IELTS Writing Task 1: процесс сызбалары мен карталарды қалай сипаттау керек

Процесс сызбалары мен карталар — Task 1-дегі, бойымен жүретін график сызықтары жоқ көрнекіліктер. Рет-ретке қоятын ештеңе жоқ, атайтын тенденция да жоқ, сондықтан тек диаграммаға жаттыққан үміткерлер көбіне сол жақ жоғарғы бұрыштан сипаттай бастап, сөз таусылғанша жалғастыра береді. Мұндағы дағды басқа: процесс үшін ретті, карта үшін өзгерісті көрсету керек. Бұл нұсқаулық екеуін де қамтиды: құрылым, әрқайсысына қажет тіл және тұзақтар.

IELTS.org не дейді

IELTS.org-тың Academic (академиялық модуль) Writing формат бетінде Task 1 нысанның, құрылғының, процестің немесе оқиғаның сызбасы болуы мүмкін екені және оны өз сөздеріңізбен кемінде 150 сөзбен сипаттайтыныңыз айтылған. Онда сондай-ақ Task 1-де ең маңызды тұстарды қосу керек екені, кейбір ұсақ тұстар немесе мәліметтер қалдырылуы мүмкін екені және тапсырма сіздің стильге сай тілмен жақсы ұйымдастырылған жалпы шолу бере алатыныңызды тексеретіні айтылған. Бұл түрдегі көрнекілік үшін бетте процестің немесе рәсімнің кезеңдерін сипаттау, нысанды, оқиғаны немесе оқиғалар тізбегін сипаттау және бір нәрсенің қалай жұмыс істейтінін түсіндіру тізімделген.

Карталар бетте аталмайды. Олар жаттығу материалдарында жиі кездеседі және сол тұжырымға сай келеді, сондықтан ақылға қонымды болжам — картаны сол критерийлермен сипаттайтын көрнекілік деп санау. IELTS карта немесе процесс қаншалықты жиі кездесетіні туралы сан жарияламайды, сондықтан оны болжамаңыз. Бетте сондай-ақ сізге қажет барлық ақпарат көрнекіліктің ішінде екені айтылған, сондықтан одан тыс ештеңе қоспаңыз. Бүкіл формат IELTS Writing форматы нұсқаулығында баяндалған.

Критерий не талап етеді

Осы сайттың Writing бағалау критерийлерінің анықтамалығы Task 1 бойынша Task Achievement (тапсырманың орындалуы) үшін жарияланған бағалау критерийін (band descriptor) қысқаша баяндайды. 6 балл деңгейінде есеп жалпы көріністі қорытындылайды, таңдалған ақпарат дұрыс және негізгі белгілер көзге түседі. Кейбір мәліметтер нашар таңдалған немесе көрнекілікке сай келмеуі мүмкін. 7 балл деңгейінде қорытынды негізгі қозғалыстарды, қарама-қайшылықтарды немесе кезеңдерді оқырман оны іздеп жүрмейтіндей айтады, ал негізгі белгілер анық берілген. Анықтамалықтың мысалдары диаграммаларды қолданады, бірақ жалпы шолу, таңдау және дәлдік туралы сипаттамалары мұнда да қолданылады: процесс үшін белгілер — кезеңдер, ал карта үшін — өзгерістер.

Процесс сызбалары

Табиғи және адам жасаған процестер

Процесс сызбасы не табиғатта болатын нәрсені, мысалы, жәндіктің өмір айналымын, не адамдар жасайтын немесе істейтін нәрсені, мысалы, кірпіштің қалай өндірілетінін көрсетеді. Табиғи айналымның басы болмауы мүмкін, сондықтан бастапқы нүктені таңдап, оны айтыңыз.

Есепке арналған құрылым

1. Кіріспе. Сызбаның нені көрсететіні туралы басқа сөзбен айтылған бір сөйлем.
2. Жалпы шолу. Кезеңдер саны, процестің қайда басталып, қайда аяқталатыны және көзге түсетін кез келген нәрсе, мысалы, цикл немесе қатар жүретін екі кезең.
3. Бірінші егжей-тегжейлі абзац. Кезеңдердің бірінші жартысы ретімен.
4. Екінші егжей-тегжейлі абзац. Екінші жартысы, соңғы өніммен немесе айналым қайтадан басталатын нүктемен аяқталады.

Жазбас бұрын кезеңдерді санаңыз, өйткені сан жалпы шолуыңызға кіреді, ал қате санау ашық көрінетін қате.

Реттілік және ырықсыз етіс

Процесте салыстыратын деректер жоқ, сондықтан тіл — рет пен әрекет. Әртүрлі реттілік сөздерін қолданыңыз: first, next, then, after that, once this has happened, following this, finally. Қатар жүретін кезеңдер үшін «while» немесе «at the same time» қолданыңыз. Ырықсыз етіс орынды, өйткені сызба материалға не болатынын көрсетеді, оны кім істейтінін емес: «The clay is crushed», «the bricks are then dried». Жалпы болатын процесс үшін Present Simple қолданыңыз.

Ойдан құрастырылған мысал

Бұл мысал үлгі ретінде ойдан құрастырылған. Сызба кірпіш жасаудың сегіз кезеңін көрсетеді: сазды қазу, ұсақтау, сумен араластыру, қалыпта пішіндеу, кептіру, содан кейін пеште күйдіру, ал кірпіштер салқындатылып жеткізіледі.

Кіріспе: «The diagram illustrates how bricks are produced, from the extraction of clay to the delivery of the finished product.»

Жалпы шолу: «Overall, the process has eight main stages, beginning with the digging of clay and ending with cooling and delivery.»

Бірінші егжей-тегжейлі абзац қазуды, ұсақтауды және араластыруды қамтиды: «First, clay is dug from the ground. It is then crushed into small pieces and mixed with water until it forms a paste.» Екіншісі пішіндеуді, кептіруді, күйдіруді және салқындатуды қамтиды, әр ауысуда реттілік сөзімен. Мұнда пікір жоқ, сызба көрсететіннен басқа сан жоқ және сызбаның жазулары сөзбе-сөз көшірілмегеніне назар аударыңыз.

Карталар

Карта тапсырмасы нені сұрайды

Карта тапсырмасында әдетте бір жер екі немесе одан көп күнге қатысты көрсетіледі, не бір жердің қазіргі күйі және оған ұсынылған жоспар беріледі. Міндет — не өзгергенін, не сол қалпында қалғанын және қай жерде екенін айту. IELTS.org қанша белгіні атау керегін айтпайды, сондықтан бүкіл көріністі айқындайтын өзгерістерді таңдаңыз: ең үлкендерін, жердің қолданылуын өзгертетіндерін және ерекше көзге түскендерін.

Есепке арналған құрылым

1. Кіріспе. Карталар нені көрсетеді, қайда және қандай күндер.
2. Жалпы шолу. Негізгі өзгерістер мен не қалғаны туралы екі сөйлем.
3. Бірінші егжей-тегжейлі абзац. Бір ауданның немесе бір түрдегі өзгерістер.
4. Екінші егжей-тегжейлі абзац. Басқа аудан немесе өзгермей қалған белгілер.

Картаның солтүстігі мен оңтүстігі сияқты аудан бойынша немесе жойылғаны, қосылғаны және қалғаны сияқты түрі бойынша ұйымдастыруға болады. Біреуін таңдап, соны ұстаныңыз.

Орын және өзгеріс тілі

Орын үшін: to the north of, in the centre, next to, opposite, along the river, between the school and the road. Өзгеріс үшін: was demolished, was replaced by, was converted into, was extended, was built, remained unchanged, no longer existed. Бағытты жазбас бұрын картадағы компасты тексеріңіз, өйткені солтүстік пен оңтүстікті шатастыру — дәлдік қатесі.

Шақ

Өткен күндерді көрсететін карталар үшін өткен шақты, ұсыныс үшін «will be» немесе «is planned to», қазіргі жердің картасы үшін осы шақты қолданыңыз. Егер карталар 1990 және 2020 жылдарды көрсетсе, Past Simple екі күн үшін де жұмыс істейді. Бір қалыпты әрі дұрыс жазу — әралуан, бірақ қате жазудан артық.

Ойдан құрастырылған мысал

Бұл мысал үлгі ретінде ойдан құрастырылған. 1990 жылғы ауыл картасында мектеп, базар алаңы және өзеннің шығысындағы егістік жер көрсетілген. 2020 жылғы картада кеңейтілген мектеп, базар алаңы тұрған жердегі автотұрақ, егістік жердегі тұрғын үй кварталы және жаңа көпір көрсетілген.

Жалпы шолу: «Overall, the village became more built up between 1990 and 2020, with farmland giving way to housing, while the school and the river remained where they were.»

Бірінші егжей-тегжейлі абзац, жоспар түрінде: батыс жағы, мектептің кеңейтілуі және базар алаңының автотұрақпен ауыстырылуы. Екінші егжей-тегжейлі абзац: шығыс жағы, бұрынғы егістіктегі тұрғын үй кварталы және оны ауыл орталығымен жалғайтын көпір.

Тұзақтар

• Суретті көрген ретімен сипаттау. Жалпы шолусыз солдан оңға жылжитын есеп таңдау жасамағанын көрсетеді.
• Кезеңді немесе өзгерісті өткізіп жіберу. Түсіп қалған бір кезең ретті бұзады, ал картадағы өткізіп алынған өзгеріс жалпы шолуды шындыққа жанаспайтын етеді.
• «Then» сөзін қайталау. Реттілік сөздерін алмастырыңыз, ал екі нәрсе бірге болғанда «while» қолданыңыз.
• Қате бағыт немесе қате шақ. Екеуі де дәлдік қателері, және екеуі де көрнекілікті тексермеуден шығады.
• Себебін түсіндіру. Көрнекілік базар неге ауыстырылғанын айтпайды, сондықтан болжамаңыз.
• Нәтижеге баға беру. «Fortunately, the bridge improved the village» — тапсырма сұрамайтын пікір.
• Белгілерді көшіру. Белгілер атайтын нәрсені өз сөздеріңізбен айтыңыз.
• 150 сөзден аз жазу. IELTS.org қысқа жауап жоғары балдарға қажетті тілді жеткілікті көрсетпеуі мүмкін дейді.

Қате оқылған көрнекілікті тілдік қатеден ажырату

Осы тапсырмада жоғалған балдың көбі жазудан емес, оқудан шығады: ретінен тыс кезең, қате орындағы белгі, өзіңіз ойдан шығарған өзгеріс. Басқалары тілден, мысалы, қате шақ немесе ырықсыз етістің қолданылмауынан. IELTS Mentor AI қолданбасында Task 1 кері байланысындағы Data Accuracy (деректердің дәлдігі) карточкасы диаграмманы қате оқуды тілдік қатеден ажыратады, ал процесс немесе карта жауабын өзіңіз тексергенде жасайтын айырма дәл сол.

Бұл қайда сәйкес келеді

Деректер көрнекіліктерінің өз беті бар: графиктер, диаграммалар және кестелер, ал бұрынғы карталар, диаграммалар және кестелер туралы жазба жалпы шолуды талдайды. Екеуі де Academic үшін. Task 1-дің басқа нұсқасы үшін General Training (жалпы модуль) бөлімінің хаты туралы нұсқаулықты қараңыз.