IELTS Writing Task 1: процесс диаграммаларын жана карталарды кантип сүрөттөө керек

Процесс диаграммалары жана карталар — ээрчий турган график сызыктары жок Task 1 визуалдары. Рейтингге тизе турган нерсе да, атай турган тренд да жок, ошондуктан диаграммаларга гана машыккан талапкерлер көбүнчө жогорку сол жактан сүрөттөп баштап, сөздөр түгөнгөнчө улантышат. Бул жердеги көндүм башка: процесс үчүн иретти, карта үчүн өзгөрүүнү көрсөтүшүңүз керек. Бул жол көрсөткүч экөөнү тең түзүлүш, ар бири талап кылган тил жана тузактар менен камтыйт.

IELTS.org эмне дейт

IELTS.org сайтындагы Academic (академиялык модуль) Writing форматы жөнүндөгү бетте Task 1 нерсенин, аспаптын, процесстин же окуянын диаграммасы болушу мүмкүн экени жана аны өз сөздөрүңүз менен, кеминде 150 сөз менен сүрөттөш керектиги айтылат. Ошондой эле Task 1’де эң маанилүү маалыматтарды киргизүү керек экени, кээ бир майда маалыматтар же деталдар калтырылышы мүмкүн экени жана тапшырма стилге ылайык тилди колдонуп, жакшы уюшулган overview бере аларыңызды текшерээри айтылат. Мындай визуал үчүн бетте процесстин же процедуранын баскычтарын сүрөттөө, нерсени, окуяны же окуялардын удаалаштыгын сүрөттөө жана бир нерсе кантип иштээрин түшүндүрүү аталат.

Карталар бетте эскерилбейт. Алар машыгуу материалдарында көп кездешет жана ошол эле сөздөргө дал келет, ошондуктан акылга сыярлык божомол — карта ошол эле критерийлер менен сүрөттөлгөн визуал. IELTS карта же процесс канчалык көп кездешерин көрсөткөн сандарды жарыялабайт, ошондуктан муну болжолдобоңуз. Бетте ошондой эле керектүү бардык маалымат визуалда экени айтылат, ошондуктан андан тышкары эч нерсе кошпоңуз. Бүтүндөй формат IELTS Writing сынагынын форматы жол көрсөткүчүндө берилген.

Критерий эмнени талап кылат

Сайттын Writing баалоо критерийлери куралы Task 1 үчүн Task Achievement (тапшырманы аткаруу) критерийин өз сөзү менен баяндайт. Band 6’да баяндама жалпы көрүнүштү кыскача баяндайт, сиз тандаган маалымат туура маалымат болот жана негизги өзгөчөлүктөр даана көрүнөт. Кээ бир деталдар начар тандалышы же визуалга дал келбеши мүмкүн. Band 7’де жалпы баяндоо негизги өзгөрүүлөрдү, айырмачылыктарды же баскычтарды окурман аны издеп жүрбөй тургандай даана айтат, ал эми негизги өзгөчөлүктөр даана көрсөтүлөт. Куралдын мисалдары диаграммаларды колдонот, бирок overview, тандоо жана тактык жөнүндөгү сүрөттөмөлөрү бул жерге да жарайт: процессте өзгөчөлүктөр — баскычтар, ал эми картада — өзгөрүүлөр.

Процесс диаграммалары

Табигый жана адам жасаган процесстер

Процесс диаграммасы же табигатта болгон нерсени, мисалы бөжөктүн өмүр циклин, же адамдар жасаган же кылган нерсени, мисалы кирпич кантип өндүрүлөрүн көрсөтөт. Табигый циклдин башы болбошу мүмкүн, ошондуктан башталыш чекитин тандап, аны жазыңыз.

Баяндаманын түзүлүшү

1. Киришүү. Диаграмма эмнени көрсөткөнүн башкача айткан бир сүйлөм.
2. Overview. Баскычтардын саны, процесс кайдан башталып кайда бүтөрү жана көзгө урунган нерсе, мисалы кайра башына кайткан цикл же бир убакта өткөн эки баскыч.
3. Биринчи деталдуу абзац. Баскычтардын биринчи жарымы, ирети менен.
4. Экинчи деталдуу абзац. Экинчи жарымы, акыркы продуктта же цикл кайтып келген чекитте бүтөт.

Жазардан мурун баскычтарды санаңыз, анткени сан overview бөлүгүнө кирет, ал эми туура эмес санаган сан — көзгө даана урунган ката.

Ирет жана пассив

Процессте салыштыра турган маалымат жок, ошондуктан тил — ирет жана аракет. Ар түрдүү ирет сөздөрүн колдонуңуз: «first», «next», «then», «after that», «once this has happened», «following this», «finally». Бир убакта өтүүчү баскычтар үчүн «while» же «at the same time» колдонуңуз. Пассив ылайыктуу, анткени диаграмма материалга эмне болоруна көңүл бурат, аны ким жасаганына эмес: «The clay is crushed», «the bricks are then dried». Жалпысынан болгон процесс үчүн Present Simple колдонуңуз.

Ойдон чыгарылган мисал

Бул мисал көрсөтмө үчүн ойдон чыгарылган. Диаграмма кирпичти жасоодогу сегиз баскычты көрсөтөт: чопо казылат, майдаланат, суу менен аралаштырылат, калыптарда формага келтирилет, кургатылат, андан кийин мешке бышырылат, ал эми кирпичтер муздатылып, жеткирилет.

Киришүү: «The diagram illustrates how bricks are produced, from the extraction of clay to the delivery of the finished product.»

Overview: «Overall, the process has eight main stages, beginning with the digging of clay and ending with cooling and delivery.»

Биринчи деталдуу абзац казууну, майдалоону жана аралаштырууну камтыйт: «First, clay is dug from the ground. It is then crushed into small pieces and mixed with water until it forms a paste.» Экинчиси калыпка салууну, кургатууну, бышырууну жана муздатууну ар бир өзгөрүүдө ирет сөзү менен камтыйт. Эч кандай пикир, диаграмма көрсөткөндөрдөн тышкары сан жана диаграмманын белгилерин сөзмө-сөз көчүрүү жок экенине көңүл буруңуз.

Карталар

Карта тапшырмасы эмнени талап кылат

Карта тапшырмасы көбүнчө жерди эки же андан көп датада, же жерди азыр жана ага сунушталган планды көрсөтөт. Иш — эмне өзгөргөнүн, эмне өзгөрбөгөнүн жана кайда экенин баяндоо. IELTS.org канча объектини атоо керектигин айтпайт, ошондуктан жалпы көрүнүштү аныктаган өзгөрүүлөрдү тандаңыз: эң чоңдорун, жердин колдонулушун өзгөрткөндөрдү жана көзгө урунган нерселерди.

Баяндаманын түзүлүшү

1. Киришүү. Карталар эмнени көрсөтөт, кайда жана даталар.
2. Overview. Негизги өзгөрүүлөр жана эмне калганы жөнүндө эки сүйлөм.
3. Биринчи деталдуу абзац. Бир аймактагы өзгөрүүлөр, же бир түрдөгү өзгөрүү.
4. Экинчи деталдуу абзац. Башка аймак, же өзгөрбөй калган объекттер.

Картанын түндүгү менен түштүгү сыяктуу аймактар боюнча, же эмне алынганы, эмне кошулганы жана эмне калганы сыяктуу түрү боюнча уюштурсаңыз болот. Бирин тандап, ошого карманыңыз.

Жайгашуу жана өзгөрүү тили

Жайгашуу үчүн: «to the north of», «in the centre», «next to», «opposite», «along the river», «between the school and the road». Өзгөрүү үчүн: «was demolished», «was replaced by», «was converted into», «was extended», «was built», «remained unchanged», «no longer existed». Багытты жазардан мурун картадагы компасты текшериңиз, анткени түндүк менен түштүктү чаташтыруу — тактык катасы.

Чак

Өткөн даталарды көрсөткөн карталар үчүн өткөн чакты, сунуш үчүн «will be» же «is planned to», ал эми жерди азыр көрсөткөн карта үчүн азыркы чакты колдонуңуз. Эгер карталар 1990 жана 2020-жылдарды көрсөтсө, эки дата үчүн тең Past Simple ылайыктуу. Бир калыптагы жана туура чак — ар түрдүү, бирок туура эмес чактан жакшы.

Ойдон чыгарылган мисал

Бул мисал көрсөтмө үчүн ойдон чыгарылган. 1990-жылдын айыл картасы мектепти, базар аянтын жана дарыянын чыгышындагы айыл чарба жерлерин көрсөтөт. 2020-жылдын картасы кеңейтилген мектепти, базар аянты болгон жерде унаа токтотуучу жайды, айыл чарба жерлериндеги турак жай конушун жана жаңы көпүрөнү көрсөтөт.

Overview: «Overall, the village became more built up between 1990 and 2020, with farmland giving way to housing, while the school and the river remained where they were.»

Биринчи деталдуу абзац, схема түрүндө: батыш тарап, мектептин кеңейтилиши жана базар аянтынын унаа токтотуучу жайга алмашышы. Экинчи деталдуу абзац: чыгыш тарап, мурунку айыл чарба жериндеги турак жай конушу жана аны айылдын борбору менен байланыштырган көпүрө.

Тузактар

• Көргөн иретиңизде сүрөттөө. Солдон оңго өткөн, overview жок баяндама тандоону көрсөтпөйт.
• Баскычты же өзгөрүүнү өткөрүп жиберүү. Бир жоголгон баскыч иретти бузат, ал эми картада өткөрүлгөн өзгөрүү overview бөлүгүн чындыкка дал келбей калтырат.
• Англисче «then» сөзүн кайталоо. Ирет сөздөрүн алмаштырыңыз жана эки нерсе чогуу болгон жерде «while» колдонуңуз.
• Туура эмес багыт же туура эмес чак. Экөө тең тактык каталары, жана экөө тең визуалды текшербегенден келип чыгат.
• Эмне үчүн экенин түшүндүрүү. Визуал базар эмне үчүн алмашканын айтпайт, ошондуктан болжолдобоңуз.
• Жыйынтыкты баалоо. «Fortunately, the bridge improved the village» — тапшырма сурабаган пикир.
• Белгилерди көчүрүү. Белгилер аткан нерсени өз сөздөрүңүз менен жазыңыз.
• 150 сөздөн аз жазуу. IELTS.org кыска жооп жогорку баллдар үчүн керектүү тилдин жетиштүү далилин бербеши мүмкүн экенин айтат.

Туура эмес окулган визуалды тил катасынан ажыратуу

Бул тапшырмада жоголгон баллдардын көбү жазуудан эмес, окуудан келет: иретинен тышкары баскыч, туура эмес жердеги объект, ойлоп тапкан өзгөрүү. Башкалары тилден келет, мисалы туура эмес чак же түшүп калган пассив. IELTS Mentor AI колдонмосунда Task 1 кайтарым байланышындагы Data Accuracy (маалыматтын тактыгы) карточкасы диаграмманы туура эмес окууну тил катасынан ажыратат, жана процесстин же картанын жообун өзүңүз текшергенде жасай турган айырма дал ошол.

Бул жерге кантип туура келет

Маалымат визуалдарынын өз бети бар: графиктер, диаграммалар жана таблицалар, ал эми мурунку карталар, диаграммалар жана таблицалар жөнүндөгү макала overview бөлүгүн кеңири иштеп чыгат. Экөө тең Academic үчүн. Task 1’дин башка түрү үчүн General Training каты жол көрсөткүчүн караңыз.