IELTS Speaking Part 2 · Hadisələr və təcrübələr

Describe a time you sent a message or an email but got no reply for a long time

Mesaj və ya e-məktub göndərdiyiniz, lakin uzun müddət cavab almadığınız bir vaxtı təsvir edin

Cue card

Describe a time you sent a message or an email but got no reply for a long timeMesaj və ya e-məktub göndərdiyiniz, lakin uzun müddət cavab almadığınız bir vaxtı təsvir edin

You should say:

  • who you sent it tobunu kimə göndərdiyiniz
  • what it was aboutnə haqqında olduğu
  • whether you finally received a replynəhayət cavab alıb-almadığınız

and explain how you felt about the experiencevə bu təcrübə barədə nə hiss etdiyinizi izah edin

Bu səhifədə

Bu cue card-a necə yanaşmalı

Bu cue card (mövzu kartı) gözləmə və qeyri-müəyyənlik haqqındadır, buna görə keçmiş zamanda hekayə danışıb sonra qarışıq hissləri (ümid, şübhə, əsəbilik və bəlkə də rahatlıq) təsvir edə bilən namizədi mükafatlandırır. Ekzaminatorlar hadisələrin aydın ardıcıllığına, «after a week» və «in the end» kimi zaman ifadələrinə, həmçinin «bad» və «good» əvəzinə hisslər üçün konkret sözlərə qulaq asırlar.

Ən asan yanaşma real məqsədi olan mesajdır: kurs, mənzil, iş, pulun geri qaytarılması və ya dosta üzr barədə sorğu. Dramatik sonluq lazım deyil: gec gələn cavab və ya başqa kanal vasitəsilə ikinci cəhd kifayətdir.

İlk iki bəndi qısa saxlayın, sonra vaxtınızın çoxunu gözləməyə, sonra nə etdiyinizə və yekun «explain» sətrinə ayırın.

Bu cavabı gücləndirən sözlər

Bu ifadələr cavab gözləməyi «I waited» və ya «he did not answer» ifadələrindən daha dəqiq təsvir edir.

Söz və ya ifadə Mənası Cümlədə
to hear back from someone kimdənsə cavab almaq I still hadn’t heard back from them after a week.
to follow up əvvəlki mesaj barədə kimləsə yenidən əlaqə saxlamaq I decided to follow up with a shorter message.
to be left hanging heç bir cavab olmadan gözləməyə məcbur edilmək It is frustrating to be left hanging for so long.
to be left on read mesajın oxunub cavabsız qalması I felt left on read, which was a little hurtful.
a spam folder istənilməyən e-məktubların avtomatik göndərildiyi yer My email had landed in his spam folder.
to give up on something faydasız göründüyü üçün cəhd etməyi dayandırmaq I had almost given up on the whole idea.
to drag on lazım olduğundan uzun davam etmək The waiting dragged on for three weeks.
a polite reminder yenidən xahiş edən nəzakətli mesaj I sent a polite reminder through their website.
out of the blue gözlənilmədən Then, out of the blue, a reply arrived.
to jump to conclusions nəyisə çox tez qərara almaq I had jumped to conclusions about the school.

Bir dəqiqəlik plan

Bir dəqiqəlik hazırlıqda edə biləcəyiniz qeydlər:

  • who, what: email to a music school in Santiago, guitar lessons
  • waiting: January, three weeks, no reply, checked the phone daily
  • next step: website form, social media message, reply in two days
  • feeling: annoyed, then relieved and a bit silly, spam folder

Band 6, 7 və 8 səviyyəsində eyni cavab

Aşağıdakı üç nümunə cavab eyni hekayəni danışır; onların arasında yalnız dil dəyişir. Ekzaminatorun orada nəyə diqqət edəcəyini görmək üçün vurğulanmış ifadənin üzərinə gəlin və ya ona toxunun. Bunları əzbərlənəcək mətnlər kimi deyil, hər bal səviyyəsinin adətən necə səsləndiyini göstərən nümunələr kimi qəbul edin.

Band 6

I would like to talk about an email I sent to a music school last January and did not get a reply for a long time. I live in Valparaíso, in Chile, and I wanted to learn the guitar, so I wrote to a small school in Santiago to ask about evening lessons. My friend Camila told me the teachers there were good, so I was excited. I writeZaman səhvi: «wrote» olmalıdır about my age, my level and the days when I could go there. After one week nobody answered, and I thought they did not want a new student. I waited for three weekCəm şəkilçisi yoxdur: «three weeks» olmalıdır, and every morning I checked my phone, you knowDuruxma markeri kimi işlənən doldurucu ifadə, but there was nothing. I was very disappointedSadə gücləndirici və sifət; Lexical Resource-u məhdudlaşdırır and a little angry. I did not want to look for another school because this one was near my house. Then I used the school’s website and wrote a short message in the contact form, and I also sent a message on their social media page. Two days later the teacher, Mr Rojas, answerZaman səhvi: «answered» olmalıdır me. He said sorry and told me that my first email was in his spam folder, so he did not see it. I felt very relievedSadə gücləndirici və sifət; Lexical Resource-u məhdudlaşdırır, and also, erTəbii duruxma, yüngül doldurucu söz, a little silly because I thought bad things about the school. Now I have lessons every Tuesday after work, and I am practising a song for my mother’s birthday. It teach meZaman səhvi: «It taught me» olmalıdır that if nobody answers, I must send a message in another way.

Band 7

I’d like to talk about an email I sent to a music school last January that went unanswered for weeks. I live in Valparaíso, in Chile, and I wanted to learn the guitar, so I wrote to a small school in Santiago to ask about evening lessons. My friend Camila had told me the teachers there were excellent, so I was really looking forward to it. I explained my age, my level and the days when I could travel there. After a week there was still nothing, and I started to think that they weren’t interested in taking on a beginnerDolayı fikirdə keçmiş zaman düzgün işlədilib. I waited three weeks, checking my phone every morning, and honestly, I’d almost given upMəyusluğu bildirən təbii diskurs markeri. I felt let downSadə sifət əvəzinə phrasal ifadə and a bit annoyed, but I didn’t want to try another school, because this one was close to my home. Eventually I tried the contact form on their website and sent a message on their social media page as well. Two days later the teacher, Mr Rojas, replied. He apologised and explained that my first email had landed in his spam folderTəbii collocation, which he only noticed by chance. I was hugely relieved, though also a little embarrassingSifət forması səhvi: «embarrassed» olmalıdır because I’d imagined the worst. I now have lessons every Tuesday, I’m even practising a song for my mother’s birthday, and I’ve learned to follow upKiməsə yenidən müraciət etmək üçün dəqiq phrasal verb in a different way instead of to waitFel forması səhvi: «waiting» olmalıdır and assuming the worst.

Band 8

I’d like to talk about an email I sent to a music school last January and then heard nothing back about for weeks. I live in Valparaíso, in Chile, and I’d decided to learn the guitar, so I wrote to a small school in Santiago to ask about evening lessons, explaining my age, my level and the days when I could travel there. A friend, Camila, had told me the teachers there were excellent, so I was looking forward to it. After a week there was still no answer, and I began to suspect that they couldn’t be bothered with a beginnerDolayı fikirdə düzgün modal feli olan idiomatik ifadə. I waited three weeks, checking my phone every morning, and to be perfectly honest, I’d all but given upSabit ifadəli təbii diskurs markeri. I felt quietly let downDəqiq zərf və phrasal sifət, though I didn’t fancy starting again with another school, since this one was close to home. In the end I tried the contact form on their website and messaged their social media page as well. Two days later the teacher, Mr Rojas, replied. He apologised and explained that my first email had ended up in his spam folderTəbii collocation, which he only discovered by chance. I was enormously relieved, if a little sheepish, because I’d jumped to conclusionsTələsik qərar vermək üçün dəqiq idiom about the school. I now have lessons every Tuesday, I’m even rehearsing a song for my mother’s birthday, and the experience taught me to chase things up through another channel rather than sit and assume the worstDüşüncəni daşıyan qarşılaşdırma quruluşu.

Balı nə qaldırdı

  • Band 6-dakı səhvlər («I write about my age», «Mr Rojas, answer me») Band 7-də düzgün keçmiş zaman formalarına çevrilir («I wrote», «replied») və Band 8-də təmiz qalır.
  • Band 6 «very disappointed» və «very relieved» ifadələrinə arxalanır; Band 7 «let down» və «landed in his spam folder» işlədir; Band 8 «quietly let down» və «jumped to conclusions» əlavə edir.
  • Band 6 «if nobody answers, I must send a message in another way» ilə bitir; Band 8 dərs haqqında düşüncə ilə yekunlaşır: «chase things up through another channel rather than sit and assume the worst».

Bu kartda tez-tez edilən səhvlər

  • Bütün çıxışı mesajın məzmununa sərf edib hekayənin özəyi olan gözləməyə heç vaxt ayırmamaq.
  • Üçüncü bəndi, «whether you finally received a reply» hissəsini unudub çıxışı nəticəsiz bitirmək.
  • Yekun sətri, «how you felt about the experience» hissəsini yalnız «bad» kimi bir sözlə cavablandırmaq.
  • Gözləmənin hər gününü təsvir edərkən indiki və keçmiş zamanı qarışdırmaq.

Adətən ardınca gələn Part 3 sualları

Bir dəqiqədən iki dəqiqəyədək davam edən monoloqunuzdan sonra ekzaminator adətən əlaqəli Part 3 müzakirəsinə keçir — bu mövzu ətrafında tez-tez rast gəlinən əlavə suallar məhz belə suallardır.

  1. Why do some people take a very long time to reply to messages?Niyə bəzi insanlar mesajlara cavab verməyə çox uzun vaxt aparır?
  2. Is it rude to ignore a message, or has communication simply become too fast?Mesajı cavabsız qoymaq kobudluqdur, yoxsa ünsiyyət sadəcə çox sürətli olub?
  3. Do you prefer writing a message to speaking on the phone, and why?Mesaj yazmağı telefonla danışmaqdan üstün tutursunuzmu və niyə?
  4. Should companies be expected to answer customers' messages within a fixed time?Şirkətlər müştərilərin mesajlarına müəyyən müddət ərzində cavab verməlidirlərmi?
  5. How has instant messaging changed the way families and friends stay in touch?Ani mesajlaşma ailə və dostların əlaqə saxlama tərzini necə dəyişib?

Tez-tez verilən suallar

Bu mütləq e-məktub olmalıdır, yoxsa mətn mesajı da ola bilər?

Hər ikisi uyğundur. E-məktub, mətn mesajı və ya saytdakı forma ola bilər; yetər ki, onun kimin üçün olduğunu, nə haqqında olduğunu və nə qədər gözlədiyinizi deyə bilin.

Heç vaxt cavab almamışamsa, nə etməliyəm?

Üçüncü bənd «whether» sözü ilə nəhayət cavab alıb-almadığınızı soruşur, buna görə hər iki sonluq mümkündür. Cavab olmayıbsa, sonra nə etdiyinizi və nə hiss etdiyinizi deyin.

Şəxsə yox, şirkətə mesaj seçə bilərəmmi?

Bəli. Məktəbə, mağazaya və ya ev sahibinə yazılmış mesaj yaxşı seçimdir, çünki yazma səbəbi aydındır. Mümkünsə, şəxsin və ya yerin adını çəkin.

Bu qrupdakı digər cue card-lar

Telegram-da hər gün bir cue card

Hər səhər yeni Part 2 kartı, bazar günləri isə bir lüğət mövzusu.

Kanala qoşulun

Bunu süni intellektdən dərhal rəy alaraq məşq edin

Cavabınızı tətbiqdə qeydə alın: qrammatikanız, söz ehtiyatınız, səlisliyiniz və tələffüzünüz saniyələr içində təhlil olunur.

Ödənişli tətbiq: nə qədərə başa gəlir · ödənişlər və pulun qaytarılması · dəstək

Tətbiqin interfeysi ingilis dilindədir; bu sayt onu Azərbaycan dilində izah edir.

Saytdakı digər əlaqəli materiallar

Bütün cue card-lar →