雙音節名詞
雙音節名詞的重音幾乎都在第一個音節。
- TAble
- MOney
- TEAcher
- PROblem
發音
把重音放在正確的位置
單字重音（word stress）是考官最先聽到的發音特徵。聽單字，點選重音所在的音節，找出你一直弄錯的規律。
聽並標出重音
10個單字，每個點一下
你的瀏覽器會大聲唸出一個單字。音節會以方框顯示。點選帶有重音的那一個，練習工具會馬上告訴你對不對，以及這個單字屬於哪一條規則。
- 每回合10個單字，從全部8種規律中抽出。
- 96個單字，都是Speaking（口說）回答中常常出現的。
- 每次都附上規則，讓你學到的是整個規律，而不只是單一單字。
免登入，也不會儲存任何資料。聲音是選用的，拼字一直都會顯示在螢幕上。
依規律練習
選一種規律來反覆練習
第1個單字，共10個
正在練習
哪一個音節有重音？
你的瀏覽器無法唸出這個單字，請從拼字判斷重音。
按1～5標示音節，按空白鍵重播
你的這一回合
你答對了0 / 10
依英式英語的重音評分。
你答錯的規律
挑戰朋友
這一回合背後的規則
8種規律
這8種規律涵蓋了IELTS（雅思）回答中實際會用到的大部分單字。學會一種規律，你就學會了這個單字，以及其他所有同樣形態的單字。
雙音節動詞
雙音節動詞的重音幾乎都在第二個音節。
- deCIDE
- beGIN
- exPLAIN
- aGREE
重音會轉移的名詞與動詞配對
拼字相同、卻是兩個不同的字：名詞重音在第一個音節，動詞重音在第二個音節。
- REcord 名詞
- reCORD 動詞
- PREsent 名詞
- preSENT 動詞
以-tion和-sion結尾的單字
以-tion或-sion結尾的單字，重音在該字尾前面緊鄰的音節。
- eduCAtion
- inforMAtion
- deCIsion
- polLUtion
字尾-ity、-ic和-ical
字尾-ity、-ic和-ical會把重音拉到緊鄰它們前面的音節。
- uniVERsity
- aBIlity
- opporTUnity
- comMUnity
以-ate和-ise結尾的動詞
以-ate或-ise結尾的動詞，重音在倒數第三個音節。
- comMUnicate
- apPREciate
- CONcentrate
- ORganise
複合名詞
複合名詞的重音放在第一個部分：是「BOOKshop」，絕不是「bookSHOP」。
- BOOKshop
- AIRport
- LAPtop
- HOMEwork
考生最常放錯重音的單字
這些字沒有規則可循：它們就是考生最常把重音放錯的單字。
- deVElopment
- PHOtograph
- phoTOgrapher
- photoGRAphic
真正被評分的是什麼
為什麼重音比口音更重要
Pronunciation（發音）是Speaking回答被評分的4個評分項目之一，而公開的評分標準（band descriptors）並沒有把它描述成聽起來像母語者。評分標準描述的是一組特徵：重音落在哪裡、重音所形成的節奏，以及疊加在上面的語調，並評斷你用到這組特徵的多少、運用得有多靈活，以及能維持多久。重音是其中最吃重的特徵，因為它讓聽的人知道一個字在哪裡結束、下一個字從哪裡開始。
評分標準對口音的態度，比大多數考生預期的寬鬆得多。到了Band 8，評分標準指出，你的母語口音對別人聽懂你的難易度影響極小：口音可以保留，只要聽的人不必為此費力。所以像「photographer」這樣的字，如果唸成「PHOtographer」，把重音放在第一個音節而不是第二個，比任何一個你可能唸錯的母音都更讓你失分，因為耳朵正是靠重音模式來辨認這個字的。
常見問題
哪一種英語變體適用、重音錯誤的代價，以及如何自己練習。
IELTS考的是英式還是美式重音？
沒有特別指定其中一種。IELTS接受任何標準的英語變體，評分看的是別人能多清楚地理解你，而不是你帶著哪一種口音，所以只要你前後一致，英式和美式重音都可以接受。有少數單字在大西洋兩岸的重音確實不同，其中你最常遇到的是「advertisement」和「research」，這個練習工具以英式發音作為正確答案，並在美式發音不同時告訴你。
單字重音會讓我被扣分嗎？
間接來說會。Pronunciation是你的Speaking回答被評分的4個評分項目之一，評分標準把重音、節奏和語調視為發音的特徵，而不是可有可無的附加項目。沒有人會因為一個音節放錯位置而扣分，但重音一再落在錯誤的位置，會讓考官需要費力才跟得上你，而聽你說話要花多少力氣，正是發音分數所衡量的。
沒有老師，要怎麼練習重音？
使用字典和你自己的聲音。查你打算使用的任何長單字，看標在重讀音節前面的重音符號，然後一邊唸出這個字，一邊在桌上對著那個音節敲一下，讓節拍變成身體感受得到的，而不只是理論。用手機錄下2分鐘的回答，聽回放，標出每個你的重音和字典不同的字。一次練一種規律，例如先練所有-tion結尾的字，再練所有複合名詞，你修正的是一種規律，而不是單一單字。