Запитання IELTS Speaking: Заняття в дитинстві
Запитання про заняття в дитинстві в Part 1 озираються на ваші ранні роки: у що ви гралися, де, з ким і які заняття вам подобаються досі. Такі запитання часто стосуються минулого, тож достатньо прямої відповіді в правильному часі та одного конкретного спогаду.
У Part 3 та сама тема стає абстрактнішою й суспільною: запитують, як змінюються ігри дітей, які заняття допомагають їм розвиватися та як батьки й школи можуть їх спрямовувати. Підготуйте два-три справжні спогади зі свого дитинства й одну чітку думку про те, як діти проводять час сьогодні, а не завчену відповідь.
Запитання Part 1
Коротко, особисто, у теперішньому часі. Спершу дайте пряму відповідь, а потім додайте одну деталь, яку підказує порада, — саме розгортання відрізняє відповідь в одне речення від відповіді на бал 7.
-
Do you still enjoy any activities from your childhood?
Чи подобаються вам досі якісь заняття з дитинства?
Як розгорнути відповідьСкажіть «так» чи «ні», а потім назвіть одне заняття.
-
What activities did you enjoy most as a child?
Які заняття подобалися вам найбільше в дитинстві?
Як розгорнути відповідьНазвіть одне заняття, а потім скажіть, чим воно було цікавим.
-
Where did you usually play when you were young?
Де ви зазвичай грали, коли були маленькими?
Як розгорнути відповідьНазвіть місце, а потім додайте одну деталь про нього.
-
Did you prefer playing indoors or outdoors?
Вам більше подобалося гратися вдома чи надворі?
Як розгорнути відповідьОберіть щось одне й наведіть причину з вашого дитинства.
-
Who did you usually play with?
З ким ви зазвичай гралися?
Як розгорнути відповідьНазвіть людину чи компанію, а потім опишіть типову гру.
-
Did you play any sports as a child?
Чи займалися ви спортом у дитинстві?
Як розгорнути відповідьСкажіть «так» чи «ні», а потім назвіть вид спорту й де це було.
-
Did you do any creative activities, such as drawing, as a child?
Чи займалися ви в дитинстві чимось творчим, наприклад малюванням?
Як розгорнути відповідьДайте пряму відповідь, а потім опишіть одну річ, яку ви створили.
-
Did you have a favourite toy or game?
Чи була у вас улюблена іграшка чи гра?
Як розгорнути відповідьНазвіть її, а потім скажіть, чому вона вам подобалася.
-
Do you remember who taught you your favourite childhood activity?
Чи пам’ятаєте ви, хто навчив вас вашого улюбленого дитячого заняття?
Як розгорнути відповідьНазвіть цю людину, а потім скажіть, як вона допомагала.
-
Do you think children today play differently from the way you did?
Як ви вважаєте, чи сучасні діти граються інакше, ніж гралися ви?
Як розгорнути відповідьПротиставте тодішнє з теперішнім ще одним реченням.
-
What activities do you think are good for children?
Які заняття, на вашу думку, корисні для дітей?
Як розгорнути відповідьНазвіть одне заняття й наведіть причину.
-
Would you like your own children to do the same activities?
Чи хотіли б ви, щоб ваші власні діти займалися тим самим?
Як розгорнути відповідьСкажіть «так» чи «ні», а потім поясніть, що б ви змінили.
Запитання Part 3
Та сама тема, але на абстрактному рівні, до якого екзаменатор переходить після вашої картки. Тут потрібне міркування — позиція, причина, приклад, коротке визнання протилежної думки, — а не опис вашого власного життя.
-
Which activities are most important for children's development?
Які заняття найважливіші для розвитку дітей?
Як побудувати відповідьНазвіть одне заняття, а потім поясніть, що воно розвиває.
-
Do children play outdoors less than they used to?
Чи граються діти надворі менше, ніж раніше?
Як побудувати відповідьВисловіть думку, а потім назвіть одну імовірну причину.
-
How has technology changed the way children spend their spare time?
Як технології змінили те, як діти проводять вільний час?
Як побудувати відповідьНазвіть головну зміну, а потім один конкретний наслідок.
-
Should parents limit how much time children spend on screens?
Чи слід батькам обмежувати час, який діти проводять перед екранами?
Як побудувати відповідьЗайміть позицію, а потім коротко визнайте одне практичне занепокоєння.
-
Are organised activities better for children than unstructured play?
Чи кращі для дітей організовані заняття, ніж вільна гра без структури?
Як побудувати відповідьПорівняйте обидва варіанти, а потім скажіть, що важливіше.
-
Do boys and girls usually enjoy different activities?
Чи люблять хлопчики й дівчатка зазвичай різні заняття?
Як побудувати відповідьВисловіть думку, а потім запропонуйте, звідки береться ця різниця.
-
What can schools do to encourage children to be active?
Що можуть зробити школи, щоб заохочувати дітей до активності?
Як побудувати відповідьЗапропонуйте один захід, а потім поясніть, як він допоможе.
-
Do the activities people enjoy as children influence their careers later?
Чи впливають заняття, які людям подобалися в дитинстві, на їхню кар’єру згодом?
Як побудувати відповідьВисловіть думку й підкріпіть її прикладом.
-
What are the advantages and disadvantages of children having many after-school activities?
Які переваги й недоліки має велика кількість гуртків після школи для дітей?
Як побудувати відповідьРозгляньте обидва боки, а потім скажіть, що важливіше.
-
How might children's activities change over the next few decades?
Як можуть змінитися дитячі заняття впродовж найближчих десятиліть?
Як побудувати відповідьПередбачте тенденцію, а потім поясніть, що її спричиняє.
Промовте відповіді вголос, а потім пройдіть весь тест
Прочитати запитання й відповісти на нього — різні навички. Пройдіть список вище вголос, а потім помістіть тему в повний тест із таймером, де не можна зупинитися й подумати.
- Describe a person who taught you a skill Картка Part 2 з таймером на хвилину підготовки
- Describe a skill that took you a long time to learn Картка Part 2 з таймером на хвилину підготовки
- Лексика на тему «Хобі й вільний час» Фраз за рівнями бала: 30, і самоперевірка
Part 1, картка, потім Part 3 — з таймером, у браузері, приблизно 13 хвилин.
Одна картка на день у Telegram
Щоранку — нова картка Part 2, щонеділі — тема з лексики.
Потренуйтеся з миттєвим зворотним зв’язком від ШІ
Запишіть відповідь у застосунку — і за кілька секунд отримайте розбір граматики, лексики, плавності та вимови.
Платний застосунок: скільки коштує · оплата й повернення коштів · підтримка
Інтерфейс застосунку англійською мовою; цей сайт пояснює його українською.
Інші теми
Автомобілі
Запитання IELTS Speaking Part 1 і Part 3 про автомобілі — від того, як ви подорожуєте й що вам подобається водити, до дорожнього руху, володіння авто та майбутнього дорожнього транспорту.
Взуття
Запитання IELTS Speaking Part 1 і Part 3 про взуття — від пар, які ви носите щодня, до зручності, моди та взуття в суспільстві, з порадою до кожної відповіді.
Вихідні дні
Запитання IELTS Speaking Part 1 і Part 3 про вихідні дні — від того, як ви проводите власний відпочинок, до балансу між роботою й життям та відпусток, з порадою до кожної відповіді.