Perguntas de IELTS Speaking: atividades da infância
No Part 1, as perguntas sobre atividades da infância olham para os seus primeiros anos: com o que você brincava, onde, com quem e de quais atividades você ainda gosta. Essas perguntas costumam estar no passado, então uma resposta direta no tempo verbal certo, com uma lembrança específica, já basta.
O Part 3 deixa o mesmo tema abstrato e social, perguntando como a brincadeira das crianças está mudando, que atividades ajudam o desenvolvimento delas e como pais e escolas podem orientá-las. Prepare duas ou três lembranças reais da sua própria infância, além de uma opinião clara sobre como as crianças passam o tempo hoje, em vez de uma resposta decorada.
Perguntas de Part 1
Curtas, pessoais, no presente. Responda à pergunta diretamente primeiro, depois acrescente o detalhe que a dica sugere — é esse complemento que separa uma resposta de uma linha de uma resposta de nota 7.0.
-
Do you still enjoy any activities from your childhood?
Você ainda gosta de alguma atividade da sua infância?
Como estenderDiga sim ou não, depois cite uma atividade.
-
What activities did you enjoy most as a child?
De quais atividades você mais gostava quando era criança?
Como estenderCite uma atividade, depois diga o que a tornava divertida.
-
Where did you usually play when you were young?
Onde você costumava brincar quando era pequeno?
Como estenderCite o lugar, depois acrescente um detalhe sobre ele.
-
Did you prefer playing indoors or outdoors?
Você preferia brincar dentro de casa ou ao ar livre?
Como estenderEscolha uma opção, depois dê um motivo da sua infância.
-
Who did you usually play with?
Com quem você costumava brincar?
Como estenderCite uma pessoa ou um grupo, depois descreva uma brincadeira típica.
-
Did you play any sports as a child?
Você praticava algum esporte quando era criança?
Como estenderDiga sim ou não, depois cite o esporte e onde.
-
Did you do any creative activities, such as drawing, as a child?
Você fazia alguma atividade criativa, como desenhar, quando era criança?
Como estenderResponda diretamente, depois descreva uma coisa que você criou.
-
Did you have a favourite toy or game?
Você tinha um brinquedo ou jogo favorito?
Como estenderCite-o, depois diga por que você gostava dele.
-
Do you remember who taught you your favourite childhood activity?
Você se lembra de quem ensinou a você a sua atividade favorita da infância?
Como estenderCite a pessoa, depois diga como ela ajudou.
-
Do you think children today play differently from the way you did?
Você acha que as crianças de hoje brincam de um jeito diferente do seu?
Como estenderContraste o passado com o presente em uma frase a mais.
-
What activities do you think are good for children?
Que atividades você acha boas para as crianças?
Como estenderCite uma atividade, depois dê um motivo.
-
Would you like your own children to do the same activities?
Você gostaria que os seus filhos fizessem as mesmas atividades?
Como estenderDiga sim ou não, depois explique o que você mudaria.
Perguntas de Part 3
O mesmo tema, no nível abstrato para o qual o examinador passa depois do seu cartão. Elas pedem raciocínio — uma posição, uma causa, um exemplo, uma ressalva — e não uma descrição da sua própria vida.
-
Which activities are most important for children's development?
Quais atividades são mais importantes para o desenvolvimento das crianças?
Como estruturarCite uma atividade, depois explique o que ela desenvolve.
-
Do children play outdoors less than they used to?
As crianças brincam menos ao ar livre do que antes?
Como estruturarDê a sua opinião, depois uma causa provável.
-
How has technology changed the way children spend their spare time?
Como a tecnologia mudou a maneira de as crianças passarem o tempo livre?
Como estruturarAponte a principal mudança, depois um efeito concreto.
-
Should parents limit how much time children spend on screens?
Os pais deveriam limitar o tempo que as crianças passam em frente às telas?
Como estruturarAssuma uma posição, depois reconheça uma preocupação prática.
-
Are organised activities better for children than unstructured play?
As atividades organizadas são melhores para as crianças do que a brincadeira livre?
Como estruturarCompare os dois, depois diga qual importa mais.
-
Do boys and girls usually enjoy different activities?
Meninos e meninas costumam gostar de atividades diferentes?
Como estruturarDê a sua opinião, depois sugira de onde vem a diferença.
-
What can schools do to encourage children to be active?
O que as escolas podem fazer para incentivar as crianças a serem ativas?
Como estruturarSugira uma medida, depois explique como ela ajudaria.
-
Do the activities people enjoy as children influence their careers later?
As atividades de que as pessoas gostam na infância influenciam as suas carreiras mais tarde?
Como estruturarDê a sua opinião, depois sustente-a com um exemplo.
-
What are the advantages and disadvantages of children having many after-school activities?
Quais são as vantagens e desvantagens de as crianças terem muitas atividades depois da aula?
Como estruturarAborde os dois lados, depois diga qual importa mais.
-
How might children's activities change over the next few decades?
Como as atividades das crianças podem mudar nas próximas décadas?
Como estruturarPreveja uma tendência, depois explique o que a impulsiona.
Diga as respostas em voz alta e depois faça o teste completo
Ler uma pergunta e respondê-la são habilidades diferentes. Percorra a lista acima em voz alta e depois coloque o tema dentro de um teste completo e cronometrado, onde você não pode parar para pensar.
- Describe a person who taught you a skill Cartão de Part 2, com o cronômetro de um minuto de preparação
- Describe a skill that took you a long time to learn Cartão de Part 2, com o cronômetro de um minuto de preparação
- Vocabulário: Hobbies e tempo livre 30 expressões organizadas por nota e um teste rápido
Part 1, um cartão, depois Part 3 — cronometrado, no seu navegador, cerca de 13 minutos.
Um cartão por dia no Telegram
Um novo cartão de Part 2 toda manhã, um tema de vocabulário aos domingos.
Pratique isso com feedback instantâneo da IA
Grave sua resposta no app e veja sua gramática, vocabulário, fluência e pronúncia analisados em segundos.
App pago: quanto custa · cobrança e reembolsos · suporte
A interface do app é em inglês; este site explica tudo em português.
Mais temas
Animais e bichos de estimação
Perguntas de IELTS Speaking Part 1 e Part 3 sobre animais e bichos de estimação, dos animais de que você gosta e que cria à vida selvagem, aos zoológicos e ao modo como as pessoas tratam outras espécies.
Caminhadas
Perguntas de IELTS Speaking Part 1 e Part 3 sobre caminhadas, dos hábitos diários e dos trajetos favoritos às cidades saudáveis e ao futuro, com uma dica para cada resposta.
Cantar
Perguntas de IELTS Speaking Part 1 e Part 3 sobre cantar, de cantar em casa e em grupo à música nas escolas, aos programas de calouros, ao nervosismo e à cultura nacional.