phản lớn nhất hoặc thứ hạng chung.
3. Đoạn chi tiết thứ nhất. Một nhóm đặc điểm, chẳng hạn các hạng mục đã tăng, các giá trị lớn nhất hoặc giai đoạn đầu, kèm số liệu củng cố.
4. Đoạn chi tiết thứ hai. Nhóm còn lại, kèm số liệu và một phép so sánh quay về nhóm thứ nhất.

Bốn đoạn ngắn cũng làm cho cách tổ chức hiện rõ, điều có lợi cho Coherence and Cohesion (tính mạch lạc và liên kết). Bài blog về bản đồ, biểu đồ và bảng nói sâu hơn về câu overview, nên bài này không lặp lại.

Chọn điều cần so sánh

Trước khi viết, hãy dành một phút cho hình ảnh và tìm bốn thứ: giá trị cao nhất, giá trị thấp nhất, thay đổi lớn nhất và sự tương phản rõ nhất giữa các hạng mục. Những thứ đó thường cho bạn overview, và các đoạn chi tiết được xây quanh chúng. Cách chọn tuỳ thuộc vào loại hình ảnh.

• Biểu đồ đường. Nhìn hướng đi, các điểm đầu và cuối, cùng mọi điểm giao nhau, đỉnh hay đáy. Xu hướng là câu chuyện chính, nên phần mở bài nêu khoảng thời gian và overview nêu hướng đi chung của từng đường.
• Biểu đồ cột. Quyết định nhóm theo hạng mục hay theo năm, rồi giữ nguyên cách đó. So sánh trong một nhóm rồi giữa các nhóm rõ hơn là mô tả lần lượt từng cột.
• Biểu đồ tròn. Một biểu đồ tròn không có xu hướng, nên hãy mô tả các tỷ lệ: lớn nhất, nhỏ nhất và hai phần nào gần nhau. Với hai biểu đồ tròn của hai năm khác nhau, phép so sánh là sự thay đổi của các tỷ lệ.
• Bảng. Chọn các giá trị cực đại và cực tiểu trong một hàng hoặc một cột, cùng một hay hai phép so sánh. Một bảng hai mươi giá trị chỉ cần sáu hoặc bảy giá trị trong bài của bạn, được chọn vì chúng mang quy luật.

Ngôn ngữ của xu hướng và so sánh

Ngôn ngữ xu hướng cần chính xác, nên hãy dùng các từ mô tả đúng hình dạng bạn thấy.

• Tăng: “rose”, “increased”, “climbed”, “grew”, “went up”.
• Giảm: “fell”, “decreased”, “declined”, “dropped”.
• Đi ngang: “remained stable”, “stayed at”, “levelled off”.
• Đỉnh và đáy: “peaked at”, “reached a low of”, “hit its lowest point in”.
• Tốc độ: “sharply” và “steeply” cho thay đổi nhanh; “steadily” và “gradually” cho thay đổi chậm hoặc đều; “slightly” cho thay đổi nhỏ.

“Rose steadily” và “rose sharply” mô tả hai hình dạng khác nhau, nên hãy kiểm tra độ dốc trước khi chọn. Với so sánh, hãy dùng các cấu trúc làm việc của hai câu: “higher than”, “twice as much as”, “the largest of the four”, “similar to”, “in contrast”. Với các tỷ lệ, “accounted for” và “made up” cho thấy một hạng mục là một phần của tổng thể.

Thì đi theo số liệu. Một đồ thị bao quát từ năm 2000 đến 2020 cần dạng quá khứ, một biểu đồ không có mốc thời gian có thể dùng thì hiện tại, và một dự báo đến một năm sau đó cần dạng tương lai. Đề sẽ cho bạn biết là thì nào, và việc dùng thì không nhất quán là một lỗi hoàn toàn tránh được ở Grammatical Range and Accuracy (độ đa dạng và chính xác của ngữ pháp).

Một ví dụ tự soạn

Ví dụ sau được soạn để minh hoạ và không lấy từ một đề thi đã dùng. Hình ảnh là một biểu đồ đường có ba đường, cho thấy phần trăm người trưởng thành đạp xe đi làm ở Thành phố A, Thành phố B và Thành phố C từ năm 2000 đến 2020.

Mở bài: “The line graph compares the proportion of adults who cycled to work in three cities over a twenty-year period.”

Overview: “Overall, cycling to work became more common in two of the cities, most noticeably in City A, while the figure for City B stayed close to where it started.”

Các câu đầu của phần chi tiết: “City A began at about 12 per cent and rose steadily to 30 per cent, overtaking City B around 2012. City C also grew, but more slowly, from 8 to 18 per cent.”

Đoạn chi tiết thứ hai, dưới dạng dàn ý: con số của City B, biến động nhỏ của nó và vị trí của nó giữa hai thành phố còn lại ở cuối giai đoạn, kèm một phép so sánh quay về City A.

Hãy nhìn overview làm được gì. Nó cam kết một hướng đi, nêu tên thành phố thay đổi nhiều nhất và nhắc đến thành phố không thay đổi. Nó không dùng số liệu, nên số liệu có thể làm đúng việc của mình ở phần chi tiết. Nó cũng nói nhiều hơn phần mở bài, và đó chính là điều cốt yếu: một overview chỉ nhắc lại phần mở bài thì không cho người đọc một bản tóm tắt.

Những cái bẫy

• Liệt kê mọi con số. Bỏ sót một con số nghe có vẻ rủi ro, nhưng một bài đi qua mọi giá trị là bài chưa chọn lọc, và band descriptor tìm kiếm sự chọn lọc.
• Không có overview. Thiếu một câu nêu quy luật chung, bài báo cáo đọc như một danh sách. Viết overview trước giúp bạn không quên nó.
• Đưa ý kiến hoặc lý do. Bạn được yêu cầu mô tả thông tin, nên đừng giải thích vì sao việc đạp xe tăng hay nói các thành phố nên làm gì.
• Dưới 150 từ. IELTS.org nêu rằng một bài ngắn có thể không cho đủ bằng chứng về ngôn ngữ cần cho các band cao hơn.
• Chép lại đề. Bài này yêu cầu lời của chính bạn. Hãy đổi động từ, cụm danh từ và cách diễn đạt khoảng thời gian.
• Ước lượng cẩu thả. “About 12 per cent” là ổn cho một giá trị gần 12. Gọi 18 là “about 20” bắt đầu làm sai lệch biểu đồ.
• Chọn theo từ vựng. Tường thuật những đặc điểm bạn biết từ để nói, thay vì những đặc điểm quan trọng, là lỗi chọn lọc.

Tách việc đọc sai biểu đồ khỏi một lỗi ngôn ngữ

Hai nguyên nhân làm mất điểm này cảm giác giống nhau nhưng cần cách chữa khác nhau. Một phép so sánh sai, một năm bị đảo hoặc một xu hướng bịa ra là vấn đề về số liệu: bạn đã đọc hình ảnh sai. Thiếu một mạo từ, sai một thì hay lặp một động từ là vấn đề ngôn ngữ. Trong IELTS Mentor AI, thẻ Data Accuracy (độ chính xác của số liệu) trong phần nhận xét Task 1 tách việc đọc sai biểu đồ khỏi một lỗi ngôn ngữ, để bạn thấy nên sửa loại lỗi nào trước.

Bài này nằm ở đâu

Trang về sơ đồ quy trình và bản đồ nói về các hình ảnh Academic còn lại, còn bài hướng dẫn định dạng bài thi IELTS Writing đặt cả hai bài và bốn tiêu chí vào một chỗ. Phần giải đáp về thời lượng bài thi Writing cho biết thời gian, và bài hướng dẫn về lá thư General Training là trang dành cho phiên bản kia của Task 1.