IELTS Speaking · Part 1とPart 3

IELTS Speakingの質問:子どもの頃の活動

子どもの頃の活動のPart 1の質問は、自分の幼い頃を振り返るものです。何をして遊んだか、どこで、誰と遊んだか、今も楽しんでいる活動はどれかが聞かれます。こうした質問は過去形で聞かれることが多いため、正しい時制での率直な答えに、具体的な思い出を1つ加えれば十分です。

Part 3では、同じテーマが抽象的で社会的な話になり、子どもの遊びがどう変わってきているか、どんな活動が成長を助けるか、親や学校がどう導けるかが聞かれます。暗記した答えではなく、自分の子ども時代の実際の思い出を2、3個と、今の子どもの時間の使い方についての明確な意見を1つ用意しましょう。

Part 1の質問

短く、個人的で、現在形。まず質問に直接答え、次にコツが示す詳細を1つ付け加えましょう。この付け足しが、一言で終わる答えとバンド7の答えを分けます。

  1. Do you still enjoy any activities from your childhood?

    子どもの頃にしていた活動で、今も楽しんでいるものはありますか?

    答えを広げるコツ「はい」か「いいえ」で答えてから、活動を1つ挙げましょう。

  2. What activities did you enjoy most as a child?

    子どもの頃、どんな活動が一番好きでしたか?

    答えを広げるコツ活動を1つ挙げてから、何が楽しかったかを言いましょう。

  3. Where did you usually play when you were young?

    小さい頃、たいていどこで遊びましたか?

    答えを広げるコツ場所を挙げてから、そこについて詳細を1つ加えましょう。

  4. Did you prefer playing indoors or outdoors?

    室内と屋外では、どちらで遊ぶのが好きでしたか?

    答えを広げるコツ1つ選んで、子どもの頃の理由を挙げましょう。

  5. Who did you usually play with?

    たいてい誰と遊びましたか?

    答えを広げるコツ人やグループを挙げてから、よくやった遊びを描写しましょう。

  6. Did you play any sports as a child?

    子どもの頃、何かスポーツをしましたか?

    答えを広げるコツ「はい」か「いいえ」で答えてから、競技とやっていた場所を挙げましょう。

  7. Did you do any creative activities, such as drawing, as a child?

    子どもの頃、絵を描くなどの創作活動をしましたか?

    答えを広げるコツ率直に答えてから、作ったものを1つ描写しましょう。

  8. Did you have a favourite toy or game?

    お気に入りのおもちゃやゲームはありましたか?

    答えを広げるコツ名前を挙げてから、好きだった理由を述べましょう。

  9. Do you remember who taught you your favourite childhood activity?

    子どもの頃のお気に入りの活動を、誰に教わったか覚えていますか?

    答えを広げるコツその人を挙げてから、どう助けてくれたかを言いましょう。

  10. Do you think children today play differently from the way you did?

    今の子どもは、自分の頃とは違う遊び方をしていると思いますか?

    答えを広げるコツ当時と今の違いを、もう1文で対比させましょう。

  11. What activities do you think are good for children?

    子どもにとってよい活動は何だと思いますか?

    答えを広げるコツ活動を1つ挙げてから、その理由を述べましょう。

  12. Would you like your own children to do the same activities?

    自分の子どもにも、同じ活動をさせたいですか?

    答えを広げるコツ「はい」か「いいえ」で答えてから、何を変えたいかを説明しましょう。

Part 3の質問

同じトピックを、キューカードのあとに試験官が移る抽象的なレベルで扱います。求められるのは、自分の生活の描写ではなく、立場、原因、例、譲歩といった筋道立てた説明です。

  1. Which activities are most important for children's development?

    子どもの成長にとって、最も重要な活動はどれですか?

    答えの組み立て方活動を1つ挙げてから、何が育つのかを説明しましょう。

  2. Do children play outdoors less than they used to?

    子どもは、以前より屋外で遊ばなくなりましたか?

    答えの組み立て方意見を述べてから、考えられる原因を1つ挙げましょう。

  3. How has technology changed the way children spend their spare time?

    テクノロジーは、子どもの余暇の過ごし方をどう変えましたか?

    答えの組み立て方主な変化を挙げてから、具体的な影響を1つ述べましょう。

  4. Should parents limit how much time children spend on screens?

    親は、子どもが画面を見る時間を制限すべきですか?

    答えの組み立て方立場を決めてから、現実面の懸念にも一言触れましょう。

  5. Are organised activities better for children than unstructured play?

    子どもにとって、組織的な活動は自由な遊びよりもよいですか?

    答えの組み立て方2つを比べてから、どちらが重要かを述べましょう。

  6. Do boys and girls usually enjoy different activities?

    男の子と女の子は、たいてい違う活動を楽しみますか?

    答えの組み立て方意見を述べてから、その違いがどこから来るのかを示しましょう。

  7. What can schools do to encourage children to be active?

    子どもが活発に動くよう促すために、学校には何ができますか?

    答えの組み立て方対策を1つ提案してから、それがどう役立つかを説明しましょう。

  8. Do the activities people enjoy as children influence their careers later?

    子どもの頃に楽しんだ活動は、のちのキャリアに影響しますか?

    答えの組み立て方意見を述べてから、例で裏づけましょう。

  9. What are the advantages and disadvantages of children having many after-school activities?

    子どもが放課後の活動をたくさんすることには、どんな利点と欠点がありますか?

    答えの組み立て方両面に触れてから、どちらが重要かを述べましょう。

  10. How might children's activities change over the next few decades?

    今後数十年で、子どもの活動はどう変わるでしょうか?

    答えの組み立て方傾向を予測してから、その要因を説明しましょう。

このトピックで練習

声に出して答え、そのあとテスト全体を受ける

質問を読むことと、質問に答えることは、別の技能です。上のリストを声に出して順に答え、そのあと、立ち止まって考えられない時間制限付きのフルテストの中で、このトピックに取り組みましょう。

このトピックで模擬試験

Part 1、キューカード、Part 3の順に、ブラウザーで時間を計って行います。所要時間は約13分です。

Telegramで毎日1枚のキューカード

毎朝新しいPart 2のカード、日曜日は語彙のトピックを届けます。

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