IELTS Writing Task 2 “problem and solution” soruları nasıl cevaplanır

IELTS.org’un Akademik Writing format sayfası Task 2’yi, ele alman gereken bir görüş, argüman ya da sorun olarak tanıtıyor. Soruları türlere ayırmıyor. “Problem and solution”, alıştırma materyallerinin bir soru biçimine verdiği etiket: bir durum anlatılıyor ve senden bunun nedenini ya da verdiği zararı ve neler yapılabileceğini söylemen isteniyor. Kompozisyonunu puanlayan dört kriter biçim ne olursa olsun aynı; bu yüzden bu sayfa, sınavın ek bir kuralı değil, bu ifadeyi okumanın bir yolu.

Burada onu nasıl tanıyacağını, Band 6 ve Band 7’de Task Response’un ne istediğini, nasıl planlayacağını, bir paragraf düzenini ve bu biçime özgü tuzakları bulacaksın. Sınavın tamamı Writing sınavı formatı rehberinde ele alınıyor.

Bir biçim, IELTS kategorisi değil

IELTS.org, Task 2’nin sana bir konu verdiğini ve ilgili meseleleri, kanıt ya da örneklerle desteklenen net bir argümanla, sürekli bir metin olarak ele alman gerektiğini söylüyor. Kompozisyon türlerinin bir listesini ve hiçbir biçimin ne sıklıkla çıktığına dair rakam yayımlamıyor. Bir soru biçimleri karıştırıyorsa önündeki ifadeyi parça parça izle.

Biçimi nasıl tanırsın

Soru bir durumu anlatır ve sonra neden, sorun ve çözümlerin bir karışımını ister:

• “What are the causes of this, and what can be done?”
• “What problems does this cause, and how can they be solved?”
• “What are the reasons for this trend? What measures could address it?”

Bu üç sözcük farklı şeyler demek.

• Nedenler ya da gerekçeler, durumun neden var olduğunu açıklar.
• Sorunlar ya da etkiler, durumun neye yol açtığını anlatır.
• Çözümler ya da önlemler, neler yapılabileceğini anlatır.

Birini ötekiyle karıştırmak buradaki sessiz başarısızlık. Neden istenirken etkileri yazan aday, sayfadaki sorudan farklı bir soruyu cevaplamıştır.

Band 6 ve Band 7’de Task Response ne istiyor

Bu, herkese açık tanımlayıcıların sitenin kendi sade anlatımı. Onlara Writing bant tanımlayıcıları sayfasında göz atabilirsin.

Band 6. Sorunun her bölümü bir şey alır, ama bir bölüm ötekinden çok daha fazla yer bulabilir. Görüşün konuyla ilgili. Sonuç belirsizleşebilir ve bazı noktalar açıklanmadan yalnızca anılır.

Band 7. Her bölüm cevaplanır ve kompozisyon sonuna kadar tek bir görüşte kalır. Ana noktalar yalnızca anılmaz, açıklanır ve desteklenir. Bazı yerlerde aşırı genelleyen ifadeler hâlâ görülür.

Bu biçimde “her bölüm” genellikle iki yarıdır: nedenler ya da sorunlar ve çözümler. Bir Band 6 kompozisyon nedenlere üç paragraf harcayıp çözümlere tek satır ayırabilir; bu, dengesiz örüntüdür. Bir Band 7 kompozisyon her yarıya adil bir pay verir ve onu geliştirir. Dört kriterin tamamındaki ayrıntılar IELTS Writing’de Band 7 nasıl alınır cevabında yer alıyor.

Her çözümü bir sorunla eşleştir

Bu biçimin temel fikri bağdır. Bir problem and solution kompozisyonu iki liste değildir. Her çözümün daha önce adı geçen bir şeye cevap verdiği bir zincirdir.

Zayıf: “Causes: people are busy and use phones. Solutions: build parks and teach respect.” “busy” ile “parks” arasında hiçbir bağ yok.

Daha güçlü: “People have less spare time at home, so neighbours rarely meet. A solution that matches is events held in the evening near where people live, because they remove the need to travel.”

Plan yaparken çiftleri yaz: birinci neden ve onu hedefleyen çözüm, ikinci neden ve onun çözümü. Bir çözüm hiçbir nedene uymuyorsa muhtemelen başka bir yere ait genel bir iyi fikirdir. Bir nedenin çözümü yoksa ya nedeni at ya da ona uyan bir çözüm bul.

Nicelikten çok derinlik

IELTS neden ya da çözüm sayısı yayımlamıyor. Kriter geliştirilmiş ve desteklenmiş fikirler istiyor ve altı noktalı bir kompozisyon her birine ancak bir cümlecik ayırabilir. Her biri bir açıklama ve bir örnekle iki ya da üç nokta, gelişmeyi gösterir. Beşinci bir fikrin varsa onu eklemek yerine dördüncüyü bitir.

Birkaç dakikada planla

IELTS.org, Task 2’nin en fazla 40 dakika sürmesi gerektiğini söylüyor; bu yüzden plan kısa olmalı.

1. Neleri ele alman gerektiğini söyleyen kelimelerin etrafına daire çiz: nedenler, sorunlar, çözümler.
2. İki neden ya da sorun yaz, her biri bir ifadeyle.
3. Her birine cevap veren çözümü yaz ve onu kimin uygulayacağını belirt.
4. Her çift için bir örnek ya da sonuç ekle.
5. Eşleşmeyi kontrol et. Her çözümü nedeniyle birlikte oku: biri ötekinden açıkça çıkıyor mu?

Genel dört paragraflık yapı Task 2 kompozisyon yapısı yazısında anlatılıyor. Yukarıdaki plan onu bu ifade için dolduruyor.

Bir paragraf planı

• Giriş. Durum kendi kelimelerinle ve kompozisyonun neleri kapsayacağını söyleyen bir cümle: ana nedenler ve bunlardan çıkan çözümler.
• Birinci gövde paragrafı. Nedenler ya da sorunlar, bir ya da iki tane; her biri açıklanmış ve bir örnekle.
• İkinci gövde paragrafı. Çözümler; her biri birinci paragrafta adı geçen bir neden ya da sorunla bağlanmış, her biri açıklanmış ve desteklenmiş.
• Sonuç. Ana neden ya da sorun ve en uygulanabilir çözüm, farklı kelimelerle ve yeni bir şey eklemeden.

Soru yalnızca çözüm istiyorsa ikinci paragrafa daha fazla yer ver ve birinciyi çözümlerin cevap verdiği sorun için kullan. İki ayrı soru soran bir soru için iki bölümlü sorular rehberine bak.

Çözümlü bir örnek (uydurulmuş)

Aşağıdaki istem, taslak ve paragraf alıştırma için uydurulmuştur. Gerçek bir sınavdan değiller ve paragraf bir bandı almış bir model cevap değil.

İstem: “In many cities, people spend less time with their neighbours than in the past. What are the causes of this, and what can be done to encourage closer communities?”

Taslak

• Birinci neden: işe giden uzun yolculuklar evde çok az zaman bırakıyor.
• İkinci neden: insanların sosyal hayatının daha büyük kısmı artık çevrimiçi yaşanıyor.
• Birinci çözüm (birinci neden için): akşamları, evlere yakın mahalle etkinlikleri.
• İkinci çözüm (ikinci neden için): insanlara yüz yüze buluşmak için bir sebep veren ortak yerel alanlar ve gruplar.

Çözümlere dair örnek paragraf (uydurulmuş):

Since many residents return home tired and late, activities that ask for a long journey are unlikely to help. Local authorities could instead support small events held in the evening within walking distance of homes, such as a shared meal in a neighbourhood hall. These would remove the effort of travelling and give neighbours a regular reason to meet. A second problem is that people already have friendships online and see little need for new ones. Community gardens or shared workshops address this by giving people something to do together, so that conversation grows from the activity and not from an obligation to socialise.

Her çözüm adı geçen bir nedene cevap veriyor, kimin harekete geçtiğini söylüyor ve nasıl işlediğini açıklıyor.

Bu biçime özgü tuzaklar

Yanlış kelimeyi cevaplamak. Soru sorun isterken neden yazmak ya da tersi.

Bağı olmayan bir çözüm listesi. Her soruna uyabilecek fikirler ezberlenmiş gibi okunur.

Yalnızca bir yarı. Uzun bir ilk yarı ve ikincisi için tek bir kapanış cümlesi, sorunun bir bölümünü cevapsız bırakır.

Belirsiz özneler. “The government should do something” ne olacağını söylemez. Tarafı ve eylemi adlandır.

Çözmeyen çözümler. Her fikrin eşleştiği nedeni gerçekten değiştirip değiştirmeyeceğini kontrol et.

Çok fazla nokta. Beş zayıf fikir yetersiz geliştirilmiş okunur. Daha azını geliştir.

Sonuçta yeni bir sorun. Zaten savunduğunla bitir.

Uygulama bunu nasıl puanlıyor

IELTS Mentor AI bir Task 2 kompozisyonunu bir Writing bandı, dört kriterin her biri için bir bant ve bir Examiner’s Summary (değerlendirici özeti) ile değerlendirir; ayrıca her kriter için neyin işe yaradığını ve nasıl geliştirileceğini gösterir. Editör 40:00’a ayarlı ve 250 kelimelik alt sınıra karşı canlı bir kelime sayacı gösteriyor. Bu biçim için Task Response yorumları, sorunun her yarısının geliştirilip geliştirilmediğini gösterir.

Bunun yeri

Bu, birkaç biçimden yalnızca biri. Sorun yargılaman için bir ifade veriyorsa agree or disagree kompozisyonları rehberine bak. Yararları sakıncalarla tartmanı istiyorsa avantaj ve dezavantaj kompozisyonları rehberine bak. Hepsinin ardındaki puanlama için IELTS Writing puanı nasıl hesaplanıyor cevabını oku.