IELTS Writing Task 1: лінійні графіки, стовпчасті й кругові діаграми та таблиці

Лінійні графіки, стовпчасті й кругові діаграми та таблиці — це візуальні матеріали, навколо яких побудовано більшість тренувальних завдань Task 1, і всі вони вимагають одного: короткого звіту, що показує, що ви прочитали дані й можете сказати, що важливо. Звіт нерідко втрачає бали через структуру: немає overview, перелічено кожне число або початок копіює завдання. Цей посібник дає форму звіту, спосіб обрати, що включити, і мову для трендів та порівнянь.

Чого вимагає IELTS.org

Сторінка IELTS.org про формат Academic Writing каже, що в Task 1 вам можуть дати один або кілька графіків, діаграм чи таблиць, або схему об’єкта, пристрою, процесу чи події. Ви описуєте, узагальнюєте або пояснюєте інформацію своїми словами й маєте написати щонайменше 150 слів. Сторінка радить витратити на це близько 20 хвилин, бо Task 2 вносить у бал за Writing удвічі більше. Вона також каже, що стиль має бути академічним або напівофіційним і нейтральним, а відповідь — цілісним зв’язним текстом, а не нотатками чи маркованими пунктами.

Сторінка також каже, що треба включити найважливіші пункти, а деякі другорядні пункти чи подробиці можна пропустити. Зверніть увагу, чого бракує. IELTS.org не каже, скільки абзаців писати, де розташувати overview і скільки цифр наводити. Це вибір, а поради нижче — форма, що відповідає критерію, а не правило тесту. Увесь тест викладено в посібнику про формат IELTS Writing.

Чого вимагає Task Achievement на рівнях 6 і 7

Довідник критеріїв оцінювання Writing цього сайту перефразовує опублікований критерій Task Achievement (виконання завдання) для Task 1. На балі 6 звіт підсумовує загальну картину, інформація, яку ви обрали для опису, — правильна, і головні ознаки виділяються. Деякі допоміжні подробиці можуть бути підібрані невдало або не збігатися з цифрами. Типова картина на балі 5 протилежна: цифри беруться одна за одною в тому порядку, як вони стоять на сторінці, без жодного речення про те, що показує все разом.

На балі 7 підсумок викладає головні зміни чи контрасти достатньо чітко, щоб читачеві не доводилося їх шукати, а ключові ознаки подано й виділено. Вони все ще можуть бути названі повніше, ніж розвинені. Тож три звички, на які вказує критерій, — це overview, вибір і точні підтверджувальні дані.

Форма з чотирьох абзаців

Форма, що охоплює описане в критерії, має чотири абзаци.

1. Вступ. Одне речення про те, що показує візуальний матеріал, у перефразованому вигляді: що вимірюється, для кого, за який період чи в яких місцях.
2. Overview. Щонайбільше два речення, без докладних цифр. Викладіть головну зміну, найбільший контраст або загальний рейтинг.
3. Перший абзац з деталями. Одна група ознак, як-от категорії, що зросли, найбільші значення або перший період, з підтверджувальними цифрами.
4. Другий абзац з деталями. Інша група, з цифрами й порівнянням із першою.

Чотири короткі абзаци також роблять видимою організацію, а це допомагає Coherence and Cohesion (логічність і зв’язність тексту). Допис про карти, діаграми й таблиці докладніше розглядає речення overview, тож цей посібник його не повторює.

Що порівнювати

Перш ніж писати, витратьте хвилину на візуальний матеріал і знайдіть чотири речі: найвище значення, найнижче значення, найбільшу зміну та найчіткіший контраст між елементами. Вони зазвичай дають ваш overview, а абзаци з деталями будуються навколо них. Як обирати, залежить від виду матеріалу.

• Лінійний графік. Дивіться на напрям, кінцеві точки та будь-який перетин, пік чи спад. Історію тут створюють тренди, тож вступ називає період, а overview — загальний напрям для кожної лінії.
• Стовпчаста діаграма. Вирішіть, чи групувати за категоріями, чи за роками, і тримайтеся цього. Порівняння всередині групи, а потім між групами чіткіше за опис кожного стовпчика по черзі.
• Кругова діаграма. В одній діаграмі тренду немає, тож описуйте частки: найбільшу, найменшу й будь-які дві близькі. З двома діаграмами за різні роки порівняння — це зміна часток.
• Таблиця. Оберіть крайні значення в рядку чи стовпці та одне-два порівняння. Таблиця з двадцяти значень потребує у звіті шести-семи, обраних тому, що вони несуть закономірність.

Мова трендів і порівнянь

Мова трендів точна, тож вживайте слова, що описують форму, яку ви бачите.

• Вгору: rose, increased, climbed, grew, went up.
• Вниз: fell, decreased, declined, dropped.
• Рівно: remained stable, stayed at, levelled off.
• Піки й мінімуми: peaked at, reached a low of, hit its lowest point in.
• Швидкість: sharply і steeply для швидкої зміни; steadily і gradually для повільної чи рівномірної; slightly для невеликої.

«Rose steadily» і «rose sharply» описують різні форми, тож перевірте нахил, перш ніж обирати. Для порівнянь вживайте конструкції, що виконують роботу двох речень: higher than, twice as much as, the largest of the four, similar to, in contrast. Для часток «accounted for» і «made up» показують, що категорія — частина цілого.

Час визначають дані. Графік за 2000–2020 роки потребує форм минулого, діаграма без дат може вживати теперішній, а прогноз на пізніший рік потребує форм майбутнього. Завдання підкаже, який саме, а непослідовне вживання часів — помилка в Grammatical Range and Accuracy (граматична різноманітність і точність), якої можна уникнути.

Вигаданий приклад

Наведене нижче вигадане для ілюстрації й узяте не з варіанта минулих років. Візуальний матеріал — лінійний графік із трьома лініями, що показує відсоток дорослих, які їздили на роботу велосипедом у місті A, місті B і місті C у 2000–2020 роках.

Вступ: «The line graph compares the proportion of adults who cycled to work in three cities over a twenty-year period.»

Overview: «Overall, cycling to work became more common in two of the cities, most noticeably in City A, while the figure for City B stayed close to where it started.»

Перші речення з деталями: «City A began at about 12 per cent and rose steadily to 30 per cent, overtaking City B around 2012. City C also grew, but more slowly, from 8 to 18 per cent.»

Другий абзац з деталями, у загальних рисах: показник міста B, його невелика зміна та те, як наприкінці він стоїть між двома іншими, з одним порівнянням із містом A.

Погляньте, що робить overview. Він визначає напрям, називає місто, де зміна найбільша, і згадує місто, яке не змінилося. У ньому немає цифр, щоб цифри могли виконати свою роботу в деталях. Він також каже більше, ніж вступ, і в цьому суть: overview, що переказує вступ, не дає читачеві підсумку.

Пастки

• Перелічування кожного числа. Пропустити якесь число здається ризикованим, але звіт, що проходить кожне значення, не зробив вибору, а критерій шукає вибір.
• Немає overview. Без речення про загальну закономірність звіт читається як перелік. Якщо написати overview першим, ви не забудете про нього.
• Думки чи причини. Завдання — описати інформацію, тож не пояснюйте, чому зросла кількість велосипедистів, і не кажіть, що містам слід робити.
• Менше ніж 150 слів. IELTS.org каже, що коротка відповідь може не дати достатньо доказів мови, потрібної для вищих балів.
• Копіювання завдання. Завдання вимагає ваших власних слів. Змініть дієслово, іменникову групу й спосіб вираження періоду.
• Недбале округлення. «About 12 per cent» — нормально для значення, близького до 12. Назвати 18 «about 20» — це вже перекручувати діаграму.
• Вибір за лексикою. Звітувати про ознаки, для яких ви знаєте слова, а не про ті, що важливі, — це помилка вибору.

Як відрізнити хибне прочитання діаграми від мовної помилки

Дві причини втраченого бала відчуваються однаково, а лікувати їх треба по-різному. Хибне порівняння, переплутаний рік або вигаданий тренд — це проблема з даними: ви прочитали візуальний матеріал неправильно. Пропущений артикль, хибний час або повторюване дієслово — це мовна проблема. В IELTS Mentor AI картка Data Accuracy (точність даних) у зворотному зв’язку до Task 1 відокремлює хибне прочитання діаграми від мовної помилки, тож ви бачите, з якого виду помилок починати.

Де це стає в пригоді

Сторінка про схеми процесів і карти розглядає інші візуальні матеріали Academic, а посібник про формат IELTS Writing збирає в одному місці обидва завдання й чотири критерії. Відповідь про тривалість тесту Writing дає час, а посібник про лист General Training — це сторінка про іншу версію Task 1.