IELTS Speaking savollari: Bolalikdagi mashgʻulotlar
Part 1’da bolalikdagi mashgʻulotlarga oid savollar sizning dastlabki yillaringizga nazar tashlaydi: nima oʻynagansiz, qayerda, kim bilan va qaysi mashgʻulotlar hanuz yoqadi. Bunday savollar koʻpincha oʻtgan zamonda boʻladi, shuning uchun toʻgʻri zamonda berilgan javob va bitta aniq xotira yetarli.
Part 3 shu mavzuni mavhum va ijtimoiy tomonga buradi: bolalar oʻyini qanday oʻzgarmoqda, qaysi mashgʻulotlar rivojlanishga yordam beradi, ota-onalar va maktablar bolalarni qanday yoʻnaltira oladi. Oʻz bolaligingizdan ikki-uch haqiqiy xotirani va bugungi bolalar vaqtini qanday oʻtkazishi haqida bitta aniq fikrni tayyorlab qoʻying, yodlangan javobning oʻrniga.
Part 1 savollari
Qisqa, shaxsiy, hozirgi zamon. Avval savolga toʻgʻridan-toʻgʻri javob bering, soʻng maslahatda aytilgan bitta tafsilotni qoʻshing — aynan shu qoʻshimcha bir qatorlik javobni Band 7 javobidan ajratadi.
-
Do you still enjoy any activities from your childhood?
Bolalikdagi biror mashgʻulot hanuz sizga yoqadimi?
Qanday davom ettirish kerakHa yoki yoʻq deng, bitta mashgʻulotni ayting.
-
What activities did you enjoy most as a child?
Bolaligingizda qaysi mashgʻulotlar sizga eng koʻp yoqardi?
Qanday davom ettirish kerakBitta mashgʻulotni ayting, uni nima qiziqarli qilganini tushuntiring.
-
Where did you usually play when you were young?
Yoshligingizda odatda qayerda oʻynardingiz?
Qanday davom ettirish kerakJoyni ayting, u haqida bitta detal qoʻshing.
-
Did you prefer playing indoors or outdoors?
Uyda oʻynashni yoqtirarmidingiz yoki tashqarida?
Qanday davom ettirish kerakBirini tanlang, bolalik tajribangizdan sabab keltiring.
-
Who did you usually play with?
Odatda kim bilan oʻynardingiz?
Qanday davom ettirish kerakOdam yoki guruhni ayting, odatiy oʻyinni tasvirlang.
-
Did you play any sports as a child?
Bolaligingizda biror sport bilan shugʻullanarmidingiz?
Qanday davom ettirish kerakHa yoki yoʻq deng, sport turi va qayerdaligini ayting.
-
Did you do any creative activities, such as drawing, as a child?
Bolaligingizda rasm chizish kabi ijodiy mashgʻulotlar bilan shugʻullanganmisiz?
Qanday davom ettirish kerakToʻgʻridan-toʻgʻri javob bering, yaratgan bitta narsangizni tasvirlang.
-
Did you have a favourite toy or game?
Sevimli oʻyinchogʻingiz yoki oʻyiningiz boʻlganmi?
Qanday davom ettirish kerakNomini ayting, nega yoqqanini tushuntiring.
-
Do you remember who taught you your favourite childhood activity?
Bolalikdagi sevimli mashgʻulotingizni sizga kim oʻrgatganini eslaysizmi?
Qanday davom ettirish kerakOdamni ayting, u qanday yordam berganini qoʻshing.
-
Do you think children today play differently from the way you did?
Sizningcha, bugungi bolalar siz oʻynagandan boshqacha oʻynaydimi?
Qanday davom ettirish kerakOʻshanda bilan hozirni yana bitta gapda solishtiring.
-
What activities do you think are good for children?
Sizningcha, qaysi mashgʻulotlar bolalar uchun yaxshi?
Qanday davom ettirish kerakBitta mashgʻulotni ayting, buning sababini keltiring.
-
Would you like your own children to do the same activities?
Oʻz farzandlaringiz ham xuddi shu mashgʻulotlar bilan shugʻullanishini xohlarmidingiz?
Qanday davom ettirish kerakHa yoki yoʻq deng, nimani oʻzgartirishingizni tushuntiring.
Part 3 savollari
Xuddi shu mavzu, ammo cue cardingizdan keyin ekzaminator oʻtadigan mavhum darajada. Bular fikrlashni talab qiladi — pozitsiya, sabab, misol, chekinish — oʻz hayotingiz tavsifini emas.
-
Which activities are most important for children's development?
Bolalarning rivojlanishi uchun qaysi mashgʻulotlar eng muhim?
Qanday tuzish kerakBitta mashgʻulotni ayting, u nimani rivojlantirishini tushuntiring.
-
Do children play outdoors less than they used to?
Bolalar avvalgidan kam tashqarida oʻynayaptimi?
Qanday tuzish kerakFikringizni ayting, buning bitta ehtimoliy sababini keltiring.
-
How has technology changed the way children spend their spare time?
Texnologiya bolalarning boʻsh vaqtini oʻtkazish usulini qanday oʻzgartirdi?
Qanday tuzish kerakAsosiy oʻzgarishni ayting, bitta aniq taʼsirini qoʻshing.
-
Should parents limit how much time children spend on screens?
Ota-onalar bolalarning ekran oldida oʻtkazadigan vaqtini cheklashi kerakmi?
Qanday tuzish kerakFikringizni bildiring, bitta amaliy eʼtirozni tan oling.
-
Are organised activities better for children than unstructured play?
Tashkil etilgan mashgʻulotlar bolalar uchun erkin oʻyindan yaxshiroqmi?
Qanday tuzish kerakIkkisini solishtiring, qaysi biri muhimroqligini ayting.
-
Do boys and girls usually enjoy different activities?
Oʻgʻil va qiz bolalar odatda har xil mashgʻulotlarni yoqtiradimi?
Qanday tuzish kerakFikringizni bildiring, farq qayerdan kelib chiqishini taxmin qiling.
-
What can schools do to encourage children to be active?
Maktablar bolalarni faol boʻlishga ragʻbatlantirish uchun nima qila oladi?
Qanday tuzish kerakBitta chorani taklif qiling, u qanday yordam berishini tushuntiring.
-
Do the activities people enjoy as children influence their careers later?
Odamlar bolalikda yoqtirgan mashgʻulotlar keyinchalik ularning kasbiga taʼsir qiladimi?
Qanday tuzish kerakFikringizni ayting, misol bilan qoʻllab-quvvatlang.
-
What are the advantages and disadvantages of children having many after-school activities?
Bolalarning darsdan keyingi mashgʻulotlari koʻp boʻlishining afzalliklari va kamchiliklari nimada?
Qanday tuzish kerakIkki tomonni yoriting, qaysi biri muhimroqligini ayting.
-
How might children's activities change over the next few decades?
Bolalarning mashgʻulotlari kelgusi bir necha oʻn yillikda qanday oʻzgarishi mumkin?
Qanday tuzish kerakYoʻnalishni bashorat qiling, uni nima harakatga keltirayotganini tushuntiring.
Javoblarni ovoz chiqarib ayting, soʻng toʻliq testni topshiring
Savolni oʻqish va unga javob berish — bu ikki xil koʻnikma. Avval yuqoridagi roʻyxatni ovoz chiqarib oʻting, soʻng mavzuni toʻxtab oʻylashga vaqt bermaydigan toʻliq vaqtli testga joylashtiring.
- Describe a person who taught you a skill Bir daqiqalik tayyorgarlik taymeri bilan Part 2 cue card
- Describe a skill that took you a long time to learn Bir daqiqalik tayyorgarlik taymeri bilan Part 2 cue card
- Sevimli mashgʻulotlar va boʻsh vaqt lugʻati 30 ta band boʻyicha ajratilgan ibora va oʻz-oʻzini tekshirish testi
Part 1, cue card, soʻng Part 3 — vaqt bilan, brauzeringizda, taxminan 13 daqiqa.
Telegramda har kuni bitta cue card
Har kuni ertalab yangi Part 2 karta, yakshanba kunlari esa lugʻat mavzusi.
Darhol AI fikri bilan mashq qiling
Ilovada javobingizni yozib oling — grammatika, soʻz boyligi, ravonlik va talaffuzingiz soniyalar ichida tahlil qilinadi.
Pullik ilova: qancha turadi · toʻlov va pulni qaytarish · yordam
Ilova interfeysi ingliz tilida; bu sayt uni oʻzbek tilida tushuntiradi.
Boshqa mavzular
Avtomobillar
Avtomobillar boʻyicha Part 1 va Part 3 IELTS Speaking savollari — qanday yurishingiz va nimani haydashni yoqtirishingizdan tirbandlik, egalik va yoʻl transportining kelajagigacha.
Bogʻlar
Bogʻlar boʻyicha Part 1 va Part 3 IELTS Speaking savollari — qanchalik tez-tez borishingiz va u yerda nima qilishingizdan shaharlardagi yashil hududlar va ularga kim qarashigacha.
Dam olish kunlari
Dam olish kunlari boʻyicha Part 1 va Part 3 IELTS Speaking savollari — oʻz dam olish kunlaringizdan ish va hayot muvozanati hamda taʼtillargacha, har bir savolga maslahat bilan.