IELTS Writing Task 2: мәселе мен шешім сұрақтарына қалай жауап беру керек
Қысқа жауап
Мәселе мен шешім сұрағына сұрақ нені талап ететінін дәл оқып, содан кейін әр шешімді өзі түзететін себеппен немесе мәселемен жұптап жауап беріңіз. Байланыссыз ұсыныстар тізімі сұраққа нашар жауап береді. Екі-үш ойды таңдап, әрқайсысын түсіндіріп, мысал келтіріңіз. IELTS.org Task 2-ні Task Response (тапсырмаға жауап) бойынша бағалайды, ол сұрақтың әр бөлігіне жауап беруді және дамытылған, қолдау тапқан ойларды талап етеді, сондықтан тереңдік санынан маңыздырақ.
Қолданба Task 2 эссесін төрт критерий бойынша бағалайды және Examiner's Summary береді, сондықтан әр шешімнің дамытылғанын немесе тек аталғанын көре аласыз.
iOS және Android
Ақылы қолданба: қанша тұрады · төлем және қаражатты қайтару · қолдау қызметі
Қолданбаның интерфейсі ағылшын тілінде; бұл сайт оны қазақ тілінде түсіндіреді.
Осы бетте
IELTS.org-тың Academic (академиялық модуль) Writing формат бетінде Task 2 талқылауыңыз керек көзқарас, дәлел немесе мәселе ретінде таныстырылады. Онда сұрақтар түрлерге бөлінбейді. «Problem and solution» — жаттығу материалдарының сұрақтың бір түріне беретін аты: жағдай сипатталады, ал сізден оның себебі немесе зияны не екені және не істеуге болатыны сұралады. Эссеңізді бағалайтын төрт критерий құрылымға қарамастан бірдей, сондықтан бұл бет — қосымша емтихан ережесі емес, осы сұрақ түрін оқу тәсілі.
Мұнда құрылымды қалай тану керегін, Task Response 6 және 7 балл деңгейінде нені талап ететінін, қалай жоспарлау керегін, абзацтар орналасуын және осы құрылымға тән тұзақтарды табасыз. Бүкіл тест Writing форматы туралы нұсқаулықта қамтылған.
Негізгі тұжырымдар
- Сұрақ қандай сөздерді қолданатынын оқыңыз: себептер, мәселелер, шешімдер немесе қоспасы. Дәл соларға жауап беріңіз.
- Әр шешімді ол түзететін себеппен немесе мәселемен жұптаңыз. Бөлек ұсыныстар тізімі әлсіздеу.
- Екі-үш дамытылған ой аталып қана қойған бестен артық.
- Кім және қалай әрекет ететіні туралы нақты болыңыз. «Something should be done» ештеңе айтпайды.
- Task 2-нің әр құрылымын бірдей төрт критерий бағалайды.
IELTS санаты емес, құрылым
IELTS.org Task 2-де сізге тақырып берілетінін және тиісті мәселелерді дәлелдермен немесе мысалдармен қолдау тапқан анық ой желісімен, байланысты мәтін ретінде талқылау керек екенін айтады. Ол эссе түрлерінің тізімін де, қандай да бір құрылымның қаншалықты жиі кездесетіні туралы сандарды да жарияламайды. Егер сұрақ құрылымдарды араластырса, алдыңыздағы сұрақтың тұжырымын бөлік-бөлік бойынша орындаңыз.
Құрылымды қалай тану керек
Сұрақ жағдайды сипаттайды, содан кейін себептердің, мәселелердің және шешімдердің қандай да бір қоспасын сұрайды:
- «What are the causes of this, and what can be done?»
- «What problems does this cause, and how can they be solved?»
- «What are the reasons for this trend? What measures could address it?»
Үш сөздің мағынасы әртүрлі.
- Себептер немесе негіздер жағдайдың неге бар екенін түсіндіреді.
- Мәселелер немесе салдарлар жағдайдың неге апаратынын сипаттайды.
- Шешімдер немесе шаралар не істеуге болатынын сипаттайды.
Біреуін екіншісімен шатастыру — осы сұрақ түріндегі байқалмай қалатын қате. Себептерді сұрағанда салдар туралы жазған үміткер беттегі сұрақтан басқа сұраққа жауап берген.
Task Response 6 және 7 балл деңгейінде нені талап етеді
Бұл — жарияланған бағалау критерийлерін (band descriptors) сайттың өз сөзімен баяндауы. Оларды Writing бағалау критерийлерінен қарап шығуға болады.
6 балл деңгейі. Сұрақтың әр бөлігіне жауап ретінде бір нәрсе беріледі, дегенмен бір бөлікке басқасынан әлдеқайда көп орын берілуі мүмкін. Көзқарасыңыз орынды. Қорытынды түсініксізденуі мүмкін, ал кейбір ойлар аталады да, түсіндірілмейді.
7 балл деңгейі. Әр бөлікке жауап беріледі және эссе бір ұстанымды соңына дейін ұстайды. Негізгі ойлар жай аталмай, түсіндіріліп, қолдау табады. Кейбір жерлерде жалпылама тұжырымдар әлі де кездеседі.
Осы құрылым үшін «әр бөлік» әдетте екі жартыны білдіреді: себептер немесе мәселелер және шешімдер. 6 балл деңгейіндегі эссе себептерге үш абзац жұмсап, шешімдерге бір жол беруі мүмкін, бұл — қисық үлгі. 7 балл деңгейіндегі эссе әр жартыға әділ үлес беріп, оны дамытады. Төрт критерий бойынша егжей-тегжей IELTS Writing бойынша 7 балл деңгейіне қалай жетуге болады туралы жауапта.
Әр шешімді мәселемен сәйкестендіріңіз
Осы құрылымның негізгі идеясы — байланыс. Мәселе және шешім эссесі екі тізім емес. Бұл — әр шешім бұрын аталған нәрсеге жауап беретін тізбек.
Әлсіз: «Causes: people are busy and use phones. Solutions: build parks and teach respect.» «Busy» мен «parks» арасында ештеңе байланыстырмайды.
Күштірек: «People have less spare time at home, so neighbours rarely meet. A solution that matches is events held in the evening near where people live, because they remove the need to travel.»
Жоспарлағанда жұптарды жазыңыз: бірінші себеп және оны нысанаға алатын шешім, екінші себеп және оның шешімі. Егер шешім ешбір себепке сай келмесе, ол, мүмкін, басқа жерге жататын жалпы жақсы идея. Егер себептің шешімі болмаса, не себепті алып тастаңыз, не сай келетінін табыңыз.
Санынан тереңдік
IELTS себептер мен шешімдердің санын жарияламайды. Критерий дамытылған және қолдау тапқан ойларды талап етеді, ал алты ойы бар эссе әрқайсысына бір ғана сөйлем бөлігін бере алады. Әрқайсысы түсініктемесі мен мысалы бар екі-үшеуі дамытуды көрсетеді. Бесінші идеяңыз болса, оны қосудың орнына төртіншісін аяқтаңыз.
Бірнеше минутта жоспарлаңыз
IELTS.org Task 2-ге 40 минуттан артық жұмсамау керек дейді, сондықтан жоспар қысқа болуы керек.
- Нені қамту керегін айтатын сөздердің астын сызыңыз: себептер, мәселелер, шешімдер.
- Екі себепті немесе мәселені жазыңыз, әрқайсысы бір тіркеспен.
- Әрқайсысына жауап беретін шешімді жазып, оны кім жүзеге асыратынын атаңыз.
- Әр жұпқа бір мысал немесе салдар қосыңыз.
- Сәйкестікті тексеріңіз. Әр шешімді оның себебімен салыстырып оқыңыз: біреуі екіншісінен анық шыға ма?
Жалпы төрт абзацтық құрылым Task 2 эссе құрылымы туралы жазбада сипатталған. Жоғарыдағы жоспар оны осы сұрақ түріне арнап толтырады.
Абзацтар жоспары
- Кіріспе. Жағдай өз сөзіңізбен және эссенің нені қамтитынын айтатын сөйлем: негізгі себептер және одан шығатын шешімдер.
- Бірінші негізгі абзац. Себептер немесе мәселелер, біреу немесе екеу, әрқайсысы түсіндірілген, мысалмен.
- Екінші негізгі абзац. Шешімдер, әрқайсысы бірінші абзацта аталған себепке немесе мәселеге байланыстырылған, әрқайсысы түсіндірілген және қолдау тапқан.
- Қорытынды. Негізгі себеп немесе мәселе және ең орындауға келетін шешім, басқа сөздермен, жаңа ештеңесіз.
Егер сұрақ тек шешімдерді сұраса, екінші абзацқа көбірек орын беріп, біріншісін шешімдер жауап беретін мәселеге арнаңыз. Екі бөлек сұрақ қоятын сұрақ үшін екі бөлімді сұрақтарды қараңыз.
Талданған мысал (ойдан құрастырылған)
Төмендегі тапсырма, жоспар және абзац жаттығу үшін ойдан құрастырылған. Олар нақты емтиханнан емес, ал абзац балға жеткен үлгілі жауап емес.
Тапсырма: In many cities, people spend less time with their neighbours than in the past. What are the causes of this, and what can be done to encourage closer communities?
Жоспар
- Бірінші себеп: жұмысқа баратын ұзақ жол үйде аз уақыт қалдырады.
- Екінші себеп: адамдардың әлеуметтік өмірінің көбі енді онлайн өтеді.
- Бірінші шешім (бірінші себеп үшін): үйге жақын жерде кешке өтетін көрші іс-шаралары.
- Екінші шешім (екінші себеп үшін): адамдарға бетпе-бет кездесуге себеп беретін ортақ жергілікті орындар мен топтар.
Шешімдер туралы үлгі абзац (ойдан құрастырылған):
Since many residents return home tired and late, activities that ask for a long journey are unlikely to help. Local authorities could instead support small events held in the evening within walking distance of homes, such as a shared meal in a neighbourhood hall. These would remove the effort of travelling and give neighbours a regular reason to meet. A second problem is that people already have friendships online and see little need for new ones. Community gardens or shared workshops address this by giving people something to do together, so that conversation grows from the activity and not from an obligation to socialise.
Әр шешім аталған себепке жауап береді, кім әрекет ететінін айтады және оның қалай жұмыс істейтінін түсіндіреді. Басқа тапсырмаға 6, 7 және 8 балл деңгейінде берілген толық жауап, әр тіркесі белгіленген күйде, мәселе және шешім эссесінің 6, 7 және 8 балл деңгейі бетінде.
Осы құрылымға тән тұзақтар
Қате сөзге жауап беру. Сұрақ мәселелерді сұрағанда себептер туралы жазу, не керісінше.
Байланыссыз шешімдер тізімі. Кез келген мәселеге сай келетін идеялар жаттап алынғандай оқылады.
Тек бір жартысы. Ұзақ бірінші жартысы және екіншісіне бір қорытынды сөйлем сұрақтың бір бөлігін жауапсыз қалдырады.
Бұлыңғыр әрекет етушілер. «The government should do something» не болатынын айтпайды. Тарапты және әрекетті атаңыз.
Шешпейтін шешімдер. Әр идея жұпталған себепті шынымен өзгерте ме, соны тексеріңіз.
Тым көп ой. Бес жұтаң идея жеткіліксіз дамытылған болып оқылады. Ойды азайтып, әрқайсысын дамытыңыз.
Қорытындыдағы жаңа мәселе. Бұрын дәлелдегеніңізбен аяқтаңыз.
Қолданба оны қалай бағалайды
IELTS Mentor AI Task 2 эссесін бағалап, Writing бойынша балл, төрт критерийдің әрқайсысы бойынша балл және Examiner’s Summary (емтихан алушының қорытындысы) береді, сондай-ақ әр критерий бойынша не жақсы шыққаны мен қалай жақсартуға болатыны туралы жазбалар қосады. Редактор 40:00 уақытты өлшейді және 250 сөздік минимумға қатысты сөз санын бірден көрсетеді. Осы сұрақ түрі үшін Task Response түсініктемелері сұрақтың әр жартысының дамытылғанын көрсетеді.
Бұл қайда сәйкес келеді
Бұл — бірнеше құрылымның бірі. Егер сұрағыңыз бағалауға арналған бір пікір берсе, келісу немесе келіспеу эсселерін қараңыз. Егер ол пайданы зиянмен таразылауды сұраса, артықшылықтар мен кемшіліктер эсселерін қараңыз. Осылардың бәріне негіз болатын бағалау жүйесі үшін IELTS Writing балы қалай есептелетінін оқыңыз.
Жиі қойылатын сұрақтар
IELTS сұрағындағы себептер мен мәселелердің айырмасы қандай?
Себептер бір нәрсенің неге болатынын түсіндіреді. Мәселелер, яғни салдарлар, ол нәрсенің неге апаратынын сипаттайды. Себептерді сұрайтын сұраққа жағдайдың артындағы дәлелдер қажет, ал мәселелерді сұрайтын сұраққа оның салдарлары қажет. Сұрақ қай сөзді қолданатынын оқып, соған жауап беріңіз, өйткені оларды араластыру тапсырманың бір бөлігіне қате мазмұнмен жауап беруді білдіреді.
Мәселе туралы да, шешім туралы да жазуым керек пе?
Иә, егер сұрақ екеуін де сұраса. IELTS.org Task 2-ні сұрақтың әр бөлігіне жауап берілгеніне қарай бағалайды, ал жарияланған бағалау критерийлері екінші жартысы мүлде жазылмайтын эссені әлсіз деп санайды. Сұрақтың тұжырымы себептерді, мәселелерді, шешімдерді немесе олардың үйлесімін сұрайтынын тексеріңіз.
Қанша шешім беру керек?
IELTS сан жарияламайды. Екі-үш жақсы дамытылған ой, әдетте, тек аталған бестен сенімдірек, өйткені критерий дамытылған және қолдау тапқан ойларды талап етеді. Әр шешімге оның неге жұмыс істейтінінің себебін және қалай жүзеге асатынының мысалын беріңіз.
Шешім жеке адам істейтін нәрсе бола ала ма?
Иә. Кім әрекет ету керегін сұрақ шешеді. Егер ол не істеуге болатынын сұраса, жеке адамдарды, қауымдастықтарды, жұмыс берушілерді, мектептерді немесе билік органдарын атауға болады. Сіз қарастырып отырған себепке әрекет етуге ең қолайлы тарапты таңдап, оның мұны қалай істейтінін айтыңыз.
Мәселе және шешім эссесі мен екі бөлімді сұрақ бірдей ме?
Олар қиылысады. IELTS.org Task 2-ні тек көзқарас, дәлел немесе мәселе деп сипаттайды, ал бұл құрылымдар — жаттығу материалдарындағы атаулар. Мәселе және шешім сұрағы әдетте себептерді немесе мәселелерді және шешімдерді сұрайды, ал екі бөлімді сұрақ мәселелер туралы болуы міндетті емес екі байланысты сұрақты қояды.
Мұны жасанды интеллекттің лездік кері байланысымен жаттығыңыз
Жауабыңызды қолданбада жазып алыңыз — бірнеше секундта грамматикаңыз, сөздік қорыңыз, сөйлеу еркіндігіңіз және дыбыстауыңыз талданады.
Ақылы қолданба: қанша тұрады · төлем және қаражатты қайтару · қолдау қызметі