IELTS Speaking Part 2 · События и переживания

Describe a time you sent a message or an email but got no reply for a long time

Опишите случай, когда вы отправили сообщение или письмо и долго не получали ответа

Карточка

Describe a time you sent a message or an email but got no reply for a long timeОпишите случай, когда вы отправили сообщение или письмо и долго не получали ответа

You should say:

  • who you sent it toкому вы его отправили
  • what it was aboutо чём оно было
  • whether you finally received a replyполучили ли вы в конце концов ответ

and explain how you felt about the experienceи объясните, что вы почувствовали в связи с этой ситуацией

На этой странице

Как подойти к этой карточке

Эта карточка (cue card) об ожидании и неопределённости, поэтому она вознаграждает кандидата, который умеет рассказать историю в прошедшем времени, а затем описать смесь чувств: надежду, сомнение, раздражение и, возможно, облегчение. Экзаменатор слушает чёткий порядок событий, выражения времени вроде «after a week» и «in the end» и конкретные слова для эмоций вместо «bad» и «good».

Проще всего взять сообщение с реальной целью: вопрос о курсе, квартире, работе или возврате денег либо извинение перед другом. Драматичный финал не нужен: достаточно запоздавшего ответа или второй попытки через другой канал.

Первые два пункта скажите коротко, а основное время потратьте на ожидание, на то, что вы сделали дальше, и на заключительную строку «explain».

Слова и выражения, которые усилят ответ

Эти фразы описывают ожидание ответа точнее, чем «I waited» или «he did not answer».

Слово или фраза Что означает В предложении
to hear back from someone получить от кого-то ответ I still hadn’t heard back from them after a week.
to follow up написать человеку ещё раз по поводу прежнего сообщения I decided to follow up with a shorter message.
to be left hanging долго ждать, не получая никакого ответа It is frustrating to be left hanging for so long.
to be left on read остаться без ответа на сообщение, которое прочитали I felt left on read, which was a little hurtful.
a spam folder папка, куда автоматически попадают нежелательные письма My email had landed in his spam folder.
to give up on something перестать пытаться, потому что это кажется бесполезным I had almost given up on the whole idea.
to drag on тянуться дольше, чем нужно The waiting dragged on for three weeks.
a polite reminder вежливое сообщение с повторной просьбой I sent a polite reminder through their website.
out of the blue неожиданно Then, out of the blue, a reply arrived.
to jump to conclusions сделать вывод слишком быстро I had jumped to conclusions about the school.

План за одну минуту

Что держать в голове во время Speaking:

  • who, what: email to a music school in Santiago, guitar lessons
  • waiting: January, three weeks, no reply, checked the phone daily
  • next step: website form, social media message, reply in two days
  • feeling: annoyed, then relieved and a bit silly, spam folder

Один и тот же ответ на баллы 6.0, 7.0 и 8.0

Три примера ответа ниже рассказывают одну и ту же историю — меняется только язык. Наведите курсор на выделенную фразу или нажмите на неё, чтобы увидеть, что заметил бы в ней экзаменатор. Это иллюстрации того, как обычно звучит ответ на каждый балл, а не тексты для заучивания.

Band 6

I would like to talk about an email I sent to a music school last January and did not get a reply for a long time. I live in Valparaíso, in Chile, and I wanted to learn the guitar, so I wrote to a small school in Santiago to ask about evening lessons. My friend Camila told me the teachers there were good, so I was excited. I writeОшибка времени: должно быть «wrote» about my age, my level and the days when I could go there. After one week nobody answered, and I thought they did not want a new student. I waited for three weekОшибка множественного числа: должно быть «three weeks», and every morning I checked my phone, you knowФраза-филлер, используемая как пауза для раздумья, but there was nothing. I was very disappointedПростое усилительное слово и прилагательное; ограничивает Lexical Resource and a little angry. I did not want to look for another school because this one was near my house. Then I used the school’s website and wrote a short message in the contact form, and I also sent a message on their social media page. Two days later the teacher, Mr Rojas, answerОшибка времени: должно быть «answered» me. He said sorry and told me that my first email was in his spam folder, so he did not see it. I felt very relievedПростое усилительное слово и прилагательное; ограничивает Lexical Resource, and also, erЕстественная заминка, некритичное слово-паразит, a little silly because I thought bad things about the school. Now I have lessons every Tuesday after work, and I am practising a song for my mother’s birthday. It teach meОшибка времени: должно быть «It taught me» that if nobody answers, I must send a message in another way.

Band 7

I’d like to talk about an email I sent to a music school last January that went unanswered for weeks. I live in Valparaíso, in Chile, and I wanted to learn the guitar, so I wrote to a small school in Santiago to ask about evening lessons. My friend Camila had told me the teachers there were excellent, so I was really looking forward to it. I explained my age, my level and the days when I could travel there. After a week there was still nothing, and I started to think that they weren’t interested in taking on a beginnerТочное прошедшее время в передаче мысли. I waited three weeks, checking my phone every morning, and honestly, I’d almost given upЕстественная вводная фраза, передающая досаду. I felt let downФразовое выражение вместо простого прилагательного and a bit annoyed, but I didn’t want to try another school, because this one was close to my home. Eventually I tried the contact form on their website and sent a message on their social media page as well. Two days later the teacher, Mr Rojas, replied. He apologised and explained that my first email had landed in his spam folderЕстественное словосочетание, which he only noticed by chance. I was hugely relieved, though also a little embarrassingОшибка в форме прилагательного: должно быть «embarrassed» because I’d imagined the worst. I now have lessons every Tuesday, I’m even practising a song for my mother’s birthday, and I’ve learned to follow upТочный фразовый глагол для повторного обращения к человеку in a different way instead of to waitОшибка в форме глагола: должно быть «waiting» and assuming the worst.

Band 8

I’d like to talk about an email I sent to a music school last January and then heard nothing back about for weeks. I live in Valparaíso, in Chile, and I’d decided to learn the guitar, so I wrote to a small school in Santiago to ask about evening lessons, explaining my age, my level and the days when I could travel there. A friend, Camila, had told me the teachers there were excellent, so I was looking forward to it. After a week there was still no answer, and I began to suspect that they couldn’t be bothered with a beginnerИдиоматичное выражение с точным модальным глаголом в передаче мысли. I waited three weeks, checking my phone every morning, and to be perfectly honest, I’d all but given upЕстественная вводная фраза с устойчивым выражением. I felt quietly let downТочное наречие и фразовое прилагательное, though I didn’t fancy starting again with another school, since this one was close to home. In the end I tried the contact form on their website and messaged their social media page as well. Two days later the teacher, Mr Rojas, replied. He apologised and explained that my first email had ended up in his spam folderЕстественное словосочетание, which he only discovered by chance. I was enormously relieved, if a little sheepish, because I’d jumped to conclusionsТочная идиома: судить слишком быстро about the school. I now have lessons every Tuesday, I’m even rehearsing a song for my mother’s birthday, and the experience taught me to chase things up through another channel rather than sit and assume the worstПротивопоставительная конструкция, на которой держится вывод.

Что изменило балл

  • Ошибки в ответе на 6.0 («I write about my age», «Mr Rojas, answer me») в ответе на 7.0 исправлены на точные формы прошедшего времени («I wrote», «replied») и в ответе на 8.0 не возвращаются.
  • Ответ на 6.0 опирается на «very disappointed» и «very relieved»; ответ на 7.0 использует «let down» и «landed in his spam folder»; ответ на 8.0 добавляет «quietly let down» и «jumped to conclusions».
  • Ответ на 6.0 заканчивается словами «if nobody answers, I must send a message in another way»; ответ на 8.0 завершается размышлением об извлечённом уроке: «chase things up through another channel rather than sit and assume the worst».

Типичные ошибки в этой карточке

  • Тратить весь рассказ на содержание сообщения и ничего не говорить об ожидании, которое и есть суть истории.
  • Забыть третий пункт, «whether you finally received a reply», и закончить рассказ без итога.
  • Отвечать на последнюю строку, «how you felt about the experience», одним словом вроде «bad».
  • Смешивать настоящее и прошедшее время, описывая каждый день ожидания.

Вопросы Part 3, которые часто следуют дальше

После вашего ответа длиной от одной до двух минут экзаменатор обычно переходит к связанному обсуждению Part 3 — это те дополнительные вопросы, которые часто задают по этой теме.

  1. Why do some people take a very long time to reply to messages?Почему некоторые люди очень долго отвечают на сообщения?
  2. Is it rude to ignore a message, or has communication simply become too fast?Невежливо ли игнорировать сообщение, или общение просто стало слишком быстрым?
  3. Do you prefer writing a message to speaking on the phone, and why?Вы предпочитаете написать сообщение или поговорить по телефону, и почему?
  4. Should companies be expected to answer customers' messages within a fixed time?Следует ли ожидать, что компании будут отвечать на сообщения клиентов в течение установленного срока?
  5. How has instant messaging changed the way families and friends stay in touch?Как мессенджеры изменили то, как семьи и друзья поддерживают связь?

Частые вопросы

Обязательно ли это должно быть письмо, или подойдёт и короткое сообщение?

Подойдёт любой вариант. Электронное письмо, короткое сообщение или форма на сайте подходят, если вы можете сказать, кому оно предназначалось, о чём было и как долго вы ждали.

Что, если ответа так и не пришло?

Третий пункт спрашивает, получили ли вы ответ («whether»), поэтому допустимы оба финала. Если ответа не было, скажите, что вы сделали дальше и что чувствовали.

Можно ли выбрать сообщение, отправленное в компанию, а не человеку?

Да. Сообщение в школу, магазин или арендодателю — хороший выбор, потому что причина обращения понятна. Назовите конкретного человека или место, если можете.

Другие карточки из этой группы

Одна карточка в день в Telegram

Каждое утро — новая карточка Part 2, по воскресеньям — тема по лексике.

Открыть канал

Тренируйтесь с мгновенной обратной связью от ИИ

Запишите свой ответ в приложении — и через несколько секунд получите анализ грамматики, словарного запаса, беглости и произношения.

Платное приложение: сколько оно стоит · оплата и возврат средств · поддержка

Интерфейс приложения на английском языке; этот сайт объясняет его по-русски.

Связанные материалы на сайте

Все карточки →