IELTS Speaking Part 2 · เหตุการณ์และประสบการณ์

Describe a time someone talked about something you were not interested in, but you kept listening

เล่าถึงครั้งที่มีคนพูดเรื่องที่คุณไม่สนใจ แต่คุณก็ยังฟังต่อไป

Cue card

Describe a time someone talked about something you were not interested in, but you kept listeningเล่าถึงครั้งที่มีคนพูดเรื่องที่คุณไม่สนใจ แต่คุณก็ยังฟังต่อไป

You should say:

  • who the person wasบุคคลนั้นเป็นใคร
  • what they talked aboutเขาพูดเรื่องอะไร
  • why you kept listeningทำไมคุณจึงฟังต่อไป

and explain how you felt about the experienceและอธิบายว่าคุณรู้สึกอย่างไรกับประสบการณ์นั้น

ในหน้านี้

วิธีรับมือกับ cue card ใบนี้

cue card (บัตรหัวข้อสำหรับพูด) ใบนี้ให้คุณเล่าเรื่องสั้นๆ ที่มีบุคคล หัวข้อ และเหตุผล ตามด้วยความรู้สึก กรรมการสอบฟังหาลำดับเรื่องที่ชัดเจนด้วย past tense ภาษาเกี่ยวกับความสนใจและความเบื่อ และดูว่าคุณให้แรงจูงใจของพฤติกรรมตัวเองได้หรือไม่ แทนที่จะพูดแค่ “I was polite” บรรทัด “and explain” ถามว่ารู้สึกอย่างไร ซึ่งเปิดทางให้พูดถึงอารมณ์ที่ผสมกัน จึงเป็นโอกาสดีที่จะแสดงความหลากหลายของภาษา

มุมที่ง่ายที่สุดจากเรื่องจริงคือช่วงเวลากับญาติผู้ใหญ่ เพื่อนบ้าน หรือเพื่อนร่วมงานที่พูดยืดยาวเกี่ยวกับเรื่องที่คุณไม่ได้สนใจร่วมด้วย เช่น วิทยุเก่า การทำฟาร์ม ทีมฟุตบอล การสะสมแสตมป์ หรือปัญหาสุขภาพ ไม่จำเป็นต้องเป็นเรื่องที่ดราม่า ค่ำคืนเงียบๆ กับคน 1 คน เรื่อง 1 เรื่อง และเหตุผล 1 ข้อที่ทำให้อยู่ฟังก็เพียงพอ และความรู้สึกที่น่าแปลกใจเล็กน้อยตอนท้ายช่วยให้คำตอบฟังจริงใจ

ใช้ 1–2 ประโยคกับบุคคลและเรื่องที่พูด แล้วใช้เวลาส่วนใหญ่กับเหตุผลที่คุณฟังต่อไปและความรู้สึกของคุณ เนื่องจากการพูดยาว 1 ถึง 2 นาที อย่าเล่าซ้ำสิ่งที่อีกฝ่ายพูดจริงๆ แต่ให้ความสำคัญกับปฏิกิริยาของคุณ ซึ่งเป็นสิ่งที่กรรมการสอบประเมิน

คำศัพท์ที่ช่วยยกระดับคำตอบนี้

วลีเหล่านี้ช่วยบรรยายความสนใจ ความเบื่อ และความสุภาพได้แม่นยำกว่า “it was boring”

คำหรือวลี ความหมาย ตัวอย่างประโยค
to be bored to tears เบื่อมากๆ At first I was bored to tears.
to switch off เลิกใส่ใจ I could feel myself starting to switch off.
to go on and on พูดยาวไม่หยุด He went on and on about old radios.
to be polite enough to listen มีมารยาทด้วยการตั้งใจฟัง I was polite enough to listen to the end.
out of respect เพราะให้ความเคารพหรือชื่นชมใครสักคน I stayed out of respect for his age.
to nod along พยักหน้าตามเพื่อแสดงว่าติดตามหรือเห็นด้วย I just nodded along and smiled.
to hold someone’s attention ดึงความสนใจของใครไว้ได้ His enthusiasm held my attention more than the topic.
to be lost in thought จมอยู่กับความคิดจนไม่สังเกตสิ่งอื่น He was lost in thought as he remembered the past.
to be touched รู้สึกซาบซึ้งใจเพราะความใจดีของใครสักคน I was touched that he wanted to share it with me.
not my cup of tea ไม่ใช่สิ่งที่ชอบ Technical repairs are not really my cup of tea.

แผนเตรียมตัวหนึ่งนาที

สิ่งที่จดได้ในช่วงเตรียมตัว 1 นาที:

  • who: Mr Farooq, elderly neighbour, Lahore
  • what: repairing old radios, last winter, when I returned a dish
  • why I kept listening: lives alone, so happy to talk, looked proud
  • feeling: bored at first, then touched, glad I stayed

คำตอบเดียวกันที่ Band 6, 7 และ 8

ตัวอย่างคำตอบ 3 แบบด้านล่างเล่าเรื่องเดียวกันทุกประการ — สิ่งที่ต่างกันมีเพียงภาษา ชี้หรือแตะวลีที่ไฮไลต์ไว้เพื่อดูว่ากรรมการสอบจะสังเกตอะไร และให้มองคำตอบเหล่านี้เป็นตัวอย่างว่าแต่ละ Band มักฟังเป็นอย่างไร ไม่ใช่บทให้ท่องจำ

Band 6

I would like to describe a time when my neighbour talked about something I was not interested in. His name is Mr Farooq, he is an old man who liveประธานกับกริยาไม่สอดคล้องกัน ต้องเป็น “lives” alone in the house next to ours in Lahore. Last winter my mother askใช้ tense ผิด ต้องเป็น “asked” me to return a dish to him, and when I arrived he invited me inside for tea. It was a cold evening and his room was small but warm. Then he started to talk about repairing old radios. He showed me many small parts on his table and explained how every one works, you knowใช้วลีเติมเป็นตัวหยุดคิด, for almost an hour. He told me that his father teachใช้ tense ผิด ต้องเป็น “taught” him the job when he was twelve, and that he still keeps the first radio he ever repaired on a shelf. Honestly, technical things are not interesting for me, and I was, erหยุดคิดอย่างเป็นธรรมชาติ คำเติมไม่รบกวน, very bored and I wanted to go home. But I keepใช้ tense ผิด ต้องเป็น “kept” listening because he lives alone and I think nobody visits him often. Also I remembered that my grandfather died last year, and I wished I could listen to his stories again. He looked so happyคำคุณศัพท์พื้นฐาน “animated” หรือ “delighted” จะได้คะแนนสูงกว่า when he was talking that I did not want to make him sadถ้อยคำพื้นฐาน “disappoint him” จะได้คะแนนสูงกว่า. I nodded and asked some questions, and in the end I understandใช้ tense ผิด ต้องเป็น “understood” a little about the radios too. I felt tired but also happy, and when I left he said that I was a very good boyถ้อยคำพื้นฐานและค่อนข้างเด็ก จำกัดคะแนน Lexical Resource.

Band 7

I’d like to describe a time when my neighbour talked about something I wasn’t interested in. His name is Mr Farooq, and he’s an elderly man who lives alone in the house next to ours in Lahore. Last winter my mother asked me to return a dish to him, and when I arrived he invited me inside for tea. It was a cold evening, and his small room was warm. Then he started to talk about repairing old radios. He showed me lots of small parts on his table and explained how each one works, for almost an hour. He told me that his father had taught him the job when he was twelve, and that he still keeps the first radio he ever repaired on a shelf. Honestly, technical things have never interested me, and I was bored to tearsสำนวนที่ใช้ได้ถูกต้อง and wanted to go home. But I kept listening because he lives alone and I don’t think anybody visits him often. I also remembered that my own grandfather died last year, and I’d have given a lot to hear his stories again. He looked so animatedเลือกคำคุณศัพท์ได้แม่นยำ when he was talking that I didn’t wantedใช้รูปกริยาผิด ต้องเป็น “didn’t want” to disappoint him. I nodded and asked a few questions, and in the end I understood a little about the radios toopast simple ใช้ปิดเรื่องได้ถูกต้อง. I felt tired but also strangely touchedความรู้สึกผสมที่เป็นธรรมชาติและเพิ่มความลึก, and when I left he said I was a good listener.

Band 8

I’d like to describe a time when my neighbour talked about something I wasn’t interested in. His name is Mr Farooq, an elderly man who lives alone in the house next to ours in Lahore. Last winter my mother asked me to return a dish to him, and when I arrived he invited me in for tea. It was a cold evening, and his small room smelled of tea and old wood. Then he started on the subject of repairing old radios. He laid out lots of small parts on his table and explained how each one works, for almost an hour. He mentioned that his father had taught him the trade at twelve, and that the first radio he ever repaired still sits on a shelf above his table. Honestly, technical things have never interested me, and I was bored to tearsสำนวนที่ใช้ได้ถูกต้อง and longing to go home. But I kept listening because he lives alone and I doubt many people visit him. I also thought of my own grandfather, who died last year, and how much I’d give to hear one of his stories again. He looked so animatedเลือกคำคุณศัพท์ได้แม่นยำ while he talked that I couldn’t bring myself to disappoint him. I nodded along, asked a few questions, and by the end I had actually understood a little about the radiosPast Perfect ใช้แสดงผลที่ไม่คาดคิดได้เป็นธรรมชาติ. I felt tired but also strangely touchedความรู้สึกผสมที่เป็นธรรมชาติและเพิ่มความลึก, and as I left he told me I was a good listener, which meant more to me than I had expectedอนุประโยคปิดท้ายเชิงไตร่ตรองที่โยงคำชมกับความรู้สึก.

อะไรทำให้คะแนนเปลี่ยน

  • ข้อผิดพลาดเรื่อง tense ในคำตอบระดับ Band 6 (“who live”, “my mother ask”, “I keep listening”) กลายเป็นถูกต้องในคำตอบระดับ Band 7 (“who lives”, “my mother asked”, “I kept listening”) และยังคงถูกต้องในคำตอบระดับ Band 8
  • คำตอบระดับ Band 6 ใช้ “very bored” และ “very good boy” เป็นหลัก คำตอบระดับ Band 7 ยกระดับเป็น “bored to tears” ส่วนคำตอบระดับ Band 8 เพิ่ม “couldn’t bring myself to disappoint him” เพื่อแสดงเหตุผลที่อยู่ฟังซึ่งเกี่ยวกับอุปนิสัย ไม่ใช่แค่มารยาท
  • คำตอบระดับ Band 6 ปิดท้ายด้วยคำชม (“a very good boy”) คำตอบระดับ Band 7 เล่าว่า “I was a good listener” ส่วนคำตอบระดับ Band 8 ปิดด้วยข้อสะท้อนคิดว่า “which meant more to me than I had expected”

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยกับ cue card ใบนี้

  • ใช้การพูดทั้งหมดเล่าเรื่องที่อีกฝ่ายพูดซ้ำ แทนที่จะอธิบายว่าทำไมจึงฟังต่อไป
  • ให้เหตุผลเพียงข้อเดียว เช่น “I was polite” โดยไม่โยงกับความรู้สึกหรือความสัมพันธ์
  • ใช้ present tense กับ past tense ปนกันกลางเรื่อง โดยเฉพาะหลังคำว่า “then” และ “but”
  • ลืมบรรทัดสุดท้าย “how you felt” แล้วจบการพูดเมื่อบทสนทนาจบ

คำถาม Part 3 ที่มักตามมา

หลังจากคุณพูด 1 ถึง 2 นาทีแล้ว กรรมการสอบมักจะต่อด้วยการสนทนาใน Part 3 ที่เกี่ยวข้อง คำถามต่อเนื่องที่มักพบในหัวข้อนี้มีลักษณะแบบด้านล่าง

  1. Why do some people find it hard to listen without interrupting?ทำไมบางคนจึงฟังโดยไม่พูดแทรกได้ยาก?
  2. Is it ever polite to tell someone that you are not interested in what they are saying?มีบางครั้งไหมที่การบอกใครว่าไม่สนใจสิ่งที่เขาพูดเป็นเรื่องสุภาพ?
  3. Do you think older people need someone to listen to them more than younger people do?คุณคิดว่าผู้สูงอายุต้องการคนรับฟังมากกว่าคนหนุ่มสาวหรือไม่?
  4. What makes a person a good listener, in your opinion?ในความเห็นของคุณ อะไรทำให้คนเป็นผู้ฟังที่ดี?
  5. Has technology made people worse at listening to each other?เทคโนโลยีทำให้คนฟังกันและกันแย่ลงหรือไม่?

คำถามที่พบบ่อย

ถ้าไม่เคยเจอสถานการณ์แบบนี้เลยล่ะ?

เลือกประสบการณ์จริงที่ใกล้เคียงที่สุด เช่น เรื่องเล่ายาวๆ ในครอบครัว การบรรยายที่โรงเรียน หรือญาติที่พูดถึงงานอดิเรกที่คุณไม่ได้สนใจร่วมด้วย ถ้าความทรงจำนั้นตรงไปตรงมาและเฉพาะเจาะจง กรรมการสอบไม่ถือว่าเหตุการณ์จะเล็กแค่ไหน

ต้องบอกไหมว่าสุดท้ายหัวข้อนั้นกลับน่าสนใจ?

ไม่ต้อง คุณบอกได้ว่าเบื่อตลอดเวลาแต่ฟังต่อไปเพราะความเคารพ ความเมตตา หรือมารยาท เหตุผลที่ชัดเจนสำคัญที่สุด และความรู้สึกผสม เช่น เบื่อแต่ซาบซึ้ง มักฟังเป็นธรรมชาติกว่าตอนจบที่สมบูรณ์แบบ

ควรบรรยายหัวข้อที่เขาพูดมากแค่ไหน?

เท่าที่ทำให้เรื่องชัดเจนก็พอ บอกชื่อเรื่องและรายละเอียด 1–2 อย่าง แล้วไปต่อที่เหตุผลที่คุณฟังต่อไป cue card ใบนี้ถามถึงพฤติกรรมและความรู้สึกของคุณจริงๆ ไม่ใช่หัวข้อที่อีกฝ่ายพูด

cue card อื่นในกลุ่มนี้

cue card วันละใบทาง Telegram

cue card ของ Part 2 ใบใหม่ทุกเช้า และหัวข้อคำศัพท์ทุกวันอาทิตย์

เข้าร่วมช่อง

ฝึกเรื่องนี้พร้อมคำติชมจาก AI ทันที

อัดคำตอบของคุณในแอป แล้วรับการวิเคราะห์ไวยากรณ์ คำศัพท์ ความคล่องแคล่ว และการออกเสียงภายในไม่กี่วินาที

แอปแบบเสียเงิน: ค่าใช้จ่ายเท่าไร · การเรียกเก็บเงินและการคืนเงิน · ฝ่ายช่วยเหลือ

แอปใช้อินเทอร์เฟซภาษาอังกฤษ ส่วนเว็บไซต์นี้อธิบายแอปเป็นภาษาไทย

เนื้อหาที่เกี่ยวข้องในเว็บไซต์

cue card ทั้งหมด →