IELTS Reading бөліміндегі True/False/Not Given сұрақтарына қалай жауап беру керек

True/False/Not Given бойынша балл жоғалтатын үміткерлердің көбі оны сөздік қорға байланысты жоғалтпайды. Олар бір шатасуға байланысты жоғалтады: «бұл рас емес» дегенді «мәтін бұл туралы айтпайды» дегенмен бірдей санау. Бұл нұсқаулық үш белгіні ажыратады, түйсікке сүйенбейтін әдіс береді және әдісті қысқа ойдан шығарылған мысалдарда көрсетеді.

Үш белгі нені білдіреді

IELTS.org-тың Academic Reading формат беті екі жақын түрді тізімдейді. Біріншісі — True, False және Not Given белгілері бар ақпаратты анықтау. Екіншісі — Yes, No және Not Given белгілері бар автордың көзқарасын немесе тұжырымын анықтау. Reading бөлімінің General Training нұсқасында тек біріншісі қолданылады.

Бірінші түр үшін бет «False» тұжырымның мәтіндегі ақпаратқа қайшы келетінін, ал «Not given» тұжырымның онымен келіспейтінін де, қайшы келмейтінін де білдіретінін айтады. Екінші түр үшін «No» тұжырымның автордың көзқарасына немесе тұжырымына қайшы келетінін білдіреді, ал «Not given» тағы да онымен келіспейтінін де, қайшы келмейтінін де білдіреді.

Бұл анықтамаларды үш нәтижелік тексеру тізімі ретінде оқыңыз:

• True немесе Yes: мәтін тұжырыммен бірдей нәрсені басқа сөздермен айтады.
• False немесе No: мәтін тұжырыммен үйлестіру мүмкін емес нәрсені айтады.
• Not Given: мәтінде екі жақты шешуге жеткілікті ақпарат жоқ.

False пен Not Given неге шатастырылады

False «қате» сияқты сезіледі, ал тұжырым екі өте әртүрлі себеппен қате болып сезілуі мүмкін. Не мәтін керісінше айтады, не мәтін оны мүлде атамайды да, сіз жай ғана оған сенбейсіз. Тек біріншісі False. Екіншісі — Not Given, өйткені тест тұжырымның ақылға қонымды екенін емес, мәтінде не бар екенін тексереді.

Пайдалы тексеру — қайшылықты саусағыңызбен нұсқап көрсете аласыз ба деп сұрау. False үшін мәтінде тұжырыммен қайшылыққа түсетін тіркес бар. Not Given үшін нұсқайтын ештеңе жоқ, тек олқылық бар. Қайшы келетін сөздерді атай алмасаңыз, сізде False жоқ.

Екі топтың арасындағы айырмашылық

True/False/Not Given — фактілер туралы: күндер, сандар, оқиғалар, себеп пен салдар, зерттеу нені анықтады. Yes/No/Not Given — пікірлер туралы: автор не ойлайды, дәлелдейді, мәлімдейді немесе ұсынады. Екінші топтағы тұзақ — кімнің көзқарасын оқып жатқаныңыз. Мәтін автор жауап бермес бұрын басқа адамдардың не ойлайтынын жиі хабарлайды, ал хабарланған көзқарасқа сәйкес келетін тұжырым автор келіспесе, әлі де No болуы мүмкін. Автордың өз белгілерін іздеңіз, мысалы, «I believe», «it seems clear» немесе «this argument overlooks».

Қайталауға болатын әдіс

1. Тұжырымды оқып, оның кілт сөздерінің астын сызыңыз. Есімдерді, сандарды және ол мәлімдейтін әрекетті немесе байланысты белгілеңіз.
2. Мәтін оны қай жерде қарастыратынын табыңыз. Кілт сөздер мен олардың синонимдерін іздеп шолыңыз. Бұл сұрақ түрінде басқаша айту (paraphrase) — ереже, сондықтан басқа сөздер күтіңіз.
3. Сол сөйлемді және оның жанындағыларды оқыңыз. Бір сөйлемге келесісі қайшы келуі немесе оны шектеуі мүмкін.
4. Тұжырымды мәтінмен салыстырыңыз. Мәтін бірдей нәрсені айта ма, қарама-қарсысын айта ма, әлде тұжырым айтатын дәл мәселе бойынша үнсіз қала ма?
5. Дәлелді атаңыз. Белгіні жазбас бұрын оны қолдайтын сөздерді көрсете алуыңыз керек. True және False үшін сізге сөйлем керек. Not Given үшін не жетіспейтінін айта алуыңыз керек.
6. Әрі қарай жүріңіз. Бұл сұрақтар әдіс сақталса жылдам, ал өзіңізбен таласқанда баяу. Ең жақсы белгіні қойып, жалғастырыңыз.

IELTS.org формат беті көп таңдаулы сұрақтар мен сөйлемді толтыру үшін жауап ретін көрсетеді, бірақ бұл түрлер үшін емес, сондықтан тұжырымдар мәтіннен ретімен келеді деп болжамаңыз. Мәтінді ретімен өту көбіне көмектеседі, бірақ әр орынды тексеріңіз.

Шешілген мысалдар

Төмендегі мәтін мен тұжырымдар жаттығу үшін ойдан шығарылған. Олар нағыз тесттен емес.

The city’s first tram line opened in 1902 and carried workers from the eastern suburbs to the docks. By 1930 it had been extended twice, although the council later described the second extension as poorly planned.

• «The first tram line opened before 1910.» True. Мәтін 1902 жылды береді, ол 1910 жылдан бұрын, сондықтан тұжырым сол нәрсені еркінірек түрде айтады.
• «The tram line had been extended three times by 1930.» False. Мәтін екі рет дейді. Сандар қайшы келеді.
• «The first tram line was popular with dock workers.» Not Given. Мәтін желі жұмысшыларды докқа жеткізгенін айтады. Оларға ұнағаны-ұнамағаны туралы ештеңе айтпайды.
• «The council was pleased with the second extension.» False. Мәтін қалалық кеңес оны нашар жоспарланған деп атағанын хабарлайды, бұл разы болумен үйлеспейді.

Енді автордың көзқарасы тобы, тағы да ойдан шығарылған.

Some planners argue that cities should ban cars from their centres. I am not convinced: a ban would simply move congestion to the streets around the edge.

• «The writer agrees with the planners.» No. Автор өзін сендірмегенін айтады.
• «The writer believes a ban would move congestion elsewhere.» Yes. Бұл автордың өз тұжырымы.
• «The writer thinks cities should invest more in cycling.» Not Given. Велосипедпен жүру туралы ешқашан айтылмайды, сондықтан мәтін екі жақты да көзқарас бермейді.

Жиі кездесетін тұзақтар

Шектеуші сөздер. «all», «only», «always», «never», «most», «some» және «first» сияқты сөздер тұжырымды өзгертеді. Мәтін кейбір жолаушылар ауысты десе, ал тұжырым бәрі ауысты десе, мәтін оған қайшы келеді. Шектеуші сөзді дөңгелектеп, мәтін сондай көлемдегі тұжырым жасайтынын тексеріңіз.

Басқаша айту. Тұжырым мәтіннің сөздерін сирек қайталайды. «Rose sharply» «increased considerably» болып кетуі мүмкін. Сөздерді емес, мағынаны сәйкестендіріңіз. Кері қате де болады: мәтіннің сөздерін көшіріп, олардың байланысын өзгертетін тұжырым жиі False болады.

Өз біліміңіз. Егер тұжырымның өмірде рас екенін білсеңіз, бірақ мәтін оны айтпаса, ол Not Given. Мәтін сіз қате деп білетін нәрсені айтса, мәтін бойынша жауап беріңіз.

Тұжырымның жартысы. Тұжырым екі мәлімдемені біріктіруі мүмкін. Мәтін біреуін қолдап, екіншісіне үнсіз қалса, тұжырымның бәрі True бола алмайды. Жетіспейтін жартысы тұжырымды False ете ме, әлде Not Given ете ме — мәтін оған қайшы келе ме, әлде оны жай қалдырып кете ме — соны сұрап шешіңіз.

Пікірді жұмсарту (hedging). «May», «suggests» және «is thought to» «is» сөзінен әлсізірек. Мүмкіндікті анық нәрсеге айналдыратын тұжырым мәтін беретіннен асып кетеді.

Тым ерте тоқтау. Бірінші сәйкес келетін сөйлем әрдайым шешуші бола бермейді. «However» немесе «although» деп басталатын кейінгі бөлік оны кері бұруы мүмкін.

Өз үлгіңізді түзетіңіз

Әр жаттығу тестінен кейін әр True/False/Not Given қатесін таңдаған белгіңізбен және таңдауға тиіс белгімен тізімдеңіз. Көп үміткер бір әдетті көрсетеді, мысалы, Not Given үшін False таңдау немесе басқаша айтуды өткізіп алғанда Not Given таңдау. Қайсысы екенін білгеннен кейін, осы нұсқаулықтағы сәйкес тексеруді қолданыңыз.

IELTS Mentor AI қате жауапты оны шешетін мәтіндегі сөйлемге байланыстырады, бұл қайшылықты назардан тыс қалдырғаныңызды немесе оны мәтінге өзіңіз енгізгеніңізді тез айтуға мүмкіндік береді. Немен жаттықсаңыз да, дәл сондай тексеруді қолмен жасаңыз: сөйлемге оралып, оны қайта оқыңыз да, ол нені дәлелдейтінін айтыңыз.

Бұл қайда сәйкес келеді

True/False/Not Given — Academic тесттегі он бір түрдің бірі, ал формат және сұрақ түрлеріне шолу қалғандарын көрсетеді. Сәйкестендіру тапсырмалары басқа дағдыны талап етеді, ал matching headings (тақырыптарды сәйкестендіру) ең жақын қарама-қарсылық: ол жалғыз тұжырымды емес, абзацтың негізгі идеясын тексереді. Дәлелді жылдам табу қарқынға да байланысты, оны IELTS Reading бөлімін 60 минутта қалай аяқтау керек қамтиды. Тесттегі сұрақ санын IELTS Reading бөлімінде неше сұрақ бар бетінен қараңыз.