IELTS Writing Task 2 konuları: sağlık, alıştırma soruları ve fikirler

Sağlık, Task 2 sorularının sık sık değindiği bildirilen bir tema: insanların kendi sağlıklarından ne kadar sorumlu olduğu, hükümetlerin ve işverenlerin ne yapması gerektiği ve toplumların hastalığa ve yaşlanmaya nasıl yaklaştığı. IELTS, Task 2 konularının bir listesini yayımlamıyor ve IELTS.org’un Akademik Writing format sayfası görevi yalnızca cevaplanacak bir görüş, argüman ya da sorun olarak anlatıyor. Aşağıdaki temalar alıştırma materyallerinden adayların bildirdiği temalar; bu yüzden temaya ve kompozisyon biçimine göre hazırlan, tek bir soruyu tahmin etmeye güvenme.

Bu temanın çıktığı bakış açıları

• Sağlık için kişisel sorumluluk. Bir ifade, tavsiyeleri yok sayan kişilerin tercihlerinin sonuçlarını kabul etmesi gerektiğini söyleyebilir. Özgürlüğü ve bireysel sorumluluğu; çevrenin, alışkanlığın ve bilginin etkisiyle birlikte tartarsın.
• Beslenme ve egzersiz. Sorular, insanların neden kötü beslendiğini ve daha az hareket ettiğini, değişimin başında okulların mı ailelerin mi olması gerektiğini sorar. Pratik yiyeceklerin ve masa başı işlerin çekimini; sağlıklı rutinler kurmanın uygulanabilir yollarıyla birlikte tartarsın.
• Korunma ve tedavi. Bir soru, kamu çabasının hastalığı önlemeye mi yoksa tedavi etmeye mi yönelmesi gerektiğini sorabilir. Erken müdahaleyi ve uzun vadeli yararı; zaten hasta olanların acil ihtiyaçlarıyla birlikte tartarsın.
• Halk sağlığı önlemleri. Sorular, hükümetlerin zararlı ürünleri kısıtlaması ya da kampanyalar yürütmesi gerekip gerekmediğini sorar. Toplumun korunmasını; kişisel tercihle ve kuralların neyi başarabileceğinin sınırlarıyla birlikte tartarsın.
• Ruh sağlığı. Bir ifade, ruh sağlığının fiziksel sağlık kadar ilgiyi hak ettiğini söyleyebilir. Damgalanmayı, desteğe erişimi ve iş ile okul baskısının etkilerini; sorunun görülmesinin ne kadar zor olduğuyla birlikte tartarsın.
• Yaşlanan nüfus. Sorular, toplumların artan sayıda yaşlıya nasıl bakması gerektiğini sorar. Ailenin, toplumun ve devletin rollerini ve sağlık hizmetleri üzerindeki baskıyı tartarsın.

Alıştırma soruları

Bu on soru, alıştırma için kendi sözlerimizle uydurulmuştur. Hiçbir listeden ya da geçmiş sınavdan alınmadılar ve IELTS Task 2 soruları yayımlamıyor. Her soru, alıştırma materyallerinde aldığı biçimin adıyla etiketlenmiştir; bu bir planlama kolaylığıdır, IELTS kategorisi değildir. Sorular sınav materyali olduğu için İngilizce bırakıldı; her sorunun Türkçesi altında italik olarak veriliyor.

1. People who damage their own health through poor habits should take full responsibility for the consequences. To what extent do you agree or disagree?
   Kötü alışkanlıklarla kendi sağlığına zarar veren insanlar, sonuçların tüm sorumluluğunu üstlenmelidir. Buna ne ölçüde katılıyor ya da katılmıyorsun? (“agree or disagree”)

2. Some people believe governments should focus on preventing illness. Others think the priority should be treating people who are already sick. Discuss both views and give your own opinion.
   Bazı insanlar hükümetlerin hastalığı önlemeye odaklanması gerektiğine inanır. Diğerleri önceliğin zaten hasta olan insanları tedavi etmek olması gerektiğini düşünür. Her iki görüşü tartış ve kendi görüşünü belirt. (“discuss both views”)

3. More people now eat food prepared outside the home, such as takeaways and ready meals. What are the advantages and disadvantages of this trend?
   Artık daha fazla insan paket servis ve hazır yemekler gibi evin dışında hazırlanan yiyecekleri tüketiyor. Bu eğilimin avantajları ve dezavantajları nelerdir? (“advantages and disadvantages”)

4. Many adults take little exercise because of long hours at a desk. What problems does this cause, and what can be done about it?
   Birçok yetişkin masa başında geçirdiği uzun saatler yüzünden çok az egzersiz yapıyor. Bu hangi sorunlara yol açar ve bu konuda ne yapılabilir? (“problem and solution”)

5. Mental health problems are becoming more common among young people. Why do you think this is, and what can be done to help?
   Ruh sağlığı sorunları gençler arasında giderek yaygınlaşıyor. Bunun nedeninin ne olduğunu düşünüyorsun ve yardımcı olmak için ne yapılabilir? (“two-part question”)

6. Schools, not parents, should be responsible for teaching children how to eat healthily. Do you agree or disagree?
   Çocuklara sağlıklı beslenmeyi öğretmekten ebeveynler değil, okullar sorumlu olmalıdır. Katılıyor musun, katılmıyor musun? (“agree or disagree”)

7. Some people think the best way to improve public health is to ban harmful products. Others prefer education and awareness campaigns. Discuss both views and give your own opinion.
   Bazı insanlar halk sağlığını iyileştirmenin en iyi yolunun zararlı ürünleri yasaklamak olduğunu düşünür. Diğerleri eğitimi ve farkındalık kampanyalarını tercih eder. Her iki görüşü tartış ve kendi görüşünü belirt. (“discuss both views”)

8. Many people use apps and wearable devices to monitor their own health. Do the advantages of this outweigh the disadvantages?
   Birçok insan kendi sağlığını izlemek için uygulamalar ve giyilebilir cihazlar kullanıyor. Bunun avantajları dezavantajlarından ağır basıyor mu? (“advantages and disadvantages”)

9. In many countries the proportion of older people is rising quickly. What problems will this cause for society, and how can they be addressed?
   Birçok ülkede yaşlı insanların oranı hızla artıyor. Bu toplum için hangi sorunlara yol açacak ve bunlar nasıl ele alınabilir? (“problem and solution”)

10. People today are living longer than in the past. Why is this, and is it a positive development?
    Bugün insanlar geçmişe göre daha uzun yaşıyor. Bu neden böyle ve olumlu bir gelişme mi? (“two-part question”)

Lehte ve aleyhte fikirler

Her iki tarafta da iki üç neden var; her birinin bir paragrafta geliştirebileceğin bir sonucu ya da örneği bulunuyor. Bunlar başlangıç noktaları, alıntılanacak olgular değil.

Sağlık için kişisel sorumluluk

• Sorumluluğun lehine: Yetişkinler ne yedikleri ve sigara içip içmedikleri konusunda her gün tercih yapar; bu yüzden sonuçları kabul etmelidir. Sahiplenme duygusu, dışarıdan gelen suçlamadan çoğu zaman daha çok değişim motive eder.
• Aleyhine: Taze gıdaya ulaşmanın zor olduğu bir yerde büyüyen ya da işi egzersize zaman bırakmayan bir kişinin gerçek seçenekleri daha azdır. Bağımlılık da gerçek karar vermeyi sınırlar; bu yüzden bireyleri suçlamak nedenleri göz ardı eder.

Beslenme ve egzersiz

• Okulun ve ailenin öncülüğünün lehine: Çocuklukta oluşan alışkanlıklar kalıcıdır; bu yüzden yemek dersleri ve günlük bir etkinlik saati, ömür boyu sürecek tercihleri şekillendirebilir. Çocuklar evde ne servis edilirse onu yer; bu yüzden örüntüyü ebeveynler belirler.
• Daha geniş eylemin lehine: Tatlı atıştırmalıkların reklamı ve yürümek için güvenli yerlerin olmaması insanları yanlış yöne iter; bu yüzden tek başına kişisel çaba yeterli değildir. İşyerleri mola vererek ve aktif işe gidiş yolları sunarak hareketi teşvik edebilir.

Korunma ve tedavi

• Korunmanın lehine: Aşı ve düzenli kontroller hastalığı yayılmadan durdurur; bu da ailelerin acı çekmesini önler ve insanları işte tutar. Erken teşhis sonraki tedaviyi kolaylaştırır.
• Tedavinin lehine: Ciddi hastalığı olan bir hasta, uzun vadeli bir kampanyanın etki göstermesini bekleyemez. Önleyici programları ölçmek zordur; bu yüzden insanlar işe yarayıp yaramadığını sorgulayabilir, kurtarılan bir hasta ise gözle görülür.

Halk sağlığı önlemleri

• Kısıtlamaların lehine: Sigaranın yasaklandığı kamusal alanlar, restoran çalışanları gibi dumanı soluma tercihini hiç yapmamış insanları korur. Kurallar, tek başına kampanyaların çoğu zaman oluşturamadığı net bir standart koyar.
• Aleyhine: Yetişkinler ne yapacaklarının söylenmesine içerleyebilir ve yasaklar bir ürünü denetimsiz pazarlara itebilir. Eğitim insanları karar verebilen kişiler olarak görür; bu yüzden değişim anlaşıldığında daha uzun sürer.

Ruh sağlığı

• Daha fazla ilginin lehine: Tedavi edilmeyen depresyon işe, okula ve ilişkilere zarar verir ve erken destek bunun kötüleşmesini önler. Okullarda açıkça konuşmak, yardım istemeyle ilgili korkuyu azaltır.
• Aşırı vurgunun aleyhine: Gündelik üzüntünün bir kısmı normaldir ve her zorluğa bir rahatsızlık gözüyle bakmak dayanıklılığı zayıflatabilir. Hizmetler de yetersiz olabilir; bu yüzden destek olmadan talebi artırmak insanları hayal kırıklığına uğratma riski taşır.

Yaşlanan nüfus

• Aile bakımının lehine: Yaşlılar çoğu zaman akrabalarının yakınında kalmayı tercih eder ve ortak evler hem arkadaşlık hem de gündelik hayatta bir rol verir. Büyükanne ve büyükbabaya bakmaya yardım eden çocuklar sorumluluğu öğrenir.
• Toplum ve devlet desteğinin lehine: Aileler her zaman gün boyu bakım sağlayamaz; özellikle iki yetişkin de çalışıyorsa. Gündüz bakım merkezleri ve eğitimli bakıcılar yaşlıların saygınlıkla yaşamasına izin verir ve akrabaların işlerini sürdürmesini sağlar.

Bu tema için kelime bilgisi

Çözümlü bir plan

Soru 4: Many adults take little exercise because of long hours at a desk. What problems does this cause, and what can be done about it?

Birçok yetişkin masa başında geçirdiği uzun saatler yüzünden çok az egzersiz yapıyor. Bu hangi sorunlara yol açar ve bu konuda ne yapılabilir?

• Görüş: başlıca sorunlar daha kötü fiziksel sağlık ve işte düşük enerji; çözümler hem işverenlerin hem de bireylerin elinde.
• Giriş: konuyu başka sözcüklerle ifade et; iki sorunu açıklayacağını ve iki cevap önereceğini söyle.
• Birinci gövde paragrafı (sorunlar): neden, günün çoğunu oturarak geçirmek vücudu zamanla zayıflatır. Örnek, işe arabayla gidip akşama kadar oturan bir ofis çalışanı sırt ağrısı çeker ve kolay yorulur. Sonuç, işten daha çok izin günü ve daha düşük bir yaşam kalitesi.
• İkinci gövde paragrafı (çözümler): neden, küçük değişiklikleri sürdürmek, köklü değişikliklerden daha kolaydır. Örnek, yürüyerek toplantıya ve öğle arasında egzersiz molasına izin veren bir işveren. Sonuç, çalışanlar daha dinç hisseder ve ekstra çaba harcamadan aktif kalır. Bireysel kısmı kısaca ekle: işe yolun bir bölümünü yürüyerek ya da bisikletle gitmek.
• Sonuç: sorunları ve çözümleri başka sözcüklerle yeniden belirt; yeni argüman ekleme.

Sorunun iki bölümünün, yani sorunların ve neler yapılabileceğinin, her birinin bir paragraf aldığını kontrol et.

Uygulama bunu nasıl değerlendiriyor

IELTS Mentor AI bir Task 2 kompozisyonunu dört kriterin hepsine göre değerlendirir; her biri için bir bant ve bir Examiner’s Summary (değerlendirici özeti) verir, ardından her kriter için neyin işe yaradığını ve nasıl geliştirileceğini gösterir. Yukarıdaki sorulardan biriyle bir kompozisyon yaz, sonra önce Task Response (göreve yanıt) yorumlarını oku: sağlık ve sorumluluk hakkındaki argümanlarının geliştirilip geliştirilmediğini ya da yalnızca sıralanıp sıralanmadığını gösterirler.

Bunun yeri

Genel cevap, Yaygın IELTS Writing Task 2 konuları nelerdir, tüm temaları sıralıyor ve IELTS’in neden hiçbirini yayımlamadığını açıklıyor. Her biçimin bir rehberi var: agree or disagree, discuss both views, problem and solution, advantages and disadvantages ve iki bölümlü sorular. Tamamlanmış örnekler için Band 6, 7 ve 8 düzeyinde IELTS iki bölümlü soru kompozisyonuna bak. Kendi cevabını yazdığında kompozisyon kontrol aracı sana geri bildirim verir.