ENUZ
Ilovani yuklab oling
Writing band mezonlari, tushuntirib berildi

Har bir Writing bandi aslida nimani talab qiladi

Topshiriq, mezon va bandni tanlang: Topshiriqqa javob (Task Response) yoki Topshiriqni bajarish (Task Achievement), Izchillik va bogʻlanish (Coherence and Cohesion), Soʻz boyligi (Lexical Resource) hamda Grammatik xilma-xillik va aniqlik (Grammatical Range and Accuracy). Ekzaminator nimani oʻqishi kerakligini, bu qogʻozda qanday koʻrinishini va sizni yuqoriga nima koʻtarishini koʻring.

Writing band mezonlarini koʻrib chiqish

Topshiriq

Topshiriqqa javob Task 2

Band 7

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak

  • Savolning har bir qismiga javob berilgan.
  • Bitta aniq pozitsiya boshdan oxirigacha davom etadi va inshoning keyingi qismida hech narsa unga sezdirmay zid kelmaydi.
  • Asosiy fikrlaringiz shunchaki tilga olinmasdan, tushuntiriladi va asoslanadi.
  • Haddan ortiq umumlashtirilgan daʼvolar hali ham uchraydi va asoslovchi jumla baʼzan oʻzi asoslashi kerak boʻlgan fikrdan chetga ogʻib ketadi.

Bu qanday koʻrinadi

Namuna Bayon qilingan, rivojlantirilgan va soʻng ostiga aniq dalil qoʻyilgan fikr.

Charging for entry shifts the cost onto visitors rather than taxpayers. That sounds fair until you notice who stops visiting: school groups and low-income families drop away first, which is precisely the audience a public collection exists to reach.

Sizni Band 8'ga nima koʻtaradi

  • Band 8 savolning har bir qismini shunchaki yetarli darajada emas, balki oʻsha qism talab qiladigan chuqurlikda qamrab oladi.
  • Keng umumlashtirishlar oʻrnini haqiqatan ham orqasida tura oladigan daʼvolar egallaydi.
  • Har bir asoslovchi jumla oʻzi turgan fikr ostidagi oʻrnini oqlaydi.

Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar

  • Pozitsiyani bayon qilib, soʻng ikkinchi asosiy abzatsda qarama-qarshi tomonni yanada ishonarliroq himoya qilish.
  • Hech qanday tadqiqotni nazarda tutmay “Studies have shown” deb yozish — oʻylab topilgan dalil oʻylab topilgandek oʻqiladi.
  • Oʻzi uchun tanlangan fikrni isbotlash oʻrniga voqea hikoya qiladigan uzun misollar.
Eng koʻp intilinadigan maqsad

Band 7 bir qarashda

Har bir mezon uchun bitta qator, har bir topshiriq boʻyicha. Istalgan ustundan koʻrsatkichdagi toʻliq katakka oʻting.

Task 2 — insho

Topshiriqqa javob Savolning har bir qismiga javob berilgan, bitta pozitsiya boshdan oxirigacha saqlangan, har bir asosiy gʻoya rivojlantirilgan va asoslangan. Band 7 → Izchillik va bogʻlanish Mantiqiy tartib, bogʻlash vositalarining oʻz oʻrnida ishlatilgan xilma-xilligi va har bir abzatsda bitta mavzu. Band 7 → Soʻz boyligi Moslashuvchan va aniq boʻlishga yetadigan doira, soʻz tanlash, imlo yoki soʻz shaklida faqat ayrim xatolar bilan. Band 7 → Grammatik xilma-xillik va aniqlik Bir necha xil murakkab jumla, ichida umuman xato boʻlmagan jumlalar esa tez-tez uchraydi. Band 7 →

Task 1 — hisobot yoki xat

Topshiriqni bajarish Talablar qamrab olingan, asosiy manzaraning aniq umumiy tavsifi berilgan va muhim jihatlar ajratib koʻrsatilgan. Band 7 → Izchillik va bogʻlanish Mantiqiy tartib, bogʻlash vositalarining oʻz oʻrnida ishlatilgan xilma-xilligi va har bir abzatsda bitta mavzu. Band 7 → Soʻz boyligi Moslashuvchan va aniq boʻlishga yetadigan doira, soʻz tanlash, imlo yoki soʻz shaklida faqat ayrim xatolar bilan. Band 7 → Grammatik xilma-xillik va aniqlik Bir necha xil murakkab jumla, ichida umuman xato boʻlmagan jumlalar esa tez-tez uchraydi. Band 7 →

Yuqoridagi Topshiriqni bajarish — Academic uchun yozilgani. General Training uchun xuddi shu band aniq maqsadni, oʻquvchiga mos ohangni va ajratib koʻrsatilgan har bir punktni talab qiladi — General Training katagini koʻring. Izchillik va bogʻlanish, Soʻz boyligi va Grammatika ikkala topshiriq uchun bir xil.

Hisob-kitob

Writing bandi qanday hisoblanadi

Toʻrtta mezonning har biri har bir topshiriqda butun band bilan baholanadi — mezon ichida yarim band boʻlmaydi. Ikki topshiriq teng emas: Task 2 Task 1'dan ikki barobar koʻp hisobga olinadi, shuning uchun odatdagi maslahat — oltmish daqiqadan qariyb qirqtasini unga ajratish. Ikki topshiriqni shu tarzda vaznlab, oʻrtachasini oling va natijani eng yaqin butun yoki yarim bandga yaxlitlang: .25 bilan tugagan raqam keyingi yarim bandga, .75 bilan tugagani esa keyingi butun bandga koʻtariladi — toʻrtta boʻlim balingizni umumiy bandga aylantiradigan qoidaning oʻzi.

Buni band bali kalkulyatorida hisoblang →
Haqiqatni aniq qilamiz

Odamlar xato tushunadigan narsalar

Soʻzlarning eng kam soni — haqiqiy talab

Task 1'da eng kami 150 soʻz, Task 2'da esa 250 soʻz. Bundan kam javob past baholanadi va jarima Topshiriqni bajarish yoki Topshiriqqa javob mezoniga tushadi — yaʼni savolga umuman javob berganingizni baholaydigan mezonga.

Yuqori chegara yoʻq, lekin soat bor

Eng kam miqdordan koʻproq yozishingizga hech narsa toʻsqinlik qilmaydi va buning uchun hech qanday qoida ball kesmaydi. Narxi — vaqt: haddan tashqari uzun Task 1 Writing bandingizda ikki barobar ogʻirroq boʻlgan Task 2 hisobidan toʻlanadi.

Yodlangan va mavzudan chetdagi yozuv jazolanadi

Oldindan yodlab olingan va mos kelmaydigan inshoga tiqishtirilgan abzats yoki savolga emas, mavzuning oʻziga gapiradigan javob qanchalik yaxshi yozilgan boʻlmasin, Topshiriqqa javob yoki Topshiriqni bajarish boʻyicha past baholanadi.

Punktlar bilan yozilgani javob emas

Qaydlar va roʻyxatlar jumla emas, ular bilan yozilgan javob esa jazolanadi. Punkt qilib yozmoqchi boʻlgan har bir narsangiz yaxlit matnga aylanishi kerak — Task 1 hisoboti ham, Task 2 inshosi ham uzluksiz yozuvdir.

Academic va General Training uchta mezonni baham koʻradi

Izchillik va bogʻlanish, Soʻz boyligi hamda Grammatik xilma-xillik va aniqlik ikkala yoʻnalishda ham bir xil mezonlar, Task 2 ham shunday. Faqat Topshiriqni bajarish farq qiladi: Academic hisoboti uchun umumiy tavsif va asosiy jihatlar, General Training xati uchun maqsad va ohang.

Imlo ham, tinish belgilari ham baholanadi

Writing oʻqiladi, shuning uchun imlo va soʻz yasash Soʻz boyligi ichida, tinish belgilari esa Grammatik xilma-xillik va aniqlik ichida turadi. Ularning birortasi alohida mezon emas va birortasi eʼtibordan chetda qolmaydi.

Keyin qayerga

Mezonlarni mashqqa aylantiring

Inshongiz tuzilmasini tekshiring

Insho matnini joylashtiring va uning shakli Topshiriqqa javob hamda Izchillik va bogʻlanish talab qiladigan narsaga qanday mos kelishini koʻring.

Inshongiz tuzilmasini tekshiring →

Task 2 tuzilmasi boʻyicha qoʻllanma

Har qanday savol turiga mos keladigan toʻrt abzatsli shakl va har bir abzats bajarishi kerak boʻlgan vazifa.

Task 2 tuzilmasi boʻyicha qoʻllanma →

Task 1 Academic qoʻllanmasi

Umumiy tavsif jumlasi, qaysi jihatlarni bayon qilishni tanlash va har bir grafik turiga kerak boʻladigan til.

Task 1 Academic qoʻllanmasi →

Speaking mezonlari

Speaking imtihoni uchun xuddi shunday koʻrsatkich: toʻrtta mezon, 4 dan 9 gacha bandlar va ekzaminator nimani tinglashi.

Speaking mezonlari →
Hammasi yozib qoʻyilgan

Toʻliq jadval

Koʻrsatkich koʻrsata oladigan har bir katak toʻliq yozib qoʻyilgan. Yuqoridagi koʻrsatkich — aynan shu mazmunning interaktiv koʻrinishi.

Task 2 — toʻrtta mezon, 4 dan 9 gacha bandlar

Topshiriqqa javob4–9 bandlar
Topshiriqqa javob Task 2

Band 4

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Savolning faqat bir chekkasiga javob beriladi yoki insho savolda umuman koʻtarilmagan mavzuga ogʻib ketadi.
  • Topshirgan ishingiz umuman inshoga oʻxshamasligi mumkin — uning shakli bu vazifaga toʻgʻri kelmasligi mumkin.
  • Matnning qayeridadir bir qarash bor, lekin oʻquvchi uning nimaligini ishonch bilan ayta olmaydi.
  • Siz ilgari surayotgan fikrlarni ajratib olish qiyin; ular takrorlanadi, chalgʻiydi yoki ortida hech qanday asos boʻlmagan holda keladi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Muzeylar kirish uchun haq olishi kerakmi degan insho savoliga bitta muzeyning tavsifi sifatida javob berilgan.

Museums are very important for everybody in the society. Last year I visit a museum in my city and it was very interesting for me.

Sizni Band 5'ga nima koʻtaradi
  • Band 5 savolni chetlab oʻtish oʻrniga unga qisman kiradi.
  • Qarash ochiq bayon qilinadi, garchi insho uni oxirigacha olib bormasa ham.
  • Oʻzingizning ikki-uchta fikringiz paydo boʻladi, hali ham yuzaki boʻlsa-da.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Savol matnini kirish qismiga koʻchirib, uni oʻz pozitsiyangiz deb hisoblash.
  • Mavzuning oʻziga — muzeylar, texnologiya, taʼlim — javob berib, u haqda berilgan savolga javob bermaslik.
  • Bitta fikrni toʻrt xil usulda aytib, sahifani toʻldirish.
Topshiriqqa javob Task 2

Band 5

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Savolning bir qismi koʻrib chiqiladi, bir qismi esa umuman tegilmay qoladi.
  • Baʼzi joylarda yozuv insho boʻlishdan toʻxtaydi — u yerda roʻyxat, bu yerda qayd.
  • Nima deb oʻylashingizni aytasiz, lekin oʻquvchi bunga qanday kelganingizni har doim ham kuzata olmaydi, insho esa yakunlanish oʻrniga shunchaki toʻxtab qolishi mumkin.
  • Oʻzingizning bir nechta fikringiz bor; ular rivojlantirilmasdan tugab qoladi, baʼzi tafsilotlar esa boshqa savolga tegishli.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Ikki qismli savol — bu nega yuz berdi va nima qilish mumkin — bunda ikkinchi yarmi umuman kelmaydi.

There are many reasons for this situation. Firstly, people are busy. Secondly, prices are high. In conclusion, this is a big problem for everyone today.

Sizni Band 6'ga nima koʻtaradi
  • Band 6 savolning har bir qismiga nimadir qoʻshadi, garchi qamrov notekis boʻlsa ham.
  • Pozitsiya birinchi abzatsdan oxirgisigacha mavzuga aloqador boʻlib qoladi.
  • Har bir asosiy fikr baholovchi uni aynan shu savolga javob deb tan oladigan fikr boʻladi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Dalil oʻrtasida vaqtning tugab qolishi, natijada pozitsiya hech qachon yakunlanmaydi.
  • Texnologiya haqida yodlab olingan abzatsni taʼlim haqidagi inshoga tiqishtirish.
  • “discuss both views and give your own opinion” ni ikkita vazifa oʻrniga bitta vazifa deb tushunish.
Topshiriqqa javob Task 2

Band 6

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Savolning har bir qismi javob oladi, garchi bir qismga boshqasidan ancha koʻp oʻrin berilgan boʻlsa ham.
  • Qarashingiz mavzuga mos va oʻquvchi uning nimaligini koʻra oladi.
  • Yakuniy satrlar xira tortishi yoki allaqachon ikki marta aytilgan narsani yana takrorlashi mumkin.
  • Koʻtarayotgan fikrlaringiz savolga tegishli; ulardan bir-ikkitasi tushuntirilmay qolib ketadi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Aniq pozitsiya va gʻoyani nomlab, uni umuman ochib bermaydigan asosiy abzats.

I believe the advantages clearly outweigh the drawbacks.

Another benefit is convenience, which is very important for modern families. Moving on to my second point, the cost is also a factor.

Sizni Band 7'ga nima koʻtaradi
  • Band 7 oʻrinning koʻp qismini bittasiga berish oʻrniga, savolning har bir qismiga munosib ulush ajratadi.
  • Yagona pozitsiya kirishdan xulosagacha barqaror saqlanadi.
  • Har bir asosiy fikr rivojlantiriladi va oʻquvchi tekshira oladigan sabab yoki misol bilan asoslanadi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Oxirgi jumlasida mutlaqo yangi dalil kiritadigan xulosa.
  • Savolning oʻzingizga osonroq tuyulgan yarmiga uchta abzats, ikkinchi yarmiga esa bir qator.
  • Shu qadar umumiy misollarki — “in many countries, people often…” — ular aniq hech narsani asoslamaydi.
Topshiriqqa javob Task 2

Band 7

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Savolning har bir qismiga javob berilgan.
  • Bitta aniq pozitsiya boshdan oxirigacha davom etadi va inshoning keyingi qismida hech narsa unga sezdirmay zid kelmaydi.
  • Asosiy fikrlaringiz shunchaki tilga olinmasdan, tushuntiriladi va asoslanadi.
  • Haddan ortiq umumlashtirilgan daʼvolar hali ham uchraydi va asoslovchi jumla baʼzan oʻzi asoslashi kerak boʻlgan fikrdan chetga ogʻib ketadi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Bayon qilingan, rivojlantirilgan va soʻng ostiga aniq dalil qoʻyilgan fikr.

Charging for entry shifts the cost onto visitors rather than taxpayers. That sounds fair until you notice who stops visiting: school groups and low-income families drop away first, which is precisely the audience a public collection exists to reach.

Sizni Band 8'ga nima koʻtaradi
  • Band 8 savolning har bir qismini shunchaki yetarli darajada emas, balki oʻsha qism talab qiladigan chuqurlikda qamrab oladi.
  • Keng umumlashtirishlar oʻrnini haqiqatan ham orqasida tura oladigan daʼvolar egallaydi.
  • Har bir asoslovchi jumla oʻzi turgan fikr ostidagi oʻrnini oqlaydi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Pozitsiyani bayon qilib, soʻng ikkinchi asosiy abzatsda qarama-qarshi tomonni yanada ishonarliroq himoya qilish.
  • Hech qanday tadqiqotni nazarda tutmay “Studies have shown” deb yozish — oʻylab topilgan dalil oʻylab topilgandek oʻqiladi.
  • Oʻzi uchun tanlangan fikrni isbotlash oʻrniga voqea hikoya qiladigan uzun misollar.
Topshiriqqa javob Task 2

Band 8

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Savolning har bir qismi oʻsha qism talab qiladigan chuqurlikda ishlab chiqilgan.
  • Insho oxirigacha rivojlantirilgan; muhim hech narsa shunchaki sarlavha boʻlib qolmaydi.
  • Har bir gʻoya savolga tegishli, rivojlantirilgan va asoslangan.
  • Haddan ortiq umumlashtirish endi dalil bajarishi kerak boʻlgan ishni bajarmaydi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Har bir abzats oʻzi ochgan gʻoyani yopadi va dalillar shu qadar aniqki, ular bilan bahslashish mumkin.

The revenue argument holds only if attendance survives the charge. Where entry fees have been introduced and later dropped, the visiting public that returned was not the same one that left — and rebuilding an audience takes far longer than losing one.

Sizni Band 9'ga nima koʻtaradi
  • Band 9 savolda hech narsani, hech qanday chuqurlikda javobsiz qoldirmaydi.
  • Har bir gʻoya yetarli darajadagina emas, balki foydali boradigan joyigacha rivojlantiriladi.
  • Har bir fikr ostidagi dalil shunchaki mavjud boʻlmay, aynan oʻsha fikr uchun tanlangan.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Toʻrtinchisini yakunlash oʻrniga beshinchi gʻoyani qoʻshish.
  • Puxta mashq qilingan insho rejasini aynan shu savolni oʻqishning oʻrniga qoʻyish.
Topshiriqqa javob Task 2

Band 9

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Savolga toʻliq, uning har bir qismi boʻyicha javob berilgan.
  • Pozitsiyangiz toʻliq rivojlantirilgan va hech qachon tebranmaydi.
  • Har bir gʻoya savolga tegishli, oxirigacha rivojlantirilgan va yaxshi asoslangan.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Inshoda hech narsa joy toʻldirish uchun turmaydi: har bir abzats savolning bir qismiga javob beradi, har bir misol esa biror narsani hal qilgani uchun tanlangan. Oʻquvchi uni savolning birorta qismi ochiq qolmagan holda tugatadi.

Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Bu bandni uslub deb quvish, holbuki u soʻralgan hamma narsaga allaqachon javob beradigan inshoni tavsiflaydi.
  • Uzunlikni rivojlantirish bilan tenglashtirish — qoʻshimcha abzats rivojlantirilgan gʻoya emas.
Izchillik va bogʻlanish4–9 bandlar
Izchillik va bogʻlanish Task 2

Band 4

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Gʻoyalar sahifada bor, lekin oʻquvchini biror joyga olib boradigan tartibda emas.
  • Ishlatayotgan bogʻlovchi soʻzlaringiz eng oddiylari va ular notoʻgʻri yoki qayta-qayta paydo boʻladi.
  • Abzatslar umuman boʻlmasligi yoki yordam berish oʻrniga chalkashtiradigan joylarda ajratilishi mumkin.
  • Natijada dalilni oʻquvchi sizning oʻrningizga yigʻib chiqadi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Bir butun, ajratilmagan blok — har bir bogʻlanishni bitta bogʻlovchi koʻtarib turadi.

And also the pollution is bad. And also people drive a lot. And also the government should do something and also the people.

Sizni Band 5'ga nima koʻtaradi
  • Band 5'da qandaydir shakl bor — oʻquvchi tartibga urinishni koʻra oladi.
  • Bogʻlovchi soʻzlarning kengroq toʻplami paydo boʻladi, garchi ular hali ham haddan ortiq ishlatilsa ham.
  • Qanchalik qoʻpol boʻlmasin, abzatslarga ajratish boshlanadi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Abzatslar soʻzlarni behuda sarflaydi degan fikrda butun matnni bitta blokda yozish.
  • Ketma-ket uchta jumlani bitta bogʻlovchi bilan boshlash.
  • Bogʻlovchi soʻzlarni jumlaga ular aslida qayerda kerakligini oʻrganmasdan yodlash.
Izchillik va bogʻlanish Task 2

Band 5

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Qandaydir tartib koʻrinadi, lekin javob yaxlit holda oldinga siljimaydi.
  • Bogʻlovchi soʻzlar juda kam, notoʻgʻri tanlangan yoki yozuvga kerak boʻlganidan ancha koʻp ishlatilgan.
  • Bir xil otlar qaytadan kelaveradi, chunki olmoshlar va qisqaroq oʻrinbosarlar oʻz ishini bajarmayapti.
  • Abzatslar yoʻq yoki yordam berolmaydigan darajada qoʻpol.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Oʻz egasini takrorlaydigan abzats, chunki uning oʻrniga hech qachon yengilroq soʻz ishlatilmaydi.

Moreover, the government should build more housing. Moreover, the government has money for this. Moreover, the government must act now because the government is responsible.

Sizni Band 6'ga nima koʻtaradi
  • Band 6 butun javobni koʻzga koʻrinadigan tarzda biror yoqqa boradigan qilib tartibga soladi.
  • Bogʻlovchi soʻzlar ustidan sepib qoʻyilish oʻrniga haqiqiy ish bajaradi.
  • Abzatslar ataylab ishlatiladi, garchi ajratish baʼzan gʻalati joyga tushsa ham.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Olmosh xavfli tuyulgani uchun toʻliq ot birikmasini oʻn bir marta takrorlash.
  • Har bir gʻoya uchun bir jumlalik abzats.
  • Bogʻlovchini keyin nima kelishining belgisi emas, bezak deb bilish.
Izchillik va bogʻlanish Task 2

Band 6

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Butun javob oʻquvchi u qayerga ketayotganini koʻra oladigan qilib tashkil etilgan.
  • Bogʻlanishingiz javob darajasida ishlaydi; jumlalar ichida va ular orasida u qoʻpol yoki mexanik boʻlishi mumkin.
  • “this” va “they” kabi soʻzlar har doim ham siz koʻzda tutgan narsaga aniq ishora qilavermaydi.
  • Siz abzatslarda yozasiz, garchi ularni ajratgan joylaringiz har doim ham mantiqiy boʻlavermasa ham.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Dalil rivojlanadi, lekin jumlalar orasidagi bogʻlanishlar ichkaridan qurilmay, ustidan mahkamlab qoʻyilgan.

Firstly, city traffic is worse than before. Secondly, this is a serious issue. Thirdly, the government must act on this.

Sizni Band 7'ga nima koʻtaradi
  • Band 7 mantiqan tartibga soladi va rivojlanish har bir abzats ichida ham aniq.
  • Bir necha xil bogʻlash vositasi har biri haqiqatan ham tegishli boʻlgan joyda paydo boʻladi.
  • Har bir abzatsda oʻquvchi bir soʻz bilan nomlay oladigan bitta mavzu bor.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Gʻoyalarning oʻzi bajarishi kerak boʻlgan ishni “Firstly, secondly, thirdly” bajarishi.
  • Oʻrtasida ajratishsiz mavzuni oʻzgartiradigan abzats.
  • “This” abzatsdagi bitta narsaga emas, butun abzatsga ishora qilishi.
Izchillik va bogʻlanish Task 2

Band 7

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Gʻoyalaringizning tartibi mantiqiy va dalil birinchi satrdan oxirgisigacha oldinga siljiydi.
  • Siz turli bogʻlash vositalaridan foydalanasiz va ularni mos joyiga qoʻyasiz.
  • Bir-ikkitasi hali ham biroz koʻp ishlatiladi yoki kerak boʻlgan joyda tushirib qoldiriladi.
  • Har bir abzats bitta narsa haqida va oʻquvchi u nima ekanini ayta oladi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Yagona mavzuli abzats — uning jumlalari yorliqlanmagan holda bir-biridan kelib chiqadi.

Congestion charging works on the traffic it prices, not on the traffic it moves. Drivers who can pay keep driving; those who cannot shift onto buses that are already full. The measure therefore reduces cars before it improves journeys.

Sizni Band 8'ga nima koʻtaradi
  • Band 8 hamma narsani mantiqan ketma-ket joylashtiradi, birorta bogʻlanish noqulay qolmaydi.
  • Bogʻlanishning har bir turi — jumlalar ichida, ular orasida, abzatslar boʻylab — nazorat ostida.
  • Abzatsga ajratish ham yetarli, ham oʻrinli; birorta ajratish odatga tashlab qoʻyilmaydi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Ikkinchisi yolgʻiz turish uchun juda qisqa tuyulgani sababli bitta abzatsning ikkita mavzuni koʻtarishi.
  • Toʻrt abzatsli inshoni uzun hisobotdek yoʻl koʻrsatkichlari bilan toʻldirish.
  • Sizga mutlaqo tushunarli, baholovchiga esa noaniq boʻlgan ishoralar.
Izchillik va bogʻlanish Task 2

Band 8

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Maʼlumot va gʻoyalaringizning ketma-ketligi boshdan oxirigacha mantiqiy.
  • Bogʻlanishning har bir turi — jumla ichidan tortib butun javob boʻylab — yaxshi boshqariladi.
  • Abzatslar yetarli va har bir ajratish oʻz oʻrniga tushadi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Bir-biriga navbatni topshiradigan ikki abzats — topshirishni koʻrsatish uchun bogʻlovchi kerak emas.

Pricing the road changes who drives, not how many journeys a city needs to make. Those journeys land somewhere else — and in most cities, that somewhere is a bus network built for a smaller crowd.

Sizni Band 9'ga nima koʻtaradi
  • Band 9 bogʻlanishlarni koʻrinmas qiladi: ularda oʻquvchining koʻzini tortadigan hech narsa yoʻq.
  • Abzatsga ajratish shunchaki toʻgʻri emas, mahorat bilan bajarilgan.
  • Oʻquvchi vosita sifatida payqaydigan hech narsa qolmaydi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Abzatslarning tartibi hali bahsli boʻlgan holda jumla darajasida silliqlash.
  • Bitta boʻlishi kerak boʻlgan ikki abzats orasidagi benuqson bogʻlanish.
Izchillik va bogʻlanish Task 2

Band 9

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Bogʻlanishlar shu qadar yaxshi ishlanganki, hech bir oʻquvchi ularni umuman payqamaydi.
  • Abzatsga ajratish mahorat bilan bajarilgan: har bir ajratish oʻquvchi uchun biror ish qiladi.
  • Tashkil etishda hech narsa ikkinchi marta oʻqishni talab qilmaydi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Bogʻlanishga barmoq bilan koʻrsata olmaysiz — gap ham shunda. Oʻquvchi gʻoyadan gʻoyaga ularni olib oʻtgan mexanizmni sezmasdan oʻtadi va har bir abzats ajratmasi aynan fikr burilgan joyda keladi.

Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Koʻproq bogʻlovchi koʻproq bogʻlanish degani deb ishonish; bu bandda ular koʻrinmay qoladi.
  • Abzatsga ajratishni oʻquvchi haqidagi qaror emas, formula deb bilish.
Soʻz boyligi4–9 bandlar
Soʻz boyligi Task 2

Band 4

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Sizda mavjud soʻzlar eng oddiylari va ular qayta-qayta takrorlanadi.
  • Ulardan baʼzilari sizga berilgan mavzuga mos kelmaydi.
  • Soʻz qoʻshimchalari va soʻz shakllari qaltis, imlo ham shunday.
  • Oʻquvchi xatolardan oʻtib olish uchun mehnat qilishi kerak.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Faqat namuna uchun — quyidagi imlo xatolari ataylab qilingan.

Polution is a very big problem and the goverment must make a big action for stop it.

Sizni Band 5'ga nima koʻtaradi
  • Band 5'da topshiriqni bajarishga yetadigan soʻz boyligi bor, arang boʻlsa ham.
  • Imlo va soʻz shakli xatolari sezilarli boʻlib qoladi, lekin oʻquvchini qiynashdan toʻxtaydi.
  • Tanlagan soʻzlaringiz koʻpincha mavzuga mos keladi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Soʻz roʻyxatlarini imlosiz yodlash — Writing da imlo baholanadi.
  • Bitta aniq soʻz mavjud boʻlgan joyda “very” va oddiy sifatga murojaat qilish.
  • Boshqa hech narsa yoʻqligi uchun savolning oʻz otlarini qayta ishlatish.
Soʻz boyligi Task 2

Band 5

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Sizda topshiriqni bajarishga aynan yetadigan soʻz boyligi bor, ortigʻi yoʻq.
  • Doira tor, shuning uchun ogʻirlikning koʻp qismini bir hovuch soʻz koʻtaradi.
  • Imlo va soʻz shakli xatolarini payqash oson.
  • Ular oʻquvchini toʻxtatib qoʻyadi, garchi maʼno odatda saqlanib qolsa ham.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Notoʻgʻri shaklda olingan soʻz va quloqqa qarab yozilgan uzun soʻz.

This is a benefit society for all people, and the enviroment will be more better in the future.

Sizni Band 6'ga nima koʻtaradi
  • Band 6'da topshiriq uchun eng kami emas, yetarlicha qulay doira bor.
  • Siz kamroq uchraydigan soʻzlarga qoʻl ura boshlaysiz va ulardan baʼzilari oʻz oʻrniga tushadi.
  • Qolgan imlo xatolari endi oʻquvchiga xalaqit bermaydi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Faqat yozuvda koʻrgan akademik soʻzni ishlatish.
  • Xavfsiz boʻlgani uchun har bir abzatsda bir xil sifatni ishlatish.
  • Matnni grammatika uchun tekshirib, imlo uchun hech qachon tekshirmaslik.
Soʻz boyligi Task 2

Band 6

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Soʻz boyligingiz bu topshiriqqa kerak boʻlgan narsa uchun yetarlicha keng.
  • Siz kamroq uchraydigan soʻzlarni sinab koʻrasiz va bu urinishlarning baʼzilari unchalik toʻgʻri emas.
  • Imlo xatolari va soʻz yasash xatolari uchraydi.
  • Ularning birortasi oʻquvchini sizni tushunishdan toʻxtatmaydi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Kamroq uchraydigan soʻz sinab koʻrilgan, birikmasi esa deyarli toʻgʻri.

The rapid growth of cities has made a significant impact on public transport, and many governments have done research about this problem.

Sizni Band 7'ga nima koʻtaradi
  • Band 7'da bir vaqtning oʻzida moslashuvchan va aniq boʻlishga yetadigan doira bor.
  • Kamroq uchraydigan soʻzlar uslubni va qaysi soʻz qaysi soʻz bilan birikishini his qilgan holda keladi.
  • Soʻz tanlash, imlo yoki soʻz shaklidagi xatolar ayrim hollargacha kamayadi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Allaqachon toʻgʻri boʻlgan oddiy soʻz oʻrniga lugʻatdan olingan soʻzni qoʻyish.
  • “use” va “many” kerak boʻlgan jumlada “utilise” va “plethora”.
  • Bitta javobda bir soʻzni ikki xil yozish.
Soʻz boyligi Task 2

Band 7

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Sizda fikrni moslashuvchan va aniq ifodalashga yetadigan soʻz boyligi bor.
  • Kamroq uchraydigan soʻzlar paydo boʻladi va siz uslubni hamda tabiiy soʻz birikmalarini qandaydir darajada his qilasiz.
  • Soʻz tanlash, imlo va soʻz shaklidagi xatolar ayrim hollarda uchraydi.
  • Bu ayrim xatolar sizni ushbu bandga yetishdan toʻxtatmaydi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Umumiy soʻz bajara olmaydigan ishni bajarayotgan aniq tanlovlar, uslub esa barqaror saqlangan.

Congestion is not an inconvenience so much as a tax on time, and it falls hardest on the commuters least able to absorb it.

Sizni Band 8'ga nima koʻtaradi
  • Band 8 aniq maʼnoni yetkazish uchun keng doiradan bemalol va moslashuvchan foydalanadi.
  • Kam uchraydigan soʻzlar shunchaki toʻgʻri emas, mahorat bilan ishlatiladi.
  • Imlo va soʻz shakli xatolari ayrim hollardan kamdan-kam holga oʻtadi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Akademik inshoda oʻrinsiz oʻqiladigan iboralar.
  • Notoʻgʻri sherik bilan kelgan kam uchraydigan soʻz — “make a research”, “do a mistake”.
  • Vaqtga qarshi yozilgan oxirgi abzatsda aniqlikning sirgʻanib ketishi.
Soʻz boyligi Task 2

Band 8

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Sizda keng soʻz boyligi bor va undan bemalol hamda moslashuvchan foydalanasiz.
  • Siz taxminan emas, aynan nimani nazarda tutsangiz shuni aytasiz.
  • Kam uchraydigan soʻzlar mahorat bilan ishlatiladi, tanlash yoki birikmada ayrim aniqsizliklar bilan.
  • Imlo va soʻz yasash xatolari kamdan-kam uchraydi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Kam uchraydigan soʻz kam uchragani uchun emas, aniq soʻz boʻlgani uchun turibdi.

The policy does not reduce demand; it reallocates it, and a network already running at capacity absorbs that reallocation badly.

Sizni Band 9'ga nima koʻtaradi
  • Band 9 javobning boshidan oxirigacha tabiiy va nozik nazoratni saqlab turadi.
  • Band 8 yoʻl qoʻyadigan ayrim notoʻgʻri birikmalar yoʻqoladi.
  • Qolgani bilimdagi boʻshliq emas, tasodifiy xato.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Aniq soʻz oddiy boʻlgan holda eng kam uchraydigan soʻzga qoʻl urish.
  • Ajoyib kirish abzatsi va oddiy yakuniy abzats.
Soʻz boyligi Task 2

Band 9

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Doirangiz keng va uni boshqarishingiz tabiiy hamda nozik.
  • Soʻz har doim jumlaga kerak boʻlgan soʻz boʻladi.
  • Qolgan bir necha xato — qalam xatosi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Yozuvda hech narsa eʼtiborni tortish uchun tanlangan soʻzdek oʻqilmaydi. Uslub, aniqlik va tabiiy birikma birinchi jumladan oxirgisigacha saqlanadi va oddiy soʻz toʻgʻri boʻlgan joyda aynan oʻsha soʻz ishlatiladi.

Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Kam uchrashni oʻlchov deb bilish; bu band aniqlikni tavsiflaydi.
  • Imlo xatosi yoʻq insho avtomatik ravishda shu yerda deb oʻylash.
Grammatik xilma-xillik va aniqlik4–9 bandlar
Grammatik xilma-xillik va aniqlik Task 2

Band 4

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Ishlatishingiz uchun juda kam jumla namunasi bor.
  • Jumla ichiga joylashgan ergash gaplar — “which”, “because”, “although” turidagilar — deyarli uchramaydi.
  • Bir nechta tuzilma toʻgʻri chiqadi, lekin xatolar ulardan koʻp.
  • Vergul va nuqtalar koʻpincha notoʻgʻri joyda yoki umuman yoʻq.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Faqat namuna uchun — quyidagi tinish belgilari ataylab Band 4 ishida boʻlgani kabi qoʻyilgan.

The city is very crowded, the buses is always full, people waiting long time and they is angry.

Sizni Band 5'ga nima koʻtaradi
  • Band 5 uzunroq jumlalarni sinab koʻradi, hatto ular notoʻgʻri chiqsa ham.
  • Qisqa jumlalar ustiga qurish mumkin boʻladigan darajada ishonchli boʻladi.
  • Xatolar oʻquvchini toʻxtatish oʻrniga sekinlashtiradi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Har bir gʻoyani nuqtasiz, faqat vergul bilan bogʻlash.
  • Butun javobni hozirgi zamonda yozib, oʻtgan zamondan qochish.
  • Yoddan aytib bera oladigan, lekin vaqt tanqisligida hech qachon yozib koʻrmagan qoidalarni oʻrganish.
Grammatik xilma-xillik va aniqlik Task 2

Band 5

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Ishlatadigan tuzilmalaringiz doirasi tor.
  • Siz uzunroq, murakkabroq jumlalarni sinab koʻrasiz va ular qisqalaringizga qaraganda koʻproq notoʻgʻri chiqadi.
  • Grammatik xatolar tez-tez uchraydi, tinish belgilari esa ishonchsiz.
  • Ikkalasi birgalikda oʻquvchini mehnat qilishga majbur qiladi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Puxta turgan sodda jumla, ortidan oʻrtasida qulab tushadigan uzunroq jumla.

Public transport is expensive in my country. Although the government say that they will improving the system, but the price is still increase every year which many people cannot affording it.

Sizni Band 6'ga nima koʻtaradi
  • Band 6 javobning boshidan oxirigacha qisqa va uzun jumlalarni aralashtiradi.
  • Uzunroq jumlalar ichidagi xatolar maʼnoni toʻsishdan toʻxtaydi.
  • Tinish belgilari eʼtibor bermasa ham boʻladigan darajada barqaror boʻladi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Har bir abzatsda “and” bilan ushlab turilgan bitta ulkan jumla.
  • Murakkab jumlani qanday tugashini rejalashtirmay boshlash.
  • Har bir abzatsda bir xil qotib qolgan xato — artikl, koʻplik yoki predlog.
Grammatik xilma-xillik va aniqlik Task 2

Band 6

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Sodda va murakkab jumlalar javob boʻylab aralash holda uchraydi.
  • Grammatik xatolar ham, tinish belgilaridagi xatolar ham bor.
  • Ular aytayotgan fikringizga kamdan-kam xalaqit beradi.
  • Oʻquvchi avval jumlani tuzatib olmasdan maʼnongizni tushunadi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Tuzilma toʻgʻri; moslashuv va artikldagi mayda xatolar tekshiruvdan oʻtib ketadi.

Although the government has invested in new buses, the number of passenger have not increased, which suggests that price is the real barrier.

Sizni Band 7'ga nima koʻtaradi
  • Band 7 bitta takrorlangan namunani emas, bir necha xil murakkab jumlani ishlatadi.
  • Ichida hech qanday xato boʻlmagan butun jumlalar tez-tez uchraydigan boʻladi.
  • Tinish belgilari koʻzga tashlanmaydigan darajada yaxshi nazorat qilinadi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Har bir abzatsda bitta mashq qilingan murakkab boshlanish, har doim bir xil shaklda.
  • Takrorlanadigan xatolarni maʼnoni hech qachon toʻsmagani uchun tegmay qoldirish.
  • Tabiiy pauzaga oʻxshagani uchun har qanday tekshiruvdan oʻtib ketadigan vergul bilan ulangan jumlalar.
Grammatik xilma-xillik va aniqlik Task 2

Band 7

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Siz bitta namunani qayta-qayta emas, bir necha xil murakkab jumla yozasiz.
  • Ichida hech qanday xato boʻlmagan butun jumlalar tez-tez uchraydi.
  • Grammatikangiz ham, tinish belgilaringiz ham yaxshi nazorat ostida.
  • Bir nechta xato qoladi va bu bandda ularga yoʻl qoʻyiladi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Har xil vazifalar uchun tanlangan turli tuzilmalar, oʻquvchi qayta oʻqishga majbur boʻlmaydigan qilib tinish belgilari qoʻyilgan.

Had the network been expanded first, the charge might have worked. As it stands, drivers priced off the road arrive at bus stops that were already crowded before the policy began.

Sizni Band 8'ga nima koʻtaradi
  • Band 8 doirani yanada kengaytiradi va u boʻylab erkin harakatlanadi.
  • Jumlalarning koʻpi emas, aksariyati toza chiqadi.
  • Qolgani juda ayrim hollarda uchraydigan xato yoki gʻalati tanlov.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Murakkab tuzilmalarni faqat kirish va xulosaga saqlab qoʻyish.
  • Jumla ketidan jumlada bir xil mayda xato — predlog yoki koʻplik.
  • Uzun jumlaga tuzilmasiga emas, his-tuygʻuga qarab tinish belgilari qoʻyish.
Grammatik xilma-xillik va aniqlik Task 2

Band 8

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Tuzilmalaringiz doirasi keng.
  • Jumlalaringizning aksariyatida umuman xato yoʻq.
  • Xatolar va noqulay tanlovlar faqat juda kamdan-kam paydo boʻladi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Ataylab almashib turadigan uzun va qisqa jumlalar, surʼatni esa tinish belgilari belgilaydi.

What the charge achieves depends entirely on what the money funds. Spent on the network, it buys capacity; spent on general revenue, it buys nothing a commuter can see.

Sizni Band 9'ga nima koʻtaradi
  • Band 9'da toʻliq aniqlik bilan birga toʻliq moslashuvchanlik bor.
  • Har bir tuzilma oʻzi ish bajarayotgan jumlaga mos keladi.
  • Faqat sinchkov yozuvchi ham har qayerda qiladigan tasodifiy xatolar qoladi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Birinchi asosiy abzatsdagi keng doiraning ikkinchisida vaqt tanqisligi tufayli torayib qolishi.
  • Qisqa jumla toʻgʻri tanlov boʻlgan joyda koʻz-koʻz qilish uchun uzun tuzilmalarni ishlatish.
Grammatik xilma-xillik va aniqlik Task 2

Band 9

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Har bir tuzilma sizga muyassar va siz ularning barchasini toʻliq erkinlik hamda toʻliq aniqlik bilan boshqarasiz.
  • Har bir tuzilma oʻsha jumlaga kerak boʻlgan tuzilmadir.
  • Qolgan kamdan-kam xatolar bilimingizdagi boʻshliq emas, tasodifiy xatolardir.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Grammatika grammatika sifatida koʻrinmay qoladi. Jumla uzunligi, ergashtirish va tinish belgilari — barchasi gʻoyaga nima kerakligiga qarab tanlanadi va baholovchi koʻrsata oladigan yagona xatolar har qanday sinchkov tekshiruvdan oʻtib ketadigan turdagilardir.

Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Bu bandni “hech qachon xato yoʻq” deb tushunish — mezonlar tasodifiy xatolarga yoʻl qoʻyadi.
  • Biror fikr aytish uchun emas, taassurot qoldirish uchun murakkablik qoʻshish.

Task 1 — Topshiriqni bajarish, 4 dan 9 gacha bandlar

Task 1 Task 2 bilan bir xil toʻrtta mezon boʻyicha baholanadi va faqat Topshiriqni bajarish boshqacha yozilgan. Izchillik va bogʻlanish, Soʻz boyligi hamda Grammatik xilma-xillik va aniqlik ikkala topshiriq uchun bir xil mezonlardan foydalanadi — yuqoridagi kataklar ayni vaqtda Task 1 kataklari hamdir: Izchillik va bogʻlanish, Soʻz boyligi, Grammatik xilma-xillik va aniqlik.

Topshiriqni bajarish — Academic hisoboti4–9 bandlar
Topshiriqni bajarish Task 1 Academic

Band 4

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Boshlagansiz, lekin grafik asosan nima haqida ekaniga oid bir nechta narsa umuman tilga olinmaydi.
  • Yozganingiz hisobot boʻlib oʻqilmasligi mumkin — fikr, salomlashish yoki ketma-ket qoʻyilgan punktlar.
  • Mayda tafsilotlarga asosiy manzara kabi munosabatda boʻlinadi.
  • Tavsifning baʼzi qismlari chalkash, grafikka aloqasiz, ikki marta aytilgan yoki raqamlarga umuman toʻgʻri kelmaydi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Toʻrtta mamlakatni qamrab olgan grafik bittasini qamragandek tavsiflangan va shaxsiy fikr bilan yakunlangan.

This country is the best one in the graph. In my opinion, the government there is doing a very good job with recycling.

Sizni Band 5'ga nima koʻtaradi
  • Band 5 hech boʻlmaganda grafik koʻrsatayotgan narsaning har bir qismiga tegib oʻtadi.
  • Raqamlar, mexanik tarzda boʻlsa ham, ketma-ket bayon qilinadi, garchi ularning ustida turadigan umumiy xulosa boʻlmasa ham.
  • Raqamlar butunlay tushirib qoldirilish oʻrniga dalil sifatida paydo boʻla boshlaydi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Tendensiya nega yuz berganini tushuntirish — grafik buni sizga hech qachon aytmagan.
  • Grafik sarlavhasini qayta ifodalash oʻrniga uni birinchi jumlangiz sifatida koʻchirib olish.
  • Grafik nimani koʻrsatayotganini emas, qanday chizilganini tavsiflash.
Topshiriqni bajarish Task 1 Academic

Band 5

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Topshiriqqa umuman javob berilgan, lekin baʼzi joylarda yozuv hisobotdek tutmaydi.
  • Raqamlarni sahifada turgan tartibida birma-bir koʻrib chiqasiz va ularning ustida umumiy manzara nimani koʻrsatayotganini aytadigan birorta jumla turmaydi.
  • Baʼzan tavsifni tutib turish uchun umuman raqam keltirilmaydi.
  • Muhim jihatlar sahifada bor, lekin tegishlicha yoritilmagan, chunki mayda tafsilotlar ularni siqib chiqargan.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Har biri bitta raqamni koʻtarib yuradigan olti jumla va hech qayerda umumiy manzarani nomlaydigan satr yoʻq.

The graph shows the first country at the start of the period. The graph shows the second country next. After that the graph shows the third country.

Sizni Band 6'ga nima koʻtaradi
  • Band 6 umumiy manzarani nomlaydigan xulosa jumlasi bilan boshlanadi.
  • Nima bayon qilinishi paydo boʻlish tartibida olinmay, tanlab olinadi.
  • Asosiy jihatlar faqat tilga olinmay, balki yaqqol ajratib koʻrsatiladi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Sakkizta jumlada sakkiz marta “the graph shows” deb yozish.
  • Bittasini tushirib qoldirish xavfli tuyulgani uchun jadvaldagi har bir raqamni sanab chiqish.
  • Xulosa satrini oxiriga saqlab qoʻyib, soʻng vaqtning tugab qolishi.
Topshiriqni bajarish Task 1 Academic

Band 6

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Hisobot topshiriq undan soʻragan ishni bajaradi.
  • Umumiy manzaraning xulosasi bor va bayon qilish uchun tanlab olgan maʼlumotingiz toʻgʻri maʼlumot.
  • Asosiy jihatlar ajralib turadi; oʻquvchi qaysi biri muhimligini koʻra oladi.
  • Asoslovchi tafsilotlarning baʼzilari mavzudan chetda, notoʻgʻri tanlangan yoki raqamlarga mos kelmaydi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Haqiqiy umumiy tavsif, ortidan esa oʻzi olingan grafikni notoʻgʻri oʻqigan tafsilot jumlasi.

Overall, spending rose in every category across the period, with transport growing fastest.

Housing also grew steadily, overtaking transport by the end — which is not what the chart shows.

Sizni Band 7'ga nima koʻtaradi
  • Band 7 xulosani shubhasiz qiladi: asosiy oʻzgarishlar, tafovutlar yoki bosqichlar bir-ikki satrda.
  • Har bir jihat ostidagi tafsilot maʼlumotlarga zid kelishdan toʻxtaydi.
  • Ajratib koʻrsatgan har bir jihatingiz shunchaki mavjud boʻlmay, aniq taqdim etilgan.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Kirishni boshqa soʻzlar bilan qaytaradigan umumiy tavsif.
  • Raqamni shu qadar erkin yaxlitlashki, u endi grafikka mos kelmaydi.
  • Grafikning eng qiziqarsiz qismiga teng oʻrin ajratish.
Topshiriqni bajarish Task 1 Academic

Band 7

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Topshiriq talab qiladigan hamma narsa qamrab olingan.
  • Xulosangiz asosiy oʻzgarishlar, tafovutlar yoki bosqichlarni bayon qiladi va oʻquvchi uni qidirib yurishi shart emas.
  • Asosiy jihatlar aniq taqdim etilgan va yaqqol ajratib koʻrsatilgan.
  • Ularni hali ham rivojlantirish mumkin — hisobot ularni rivojlantirgandan koʻra toʻliqroq nomlaydi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Yoʻnalish va miqyosni aniq belgilaydigan umumiy tavsif, soʻng asosiy qism maʼlumotlarni guruhlarga ajratadi.

Overall, every category rose over the period, but the increase in transport was far steeper than the rest, and housing barely moved.

Sizni Band 8'ga nima koʻtaradi
  • Band 8 har bir talabni oʻsha talab soʻragan chuqurlikda qamrab oladi.
  • Har bir asosiy jihat faqat ajratib koʻrsatilmay, balki uni isbotlaydigan raqamlar bilan koʻrsatib beriladi.
  • Har bir fikr ostidagi dalil aynan oʻsha fikrga mos tushadigan qilib tanlanadi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Tendensiyani nomlab, uning qanchalik katta boʻlgani yoki qaysi tomonga ketganini aytmaydigan umumiy tavsif.
  • Uchta jihatni tanlab, soʻng ulardan ikkitasiga bittadan ergash gap ajratish.
  • Grafikning oʻzingizda soʻz boyligi bor qismiga butun bir abzats sarflash.
Topshiriqni bajarish Task 1 Academic

Band 8

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Har bir talab topshiriq soʻragan chuqurlikda bajarilgan.
  • Asosiy jihatlar nomlangan, yaqqol ajratilgan va ularga mos keladigan maʼlumotlar bilan koʻrsatilgan.
  • Keltirayotgan raqamlaringiz aynan siz aytayotgan fikrni koʻtarib turadigan raqamlardir.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Guruhlangan taqqoslash, bunda keltirilgan har bir raqam oʻzi turgan taqqoslashni hal qiladigan raqamdir.

Transport accounted for the sharpest rise of the four, climbing by roughly half again over the period, while housing — the largest category throughout — ended almost exactly where it began.

Sizni Band 9'ga nima koʻtaradi
  • Band 9 topshiriqni toʻliq qondiradi, hech narsa yuzaki qolmaydi.
  • Hisobot yetarli darajadagina emas, balki oxirigacha rivojlantirilgan.
  • Tanlash, ajratib koʻrsatish va raqam bilan asoslash hisobotning boshidan oxirigacha saqlanadi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Uchinchisini yakunlash hisobiga toʻrtinchi jihatni qoʻshish.
  • Kuchli umumiy tavsifni asosiy qismni boʻsh qoldirishga ruxsat deb bilish.
Topshiriqni bajarish Task 1 Academic

Band 9

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Topshiriq toʻliq bajarilgan.
  • Hisobot toʻliq rivojlantirilgan: muhim hech narsa yarim aytilgan holda qolmaydi.
  • Tanlash, xulosa, ajratib koʻrsatish va asoslovchi maʼlumotlar — barchasi aynan topshiriqqa kerak boʻlgan ishni bajaradi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Har bir jumla uchta ishdan birini bajaradi — xulosalaydi, tanlaydi yoki asoslaydi — va ulardan birortasi ikkitasini yomon bajarmaydi. Grafikni umuman koʻrmagan oʻquvchi keyin uning shaklini tasvirlab bera oladi.

Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Bu bandni uzunroq deb tushunish; u katta emas, toʻliq hisobotni tavsiflaydi.
  • Chuqurlikdek oʻqiladi degan umidda maʼlumotlar asoslay olmaydigan sharh qoʻshish.
Topshiriqni bajarish — General Training xati4–9 bandlar
Topshiriqni bajarish Task 1 General Training

Band 4

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Xatni boshlagansiz, lekin savol ostidagi punktlardan biri yoki bir nechtasi umuman javobsiz qoladi.
  • Shakli xat uchun notoʻgʻri boʻlishi mumkin — salomlashish yoʻq, xayrlashish yoʻq yoki yuqorida inshoning kirishi turibdi.
  • Oʻquvchiga murojaat qilish uslubingiz uning kimligiga mos kelmaydi: notanish odamga doʻstdek, doʻstga esa rasmiy shaxsdek yoziladi.
  • Xatning baʼzi qismlari tushunarsiz, mavzudan chetda, takrorlangan yoki sizga berilgan vaziyatga toʻgʻri kelmaydi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Ikki tomon hech qachon uchrashmagan uy egasiga yozilgan shikoyat, sinfdoshga yozilgan xabardek boshlangan.

Hey there! So the heating is broken again, it's really annoying me. Anyway, talk soon.

Sizni Band 5'ga nima koʻtaradi
  • Band 5 savol ostidagi har bir punkt uchun sahifaga nimadir yozadi.
  • Yozuv oʻz uzunligining koʻp qismida xatdek tutadi.
  • Rasmiylik darajasi joyiga tusha boshlaydi, garchi hali ham oʻzgarib tursa ham.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • “Dear Sir or Madam” bilan boshlab, “Love” bilan yakunlash.
  • Ikkita punktga puxta javob berib, uchinchisi borligini unutish.
  • Nomi keltirilgan shaxsga yozish oʻrniga mavzu haqida umumiy yozish.
Topshiriqni bajarish Task 1 General Training

Band 5

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Xat umuman oʻz vazifasini bajaradi, lekin baʼzi joylarda xatga oʻxshamay qoladi.
  • Nima uchun yozayotganingiz xatni ochgan odamga ayon emas.
  • Rasmiylik darajasi abzatsdan abzatsga oʻzgarib turadi yoki boshdan oxirigacha bu oʻquvchi uchun notoʻgʻri.
  • Barcha punktlarga tegib oʻtilgan va birortasi tegishlicha yoritilmagan; mayda tafsilotlar oʻrinni egallab oladi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Ikki abzats kirish maʼlumoti va oxirgi satrda kelgan asl iltimos.

I have lived in this flat for some time and I like the area very much. The neighbours are quiet and the shops are close. Could you send someone to fix the heating.

Sizni Band 6'ga nima koʻtaradi
  • Band 6 yozish sababini boshidayoq aniq qiladi.
  • Har bir punkt yoritilgan deb hisoblanishi uchun yetarli oʻrin bilan koʻzga koʻrinadigan javob oladi.
  • Rasmiylik toʻgʻrisiga yaqin turadi, garchi u yer-bu yerda sirgʻanib ketsa ham.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Iltimosni uni tanishtirishi kerak boʻlgan kirish maʼlumoti ostida koʻmib yuborish.
  • Kompaniyaga yozilgan shikoyatda qisqartma shakllar va jargon.
  • Butun xatni oʻzingizda soʻz boyligi bor bitta punktga sarflash.
Topshiriqni bajarish Task 1 General Training

Band 6

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Xat topshiriq undan soʻragan ishni bajaradi.
  • Oʻquvchi nima uchun yozganingizni boshidayoq ayta oladi.
  • Uslub umuman oʻquvchiga mos, garchi baʼzi paytlarda sirgʻanib ketsa ham.
  • Har bir punktga javob berilgan va oʻrin ajratilgan, lekin baʼzi tafsilotlar mavzudan chetda, bu oʻquvchi uchun notoʻgʻri tanlangan yoki vaziyatga mos kelmaydi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Oʻz vazifasini bajarayotgan rasmiy shikoyat, unda boshqa xatga tegishli bitta satr bor.

I am writing to report a recurring fault with the heating in flat 4B, which has now failed three winters running.

Anyway, hope you're keeping well in this weather!

Sizni Band 7'ga nima koʻtaradi
  • Band 7 salomlashishdan xayrlashishgacha bitta rasmiylik darajasini saqlaydi.
  • Maqsad shu qadar ochiq bayon qilinadiki, uni hech kim taxmin qilib olishi shart emas.
  • Punkt ostidagi har bir tafsilot aynan shu oʻquvchiga va shu vaziyatga mos keladi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Oxirgi abzatsida suhbatga aylanib ketadigan rasmiy xat.
  • Savol bergan vaziyatga zid keladigan holatlarni oʻylab topish.
  • Bir punktga boshqasi haqidagi jumlaga ilova qilingan ergash gapda javob berish.
Topshiriqni bajarish Task 1 General Training

Band 7

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Topshiriq soʻraydigan hamma narsa joyida.
  • Yozish sababingiz aniq va ohang boshdan oxirigacha oʻquvchiga mos keladi.
  • Har bir punktga koʻzga koʻrinadigan javob berilgan va unga salmoq berilgan.
  • Ularni hali ham rivojlantirish mumkin — punktlar rivojlantirilgandan koʻra yoritilgan.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Birinchi satrda maqsad, yagona izchil uslub va oʻquvchi amalga oshira oladigan iltimos.

I am writing to ask that the heating in flat 4B be repaired before the end of the month. The fault has recurred each winter since I moved in, and on each occasion the flat has been without heat for several days.

Sizni Band 8'ga nima koʻtaradi
  • Band 8 har bir punktga vaziyat talab qiladigan chuqurlikda javob beradi.
  • Har bir fikr faqat aytilmay, balki oʻquvchiga mos tafsilot bilan koʻrsatiladi.
  • Hech narsa quruq daʼvo boʻlib qolmaydi.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Mukammal darajada odobli, lekin hech qachon aniq hech narsa soʻramaydigan xat.
  • Yaqin doʻstga ham, bankka ham bir xil rasmiylik.
  • Uchta qisqa abzats kerak boʻlgan joyda uchta ozoda jumla.
Topshiriqni bajarish Task 1 General Training

Band 8

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Har bir talab topshiriq soʻragan chuqurlikda bajarilgan.
  • Har bir punktga javob berilgan, u yaqqol ajratilgan va vaziyatga mos tafsilotlar bilan toʻldirilgan.
  • Ohang va maqsad oʻquvchidan hech qanday mehnat talab qilmaydi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Iltimos, uning asosi va uni eʼtiborsiz qoldirishning oqibati — hech qachon tebranmaydigan uslubda.

Since the fault has now been reported three times without a lasting repair, I would ask that the boiler be replaced rather than patched again. If that is not possible before the end of the month, I would be grateful for written confirmation of when it will be.

Sizni Band 9'ga nima koʻtaradi
  • Band 9 topshiriqni toʻliq qondiradi.
  • Xat yetarli darajadagina emas, balki oxirigacha rivojlantirilgan.
  • Maqsad, ohang va tafsilotlar — barchasi aynan shu oʻquvchiga kerak boʻlgan narsa.
Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Nima boʻlishini istashini hech qachon aytmagan xatni faqat silliqligi koʻtarib turishi.
  • Topshiriq umuman koʻtarmagan toʻrtinchi mavzuni qoʻshish.
Topshiriqni bajarish Task 1 General Training

Band 9

Ekzaminator nimani oʻqishi kerak
  • Topshiriq toʻliq bajarilgan.
  • Har bir punkt toʻliq rivojlantirilgan.
  • Maqsad, ohang va tafsilotlar — barchasi vaziyat ularni qoʻygan joyga aniq tushadi.
Bu qanday koʻrinadi

Namuna Xat xuddi haqiqiy odam haqiqiy oʻquvchiga haqiqiy sabab bilan yozgandek oʻqiladi va har bir abzats oʻsha sababni oldinga siljitadi. Undagi hech narsani ikki marta tushuntirishga toʻgʻri kelmaydi.

Ushbu bandda koʻp uchraydigan xatolar
  • Bu bandni toʻliq javob emas, rasmiylik musobaqasi deb tushunish.
  • Xat oʻz vazifasini allaqachon bajargandan keyin unga uzunlik qoʻshish.

Koʻp beriladigan savollar

Nomzodlar Writing mezonlari qanday qoʻllanishi haqida eng koʻp beradigan savollar.

Topshiriqqa javob (Task Response) va Topshiriqni bajarish (Task Achievement) oʻrtasida qanday farq bor?

Bu baholash varaqasidagi bitta xonaning ikki xil topshiriq bilan toʻldirilishi. Topshiriqqa javob — Task 2 mezoni va u inshongiz savolning har bir qismiga javob beradimi, pozitsiyani bayon qilib, uni oxirigacha saqlaydimi hamda gʻoyalarini dalil bilan rivojlantiradimi degan savolni qoʻyadi. Topshiriqni bajarish — Task 1 mezoni va u nimani talab qilishi yoʻnalishga bogʻliq: Academic hisoboti umumiy manzarani xulosalab, muhim jihatlarni ajratib koʻrsatishi kerak, General Training xati esa maqsadini aniq qilishi, oʻquvchiga mos ohangni saqlashi va savol ostidagi har bir punktni qamrashi kerak. Belgilangan hajmdan qisqa, yodlangan yoki mavzudan chetdagi javob ham aynan shu ikki mezon boʻyicha past baholanadi.

Task 2 Task 1'dan koʻproq baholanadimi?

Ha. Writing bandingizda Task 2 Task 1'dan ikki barobar koʻp hisobga olinadi, shuning uchun odatdagi maslahat — oltmish daqiqadan qariyb qirqtasini unga sarflash. Toʻrtta mezonning har biri har bir topshiriqda butun band bilan baholanadi; soʻng ikki topshiriqning bali shu ikki-bir nisbatida birlashtiriladi va natija eng yaqin butun yoki yarim bandga yaxlitlanadi.

Imlo xatolari Writing bandimni pasaytiradimi?

Ha, chunki Writing tinglanmaydi, oʻqiladi, shuning uchun imlo soʻz yasash bilan birga Soʻz boyligi ichida turadi. Mezonlar sonni emas, shkalani tavsiflaydi: quyi bandlarda imlo va soʻz shakli xatolari oʻquvchini mehnat qilishga majbur qiladigan darajada tez-tez uchraydi; Band 6 atrofida ular bor, lekin xalaqit bermaydi; Band 7'ga kelib ular ayrim hollarda uchraydi, Band 8'da esa kamdan-kam. Tinish belgilari ham baholanadi, lekin ular soʻz boyligiga emas, Grammatik xilma-xillik va aniqlikka tegishli.

Writing mezonlari Academic va General Training uchun bir xilmi?

Toʻrttadan uchtasi bir xil. Izchillik va bogʻlanish, Soʻz boyligi hamda Grammatik xilma-xillik va aniqlik qaysi yoʻnalishni topshirishingizdan qatʼi nazar bir xil mezonlar, Task 2 ham ikkalasida bir xil baholanadi. Farq Task 1'da: Academic hisoboti uchun Topshiriqni bajarish grafikning umumiy tavsifi va asosiy jihatlari haqida, General Training xati uchun esa maqsad, ohang va qamrashingiz soʻralgan punktlar haqida.

Sinab koʻring

Inshongiz qayerga tushishini koʻring

IELTS Mentor AI Task 1 hisobotini va Task 2 inshosini xuddi shu toʻrtta Writing mezoni boʻyicha baholaydi va qaysi jumlalar bandni oʻzgartirganini koʻrsatadi.

App Store orqali yuklab oling Google Play orqali yuklab oling

Yana vositalar

IELTS Speaking sinov testi

Brauzeringizda toʻliq vaqtli Speaking testi.

Ochish

Speaking oʻz-oʻzini baholash

Oʻn ikkita savol, soʻng taxminiy band oraligʻi.

Ochish

Soʻz urgʻusi trenajyori

Soʻzni tinglang va urgʻuli boʻgʻinni bosing.

Ochish

Mavzular boʻyicha Speaking savollari

Part 1 va Part 3 savollari, har biri maslahat bilan.

Ochish

Barcha vositalarni koʻrish