IELTS Reading-এ True/False/Not Given প্রশ্নের উত্তর যেভাবে দেবেন

True/False/Not Given-এ যাঁরা নম্বর হারান, তাঁদের বেশির ভাগ তা হারান শব্দভান্ডারের কারণে নয়। হারান একটি গোলমালে: “এটা সত্য নয়” আর “প্যাসেজ এ বিষয়ে কিছু বলেনি” কথা দুটিকে এক ভাবা। এই গাইড তিনটি লেবেলকে আলাদা করে, এমন একটি পদ্ধতি দেয় যা সহজাত অনুভূতির ওপর নির্ভর করে না, এবং ছোট কাল্পনিক উদাহরণে পদ্ধতিটি দেখায়।

তিনটি লেবেলের অর্থ

IELTS.org-এর Academic Reading কাঠামোর পাতায় দুটি সম্পর্কিত ধরন তালিকাভুক্ত আছে। প্রথমটি “identifying information” (তথ্য শনাক্ত করা), যার লেবেল True, False ও Not Given। দ্বিতীয়টি “identifying the writer’s views or claims” (লেখকের মত বা দাবি শনাক্ত করা), যার লেবেল Yes, No ও Not Given। Reading-এর General Training সংস্করণে ব্যবহার হয় কেবল প্রথমটি।

প্রথম ধরনের ক্ষেত্রে পাতাটি বলে, “False” মানে বিবৃতিটি লেখার তথ্যের সঙ্গে বিরোধ করে, আর “Not given” মানে বিবৃতিটি লেখার সঙ্গে না মেলে, না বিরোধ করে। দ্বিতীয়টির ক্ষেত্রে “No” মানে বিবৃতিটি লেখকের মত বা দাবির সঙ্গে বিরোধ করে, আর “Not given” আবারও মানে না মেলে, না বিরোধ করে।

সংজ্ঞাগুলোকে পড়ুন তিনটি ফলাফলের চেকলিস্ট হিসেবে:

• True বা Yes: প্যাসেজ বিবৃতিটির মতোই একই কথা বলে, তবে অন্য শব্দে।
• False বা No: প্যাসেজ এমন কিছু বলে, যা বিবৃতিটির সঙ্গে মেলানো যায় না।
• Not Given: কোনো দিকে সিদ্ধান্ত নেওয়ার মতো যথেষ্ট কিছু প্যাসেজে নেই।

কেন False আর Not Given গুলিয়ে যায়

False শুনতে “ভুল”-এর মতো, আর একটি বিবৃতি ভুল মনে হতে পারে দুটি একেবারে আলাদা কারণে। হয় প্যাসেজ উল্টো কথা বলে, নয়তো প্যাসেজ বিষয়টির উল্লেখই করে না আর আপনি শুধু তা বিশ্বাস করেন না। কেবল প্রথমটি False। দ্বিতীয়টি Not Given, কারণ পরীক্ষাটি লেখায় কী আছে তা নিয়ে, বিবৃতিটি যুক্তিসংগত কি না তা নিয়ে নয়।

একটি কাজের পরীক্ষা হলো নিজেকে জিজ্ঞেস করা, আপনি কি বিরোধটির ওপর আঙুল রাখতে পারেন। False-এর ক্ষেত্রে প্যাসেজে এমন একটি বাক্যাংশ থাকে, যা বিবৃতিটির সঙ্গে সংঘর্ষ করে। Not Given-এর ক্ষেত্রে আঙুল রাখার মতো কিছু থাকে না, থাকে কেবল একটি ফাঁক। সংঘর্ষের শব্দগুলোর নাম বলতে না পারলে আপনার কাছে False নেই।

দুই ধরনের প্রশ্নের পার্থক্য

True/False/Not Given তথ্য নিয়ে: তারিখ, সংখ্যা, ঘটনা, কারণ ও ফল, একটি গবেষণা কী পেয়েছে। Yes/No/Not Given মতামত নিয়ে: লেখক কী ভাবেন, কী যুক্তি দেন, কী দাবি করেন বা কী সুপারিশ করেন। দ্বিতীয় ধরনের ফাঁদ হলো আপনি কার মত পড়ছেন। প্রায়ই লেখক সাড়া দেওয়ার আগে প্যাসেজ অন্যদের মত জানায়, আর যে বিবৃতি সেই জানানো মতের সঙ্গে মেলে, লেখক একমত না হলে সেটির উত্তর তবুও No হতে পারে। লেখকের নিজের চিহ্ন খুঁজুন, যেমন “I believe” (আমি বিশ্বাস করি), “it seems clear” (এটি স্পষ্ট মনে হয়) বা “this argument overlooks” (এই যুক্তি যা উপেক্ষা করে)।

পুনরাবৃত্তি করা যায় এমন একটি পদ্ধতি

1. বিবৃতিটি পড়ুন এবং এর মূল শব্দগুলোর নিচে দাগ দিন। নাম, সংখ্যা এবং এটি যে কাজ বা সম্পর্কের দাবি করে, তা লিখে রাখুন।
2. প্যাসেজের কোথায় এটি নিয়ে কথা হয়েছে, খুঁজে বের করুন। মূল শব্দ ও তাদের সমার্থক শব্দের জন্য চোখ বুলিয়ে যান। এই প্রশ্নের ধরনে প্যারাফ্রেজই নিয়ম, তাই ভিন্ন শব্দ আশা করুন।
3. সেই বাক্য এবং তার পাশের বাক্যগুলো পড়ুন। একটি বাক্যকে পরের বাক্য খণ্ডন বা সীমিত করে দিতে পারে।
4. দাবিটিকে লেখার সঙ্গে তুলনা করুন। বিবৃতিটি ঠিক যে বিন্দুতে দাবি করছে, সেখানে প্যাসেজ কি একই কথা বলে, উল্টো কথা বলে, নাকি চুপ থাকে?
5. প্রমাণের নাম বলুন। লেবেলটি লেখার আগে যে শব্দগুলো তাকে সমর্থন করে, সেদিকে আঙুল দেখাতে পারা চাই। True ও False-এর জন্য দরকার একটি বাক্য। Not Given-এর জন্য বলতে পারা চাই কী অনুপস্থিত।
6. এগিয়ে যান। পদ্ধতি মেনে চললে এই প্রশ্নগুলো দ্রুত হয়, আর নিজের সঙ্গে তর্ক করলে ধীর। আপনার সবচেয়ে ভালো লেবেলটি চিহ্নিত করুন এবং এগিয়ে যান।

বহুনির্বাচনি আর বাক্য সম্পূর্ণ করার জন্য IELTS.org-এর কাঠামোর পাতা উত্তরের ক্রমের কথা বলেছে, কিন্তু এই ধরনগুলোর জন্য বলেনি, তাই ধরে নেবেন না যে বিবৃতিগুলো লেখার ক্রমে এগোয়। প্যাসেজ ক্রম ধরে এগোলে প্রায়ই সুবিধা হয়, কিন্তু প্রতিটি জায়গা যাচাই করুন।

উদাহরণ দিয়ে ব্যাখ্যা

নিচের প্যাসেজ ও বিবৃতিগুলো অনুশীলনের জন্য বানানো। এগুলো কোনো আসল পেপারের নয়।

The city’s first tram line opened in 1902 and carried workers from the eastern suburbs to the docks. By 1930 it had been extended twice, although the council later described the second extension as poorly planned.

• “The first tram line opened before 1910.” True: প্যাসেজে 1902 সাল আছে, যা 1910-এর আগে, তাই বিবৃতিটি একই কথা বলছে, শুধু একটু ঢিলেঢালাভাবে।
• “The tram line had been extended three times by 1930.” False: প্যাসেজে আছে দুবার। সংখ্যা দুটি সংঘর্ষ করে।
• “The first tram line was popular with dock workers.” Not Given: প্যাসেজ বলে লাইনটি শ্রমিকদের ডকে নিয়ে যেত। তাঁদের তা পছন্দ ছিল কি না, সে সম্পর্কে কিছুই বলে না।
• “The council was pleased with the second extension.” False: প্যাসেজ জানায় কাউন্সিল একে “poorly planned” (খারাপভাবে পরিকল্পিত) বলেছিল, যা সন্তুষ্ট থাকার সঙ্গে মেলানো যায় না।

এবার লেখকের মতের ধরন, এখানেও বানানো উদাহরণ।

Some planners argue that cities should ban cars from their centres. I am not convinced: a ban would simply move congestion to the streets around the edge.

• “The writer agrees with the planners.” No: লেখক বলছেন তিনি নিশ্চিত নন।
• “The writer believes a ban would move congestion elsewhere.” Yes: এটি লেখকের নিজের দাবি।
• “The writer thinks cities should invest more in cycling.” Not Given: সাইকেল চালানোর কথা কখনো আসেনি, তাই প্যাসেজ কোনো দিকে কোনো মত দেয় না।

সাধারণ ফাঁদ

Qualifier (দাবির পরিমাণ বা সীমা বোঝানো শব্দ)। “all”, “only”, “always”, “never”, “most”, “some” ও “first”-এর (সব, শুধু, সবসময়, কখনো না, বেশির ভাগ, কিছু, প্রথম) মতো শব্দ দাবিটিকেই বদলে দেয়। প্যাসেজ বলছে কিছু যাত্রী বদলেছেন, আর বিবৃতি বলছে সবাই বদলেছেন, তাহলে প্যাসেজ তার বিরোধিতা করছে। qualifier-টির চারপাশে গোল দাগ দিন এবং দেখুন প্যাসেজ একই মাপের দাবি করছে কি না।

প্যারাফ্রেজ। বিবৃতিতে প্যাসেজের শব্দ খুব কমই পুনরায় আসে। “Rose sharply” হয়ে যেতে পারে “increased considerably”। অর্থ মেলাবেন, শব্দ নয়। উল্টো ভুলটিও ঘটে: যে বিবৃতি প্যাসেজের শব্দ হুবহু নেয় কিন্তু তাদের সম্পর্ক বদলে দেয়, তা প্রায়ই False।

আপনার নিজের জ্ঞান। বাস্তব জীবনে বিবৃতিটি সত্য বলে জানলেও প্যাসেজ যদি তা না বলে, তাহলে তা Not Given। প্যাসেজ এমন কিছু বললে যা আপনি ভুল বলে জানেন, প্যাসেজ অনুযায়ীই উত্তর দিন।

অর্ধেক বিবৃতি। একটি বিবৃতি দুটি দাবি জুড়তে পারে। প্যাসেজ একটিকে সমর্থন করলে আর অন্যটি সম্পর্কে চুপ থাকলে পুরো বিবৃতিটি True হতে পারে না। অনুপস্থিত অর্ধেকটি একে False করছে, নাকি Not Given, তা ঠিক করতে জিজ্ঞেস করুন প্যাসেজ তার বিরোধিতা করছে, নাকি তাকে শুধু বাদ রেখেছে।

দ্বিধাযুক্ত ভাষা। “May”, “suggests” আর “is thought to” “is”-এর চেয়ে দুর্বল। যে বিবৃতি একটি সম্ভাবনাকে নিশ্চয়তা বানিয়ে ফেলে, তা প্যাসেজ যতটুকু দেয় তার চেয়ে বেশি বলে।

খুব তাড়াতাড়ি থেমে যাওয়া। প্রথম মিলে যাওয়া বাক্যটিই সবসময় সিদ্ধান্তকারী নয়। পরের কোনো অংশ, যা “however” বা “although” দিয়ে শুরু, সেটিকে উল্টে দিতে পারে।

আপনার নিজের ভুলের ধরন ঠিক করুন

প্রতিটি অনুশীলন পেপারের পর True/False/Not Given-এর প্রতিটি ভুল তালিকা করুন, সঙ্গে আপনি কোন লেবেল বেছেছিলেন আর কোনটি বাছা উচিত ছিল। বেশির ভাগ পরীক্ষার্থীর একটি অভ্যাস দেখা যায়, যেমন Not Given-এর জায়গায় False বাছা, কিংবা প্যারাফ্রেজ চোখ এড়িয়ে গেলে Not Given বাছা। অভ্যাসটি কোনটি জেনে গেলে এই গাইডের মিলিয়ে দেখার ধাপটি সেই অনুযায়ী প্রয়োগ করুন।

IELTS Mentor AI ভুল উত্তরকে প্যাসেজের সেই বাক্যের সঙ্গে যুক্ত করে, যা সিদ্ধান্ত ঠিক করে, ফলে আপনি দ্রুত বুঝতে পারেন কোনো বিরোধ আপনার চোখ এড়িয়ে গিয়েছিল, নাকি লেখার ভেতরে নিজে একটি বিরোধ পড়ে নিয়েছিলেন। যা দিয়েই অনুশীলন করুন, একই পর্যালোচনা হাতে করুন: বাক্যটিতে ফিরে যান, আবার পড়ুন, আর বলুন এটি কী প্রমাণ করে।

প্রস্তুতিতে এর জায়গা

True/False/Not Given Academic পেপারের এগারোটি ধরনের একটি, আর পরীক্ষার কাঠামো ও প্রশ্নের ধরনের সারসংক্ষেপ বাকিগুলো দেখায়। মেলানোর প্রশ্নে চাওয়া হয় আলাদা দক্ষতা, আর “matching headings” (শিরোনাম মেলানো) সবচেয়ে কাছের বৈপরীত্য: এটি একটি দাবির বদলে একটি অনুচ্ছেদের মূল ভাবনা যাচাই করে। প্রমাণ দ্রুত খুঁজে পাওয়া গতিরও ব্যাপার, যা নিয়ে আছে IELTS Reading 60 মিনিটে শেষ করার উপায়। পরীক্ষায় প্রশ্নের সংখ্যা জানতে দেখুন IELTS Reading-এ কয়টি প্রশ্ন থাকে।