Describe a person who is good at learning and speaking new languages
เล่าถึงคนที่คุณรู้จักซึ่งเรียนภาษาเก่ง
Describe a person who is good at learning and speaking new languagesเล่าถึงคนที่คุณรู้จักซึ่งเรียนภาษาเก่ง
You should say:
- how you know this personคุณรู้จักคนคนนี้ได้อย่างไร
- how they learn new languagesเขาเรียนภาษาใหม่ๆ อย่างไร
- how many languages they can speakเขาพูดได้กี่ภาษา
and explain how you feel about this personและอธิบายว่าคุณรู้สึกอย่างไรกับคนคนนี้
ฝึกกับ cue card ใบนี้
วางแผน 1 นาที พูด 2 นาที เหมือนการสอบจริง เสียงที่คุณอัดไว้จะไม่ออกจากอุปกรณ์ของคุณ
01:00
02:00
- how you know this person
- how they learn new languages
- how many languages they can speak
เสียงที่อัดไว้อยู่ในเบราว์เซอร์ของคุณเท่านั้น
อยากรู้คะแนนของคำตอบนี้ไหม?
กรรมการสอบ AI ในแอปให้คะแนนคำตอบตาม Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy และ Pronunciation แล้วแสดงเป็นช่วงคะแนน
แอปแบบเสียเงิน: ค่าใช้จ่ายเท่าไร · การเรียกเก็บเงินและการคืนเงิน · ฝ่ายช่วยเหลือ
ยังไม่แน่ใจว่าตัวเองอยู่ระดับไหน? ลองทำแบบประเมินตนเอง 3 นาที →
อยากได้ cue card ของพรุ่งนี้ส่งถึงคุณไหม? เข้าร่วมช่อง Telegram →
ในหน้านี้
วิธีรับมือกับ cue card ใบนี้
cue card (บัตรหัวข้อสำหรับพูด) ใบนี้เป็นเรื่องของคนกับกระบวนการ คือคุณบรรยายคนคนหนึ่งแล้วแสดงนิสัยเบื้องหลังความสามารถของเขา กรรมการสอบฟังหาการแนะนำความสัมพันธ์ที่ชัดเจน ภาษาของวิธีและกิจวัตร (“whenever she hears”, “she makes a point of”) และปฏิกิริยาส่วนตัวที่จริงใจในบรรทัดสุดท้าย ซึ่งถามว่าคุณรู้สึกอย่างไร ไม่ใช่แค่คิดอย่างไร
มุมจริงที่เป็นธรรมชาติที่สุดคือเพื่อน เพื่อนร่วมชั้น หรือญาติที่คุณเคยเห็นนิสัยจริง เลือกคนที่คุณบรรยายวิธีเรียนได้เป็น 2–3 ขั้นที่เป็นรูปธรรม เช่น สมุดโน้ต การโทรคุยทุกสัปดาห์ หรือการสนทนากับผู้มาเยือน เพราะนิสัยเฉพาะเจาะจงพูดง่ายกว่าความคิดกว้างๆ เรื่องพรสวรรค์ จำนวนภาษาและระดับในแต่ละภาษาก็ทำให้หัวข้อย่อยที่สามง่ายขึ้นด้วย
ใช้ช่วงแรกของนาทีเตรียมตัวกับ 3 หัวข้อย่อย แล้ววางแผนความรู้สึกของคุณไว้ล่วงหน้า เช่น ความชื่นชม ความอิจฉานิดๆ ความอยากพัฒนาตัวเอง ผู้เข้าสอบที่บอกได้ว่าทำไมจึงรู้สึกสองอย่างพร้อมกัน และให้เหตุผลของแต่ละอย่าง แสดงความหลากหลายทั้งคำศัพท์และไวยากรณ์
คำศัพท์ที่ช่วยยกระดับคำตอบนี้
วลีเหล่านี้ช่วยบรรยายการเรียนรู้ ความคล่อง และทัศนคติได้แม่นยำกว่า “good at” และ “speak”
| คำหรือวลี | ความหมาย | ตัวอย่างประโยค |
|---|---|---|
| to have a flair for something | มีทักษะตามธรรมชาติในบางเรื่อง | She has a real flair for languages. |
| to pick up a language | เรียนภาษาไปทีละน้อยโดยไม่ต้องมีบทเรียนเป็นทางการ | He picked up Spanish just by talking to his neighbours. |
| to speak fluently | พูดได้ราบรื่นและง่ายดาย ไม่หยุดนาน | She speaks English fluently, with very little hesitation. |
| to be bilingual or multilingual | พูดได้สองภาษาหรือหลายภาษา | Growing up in a border town made him multilingual. |
| to jot something down | จดบางอย่างอย่างรวดเร็วเป็นโน้ตสั้นๆ | She jots down every new word in a small notebook. |
| to strike up a conversation | เริ่มพูดคุยกับใครสักคน มักเป็นคนแปลกหน้า | She strikes up conversations with tourists in the old town. |
| to be immersed in a language | อยู่ท่ามกลางภาษานั้นในชีวิตประจำวัน | Living abroad, he was immersed in German from morning to night. |
| a language partner | คนที่นัดพบกันเพื่อฝึกภาษาของกันและกัน | Her language partner in Madrid helps her with Spanish. |
| to make a point of doing something | ทำบางอย่างโดยตั้งใจและสม่ำเสมอ | She makes a point of speaking to someone new every week. |
| to be envious of someone | อยากมีสิ่งที่อีกคนมี | I am slightly envious of how easily she speaks. |
แผนเตรียมตัวหนึ่งนาที
สิ่งที่จดได้ในช่วงเตรียมตัว 1 นาที:
- who: friend Ioana, university in Cluj, same group
- languages: five, Romanian, French, English, German, some Spanish
- how: films without subtitles, notebook, tourists, weekly call
- feeling: admire her, a little envious, makes me practise
คำตอบเดียวกันที่ Band 6, 7 และ 8
ตัวอย่างคำตอบ 3 แบบด้านล่างเล่าเรื่องเดียวกันทุกประการ — สิ่งที่ต่างกันมีเพียงภาษา ชี้หรือแตะวลีที่ไฮไลต์ไว้เพื่อดูว่ากรรมการสอบจะสังเกตอะไร และให้มองคำตอบเหล่านี้เป็นตัวอย่างว่าแต่ละ Band มักฟังเป็นอย่างไร ไม่ใช่บทให้ท่องจำ
Band 6
I would like to talk about my friend Ioana, who is very good atวลีพื้นฐาน จำกัดคะแนน Lexical Resource learning languages. We met at university in Cluj, in Romania, four years ago, and now we isประธานกับกริยาไม่สอดคล้องกัน ต้องเป็น “are” in the same group. She can speak five languages: Romanian, French, English, German and a little Spanish, but her Spanish is still, erหยุดคิดอย่างเป็นธรรมชาติ คำเติมไม่รบกวน, quite basic. She started French with her grandmother when she was a child, and she began English and German at school. Now she learns new things in some different ways. First, she watches films without subtitles, and when she hears a new word she writeประธานกับกริยาไม่สอดคล้องกัน ต้องเป็น “writes” it in a small notebook. She reads this notebook on the bus every morning. Second, she speaks to tourists in the old town, because she is not afraid of make mistakesใช้รูปกริยาผิด ต้องเป็น “is not afraid of making mistakes”. Third, once a week she has a video call with a language partner in Madrid, and they talk about many thingsวลีคลุมเครือ “all sorts of topics” แม่นยำกว่า. Last year she goใช้ tense ผิด ต้องเป็น “went” to Spain for a short course, and her Spanish became much better. She also reads a short article in Spanish every evening before she goes to sleep. Our classmates often ask her for help before exams, and she always explains patiently. You knowคำเติมที่ใช้เป็นเครื่องหมายหยุดคิด, I feel she is a really greatคำคุณศัพท์พื้นฐาน จำกัดคะแนน Lexical Resource person and I admire her a lot. Sometimes I feel a little jealous, because I studyใช้ tense ผิด ต้องเป็น “have been studying” English for ten years and I still don’t speak so easily. But she also gives me advice, so I want to practise more.
Band 7
I’d like to talk about my friend Ioana, who has a real talent for learning languages. We met at university in Cluj, in Romania, four years ago, and we’re now in the same group. She can speak five languages: Romanian, French, English, German and a little Spanish, although her Spanish is still quite basic. She started French with her grandmother as a child, and she began English and German at school. She has several methods for learning new things. First, she watches films without subtitles, and whenever she hears a new word she writes it down in a small notebook, which she reads on the bus every morning. Second, she speaks to tourists in the old town, because she isn’t afraid of to makeใช้รูปกริยาผิด ต้องเป็น “making” mistakes. Third, once a week she has a video call with a language partner in Madrid, and they talk about all sorts of topicsวลีที่ยืดหยุ่นและเป็นธรรมชาติ. Last year she took a short course in Spain, and her Spanish improved noticeablyคำวิเศษณ์ที่แม่นยำแทน “became much better”. She also reads a short article in Spanish every evening before she goes to sleep. Our classmates often ask her for help before exams, and she always explains patiently. To be honestคำเชื่อมที่นำเข้าสู่ความรู้สึกส่วนตัว, I admire her enormously, but I’m also a little envious, because I’ve been studying English for ten years and I still can’t speak as fluently as she doesใช้โครงสร้างเปรียบเทียบ “as … as” ได้ถูกต้อง. She’s generous with advice, so she motivateประธานกับกริยาไม่สอดคล้องกัน ต้องเป็น “motivates” me to practise more.
Band 8
I’d like to talk about my friend Ioana, who has a real flair for languages. We met at university in Cluj, in Romania, four years ago, and we’re now in the same group. She speaks five languages: Romanian, French, English, German and a little Spanish, although her Spanish is still at an early stage. She started French with her grandmother as a child, and she began English and German at school. She goes about learning new things in several ways. For a start, she watches films without subtitles, and whenever she hears a new word she jots it down in a small notebook, which she reads on the bus every morning. She also strikes up conversations with touristsวลีกริยาแบบสำนวน in the old town, since she isn’t afraid of making mistakes. Once a week she has a video call with a language partner in Madrid, and they talk about everything under the sunสำนวนที่ใช้ได้เป็นธรรมชาติ. Last year she took a short course in Spain, and her Spanish improved noticeably. She also reads a short article in Spanish every evening before she goes to sleep. Our classmates often ask her for help before exams, and she always explains patiently. I admire her enormously, though, if I’m honest, I’m also slightly envious, because I’ve been studying English for ten years and still can’t speak as fluently as she does. She’s generous with advice, too, and the more I watch her, the more I want to practiseใช้โครงสร้าง “the more …, the more …” ได้ถูกต้อง, so, on balance, she’s a source of motivation rather than discouragement.
อะไรทำให้คะแนนเปลี่ยน
- ข้อผิดพลาดในคำตอบระดับ Band 6 (“we is”, “she write”, “she go”, “I study English for ten years”) ถูกต้องในคำตอบระดับ Band 7 (“we’re”, “she writes”, “she took”, “I’ve been studying”) และยังคงถูกต้องในคำตอบระดับ Band 8
- คำตอบระดับ Band 6 พึ่ง “very good at” และ “many things” คำตอบระดับ Band 7 ใช้ “a real talent” และ “all sorts of topics” ส่วนคำตอบระดับ Band 8 ใช้ “a real flair” และ “everything under the sun”
- คำตอบระดับ Band 7 ยังพลาดอีกหนึ่งครั้งที่ “she motivate me” ส่วนคำตอบระดับ Band 8 ปิดท้ายด้วย “the more I watch her, the more I want to practise” และความเห็นที่สมดุลว่า “a source of motivation rather than discouragement”
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยกับ cue card ใบนี้
- บอกรายชื่อภาษาที่คนคนนั้นพูดได้ แต่ไม่เคยบอกว่าเขาเรียนอย่างไร หัวข้อย่อยที่สองจึงหายไป
- บรรยายการเรียนภาษาของตัวเองแทนนิสัยของอีกคน ซึ่งเป็นเรื่องของ cue card อีกใบ
- บอกความรู้สึกเพียงอย่างเดียว เช่น “I admire her” โดยไม่มีเหตุผลหรือปฏิกิริยาที่สอง
- ลืมเชื่อมนิสัยของคนคนนั้นเข้ากับบรรทัด “explain” คำตอบจึงจบโดยไม่มีความเห็นที่ชัดเจน
คำถาม Part 3 ที่มักตามมา
หลังจากคุณพูด 1 ถึง 2 นาทีแล้ว กรรมการสอบมักจะต่อด้วยการสนทนาใน Part 3 ที่เกี่ยวข้อง คำถามต่อเนื่องที่มักพบในหัวข้อนี้มีลักษณะแบบด้านล่าง
- Why do some people seem to pick up languages more easily than others?ทำไมบางคนจึงดูเหมือนเรียนภาษาได้ง่ายกว่าคนอื่น?
- At what age do you think children should begin learning a foreign language?คุณคิดว่าเด็กควรเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศตอนอายุเท่าไร?
- Is it still worth learning other languages when translation tools are so widely available?การเรียนภาษาอื่นยังคุ้มค่าอยู่ไหม ในเมื่อมีเครื่องมือแปลภาษาให้ใช้อย่างแพร่หลาย?
- What are the advantages of being able to speak several languages at work?การพูดได้หลายภาษามีข้อดีอะไรบ้างในการทำงาน?
- Do you think a country benefits when many of its people are multilingual?คุณคิดว่าประเทศได้ประโยชน์หรือไม่เมื่อประชาชนจำนวนมากพูดได้หลายภาษา?
คำถามที่พบบ่อย
คนคนนั้นต้องพูดได้กี่ภาษา?
ไม่มีขั้นต่ำ นอกจากภาษาแรกแล้ว อีกสองภาษาก็ทำให้ได้คำตอบที่ดีได้ ขอเพียงบรรยายได้ว่าเขาเรียนอย่างไรและทำอะไรได้ในแต่ละภาษา ถ้าไม่แน่ใจจำนวนที่แน่นอน ให้พูดว่า “at least four” หรือ “five, if you count her basic Spanish” แล้วไปต่อ
ถ้าไม่รู้ว่าเขาเรียนภาษาอย่างไรล่ะ?
บอกสิ่งที่คุณเคยเห็น เช่น หนังที่เขาดู สมุดที่เขาจดโน้ต หรือคนที่เขาคุยด้วย วลีอย่าง “as far as I can tell” หรือ “from what I have noticed” ช่วยให้คุณบรรยายนิสัยของเขาได้ตามจริงโดยไม่ต้องแต่งวิธีลับขึ้นมา
บรรยายคนที่พูดได้หลายภาษาเป็นภาษาแม่ได้ไหม?
ได้ แต่โจทย์ถามว่าเขาเรียนภาษาใหม่อย่างไร จึงควรรวมสิ่งที่เขาทำเพื่อเพิ่มภาษาหลังๆ เช่น ไปอยู่ต่างประเทศหรือเรียนกับคู่ฝึกภาษา เด็กที่โตมากับสองภาษาเป็นจุดเริ่มต้นของเรื่องได้ แต่ไม่ควรเป็นเรื่องทั้งหมด
cue card อื่นในกลุ่มนี้
Describe something you did to learn a language
cue card IELTS Speaking Part 2 ที่พบบ่อยเรื่องสิ่งที่คุณทำเพื่อเรียนภาษา พร้อมแผนเตรียมตัว คำศัพท์ และคำตอบเดียวกันที่ Band 6, 7 และ 8
Describe a skill that took you a long time to learn
วิธีจัดโครงสร้างคำตอบ IELTS Speaking Part 2 เรื่องทักษะที่ใช้เวลานานในการเรียนรู้ พร้อมคำศัพท์และตัวอย่างคำตอบเดียวกันที่ Band 6, 7 และ 8
Describe a person who taught you a skill
cue card IELTS Speaking Part 2 ที่พบบ่อยเรื่องคนที่สอนทักษะบางอย่างให้คุณ พร้อมแผนเตรียมตัว คำศัพท์ และคำตอบเดียวกันที่ Band 6, 7 และ 8
cue card วันละใบทาง Telegram
cue card ของ Part 2 ใบใหม่ทุกเช้า และหัวข้อคำศัพท์ทุกวันอาทิตย์
ฝึกเรื่องนี้พร้อมคำติชมจาก AI ทันที
อัดคำตอบของคุณในแอป แล้วรับการวิเคราะห์ไวยากรณ์ คำศัพท์ ความคล่องแคล่ว และการออกเสียงภายในไม่กี่วินาที
แอปแบบเสียเงิน: ค่าใช้จ่ายเท่าไร · การเรียกเก็บเงินและการคืนเงิน · ฝ่ายช่วยเหลือ
แอปใช้อินเทอร์เฟซภาษาอังกฤษ ส่วนเว็บไซต์นี้อธิบายแอปเป็นภาษาไทย