Topik IELTS Writing Task 2: jenayah, dengan soalan latihan dan idea
Jawapan ringkas
IELTS tidak menerbitkan senarai topik Task 2, jadi jenayah ialah tema yang dilaporkan oleh calon daripada bahan latihan, bukan tema yang disahkan oleh IELTS. Ia lazim dilaporkan bersama hukuman berbanding pencegahan, pesalah muda, alternatif kepada penjara, pengawasan dan jenayah dalam talian. Sediakan idea dan kosa kata yang tepat bagi setiap sudut, bukan esei yang dihafal, dan jawab soalan yang diberikan dengan tepat, apa pun bentuknya.
Aplikasi menilai esei Task 2 mengikut keempat-empat kriteria dan memberikan Examiner's Summary, supaya anda dapat melihat sama ada pendirian anda tentang jenayah kekal jelas dan sebab anda dikembangkan.
iOS dan Android
Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan
Antara muka aplikasi dalam bahasa Inggeris; laman web ini menerangkannya dalam bahasa Melayu.
Dalam halaman ini
Jenayah sebagai tema Task 2 berkisar tentang apa yang dilakukan oleh masyarakat untuk mencegah kemudaratan, bagaimana mereka bertindak apabila ia berlaku dan siapa yang dilayan secara berbeza: golongan muda, pesalah berulang, mangsa penipuan. IELTS tidak menerbitkan senarai topik Task 2. Tema pada halaman ini lazim dilaporkan oleh calon daripada bahan latihan, jadi bersedialah mengikut tema dan bentuk esei, dan jawab ayat soalan di hadapan anda dengan tepat.
Sudut yang sering muncul dalam tema ini
- Hukuman berbanding pencegahan. Soalan bertanya sama ada hukuman yang lebih panjang atau tindakan lebih awal, seperti pendidikan dan aktiviti belia, lebih banyak mengurangkan jenayah. Anda menimbang pencegahan dan keadilan berbanding menangani punca.
- Pesalah muda. Soalan bertanya sama ada golongan muda yang melanggar undang-undang patut dilayan seperti orang dewasa. Anda menimbang akauntabiliti berbanding keupayaan seorang muda untuk berubah.
- Penjara dan alternatifnya. Soalan bertanya sama ada khidmat komuniti atau program yang diselia dapat menggantikan penjara bagi sesetengah kesalahan. Anda menimbang keselamatan awam dan keadilan berbanding peluang membina semula kehidupan.
- Pengawasan dan kepolisan. Soalan bertanya tentang kamera, teknologi baharu dan kehadiran polis. Anda menimbang keselamatan dan pengesanan berbanding privasi dan kepercayaan.
- Jenayah dalam talian. Soalan bertanya mengapa penipuan dan serangan siber semakin meningkat dan siapa yang patut bertindak balas. Anda menimbang sikap berhati-hati individu berbanding tanggungjawab syarikat dan negara.
Soalan latihan
Kesepuluh soalan ini direka untuk latihan, dengan perkataan kami sendiri. Soalan-soalan ini tidak disalin daripada mana-mana senarai atau kertas lepas. Setiap bentuk soalan dipautkan kepada panduannya apabila ia mula-mula muncul.
-
Prison is the most effective way to reduce crime in society. To what extent do you agree or disagree?
Penjara ialah cara yang paling berkesan untuk mengurangkan jenayah dalam masyarakat. Setakat mana anda bersetuju atau tidak bersetuju? (agree or disagree) -
Cameras should be installed in all public places to reduce crime. To what extent do you agree or disagree?
Kamera patut dipasang di semua tempat awam untuk mengurangkan jenayah. Setakat mana anda bersetuju atau tidak bersetuju? (agree or disagree) -
Some people think that punishing criminals harshly is the best way to reduce crime. Others believe that rehabilitation is more effective. Discuss both views and give your opinion.
Sesetengah orang berpendapat menghukum penjenayah dengan keras ialah cara terbaik untuk mengurangkan jenayah. Yang lain percaya pemulihan lebih berkesan. Bincangkan kedua-dua pandangan dan berikan pendapat anda. (discuss both views) -
Some people believe that young people who commit serious crimes should be treated as adults. Others think they need special programmes. Discuss both views and give your own opinion.
Sesetengah orang percaya golongan muda yang melakukan jenayah berat patut dilayan sebagai orang dewasa. Yang lain berpendapat mereka memerlukan program khas. Bincangkan kedua-dua pandangan dan berikan pendapat anda sendiri. (discuss both views) -
In some countries, people who commit minor crimes are given community service instead of a prison sentence. Do the advantages of this outweigh the disadvantages?
Di sesetengah negara, orang yang melakukan jenayah kecil diberi khidmat komuniti dan bukannya hukuman penjara. Adakah kelebihannya mengatasi kekurangannya? (advantages and disadvantages) -
Police forces increasingly use facial recognition and other technology to find suspects. Do the advantages of this development outweigh the disadvantages?
Pasukan polis semakin menggunakan pengecaman wajah dan teknologi lain untuk mencari suspek. Adakah kelebihan perkembangan ini mengatasi kekurangannya? (advantages and disadvantages) -
Fraud carried out online is becoming more common. What problems does this cause, and what can be done to reduce it?
Penipuan yang dilakukan dalam talian semakin biasa. Apakah masalah yang ditimbulkan oleh keadaan ini, dan apakah yang boleh dilakukan untuk mengurangkannya? (problem and solution) -
In some neighbourhoods, young people damage public property and cause disturbance. What are the causes of this problem, and what can be done to solve it?
Di sesetengah kejiranan, golongan muda merosakkan harta awam dan menimbulkan gangguan. Apakah punca masalah ini, dan apakah yang boleh dilakukan untuk menyelesaikannya? (problem and solution) -
Many people who leave prison commit crimes again. Why do you think this happens? Is rehabilitation more effective than longer sentences?
Ramai orang yang keluar dari penjara melakukan jenayah semula. Mengapakah anda fikir hal ini berlaku? Adakah pemulihan lebih berkesan daripada hukuman yang lebih panjang? (soalan dua bahagian) -
Crime is more common in some parts of a city than in others. What might explain this? Should those areas have a greater police presence?
Jenayah lebih biasa di sesetengah bahagian bandar berbanding bahagian lain. Apakah yang mungkin menjelaskannya? Adakah kawasan itu patut mempunyai kehadiran polis yang lebih besar? (soalan dua bahagian)
Idea yang menyokong dan menentang
Hukuman berbanding pencegahan
- Menyokong hukuman: penalti yang berat menunjukkan bahawa perbuatan membawa akibat, yang mungkin menghalang orang yang menimbang risiko sebelum bertindak. Mangsa dan keluarga mereka juga mengharapkan undang-undang bertindak setimpal dengan kemudaratan yang dilakukan.
- Menyokong pencegahan: golongan muda yang mempunyai tempat untuk dituju, seperti kelab sukan, kurang alasan untuk terjerumus ke dalam jenayah, jadi masalah itu dihentikan di puncanya. Pendidikan dan sokongan keluarga yang stabil boleh mengubah tingkah laku yang terlalu lewat untuk diubah oleh hukuman.
- Menentang bergantung pada salah satu sahaja: hukuman berat tidak banyak membantu jika pesalah percaya mereka tidak akan ditangkap, sedangkan program pencegahan mungkin kelihatan lemah kepada mangsa.
Pesalah muda
- Menyokong melayan mereka sebagai orang dewasa: jenayah berat menimbulkan kemudaratan yang sama walau berapa pun umur pesalah, jadi tindak balas yang ringan mungkin mencadangkan bahawa perbuatan itu kecil. Akibat yang jelas juga boleh memberi amaran kepada remaja lain.
- Menyokong program khas: pertimbangan golongan muda masih berkembang, dan satu kesilapan tidak patut menentukan haluan seluruh hidup mereka. Bimbingan dan pendidikan boleh memalingkan seorang remaja daripada jenayah, sedangkan penjara yang penuh dengan pesalah dewasa mungkin mengajarnya lebih banyak lagi.
Penjara dan alternatifnya
- Menyokong alternatif: pesalah yang menjalani khidmat komuniti mengekalkan pekerjaan dan hubungan keluarganya, yang memudahkannya hidup mengikut undang-undang selepas itu. Ia juga membaiki sebahagian kemudaratan, contohnya dengan membersihkan ruang awam yang rosak.
- Menentang alternatif: bagi jenayah ganas, orang ramai memerlukan perlindungan yang hanya dapat diberikan oleh pemenjaraan. Penalti yang ringan bagi kesalahan kecil yang berulang mungkin mencadangkan bahawa undang-undang tidak dipandang serius.
Pengawasan dan kepolisan
- Menyokong: kamera dapat membantu polis mengenal pasti suspek dengan cepat, dan kehadirannya yang kelihatan mungkin mengekang kecurian di tempat letak kereta atau stesen. Orang yang berasa selamat lebih cenderung menggunakan ruang awam pada waktu malam.
- Menentang: pemantauan berterusan boleh terasa mengganggu, kerana orang yang berjalan pulang dirakam sama ada dia melakukan sesuatu atau tidak. Teknologi juga boleh tersalah mengenal pasti orang, yang merosakkan kepercayaan antara warganegara dengan polis.
Jenayah dalam talian
- Menyokong tanggungjawab individu: orang yang menggunakan kata laluan yang kukuh dan mempersoalkan mesej yang tidak dijangka lebih sukar diperdaya. Pelajaran kesedaran untuk pengguna yang lebih tua dapat mencegah banyak penipuan.
- Menyokong tanggungjawab syarikat dan negara: penjenayah bekerja merentasi sempadan, jadi seorang pengguna tidak dapat menjejaki mereka. Platform yang memudahkan pelaporan dan pengalihan keluar akaun penipuan mengurangkan kemudaratan secara besar-besaran.
Kosa kata untuk tema ini
| Word or phrase | Apa maksudnya | In a sentence |
|---|---|---|
| deterrent | sesuatu yang mematahkan semangat orang untuk bertindak | A visible police presence can act as a deterrent to street theft. |
| rehabilitation | membantu pesalah kembali kepada kehidupan yang patuh undang-undang | Rehabilitation programmes teach prisoners skills they can use after release. |
| reoffend | melakukan jenayah sekali lagi selepas dihukum | Offenders with no job on release are more likely to reoffend. |
| juvenile offender | orang muda yang telah melanggar undang-undang | A juvenile offender may benefit more from mentoring than from a long sentence. |
| custodial sentence | hukuman yang melibatkan tempoh di dalam penjara | A custodial sentence removes a dangerous person from the community. |
| community service | kerja untuk faedah awam, dilakukan tanpa gaji, yang diberikan sebagai penalti | Community service lets an offender repair some of the damage they caused. |
| surveillance | pemerhatian rapi terhadap orang atau tempat, sering dengan kamera | Surveillance in train stations has made some travellers feel safer. |
| petty crime | kesalahan kecil seperti kecurian kecil | Petty crime often rises in areas with few youth facilities. |
| victim | orang yang dimudaratkan oleh jenayah | A victim of fraud may lose confidence in using the internet. |
| law enforcement | kerja polis dan pihak lain dalam memastikan undang-undang dipatuhi | Law enforcement agencies need to cooperate across borders to stop cyber crime. |
| crime prevention | tindakan yang menghalang jenayah sebelum ia berlaku | Better street lighting is a simple form of crime prevention. |
| tackle the root causes | menangani sebab-sebab asas sesuatu masalah | Governments should tackle the root causes of crime, such as poor opportunities for young people. |
Rancangan yang dihuraikan
Soalan 3: sesetengah orang berpendapat menghukum penjenayah dengan keras ialah cara terbaik untuk mengurangkan jenayah. Yang lain percaya pemulihan lebih berkesan. Bincangkan kedua-dua pandangan dan berikan pendapat anda.
- Pengenalan. Parafrasa kedua-dua pandangan. Pendapat: hukuman perlu bagi jenayah berat, tetapi pemulihan mengurangkan kesalahan berulang dengan lebih berkesan bagi kebanyakan pesalah.
- Perenggan isi pertama (hukuman yang keras). Sebab: penalti yang berat menunjukkan bahawa perbuatan membawa akibat dan melindungi orang ramai semasa pesalah berada di dalam penjara. Akibat: sesetengah orang mungkin berfikir dua kali sebelum melakukan jenayah berat, dan mangsa melihat keadilan ditegakkan. Contoh: orang yang melakukan serangan ganas tidak membahayakan orang ramai semasa dipenjarakan.
- Perenggan isi kedua (pemulihan, dengan pendapat saya). Sebab: kebanyakan banduan akhirnya dibebaskan, dan mereka yang keluar tanpa kemahiran atau sokongan mempunyai sedikit pilihan yang sah. Akibat: mereka mungkin kembali kepada jenayah, jadi kitaran itu berterusan. Contoh: banduan yang mempelajari pertukangan seperti kerja kayu mempunyai jalan untuk mencari pekerjaan, yang merendahkan kemungkinan melakukan kesalahan semula.
- Kesimpulan. Penalti yang keras ada tempatnya bagi kesalahan yang paling berat, tetapi hukuman yang merangkumi pemulihan lebih banyak melindungi masyarakat dalam jangka panjang.
Cara aplikasi menilainya
IELTS Mentor AI menilai esei Task 2 mengikut keempat-empat kriteria, melaporkan julat band bagi setiap kriteria dan menambah Examiner’s Summary (ringkasan pemeriksa). Setelah anda menjawab salah satu soalan ini, ulasan Task Response (respons terhadap tugasan) ialah yang patut dibaca dahulu: ulasan itu menunjukkan sama ada pendirian anda tentang jenayah kekal dari pengenalan hingga kesimpulan dan sama ada setiap sebab mempunyai akibat atau contoh di sebaliknya.
Kedudukannya
Halaman ini ialah satu tema antara tema yang lazim dilaporkan. Jawapan umum, apakah topik IELTS Writing Task 2 yang lazim, menerangkan mengapa tema itu dilaporkan oleh calon dan bukan senarai IELTS. Panduan bentuk soalan merangkumi cara merancang setiap jenis soalan: agree or disagree, discuss both views, problem and solution, advantages and disadvantages dan soalan dua bahagian. Untuk melihat satu esei yang lengkap pada tiga tahap, baca esei IELTS problem and solution pada Band 6, 7 dan 8, dan setelah anda menulis jawapan sendiri, penyemak esei memberi maklum balas tentangnya.
Soalan lazim
Adakah jenayah topik IELTS Writing Task 2 yang lazim?
IELTS tidak menerbitkan senarai topik Task 2, jadi tiada sesiapa di luar IELTS yang dapat mengatakan seberapa kerap sesuatu tema muncul. Jenayah lazim dilaporkan oleh calon daripada bahan latihan, dengan tema seperti hukuman, pesalah muda dan penjara. Sediakan ia sebagai tema yang wajar diketahui, bukan sebagai ramalan.
Apakah soalan esei IELTS yang tipikal tentang jenayah?
Bahan latihan lazim melaporkan soalan tentang sama ada hukuman atau pencegahan mengurangkan jenayah, bagaimana pesalah muda patut dilayan, sama ada alternatif kepada penjara berkesan, dan penggunaan kamera. Kesepuluh soalan di bawah direka dengan perkataan kami sendiri untuk menunjukkan julat itu dan lima bentuk soalan.
Adakah saya memerlukan pengetahuan undang-undang untuk menulis tentang jenayah?
Tidak. IELTS.org menerangkan Task 2 sebagai satu pandangan, hujah atau masalah untuk dijawab, dan kriteria penilaian meminta pendirian yang jelas dan idea yang dikembangkan, bukan fakta undang-undang. Bernaralah daripada cara orang berkelakuan, dan elakkan kenyataan tentang undang-undang sebenar atau angka jenayah yang anda tidak pasti.
Adakah selamat menulis tentang hukuman yang berat?
IELTS tidak menerbitkan apa-apa yang memihak kepada mana-mana pihak. Penilaian bergantung pada sejelas mana pendirian anda dinyatakan dan sebaik mana idea anda dikembangkan. Pilih pandangan yang dapat anda sokong dengan sebab dan akibat yang paling khusus, dan gunakan nada yang sesuai untuk esei formal.
Latih perkara ini dengan maklum balas AI serta-merta
Rakam jawapan anda dalam aplikasi, dan tatabahasa, kosa kata, kelancaran dan sebutan anda dianalisis dalam beberapa saat.
Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan