IELTS Writing Task 1 ikkita chart namunasi: Band 6, 7 va 8
Qisqa javob
Bu sahifa bar chart va pie chart boʻlgan bitta oʻylab topilgan Task 1 topshirigʻiga Band 6, 7 va 8 da uch marta javob beradi: overview va asosiy xususiyatlar bir xil, ball keltiradigan yoki yoʻqotadigan iboralar esa belgilangan. Ikkita chart boʻlganda bandlarni koʻpincha overview ularni bitta rasmga birlashtirgani va har bir raqam oʻz birligini saqlagani ajratadi.
Ilovada Task 1 hisoboti har bir mezon uchun band oraligʻi bilan baholanadi, Data Accuracy kartasi esa notoʻgʻri oʻqilgan chartni til xatosidan ajratadi.
iOS va Android
Pullik ilova: qancha turadi · toʻlov va pulni qaytarish · yordam
Ilova interfeysi ingliz tilida; bu sayt uni oʻzbek tilida tushuntiradi.
Ushbu sahifada
Bu sahifa ikkita chartli bitta oʻylab topilgan Task 1 topshirigʻini oladi va unga uch marta javob beradi: Band 6, Band 7 va Band 8 darajasida. Uchala hisobot bir xil overview va bir xil asosiy xususiyatlarni beradi, shuning uchun koʻrgan farqlaringiz maʼlumotga emas, bandlarga tegishli. Chartdan xususiyatlarni qanday tanlash chart, graph va jadvallarni qanday tasvirlash maqolasida tushuntirilgan; bitta topshiriqdagi ikkita chart IELTS.org ning “one or more” iborasining bir holati, format sahifasi esa kutish mumkin boʻlgan birikmalarni sanamaydi.
Uchala hisobot shu sayt uchun yozilgan. Ular haqiqiy paperdan emas, IELTS tomonidan baholanmagan va yodlash uchun javob emas, solishtirish uchun namunadir. IELTS.org yodlangan va koʻchirilgan matnni jazolaydi, imtihondagi chartlar esa boshqacha boʻladi, shuning uchun bu sahifaning vazifasi — har bir band qanday koʻrinishda ekanini koʻrsatish.
Asosiy xulosalar
- Uchala hisobot bir xil overview ni beradi va bir xil asosiy xususiyatlardan foydalanadi. Oʻzgaradigan narsa — overview ikki chartni birlashtiradimi, raqamlar qanday guruhlangani va gaplar qanchalik toʻgʻri qurilgani.
- Band 6 hisobotida overview bor va koʻp toʻgʻri raqamlar keltirilgan, lekin u chartlarni birin-ketin tasvirlaydi, chartlar bermaydigan sababni aytadi va soatlarni foiz bilan aralashtiradi.
- Band 7 hisoboti chartlarni shaxsiy oʻqish orqali bogʻlaydi va ikki ulushni bitta raqamga birlashtiradi.
- Band 8 hisoboti pie chart foizini bar chart soatlariga qoʻllaydi, shuning uchun ikki chart bitta maʼlumotlar toʻplami boʻlib oʻqiladi.
Topshiriq
Bu topshiriq mashq uchun oʻylab topilgan va oldingi paperdan emas. Raqamlar mashq uchun toʻqilgan yaxlit sonlar.
The bar chart shows the average number of hours per week that first-year and final-year students at a university spent on four activities in 2025. The pie chart shows where the final-year students did their private study. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
Bar chart: haftasiga oʻrtacha soatlar, 2025.
| Activity | First-year students | Final-year students |
|---|---|---|
| Lectures and classes | 14 | 10 |
| Private study | 12 | 18 |
| Social activities | 10 | 8 |
| Sport | 4 | 4 |
Pie chart: oxirgi kurs talabalari shaxsiy oʻqishni qayerda qilgani, 2025 (ularning shaxsiy oʻqish soatlaridagi ulush).
| Place | Share |
|---|---|
| Library | 45% |
| Home | 35% |
| Other study spaces on campus | 15% |
| Elsewhere | 5% |
Har bir guruhning toʻrtta faoliyati 40 soatga, toʻrtta ulush esa 100% ga teng. Uchala hisobot shu rejadan foydalanadi:
- Kirish: har bir chart nimani koʻrsatadi, yangi soʻzlar bilan.
- Overview: birinchi kursdan oxirgi kursgacha vaqt darslardan shaxsiy oʻqishga oʻtdi, bu oʻsgan yagona faoliyat edi, oxirgi kurs talabalari esa asosan kutubxonada yoki uyda oʻqidi.
- Birinchi tafsilot: bar chart, nima tushgani, nima oʻsgani va nima oʻzgarmagani boʻyicha guruhlangan.
- Ikkinchi tafsilot: pie chart, kutubxona va uy birgalikda asosiy joylar sifatida.
Bir xil hisobot: Band 6, 7 va 8
Belgilangan iboraga sichqoncha bilan bosing yoki teging, shunda baholovchi nimani qayd etishini koʻrasiz. Rang izohi har bir rang qaysi mezonga tegishli ekanini aytadi, toʻq sariq rang esa ball yoʻqotadigan xatoni bildiradi.
Band 6
The bar chart shows how many hours first-year and final-year students spent on four activities in a week, and the pie chart shows where the final-year students did their private study. Overall, the first-year students and the final-year students did different things, and the final-year students studied in different placesOverview bor, lekin noaniq: u oʻzgarish yoʻnalishini bermaydi va ikki chartni bogʻlamaydi.
In the bar chart, the first-year students spent 14 hours in lectures and classes, but the final-year students spendZamon: maʼlumot 2025 yilga tegishli, shuning uchun “spent” 10 hours. Private study was 12 hours for the first-year students and 18 hours for the final-year students, and this was because the final-year students have examsChartlar bermaydigan sabab; hisobot maʼlumotni tasvirlaydi, tushuntirmaydi. Social activities wasMoslashuv: “Social activities were” boʻlishi kerak edi 10 hours for the first-year students and 8 hours for the final-year students, and sport was 4 hours for both groups of students.
In the pie chart, the library was the biggest share with 45 per centIkkinchi chartning alohida tavsifini boshlaydi; hech narsa uni yuqoridagi 18 soatlik shaxsiy oʻqish bilan bogʻlamaydi. Home was the second biggest share with 35 per cent. The final-year students spent 45 hours in the libraryBirliklar chalkashgan: 45 soat emas, oʻqish vaqtining foizi. Other study places on campus were 15 per cent and the last was 5 per centNoaniq: toifa nomlanishi kerak, masalan “elsewhere”.
Band 7
The bar chart compares the average weekly hours that first-year and final-year students spent on four activities, while the pie chart shows where final-year students did their private study.
Overall, final-year students spent less time in classes and more on private study than first-year students, and most of that study took place in the library or at homeOverview ikkala chartni qamrab oladi va ularni shaxsiy oʻqish orqali bogʻlaydi.
First-year students spent most time in lectures and classes, at 14 hours, compared with 12 hours of private study. For final-year students the pattern reversed: private study rose to 18 hours, while classes fell to 10Ikki qarama-qarshi raqam bitta gapda bir-biriga qarshi qoʻyilgan. Social activities declined slightlyFeʼl va ravish atigi ikki soatlik pasayishga mos from 10 to 8 hours, and sport stayed at four hours in both groups, which is the less time of all the activitiesTaqqoslash xatosi: “the least time” boʻlishi kerak edi.
The pie chart shows that the library accounted for the largest shareToifa butunning bir qismi ekanini aytishning standart usuli of private study, at 45 per cent, followed by home, at 35 per cent. Together these two places made up 80 per cent of the totalAsosiy xususiyat: ikki raqam bitta raqamga birlashtirilgan va overview ni qoʻllab-quvvatlaydi, while other study spaces on campus and other places accounted for just 15 and 5 per cent respectively.
Band 8
The bar chart compares how first-year and final-year students divided a 40-hour week between four activitiesKirishda maʼlumot masshtabini mos feʼl bilan belgilaydi, and the pie chart breaks down where final-year students did their private study.
Overall, the move from the first year to the final year shifted time from classes to private study, the only activity to rise, and most of that study took place in the library or at homeOverview oʻzgarish yoʻnalishini beradi, oʻsgan yagona faoliyatni nomlaydi va pie chartni bogʻlaydi.
Lectures and classes took up the most time in the first year, at 14 hours, but fell to 10 in the final year, while private study rose from 12 hours to 18 and became the largest activityFaoliyatni toʻrt soʻzda saralaydi, shuning uchun alohida taqqoslash kerak emas. The extra six hours of study came from classes and social time, which lost four and two hours respectivelyUchta raqamni bitta tushuntirishga jamlaydi va uni oldingi gapga bogʻlaydi, while sport stayed at four hours in both years.
Of that private study, the library accounted for the largest share, 45 per cent, or roughly eight hoursPie chart foizini bar chartning 18 soatiga qoʻllab, ikki chartni bogʻlaydi, with home next at 35 per cent. The other campus study spaces and other places made up just 15 and 5 per cent, so four-fifths of the study was done in the first two placesBosh gap, undan keyin natija ergash gapi; kasr 80 foizga mos keladi.
Bandni nima oʻzgartirdi
Quyidagi hisoblar ommaviy band tavsiflariga tayanadi, bu sayt ularni oʻz soʻzlari bilan bayon qiladi. Har bir iqtibos jumlada nomi aytilgan band hisobotdan olingan.
Topshiriqni bajarish
Band 6 hisobotida overview va koʻp aniq raqamlar bor, lekin xulosa umumiy: “the first-year students and the final-year students did different things” yoʻnalishni bermaydi. Ikki tafsilot ham maʼlumotdan chetga chiqadi: “this was because the final-year students have exams” hech bir chart bermaydigan sabab, “The final-year students spent 45 hours in the library” esa foizni soat sifatida qaraydi.
Band 7 yoʻnalishga sodiq qoladi va chartlarni bogʻlaydi. “final-year students spent less time in classes and more on private study” nima siljiganini nomlaydi, “Together these two places made up 80 per cent of the total” esa pie chart nazarda tutadigan, lekin bosmaydigan raqamni qoʻshadi.
Band 8 bir qadam ilgarilaydi va bir chartni boshqasiga qoʻllaydi. “or roughly eight hours” 45 foizni shaxsiy oʻqishning 18 soatiga qoʻllaydi, shuning uchun ikki chart bitta maʼlumotlar toʻplamiga aylanadi. Bu hisob qayta ifodalagan tavsif Band 7 dagi Topshiriqni bajarish (Task Achievement) katagi da turibdi.
Izchillik va bogʻlanish
Band 6 hisoboti abzatslarga tartiblangan, lekin chartlarga ikkita alohida hisobot sifatida qaraydi. “In the pie chart, the library was the biggest share with 45 per cent” gapi yuqoridagi 18 soatga qanday bogʻlanishini aytmaydigan yangi tavsifni boshlaydi.
Band 7 raqamlarni bir-biriga qarshi qoʻyadi. “private study rose to 18 hours, while classes fell to 10” bitta gapdagi qarama-qarshilik, pie chart haqidagi abzats esa “The pie chart shows that the library” bilan boshlanadi, shuning uchun oʻquvchi hisobot keyingi qismga oʻtganini biladi.
Band 8 raqamlarni bir-birini tushuntiradigan qiladi. “The extra six hours of study came from classes and social time, which lost four and two hours respectively” uchta raqamni bitta natijaga bogʻlaydi, undan keyingi abzats esa “that private study” dan davom etadi. Band 6 dagi Izchillik va bogʻlanish (Coherence and Cohesion) katagi mexanik andozani tasvirlaydi.
Soʻz boyligi
Band 6 soʻz boyligi chartlar uchun yetarli, aniq soʻzlarga urinishlarning hammasi toʻgʻri emas: “the last was 5 per cent” toifani nomlamaydi, “was” esa rise va fall kabi oʻzgarish feʼllari bajarishi kerak boʻlgan ishni bajaradi.
Band 7 moslashuvchan va asosan aniq. “accounted for the largest share” butunning bir qismi uchun standart ibora, “declined slightly” esa ikki soatlik pasayishga mos keladi. Bitta xato qolgan, “which is the less time of all the activities” da, unga orttirma daraja kerak.
Band 8 soʻzlarni aniqlik uchun tanlaydi. “became the largest activity” shaxsiy oʻqishni toʻrt soʻzda saralaydi, “divided a 40-hour week between four activities” esa kirishda masshtabni belgilaydi. Band 8 dagi Soʻz boyligi (Lexical Resource) katagi shu nazoratni tasvirlaydi.
Grammatik xilma-xillik va aniqlik
Band 6 hisoboti oddiy va murakkab gaplarni aralashtiradi, xatolari esa kichik: “the final-year students spend 10 hours” 2025 yil maʼlumoti uchun notoʻgʻri zamonga ega, “Social activities was 10 hours” esa moslashuvni yoʻqotadi.
Band 7 da bir necha xil murakkab gap bor va koʻplari toza. “Social activities declined slightly from 10 to 8 hours, and sport stayed at four hours in both groups” ikki xususiyatni bitta aniq gapda birlashtiradi, bitta taqqoslash xatosi esa qolgan.
Band 8 doirani kengaytiradi va deyarli har bir gap toza. “The other campus study spaces and other places made up just 15 and 5 per cent, so four-fifths of the study was done in the first two places” bosh gap va natija ergash gapini birlashtiradi, kasr esa dastlabki ikki ulush yigʻindisi boʻlgan 80 foizga mos keladi. Band 7 dagi Grammatik xilma-xillik va aniqlik (Grammatical Range and Accuracy) katagi bilan solishtiring.
Bu topshiriq turiga xos tuzoqlar
Bular chart, graph va jadvallar qoʻllanmasi dan olingan va har biri Band 6 hisobotida koʻrinadi.
- Har bir raqamni sanash. Band 6 ning bar chart abzatsi sakkizta raqamni birma-bir keltiradi, qaysilari muhimligini aytadigan gap esa yoʻq. Raqamlarni nima tushgani, nima oʻsgani va nima oʻzgarmagani boʻyicha guruhlang.
- Sabablar keltirish. Chartlar necha soat va qaysi joylar ekanini aytadi, nega ekanini emas. “this was because the final-year students have exams” taxmin, baholovchi esa uni chartlar qoʻllab-quvvatlamaydigan maʼlumot sifatida oʻqiydi.
- Birliklarni aralashtirish. Bar chart soatlarda, pie chart esa foizda. “spent 45 hours in the library” bir birlikni boshqa chart raqamiga qoʻyadi. Yozayotganda har bir raqam yoniga birlikni yozing.
- Ikkita hisobot yozish. Band 6 hisoboti pie chartni boshlashdan oldin bar chartni tugatadi va ularni hech birlashtirmaydi. Yozishdan oldin bogʻlanishni, bu yerda shaxsiy oʻqishni, toping va uni overview ga qoʻying.
Bu javoblardan qanday foydalanish
Avval xuddi shu topshiriqqa oʻz hisobotingizni 20 daqiqada yozing. Keyin uchta javobni oʻzingiznikiga qarshi, abzatsma-abzats oʻqing va toʻrtta mezonning har biri boʻyicha abzatsingiz qaysi bandga oʻxshashini soʻrang. Hisobotingizdagi har bir raqam va har bir birlikni jadvallarga qarshi tekshiring.
Soʻng oʻz hisobotingizni xuddi shu kodlar bilan belgilang: overview chartlarni qayerda birlashtirgani, qaysi bogʻlovchi mantiqni olib borgani, qaysi soʻz aynan mos tushgani va baholovchi qaysi xatolarni aylana ichiga olishi. Bu sahifalardan birorta gapni yodlamang: IELTS.org yodlangan matnni jazolaydi, imtihondagi chartlar esa bunikiga oʻxshamaydi. Shunday mashqni koʻproq qilish uchun Writing Task 1 mashq testi dan foydalaning.
Ilova buni qanday baholaydi
IELTS Mentor AI Task 1 hisobotini toʻrtta mezonning har biri uchun band oraligʻi bilan, qattiq oʻqishdan yumshoq oʻqishgacha baholaydi, keyin har bir mezon uchun nima yaxshi chiqqani va qanday yaxshilash kerakligini koʻrsatadi. Data Accuracy kartasi notoʻgʻri oʻqilgan vizualni til xatosidan ajratadi. Muharrir 20 daqiqaga moslangan, 150 soʻzlik minimumga qarshi jonli soʻzlar hisobini koʻrsatadi.
Bu qayerga mos keladi
Bu sahifa yondashuvni tushuntiradigan chart, graph va jadvallarni qanday tasvirlash ga va butun testni qamrab oladigan Writing testi formati qoʻllanmasi ga tegishli. Xuddi shu mashq bosqichlar ketma-ketligi uchun Band 6, 7 va 8 dagi process diagram javobi da va oʻzgaruvchan joy uchun map javobi da bajarilgan. Toʻrtta mezon Writing bandiga qanday qoʻshilishi uchun IELTS Writing bali qanday hisoblanadi javobiga, har bir band nimani soʻrashi uchun esa band tavsiflari tadqiqotchisi ga qarang.
Koʻp beriladigan savollar
IELTS Writing Task 1 da menga bir vaqtda ikkita chart berilishi mumkinmi?
IELTS.org ning Academic Writing format sahifasi Task 1 bitta yoki bir nechta graph, chart yoki jadval, yoki diagramma boʻlishi mumkinligini aytadi. U har bir birikma qanchalik tez-tez uchrashi haqida raqamlar eʼlon qilmaydi, shuning uchun yakka vizuallarda ham, juftliklarda ham mashq qiling.
Bu ikkita chart javoblari haqiqiy IELTS paperidanmi?
Yoʻq. Ular shu sayt uchun, oʻylab topilgan maʼlumotda yozilgan va IELTS tomonidan baholanmagan. Har bir javob koʻrsatadigan band — saytning ommaviy band tavsiflarini oʻqishi, biror ekzaminator bergan ball emas.
Bitta overview yozishim kerakmi yoki ikkitami?
IELTS.org qoida belgilamaydi. Task Achievement band tavsiflari umumiy rasmning aniq xulosasini qidiradi, shuning uchun ikkala chartni qamrab oladigan va ular qanday bogʻlanganini koʻrsatadigan bitta overview odatda hech qachon uchrashmaydigan ikkitadan aniqroq boʻladi.
Band 8 javobini yodlab, imtihonda ishlatsam boʻladimi?
Yoʻq. IELTS.org yodlangan va koʻchirilgan matnni jazolaydi, imtihondagi chartlar esa boshqacha boʻladi, shuning uchun yodlangan hisobot ularni tasvirlamaydi. Uchta javobdan oʻz yozuvingizni solishtirish uchun foydalaning.
Darhol AI fikri bilan mashq qiling
Ilovada javobingizni yozib oling — grammatika, soʻz boyligi, ravonlik va talaffuzingiz soniyalar ichida tahlil qilinadi.
Pullik ilova: qancha turadi · toʻlov va pulni qaytarish · yordam