Describe something you saved money to buy
Descreva algo que você juntou dinheiro para comprar
Describe something you saved money to buyDescreva algo que você juntou dinheiro para comprar
You should say:
- what it waso que era
- how long it took you to save for itquanto tempo você levou para juntar o dinheiro
- why you wanted itpor que você queria isso
and explain how you felt when you finally bought ite explique como você se sentiu quando finalmente comprou
Pratique este cartão
Um minuto para planejar, dois minutos para falar, exatamente como na prova. Nada do que você grava sai do seu aparelho.
01:00
02:00
- what it was
- how long it took you to save for it
- why you wanted it
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Nesta página
Como abordar este cartão
Este cartão verifica se você consegue contar uma história que se estende no tempo. Os três primeiros itens pedem um objeto, um período de espera e um motivo, e a parte do “explain” pede um sentimento no final. Os examinadores ouvem uma ordem clara dos acontecimentos no passado, a linguagem de esforço e paciência e uma emoção descrita com mais do que “I was happy”.
O caminho mais fácil é algo que você realmente esperou, mesmo que pequeno: um violão, uma bicicleta, uma câmera, um par de chuteiras. Os melhores detalhes são aquilo de que você abriu mão pelo caminho, como lanches, passeios ou um fim de semana, porque mostram as semanas passando sem que você precise repetir “it took a long time” várias vezes. Se você nunca juntou dinheiro para nada, escolha a lembrança sincera mais próxima, como uma compra que você adiou até ter o suficiente.
Gaste a primeira parte do minuto com o que era o objeto e por que você o queria, depois passe rápido pelo período de economia e guarde a sua melhor linguagem para o momento da compra. Um candidato que descreve esse momento em poucas frases precisas e depois diz o que ele mudou termina a resposta com uma forma clara.
Vocabulário que melhora esta resposta
Estas expressões descrevem o ato de guardar dinheiro, esperar e comprar com mais exatidão do que “I kept my money” ou “I was very happy”.
| Palavra ou expressão | O que significa | Em uma frase |
|---|---|---|
| to put money aside | guardar parte do seu dinheiro para usar mais tarde | I put a little money aside every week. |
| to scrape together | juntar uma quantia com dificuldade, aos poucos | I scraped together just enough by the end of spring. |
| to go without | viver sem algo que você normalmente teria | I went without snacks for months. |
| to cut back on | gastar menos com algo | I cut back on going out with friends. |
| to have my heart set on | querer algo com muita vontade | I had my heart set on that guitar. |
| a long-awaited purchase | algo comprado depois de uma longa espera | It was a long-awaited purchase, and I knew it. |
| worth every penny | que vale o que foi gasto em esforço ou em dinheiro | In the end it was worth every penny. |
| a sense of achievement | a satisfação de terminar algo difícil | I felt a real sense of achievement at the till. |
| to be over the moon | estar extremamente feliz | I was over the moon when I walked out of the shop. |
| to take good care of something | cuidar bem de algo | I take good care of it because I remember what it cost me. |
Um plano de um minuto
Anotações rápidas para ter em mente durante a prova:
- what: acoustic guitar, wanted since fifteen, uncle played at church
- how long: nine months, Saturday job, no snacks, tin box under the bed
- why: relax after the day, play with the church group
- feeling: proud, could not sleep, played until mother stopped me
A mesma resposta nas notas 6.0, 7.0 e 8.0
As três respostas de exemplo abaixo contam exatamente a mesma história — só a linguagem muda entre elas. Passe o mouse ou toque em uma frase destacada para ver o que um examinador notaria nela, e trate essas respostas como ilustrações de como cada nota costuma soar, não como roteiros para decorar.
Band 6
I’d like to describe an acoustic guitar that I saved money to buy two years ago. I live in Lagos, and I am wantingForma verbal errada: deveria ser “had wanted” ou “wanted” a guitar since I was fifteen, because my uncle played one every Sunday after church and I loved the sound. My family could not buy it for me, so I decided to save by myself. It takeErro de tempo verbal: deveria ser “took” me about nine months. I worked on Saturdays in my cousin’s phone shop, and I also stopErro de tempo verbal: deveria ser “stopped” buying snacks after class, which was, erMuleta de linguagem usada enquanto se procura a próxima ideia, quite hard because my friends always went to the cafe. Every month I put the money in a small tin box under my bed and I counted it again and again. In the sixth month my phone breakErro de tempo verbal: deveria ser “broke” and I almost useErro de forma verbal: deveria ser “used” the money to fix it, but my uncle said I must wait. I wanted the guitar because music helps me relax after a long day, and also I wanted to play songs with the group from my church. When I finally had enough money, I went to a music shop near my university with my uncle, and he helped me choose a goodAdjetivo básico; limita o Lexical Resource one. I felt very, very happyIntensificador básico repetido no lugar de uma palavra precisa when I carried it home. I didn’t sleptErro de forma verbal: deveria ser “didn’t sleep” much that night because I playErro de tempo verbal: deveria ser “played” until my mother told me to stop. I think saving for it was a good experienceExpressão vaga; limita o Lexical Resource, because now I take care itPreposição ausente: deveria ser “take care of it” very carefully. Now I play it at church on Sundays, next to my uncle, and I am very proud when people listen.
Band 7
I’d like to describe an acoustic guitar that I saved up for two years ago. I live in Lagos, and I’d wanted a guitar ever since I was fifteen, because my uncle played one every Sunday after church and I loved the sound. My family couldn’t afford to buy it for me, so I decided to put money asideColocação natural para guardar dinheiro myself, and it took me about nine months. I worked on Saturdays in my cousin’s phone shop, and I gave up buying snacks after class, which was harder than I expected because my friends always went to the cafeComparativo com oração de motivo, usado corretamente. Every month I’d drop what I’d earned into a small tin box under my bed and count it again and again. In the sixth month my phone broke and I was tempted to spend the money on a new screen, but my uncle told me to hold on, so I did. I wanted the guitar because music helps me unwind after a long day, and I hoped to play along with the group from my church. When I finally had enough, I went to a music shop near my university with my uncle, who helped me pick out a really nice oneAdjetivo geral e seguro; uma palavra mais precisa ampliaria a variedade. I felt incredibly proudPalavra de sentimento mais forte e mais precisa carrying it home. I hardly slept that night because I kept playing until my mother told to meErro de ordem das palavras: deveria ser “told me” to stop. Looking back, saving for it made me appreciate it more than if someone had simply handed it to meA oração reflexiva liga o esforço ao sentimento, and I look after it very carefully, so it’s still in a perfect conditionErro de artigo: “in perfect condition” não leva artigo. Now I play it at church on Sundays, right next to my uncle.
Band 8
I’d like to describe an acoustic guitar that I saved up for two years ago. I live in Lagos, and I’d had my heart set on one ever since I was fifteen, when my uncle started playing his every Sunday after church. My family couldn’t afford to buy it for me, so I decided to put the money aside myself, and it took me about nine months. I worked on Saturdays in my cousin’s phone shop and went without snacks after class, which was harder than I’d expected, given that my friends were always at the cafeComparativo com oração causal, controlado e natural. Every month I’d drop what I’d earned into a small tin box under my bed and count it again, as if it might have multiplied overnight. In the sixth month my phone broke and I was sorely temptedColocação precisa que mostra uma verdadeira luta interna to spend the money on a new screen, but my uncle urged me to hold on, and I’m glad I did. I wanted the guitar because music helps me unwind after a long day, and I hoped to play along with the group from my church. When I finally had enough, I went to a music shop near my university with my uncle, who helped me pick out one with a warm, full soundDescrição específica no lugar de um adjetivo geral. I was over the moonExpressão idiomática de grande alegria carrying it home. I hardly slept that night because I kept playing until my mother had to come in and ask me to stopExpressão narrativa natural, com o tempo verbal certo. Looking back, what I value most is not the guitar itself but the months it representsEstrutura clivada que dá um ponto final claro, which is probably why I still treat it with such care. Now I play it at church on Sundays, right next to my uncle, and being listened to feels like a reward I earnedExpressão compacta e natural que ecoa o tema do esforço.
O que elevou a nota
- Os deslizes de tempo verbal da resposta de nota 6.0 (“It take me”, “I also stop”, “I play until”) viram formas corretas do passado na de nota 7.0 (“it took me”, “I gave up”, “I kept playing”) e continuam limpos na de nota 8.0.
- A resposta de nota 6.0 usa “very, very happy” e “a good experience”; a de nota 7.0 traz “incredibly proud”; a de nota 8.0 acrescenta a expressão “over the moon” e um fechamento em contraste sobre “the months it represents”.
- A resposta de nota 6.0 descreve o violão apenas como “a good one”; a de nota 8.0 diz “one with a warm, full sound”, o que mostra ao examinador exatamente o que o candidato queria.
Erros comuns neste cartão
- Descrever o objeto em detalhes, mas dizer muito pouco sobre as semanas e os meses de economia.
- Dizer “it was a long time” sem nenhum detalhe, como aquilo de que você abriu mão ou como guardava o dinheiro.
- Terminar com “I was happy” em vez de descrever o momento da compra e o que você fez depois.
- Escorregar para o presente ao recontar uma compra que aconteceu no passado.
Perguntas de Part 3 que costumam vir a seguir
Depois da sua fala de um a dois minutos, o examinador costuma passar para uma discussão relacionada no Part 3 — este é o tipo de pergunta de aprofundamento que costuma aparecer sobre este tema.
- Why do some people find it hard to save money?Por que algumas pessoas têm dificuldade para guardar dinheiro?
- Should schools teach young people how to manage their money?As escolas deveriam ensinar os jovens a administrar o próprio dinheiro?
- Is it better to save up for something or to buy it now and pay later?É melhor juntar dinheiro para algo ou comprar agora e pagar depois?
- How has online shopping changed the way people decide what to buy?Como as compras on-line mudaram a forma como as pessoas decidem o que comprar?
- Do you think people value things less today because they are so easy to get?Você acha que hoje as pessoas dão menos valor às coisas porque são muito fáceis de conseguir?
Perguntas frequentes
A coisa para a qual juntei dinheiro precisa ser cara?
Não. O cartão trata do esforço de esperar e da sensação no final, e não do tamanho da compra. Uma bicicleta, um par de botas ou um conjunto de tintas pode render uma resposta forte se você disser quanto tempo esperou e do que abriu mão pelo caminho.
E se meus pais pagaram uma parte?
Diga isso. Você pode explicar que juntou a maior parte sozinho e que sua família completou o resto. Uma resposta sincera e com detalhes reais é mais fácil de contar, e de sustentar, do que uma história inventada em que você fez tudo sozinho.
Posso falar de algo que comprei para outra pessoa?
O cartão diz "something you saved money to buy", então a coisa deve ser importante para você. Se você juntou dinheiro para um presente, certifique-se de que ainda consegue explicar por que queria aquilo e como se sentiu quando finalmente comprou, porque esses são os dois pontos que o examinador espera.
Mais cartões desta família
Describe something you own that you want to replace
Como estruturar sua resposta ao cartão (cue card) do Part 2 do IELTS Speaking sobre algo que você tem e quer substituir, com vocabulário útil e um exemplo de resposta completo.
Describe a gift you received that was special to you
Um cartão (cue card) do Part 2 do IELTS Speaking muito relatado por candidatos, sobre um presente marcante, com plano de um minuto, vocabulário útil e o mesmo exemplo de resposta nas notas 6.0, 7.0 e 8.0.
Describe a time you lost something important
Cartão (cue card) do Part 2 do IELTS Speaking, muito relatado por candidatos, sobre perder algo importante, com plano de um minuto, vocabulário e a mesma resposta nas notas 6.0, 7.0 e 8.0.
Um cartão por dia no Telegram
Um novo cartão de Part 2 toda manhã, um tema de vocabulário aos domingos.
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