IELTS Writing Task 1: como descrever diagramas de processo e mapas
Resposta rápida
Para responder a um diagrama de processo na Task 1 do IELTS Writing, parafraseie o que o processo produz, dê um overview (visão geral) com o número de etapas e com onde ele começa e termina, e depois descreva cada etapa em ordem, com palavras de sequência e a voz passiva. Para um mapa, dê um overview do que mudou e do que ficou igual e depois descreva as mudanças por área. O IELTS.org pede que você descreva com as suas próprias palavras, em no mínimo 150 palavras.
O editor da Task 1 do app é cronometrado em 20 minutos, com contagem de palavras em tempo real em relação ao mínimo de 150, para você praticar um diagrama ou um mapa dentro dos limites reais da prova.
iOS e Android
A interface do app é em inglês; este site explica tudo em português.
Nesta página
Diagramas de processo e mapas são os visuais da Task 1 sem linhas de gráfico para seguir. Não há nada para classificar nem tendência para nomear, e por isso candidatos que só praticaram com gráficos costumam começar a descrever pelo canto superior esquerdo e seguir até as palavras acabarem. A habilidade aqui é outra: você precisa mostrar a ordem em um processo e a mudança em um mapa. Este guia trata dos dois, com uma estrutura, a linguagem que cada um pede e as armadilhas.
Principais conclusões
- O IELTS.org lista o diagrama de um objeto, de um aparelho, de um processo ou de um evento. Ele não cita mapas, mas o material de prática os inclui.
- Os dois precisam de um overview, e os dois premiam escolher o que importa e deixar de fora o detalhe secundário.
- Um processo pede linguagem de sequência e, em geral, a voz passiva. Um mapa pede linguagem de lugar e verbos de mudança.
- Descreva com as suas próprias palavras: não copie os rótulos nem a formulação do enunciado.
- Não dê opiniões sobre se uma etapa ou uma mudança é boa.
O que o IELTS.org diz
A página de formato do Writing do Academic, no IELTS.org, diz que a Task 1 pode ser o diagrama de um objeto, de um aparelho, de um processo ou de um evento, e que você o descreve com as suas próprias palavras em no mínimo 150 palavras. Ela também diz que, na Task 1, você precisa incluir os pontos mais importantes, que alguns pontos ou detalhes secundários podem ficar de fora e que a tarefa testa se você consegue dar um overview bem organizado com uma linguagem adequada ao registro. Para esse tipo de visual, a página lista descrever as etapas de um processo ou de um procedimento, descrever um objeto, um evento ou uma sequência de eventos e explicar como algo funciona.
Mapas não são mencionados na página. Eles são comuns em material de prática e cabem na mesma formulação, então o mais sensato é supor que um mapa é um visual que você descreve com os mesmos critérios. O IELTS não publica números sobre a frequência de mapas ou de processos, então não tente adivinhar. A página também diz que toda a informação de que você precisa está no visual, então não acrescente nada de fora. O formato completo está no guia sobre o formato da prova de Writing do IELTS.
O que o critério pede
O explorador de critérios do Writing deste site parafraseia o Task Achievement (cumprimento da tarefa) da Task 1. Na nota 6.0, o relatório resume o quadro geral, a informação escolhida é a informação certa e as características principais se destacam. Algum detalhe pode estar mal escolhido ou não bater com o visual. Na nota 7.0, o resumo apresenta os principais movimentos, contrastes ou etapas de modo que o leitor não precise procurá-los, e as características principais aparecem com clareza. Os exemplos do explorador usam gráficos, mas as descrições de overview, de escolha e de precisão valem aqui também: em um processo, as etapas são as características, e em um mapa, são as mudanças.
Diagramas de processo
Processos naturais e feitos pelo ser humano
Um diagrama de processo mostra algo que acontece na natureza, como o ciclo de vida de um inseto, ou algo que as pessoas fazem ou produzem, como a fabricação de tijolos. Um ciclo natural pode não ter começo, então escolha um ponto de partida e diga qual é.
Uma estrutura para o relatório
- Introdução. Uma frase dizendo o que o diagrama mostra, parafraseada.
- Overview. O número de etapas, onde o processo começa e termina e o que se destaca, como um ciclo que se fecha ou duas etapas que acontecem juntas.
- Desenvolvimento um. A primeira metade das etapas, em ordem.
- Desenvolvimento dois. A segunda metade, terminando no produto final ou no ponto em que o ciclo recomeça.
Conte as etapas antes de escrever, porque o número entra no seu overview e uma contagem errada é um erro à vista de todos.
Sequência e voz passiva
Um processo não tem dados para comparar, então a linguagem é de ordem e de ação. Use palavras de sequência variadas: “first”, “next”, “then”, “after that”, “once this has happened”, “following this”, “finally”. Use “while” ou “at the same time” para etapas que acontecem juntas. A voz passiva combina com o diagrama porque ele se importa com o que acontece com o material, e não com quem faz: “The clay is crushed”, “the bricks are then dried”. Use o Present Simple para um processo que acontece de modo geral.
Um exemplo inventado
Este exemplo foi inventado para ilustrar. O diagrama mostra seis etapas da fabricação de tijolos: a argila é extraída, triturada, misturada com água, moldada em fôrmas, seca e depois queimada em um forno, e os tijolos são resfriados e entregues.
Introdução: “The diagram illustrates how bricks are produced, from the extraction of clay to the delivery of the finished product.”
Overview: “Overall, the process has six main stages, beginning with the digging of clay and ending with cooling and delivery.”
O primeiro parágrafo de desenvolvimento cobriria a extração, a trituração e a mistura: “First, clay is dug from the ground. It is then crushed into small pieces and mixed with water until it forms a paste.” O segundo cobriria a moldagem, a secagem, a queima e o resfriamento, com uma palavra de sequência a cada mudança. Repare que não há opinião, que não há números além dos que o diagrama mostra e que os rótulos do diagrama não são copiados palavra por palavra.
Mapas
O que uma tarefa com mapa pede
Uma tarefa com mapa costuma mostrar um lugar em duas ou mais datas, ou um lugar hoje e um projeto proposto para ele. O trabalho é relatar o que mudou, o que ficou igual e onde. O IELTS.org não diz quantos elementos você precisa mencionar, então escolha as mudanças que carregam o quadro: as maiores, as que alteram o uso do lugar e qualquer uma que se destaque.
Uma estrutura para o relatório
- Introdução. O que os mapas mostram, onde e em quais datas.
- Overview. Duas frases sobre as principais mudanças e o que permaneceu.
- Desenvolvimento um. As mudanças em uma área, ou um tipo de mudança.
- Desenvolvimento dois. A outra área, ou os elementos que ficaram iguais.
Você pode organizar por área, como o norte e o sul do mapa, ou por tipo, como o que foi removido, o que foi acrescentado e o que ficou. Escolha um critério e mantenha-o.
Linguagem de lugar e de mudança
Para lugar: “to the north of”, “in the centre”, “next to”, “opposite”, “along the river”, “between the school and the road”. Para mudança: “was demolished”, “was replaced by”, “was converted into”, “was extended”, “was built”, “remained unchanged”, “no longer existed”. Confira a bússola do mapa antes de escrever uma direção, porque confundir norte e sul é um erro de precisão.
Tempo verbal
Use o passado para mapas que mostram datas passadas, “will be” ou “is planned to” para um projeto e o presente para o mapa de um lugar hoje. Se os mapas mostram 1990 e 2020, o Past Simple serve para as duas datas. Coerente e correto vale mais do que variado e errado.
Um exemplo inventado
Este exemplo foi inventado para ilustrar. O mapa de um vilarejo em 1990 mostra uma escola, uma praça de mercado e terras de cultivo a leste do rio. O mapa de 2020 mostra a escola ampliada, um estacionamento onde ficava a praça do mercado, um conjunto residencial nas terras de cultivo e uma ponte nova.
Overview: “Overall, the village became more built up between 1990 and 2020, with farmland giving way to housing, while the school and the river remained where they were.”
Desenvolvimento um, em esboço: o lado oeste, a ampliação da escola e a troca da praça do mercado por um estacionamento. Desenvolvimento dois: o lado leste, o conjunto residencial nas antigas terras de cultivo e a ponte que o liga ao centro do vilarejo.
Armadilhas
- Descrever a imagem na ordem em que você a vê. Um relatório que vai da esquerda para a direita sem overview não mostra escolha nenhuma.
- Esquecer uma etapa ou uma mudança. Uma etapa perdida quebra a sequência, e uma mudança do mapa que ficou de fora torna o overview falso.
- Repetir “then”. Varie as palavras de sequência e use “while” quando duas coisas acontecem juntas.
- Direção ou tempo verbal errado. Os dois são erros de precisão, e os dois vêm de não conferir o visual.
- Explicar o porquê. O visual não diz por que a praça do mercado foi substituída, então não adivinhe.
- Julgar o resultado. “Fortunately, the bridge improved the village” é uma opinião que a tarefa não pede.
- Copiar os rótulos. Use as suas próprias palavras para o que os rótulos nomeiam.
- Escrever menos de 150 palavras. O IELTS.org diz que uma resposta curta pode não dar evidência suficiente da linguagem necessária para as notas mais altas.
Distinguir um visual mal lido de um erro de linguagem
Muitos pontos perdidos nesta tarefa vêm da leitura, e não da escrita: uma etapa fora de ordem, um elemento no lugar errado, uma mudança que você inventou. Outros vêm da linguagem, como um tempo verbal errado ou uma voz passiva que faltou. No IELTS Mentor AI, o cartão Data Accuracy (precisão dos dados) no feedback da Task 1 separa uma leitura errada do gráfico de um erro de linguagem, e é a mesma distinção que você deve fazer ao conferir sozinho uma resposta de processo ou de mapa.
Onde isto se encaixa
Os visuais de dados têm a sua própria página: gráficos e tabelas, e o post anterior sobre mapas, gráficos e tabelas trabalha o overview. Os dois são para o Academic. Para a outra versão da Task 1, veja o guia da carta do General Training.
Perguntas frequentes
A Task 1 do IELTS Writing inclui mapas?
A página de formato do Writing do Academic, no IELTS.org, lista gráficos e tabelas e o diagrama de um objeto, de um aparelho, de um processo ou de um evento. Ela não usa a palavra mapa. Os mapas aparecem em material de prática, então prepare-se para eles, mas o IELTS não publica números sobre a frequência de cada visual.
Que tempo verbal devo usar em um diagrama de processo?
Em geral, o Present Simple, porque um processo descreve como algo é feito ou acontece de modo geral. O IELTS.org não define um tempo verbal. Se o diagrama mostra um único evento passado com data, use o passado. Qualquer que seja a sua escolha, mantenha-a coerente e correta.
Preciso descrever todas as partes de um processo ou de um mapa?
O IELTS.org diz que você precisa incluir os pontos mais importantes e que alguns pontos ou detalhes secundários podem ficar de fora. Um processo tem etapas que você não pode pular. Em um mapa, você pode deixar de fora um elemento pequeno que não mudou e não afeta o quadro geral.
Devo usar números ao descrever um processo?
Só os que o diagrama dá, como o número de etapas ou uma duração mostrada nele. Um processo não tem dados para comparar, então a linguagem trata de ordem, e um mapa não tem números, a não ser que mostre datas ou distâncias. Nunca acrescente um número que o visual não contém.
Pratique isso com feedback instantâneo da IA
Grave sua resposta no app e veja sua gramática, vocabulário, fluência e pronúncia analisados em segundos.