สำนวนสำหรับ IELTS Speaking: 28 สำนวนที่เป็นธรรมชาติและวิธีใช้
คำตอบสั้น
IELTS Speaking ไม่ได้บังคับให้ใช้สำนวน และไม่ได้เผยแพร่รายการสำนวนหรือจำนวนต่อ Band เกณฑ์การให้คะแนนที่เผยแพร่กล่าวถึงภาษาแบบสำนวนตั้งแต่ Band 7 ขึ้นไปควบคู่กับความรู้สึกต่อสไตล์ภาษา และระบุว่าการเลือกคำที่ไม่เหมาะเป็นจุดที่เสียคะแนน ให้ใช้สำนวนเมื่อคุณแน่ใจในความหมาย ไวยากรณ์ และระดับภาษาของมัน และเมื่อมันเข้ากับคำตอบของคุณเอง สำนวนที่เข้ากัน 1 สำนวนมีค่ามากกว่าสำนวนที่ยัดใส่ 3 สำนวน
IELTS Mentor AI มี Topic Speaking ที่มีแท็บ Part 1, Part 2 และ Part 3 ซึ่งกรรมการสอบ AI ถามคำถามต่อเนื่อง และผลลัพธ์ให้ช่วงคะแนนพร้อมคำติชม
iOS และ Android
แอปแบบเสียเงิน: ค่าใช้จ่ายเท่าไร · การเรียกเก็บเงินและการคืนเงิน · ฝ่ายช่วยเหลือ
แอปใช้อินเทอร์เฟซภาษาอังกฤษ ส่วนเว็บไซต์นี้อธิบายแอปเป็นภาษาไทย
ในหน้านี้
สำนวนคือถ้อยคำตายตัวที่ความหมายไม่ใช่ผลรวมของคำที่ประกอบกัน “Under the weather” ไม่เกี่ยวกับท้องฟ้า และ “a piece of cake” ไม่เกี่ยวกับอาหาร เจ้าของภาษาใช้สำนวนโดยไม่รู้ตัว ผู้เข้าสอบจึงรู้สึกว่าตัวเองต้องใช้ด้วย คู่มือนี้บอกว่าเกณฑ์การให้คะแนนพูดถึงอะไร แยกสำนวนออกจากสิ่งที่คนมักสับสน ให้ 28 สำนวนในชีวิตประจำวันแยกตามหน้าที่ บอกสำนวนที่ไม่ควรแตะ และอธิบายวิธีใช้สำนวน สำหรับภาพรวมของคำศัพท์ Speaking ดูคู่มือเรื่องคำศัพท์ IELTS Speaking
ประเด็นสำคัญ
- IELTS ไม่ได้เผยแพร่รายการสำนวนหรือจำนวนต่อ Band คุณได้คะแนน Speaking ดีได้โดยไม่ใช้สำนวนสักสำนวน
- สำนวน, collocation (คำที่มักใช้คู่กัน), phrasal verb และสแลง เป็นสี่สิ่งที่ต่างกัน
- ใช้สำนวนในคำตอบของคุณเอง ตรงที่เข้ากัน สำนวนที่เข้ากัน 1 สำนวนดีกว่าสำนวนที่ไม่เข้ากัน 3 สำนวน
- อย่าใช้สำนวนใน Writing เกณฑ์การให้คะแนน Writing บนเว็บไซต์นี้เตือนเรื่องสำนวนในเรียงความ
เกณฑ์การให้คะแนนพูดถึงสำนวนว่าอย่างไร
ตามที่ IELTS.org ระบุ (ตรวจแนวทางเรื่อง Speaking ล่าสุดเมื่อ 17 กันยายน 2026) คำศัพท์ถูกให้คะแนนภายใต้ Lexical Resource (คลังคำศัพท์) ซึ่งเป็น 1 ใน 4 เกณฑ์ของ Speaking ที่มีน้ำหนักเท่ากัน ในเครื่องมือดูเกณฑ์การให้คะแนน Speakingบนเว็บไซต์นี้ ภาษาแบบสำนวนปรากฏครั้งแรกที่ Band 7 ซึ่งมีสำนวนและถ้อยคำที่ไม่ธรรมดาปรากฏบ้างควบคู่กับความรู้สึกต่อสไตล์ภาษาและต่อคำที่ใช้คู่กัน โดยยอมให้พลาดเป็นครั้งคราว ที่ Band 8 ใช้ภาษาแบบนี้ได้อย่างชำนาญ มีความไม่แม่นยำเพียงเป็นครั้งคราว และที่ Band 9 ฟังเป็นธรรมชาติและถูกต้องตลอด ที่ Band 6 อาจมีคำที่ไม่เหมาะสมแต่ความหมายยังชัด
เครื่องมือเดียวกันนี้ระบุกับดักไว้ด้วย ที่ Band 8 คือสำนวนที่ใช้เพราะจำมา ทั้งที่คำธรรมดาแม่นยำกว่า และที่ Band 9 คือวลีที่อ่านบนหน้ากระดาษแล้วดี แต่ไม่มีใครพูดออกเสียง กับดักเหล่านี้หมายถึงสำนวนที่ใช้เพื่ออวด ไม่ได้ห้ามใช้
คำตอบเรื่องการใช้สแลงใน IELTS Speakingเพิ่มสิ่งที่ IDP ระบุ คือสำเนียงหรือสแลงของคุณไม่ใช่ส่วนหนึ่งของเกณฑ์การประเมิน และภาษาแบบสำนวนไม่ได้หมายถึงวลีและถ้อยคำซ้ำซากที่คุณท่องไว้ IELTS ไม่ได้เผยแพร่รายการและไม่ได้เผยแพร่จำนวนต่อ Band
สำนวน collocation phrasal verb และสแลง
| ชนิด | คืออะไร | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| สำนวน | ถ้อยคำตายตัวที่ดูจากคำแล้วไม่รู้ความหมาย | “once in a blue moon” |
| collocation | คำตั้งแต่ 2 คำขึ้นไปที่มักใช้คู่กันเป็นประจำ ความหมายตรงไปตรงมา | “heavy traffic”, “make a decision” |
| phrasal verb | กริยาที่มีอนุภาคตามหลังและทำให้ได้ความหมายใหม่ | “put off”, “look into”, “get along with” |
| สแลง | คำไม่เป็นทางการที่ผูกกับกลุ่มคน สถานที่ หรือช่วงเวลาหนึ่ง | คำที่มีแต่เพื่อนของคุณใช้ |
Collocation ใช้ได้ในทุกระดับภาษา จึงเป็นการลงทุนแรกที่ปลอดภัยกว่า คู่มือเรื่อง collocationอธิบายเรื่องนี้ ส่วน phrasal verb มักเป็นตัวเลือกปกติในการพูด “put off” เป็นธรรมชาติในบทสนทนามากกว่า “postpone” สแลงเป็นตัวเสี่ยง เพราะกรรมการสอบอาจไม่รู้จัก
28 สำนวนในชีวิตประจำวันแยกตามหน้าที่
ทุกสำนวนด้านล่างใช้กันตามปกติในปัจจุบันและเหมาะกับบทสนทนาทั่วไป ตัวอย่างสมมติขึ้น ให้เรียน 2–3 สำนวนจากกลุ่มเดียวกัน แล้วแต่งประโยคของคุณเองสำนวนละ 1 ประโยค
เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย
| สำนวน | ความหมาย | ตัวอย่างในคำตอบ Speaking |
|---|---|---|
| on the same page | เห็นตรงกัน เข้าใจเรื่องเดียวกัน | “My flatmate and I are on the same page about keeping the place tidy.” |
| see eye to eye | เห็นด้วยทุกประการ | “My father and I don’t always see eye to eye on music.” |
| sit on the fence | ไม่ยอมเลือกข้าง | “On this one I’m sitting on the fence, because both sides have a point.” |
ความรู้สึก
| สำนวน | ความหมาย | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| over the moon | ดีใจมาก | “I was over the moon when I heard I had passed.” |
| under the weather | ไม่ค่อยสบายหรือหม่นหมองเล็กน้อย | “I’ve been a bit under the weather this week, so I stayed in.” |
| on edge | ประหม่าและตึงเครียด | “I was on edge for the whole morning before the interview.” |
| in two minds | ยังตัดสินใจไม่ได้ | “I’m in two minds about moving to a bigger city.” |
| get cold feet | เสียความกล้าก่อนลงมือทำ | “He nearly signed up for the marathon, then got cold feet.” |
ความง่ายและความยาก
| สำนวน | ความหมาย | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| a piece of cake | ง่ายมาก | “The first exam was a piece of cake, but the second was harder.” |
| get the hang of | เรียนรู้วิธีทำสิ่งหนึ่งได้ | “It took me a month to get the hang of the new software.” |
| out of my depth | อยู่ในสถานการณ์ที่ยากเกินความสามารถของคุณ | “In the first lecture I felt completely out of my depth.” |
| easier said than done | ทำยากกว่าพูด | “Getting up at six is easier said than done.” |
| a steep learning curve | ต้องเรียนรู้มากในเวลาสั้น | “My first job was a steep learning curve.” |
เวลา
| สำนวน | ความหมาย | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| once in a blue moon | นานๆ ครั้ง | “I only go to the cinema once in a blue moon.” |
| in the nick of time | ทันเวลาพอดีก่อนจะสายเกินไป | “The bus arrived in the nick of time.” |
| time flies | เวลาดูเหมือนผ่านไปเร็ว | “Time flies when you’re with old friends.” |
| in no time | เร็วมาก | “She finished the whole report in no time.” |
การทำงานและการเรียน
| สำนวน | ความหมาย | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| hit the books | เริ่มเรียนอย่างหนัก | “I need to hit the books this weekend.” |
| burn the midnight oil | ทำงานดึกดื่น | “We burnt the midnight oil to finish the project.” |
| learn the ropes | เรียนรู้ว่างานหรือสถานที่นั้นทำงานอย่างไร | “It takes a few weeks to learn the ropes in a new office.” |
| get the ball rolling | เริ่มต้นสิ่งหนึ่ง | “Let’s get the ball rolling with a quick meeting.” |
| back to square one | กลับไปที่จุดเริ่มต้น | “The first design failed, so we were back to square one.” |
| bite off more than you can chew | รับงานมากเกินไป | “I think I bit off more than I could chew with three courses.” |
ผู้คน
| สำนวน | ความหมาย | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| a people person | คนที่ชอบอยู่กับผู้คน | “My sister is a real people person, so she loves her job in a hotel.” |
| get on like a house on fire | สนิทกันมากอย่างรวดเร็ว | “They met at the airport and got on like a house on fire.” |
| the life and soul of the party | คนที่คึกคักที่สุดในงาน | “My cousin is always the life and soul of the party.” |
| a shoulder to cry on | คนที่รับฟังเวลาคุณเสียใจ | “When I had a bad week, my neighbour was a shoulder to cry on.” |
| the black sheep of the family | คนที่แตกต่างจากคนอื่นในครอบครัว | “My uncle was the black sheep of the family: he became a sailor.” |
ให้เลือกจากรายการนี้ ไม่ต้องเรียนครบทั้ง 28 สำนวน ที่รู้จักดี 6 สำนวนและใช้ได้ถูกต้อง 2 สำนวน ดีกว่าที่ท่องไว้ 30 สำนวน
สำนวนที่ควรเลี่ยง
คำพูดซ้ำซากแบบโบราณ “It’s raining cats and dogs” เป็นตัวอย่างในตำราที่แทบไม่มีใครพูด สุภาษิตอย่าง “the early bird catches the worm” ก็อยู่ในกลุ่มนี้ด้วย อ่านบนหน้ากระดาษแล้วดี แต่ไม่มีใครพูดออกเสียง
ประโยคเปิดที่ใช้บ่อยเกินไป “At the end of the day” และ “think outside the box” ถูกใช้บ่อยจนไม่แสดงความยืดหยุ่นเลย
สำนวนที่ระดับภาษาไม่ตรง บางสำนวนเหมาะกับเพื่อน ไม่เหมาะกับการสนทนาที่ถูกประเมินกับคนแปลกหน้า เช่น “kick the bucket” แทน “die” บางสำนวนฟังเชยหรือเป็นสำนวนเฉพาะถิ่น ถ้าคุณลังเลที่จะพูดกับครูที่คุณเคารพ ให้ตัดออก
สำนวนที่รูปตายตัว คุณพูด “a piece of cakes” หรือ “sitting at the fence” ไม่ได้ ถ้าไม่แน่ใจรูปที่ถูกต้อง ให้ใช้คำธรรมดา
สำนวนที่พูดเกินจริง พูดว่า “I was over the moon” กับวันอังคารธรรมดาๆ เป็นการพูดเกินจริงที่กรรมการสอบได้ยินออก
วิธีใช้สำนวนให้เป็นธรรมชาติ
- เริ่มจากคำตอบของคุณเอง ตัดสินใจก่อนว่าจะพูดอะไร แล้วถามว่าสำนวนพูดสิ่งนั้นได้ดีกว่าวลีธรรมดาไหม ถ้าไม่ อย่าเติมเข้าไป
- เรียนสำนวนภายในประโยคเกี่ยวกับชีวิตของคุณ “Get the hang of” กลายเป็น “I’m still getting the hang of cooking for one.”
- ตรวจสอบ ค้นในพจนานุกรมสำหรับผู้เรียนเพื่อดูความหมาย รูปที่ถูกต้อง และหมายเหตุเรื่องระดับภาษา
- พูดออกเสียง แล้วใช้ครั้งเดียวและไปต่อ การพูดสำนวนซ้ำฟังเหมือนหยิบมาจากรายการ
เปรียบเทียบคำตอบ 2 แบบต่อคำถาม “Do you find it easy to learn new things?” แบบแรก: “Yes, it’s a piece of cake, I’m over the moon when I learn something, time flies.” มี 3 สำนวน และไม่มีใครพูดแบบนั้น แบบที่สอง: “Usually, yes. It takes me a while to get the hang of anything technical, but once I do, I enjoy it.” สำนวน 1 สำนวนในประโยคที่เป็นธรรมชาติแสดงการควบคุมได้มากกว่า
สำนวนกับ Writing
เกณฑ์การให้คะแนน Writing บนเว็บไซต์นี้ระบุว่าวลีสำนวนในเรียงความเชิงวิชาการเป็นกับดัก เพราะอ่านแล้วไม่เข้ากับบริบท ในเรียงความ คำธรรมดาที่แม่นยำดีกว่าถ้อยคำเปรียบเปรย “a considerable increase” ดีกว่า “a huge jump” ให้เก็บสำนวนไว้ใช้ในบทสนทนา คู่มือเรื่องคำศัพท์ IELTS Writingครอบคลุมด้านวิชาการ
ขั้นต่อไป
เลือก 1 กลุ่ม เลือก 2 สำนวน แล้วเขียนประโยคสำนวนละ 1 ประโยคเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณจริงๆ จากนั้นตอบคำถามออกเสียง 3 ข้อ แล้วดูว่าสำนวนไหนเข้ากันโดยไม่ฝืนบ้างไหม ถ้าไม่มีสำนวนไหนเข้า นั่นก็เป็นผลที่ยอมรับได้ คำตอบเรื่องภาษาพูดใน Speaking เป็นทางการหรือไม่เป็นทางการช่วยให้คุณตัดสินระดับภาษา และหน้ารวมคำศัพท์มีคู่คำตามหัวข้อสำหรับคำศัพท์ธรรมดาที่ทำหน้าที่ส่วนใหญ่
คำถามที่พบบ่อย
ต้องใช้สำนวนเพื่อให้ได้ Band 7 ใน IELTS Speaking ไหม?
เกณฑ์การให้คะแนนบนเว็บไซต์นี้กล่าวถึงภาษาแบบสำนวนบางส่วนที่ Band 7 ควบคู่กับคำที่ไม่ธรรมดาและความรู้สึกต่อสไตล์ภาษา แต่ไม่ได้ระบุจำนวนหรือรายการ สำนวนเป็นวิธีหนึ่งที่แสดงความรู้สึกนั้น และผู้พูดที่ใช้ collocation ถูกต้องกับคำในชีวิตประจำวันอย่างยืดหยุ่นก็กำลังแสดงพฤติกรรมระดับ Band 7 เช่นกัน
ควรใช้สำนวนกี่สำนวนในการสอบ Speaking?
ไม่มีเป้าหมาย IELTS ไม่ได้กำหนดจำนวนต่อ Band และ IDP ระบุว่าวลีที่ท่องจำและคำพูดซ้ำซากไม่ใช่สิ่งที่หมายถึงภาษาแบบสำนวน 1 หรือ 2 สำนวนที่เหมาะกับสิ่งที่คุณพูดก็เพียงพอแล้ว และการสอบที่ไม่มีสำนวนเลยไม่ใช่การสอบที่ล้มเหลว
สำนวนกับสแลงเป็นสิ่งเดียวกันไหม?
ไม่ใช่ สำนวนคือถ้อยคำตายตัวที่คนทุกวัยทุกภูมิภาคเข้าใจ เช่น “under the weather” ส่วนสแลงคือคำไม่เป็นทางการที่ผูกกับกลุ่มคนหรือช่วงเวลาหนึ่ง เกณฑ์การให้คะแนนกล่าวถึงภาษาแบบสำนวนและสไตล์ภาษา และไม่ได้กล่าวถึงสแลง
ใช้สำนวนใน IELTS Writing ได้ไหม?
ควรระวัง เกณฑ์การให้คะแนน Writing บนเว็บไซต์นี้ระบุว่าวลีสำนวนในเรียงความเชิงวิชาการเป็นกับดัก เพราะอ่านแล้วไม่เข้ากับบริบท ให้เก็บสำนวนไว้ใช้ใน Speaking และสร้างคำศัพท์ที่แม่นยำสำหรับเรียงความ
ฝึกเรื่องนี้พร้อมคำติชมจาก AI ทันที
อัดคำตอบของคุณในแอป แล้วรับการวิเคราะห์ไวยากรณ์ คำศัพท์ ความคล่องแคล่ว และการออกเสียงภายในไม่กี่วินาที
แอปแบบเสียเงิน: ค่าใช้จ่ายเท่าไร · การเรียกเก็บเงินและการคืนเงิน · ฝ่ายช่วยเหลือ